甘肅省平?jīng)鍪徐o寧縣一中2025屆高二上生物期末達標(biāo)檢測模擬試題含解析

甘肅省平?jīng)鍪徐o寧縣一中2025屆高二上生物期末達標(biāo)檢測模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列關(guān)于小麥光合作用的敘述，正確的是（）A.突然停止光照，葉綠體中C5/C3的比值下降 B.夏季晴天光照最強時，小麥光合速率最高C.線粒體內(nèi)膜產(chǎn)生的ATP可直接用于暗反應(yīng) D.CO2的固定可將ATP中的化學(xué)能轉(zhuǎn)移到C3中2．當(dāng)肝臟細胞膜通透性增高或因組織壞死導(dǎo)致細胞破裂后，會有大量轉(zhuǎn)氨酶進入血漿，成為判斷肝臟功能的一項指標(biāo)。下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的敘述，錯誤的是（）A.轉(zhuǎn)氨酶進入血漿會使血漿滲透壓升高而導(dǎo)致組織水腫B.血漿中含有一些具有緩沖作用的離子，可維持血漿pH穩(wěn)定C.細胞代謝以及外界因素影響都會導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)改變D.正常人體的體溫保持不變，會因年齡、性別等出現(xiàn)微小差異3．下圖中胚芽鞘Y發(fā)生的情況將是（）A.向左彎曲B.向右彎曲C向下彎曲D.不彎曲4．當(dāng)人體失水過多時，機體不會發(fā)生的生理變化是()A.血漿滲透壓升高 B.大腦皮層產(chǎn)生渴感C.下丘腦釋放入血液的抗利尿激素量增加 D.腎小管對水的重吸收加強5．如圖為ATP的結(jié)構(gòu)及ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式。下列說法正確的是（）A.圖甲中的A代表腺苷，方框中的結(jié)構(gòu)代表腺嘌呤核糖核苷酸B.圖乙中反應(yīng)向右進行時，圖甲中的b、c鍵均斷裂并釋放能量C.ATP與ADP快速轉(zhuǎn)化依賴于酶1和酶2的催化作用D.酶1和酶2屬于同一種酶6．下列關(guān)于染色體組、單倍體和多倍體的敘述，正確的是（）A.生殖細胞中含有的全部染色體稱為一個染色體組B.一個染色體組中的染色體都是非同源染色體C.單倍體缺少生長發(fā)育所需的全套遺傳信息，植株弱小，種子和果實比較少D.三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而來，但可通過植物組織培養(yǎng)的方法獲得二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）研究人員進行了多種植物激素對豌豆植株側(cè)芽生長影響的實驗，結(jié)果如下圖所示。請回答下列問題：（1）應(yīng)選取同種植株上與頂芽距離相同的側(cè)芽作為實驗材料，其目的是___________。該實驗的自變量是______________________。植物表現(xiàn)出的頂端優(yōu)勢可以從曲線a和曲線_________（填數(shù)字）的實驗結(jié)果得到驗證。（2）比較曲線a、b、d，可知豌豆植株的_______對側(cè)芽的生長有抑制作用，其中起作用的主要激素是___________，該激素是由___________經(jīng)過一系列轉(zhuǎn)變而形成的。比較曲線___________可知，___________（激素）能解除這種激素的抑制作用。比較曲線a、d、e可知，赤霉素能明顯促進___________，而在植物體內(nèi)，赤霉素在器官水平上還可以促進______________________（寫出兩點即可）。（3）綜合分析可以得出，在植物的生長發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境變化的過程中，各種植物激素并不是孤立地起作用，而是多種激素______________________。8．（10分）將某種二倍體植物a、b兩個植株雜交，得到c，將c再做進一步處理，如圖1所示。按要求完成下列的問題：（1）由g×h過程形成的m是_________倍體；圖中秋水仙素的作用原理是____________。（2）若a、b的基因型分別為AABBddFF、aabbDDFF，①為自交，則n中能穩(wěn)定遺傳的個體占總數(shù)的________；該育種方式選育的時間是從F2代開始，原因是從這一代開始出現(xiàn)____________。（3）若c植株的一條染色體發(fā)生缺失突變，獲得該缺失染色體的花粉不育，缺失染色體上具有紅色顯性基因B，正常染色體上具有白色隱性基因b（見圖2）若該植株自交，則子代的表現(xiàn)型及比例為_________。9．（10分）19世紀(jì)末，達爾文注意到植物的向光性。設(shè)計了如圖1所示實驗。1914年，拜爾進行了另一項實驗，結(jié)果如圖2所示。請回答下列問題：（1）達爾文用錫箔紙分別遮蓋胚芽鞘尖端和它的下面一段的理由是：___________。胚芽鞘彎曲生長的部位是___________，感受光刺激的部位是___________，達爾文對此現(xiàn)象的解釋是：______________________。（2）拜爾實驗在黑暗條件下進行的原因是______________________。（3）后來科學(xué)家們證明了該“影響”是某種物質(zhì)，這種物質(zhì)的化學(xué)名稱是___________。10．（10分）鬼箭錦雞兒（灌木）和紫羊茅（草本）是高寒草甸系統(tǒng)的常見植物?？蒲腥藛T分別模擬了溫室效應(yīng)加劇對兩種植物各自生長的影響。研究結(jié)果見下圖。據(jù)圖回答：（1）CO2濃度和溫度都會影響光合作用。植物通過光合作用將大氣中的CO2轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C物，同時將光能轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C物中的化學(xué)能，體現(xiàn)了植物在生態(tài)系統(tǒng)________和________中的重要作用。（2）本研究中，僅CO2濃度升高對兩種植物的影響分別為________________________，僅溫度升高對兩種植物的影響分別為________________________。（3）兩個實驗的C2T2組研究結(jié)果表明溫室效應(yīng)加劇對兩種植物各自生長的影響不同。科研人員據(jù)此推測，在群落水平，溫室效應(yīng)加劇可能會導(dǎo)致生活在同一高寒草甸中的這兩種植物比例發(fā)生改變。為驗證該推測是否成立，應(yīng)做進一步實驗。請給出簡單的實驗設(shè)計思路：_______________________________________。若推測成立，說明溫室效應(yīng)加劇可能影響群落________的速度與方向。11．（15分）如圖所示為人體某組織局部結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答有關(guān)問題：（1）A、B、C、D液之間既彼此分離，又相互聯(lián)系，A液與D液之間隔以細胞膜，A液與C液之間隔以_______；A液的來源是_______（用圖中字母表示），A液的去向是_______（用圖中字母表示）。（2）B液的滲透壓大小主要與_______________的含量有關(guān)。（3）若某人長期營養(yǎng)不良，血漿中蛋白質(zhì)含量降低，會引起圖中A液___________，其結(jié)果是將會引起組織水腫。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、A【解析】1、光合作用過程：光合作用包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個階段。光反應(yīng)發(fā)生場所在葉綠體的類囊體薄膜上，色素吸收光能、傳遞光能，并將一部分光能用于水的光解生成H+和氧氣，NADP+接受H+和電子合成NADPH，吸收的另一部分光能用于合成ATP。暗反應(yīng)發(fā)生場所是葉綠體基質(zhì)中，首先發(fā)生二氧化碳的固定，即二氧化碳和五碳化合物結(jié)合形成兩分子的三碳化合物，三碳化合物利用光反應(yīng)產(chǎn)生的NADPH和ATP被還原。2、光合作用過程的影響因素：（1）光反應(yīng)與暗反應(yīng)的聯(lián)系就是光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供NADPH和ATP，暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供ADP和Pi；（2）光合作用過程中，光照是光反應(yīng)的主要影響因素，CO2供應(yīng)則是暗反應(yīng)的主要影響因素?！驹斀狻緼、突然停止光照，光反應(yīng)提供的[H]、ATP減少，CO2供應(yīng)不變，所以C3消耗量減少，C5量產(chǎn)生量變少，但短時間內(nèi)CO2的固定速率不變，所以C5含量減少，C3含量增多，C5/C3的比值下降，A正確；B、夏季晴天光照最強時，小麥為了減少蒸騰作用散失水分，部分氣孔會關(guān)閉，導(dǎo)致細胞CO2供應(yīng)不足，光合速率下降，B錯誤；C、線粒體內(nèi)膜產(chǎn)生的ATP可用于除暗反應(yīng)以外的其它耗能生命活動，而暗反應(yīng)需要的ATP只能來自于葉綠體光反應(yīng)產(chǎn)生，C錯誤；D、暗反應(yīng)中，C3的還原可將ATP中的化學(xué)能轉(zhuǎn)移到有機物中，CO2的固定不會消耗ATP中的能量，D錯誤。故選A。2、A【解析】內(nèi)環(huán)境中各種理化性質(zhì)和成分是相對穩(wěn)定的，當(dāng)內(nèi)環(huán)境中的成分出現(xiàn)變化時，表明機體的組織或細胞可能出現(xiàn)了問題。本題中轉(zhuǎn)氨酶在血漿中的含量是一定的，當(dāng)轉(zhuǎn)氨酶的量增多時，可作為肝炎的一個診斷依據(jù)，據(jù)此答題?！驹斀狻緼、轉(zhuǎn)氨酶進入血漿會使血漿滲透壓升高，組織液中的水更多進入血漿，故不會導(dǎo)致組織水腫，A錯誤；B、血漿中含有一些具有緩沖作用的離子，通過血漿中的緩沖物質(zhì)（緩沖對）調(diào)節(jié)新陳代謝產(chǎn)生的酸性物質(zhì)，來保證血漿pH相對穩(wěn)定，B正確；C、體外環(huán)境的變化和體內(nèi)細胞代謝活動的進行導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境的各種化學(xué)成分和理化性質(zhì)不斷變化，C正確；D、不同人的體溫，會因年齡、性別等不同而存在微小差異，但總體保持相對穩(wěn)定，D正確。故選A。3、D【解析】產(chǎn)生生長素的部位是胚芽鞘尖端，生長素的運輸方向是極性運輸，只能從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運輸?！驹斀狻咳鐖D生長素只能從P向Q運輸，不能反向運輸，所以胚芽鞘產(chǎn)生的生長素不能到達作用部位，即尖端下面的伸長區(qū)，則胚芽鞘不生長也不彎曲，所以D正確，ABC錯誤。故選D?！军c睛】注意：生長素在植物幼嫩部位的機型運輸只能從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運輸。4、C【解析】對水平衡的調(diào)節(jié)：下丘腦中的飲水中樞和神經(jīng)分泌細胞(能產(chǎn)生激素)來調(diào)節(jié)水的平衡，具體調(diào)節(jié)過程如下：當(dāng)人飲水不足，體內(nèi)失水過多,或吃的食物過咸時,細胞外液滲透壓升高,刺激下丘腦的滲透壓感受器。一方面產(chǎn)生神經(jīng)沖動,傳到飲水中樞,產(chǎn)生興奮,作作于大腦皮層,產(chǎn)生渴覺,飲水；另一方面刺激下丘腦神經(jīng)分泌細胞產(chǎn)生,由垂體后葉釋放的抗利尿激素增多,促使腎小管，集合管重吸收水分增多,導(dǎo)致尿量減少，從而使細胞外液滲透壓下降?！驹斀狻緼、當(dāng)人體失水過多時，血漿濃度變大，滲透壓升高，A正確；B、下丘腦滲透壓感受器受到刺激產(chǎn)生興奮并將興奮傳至大腦皮層，使人產(chǎn)生渴覺，B正確；C、滲透壓升高時，由下丘腦分泌、垂體釋放的抗利尿激素增加，減少水分散失，C錯誤；D、滲透壓升高時，可促進腎小管和集合管對水分的重吸收，使?jié)B透壓維持穩(wěn)定，D正確。故選C。5、C【解析】ATP的結(jié)構(gòu)簡式是A-P～P～P，其中A代表腺苷，T是三的意思，P代表磷酸基團。ATP和ADP的轉(zhuǎn)化過程中，①酶不同：酶1是水解酶，酶2是合成酶；②能量來源不同：ATP水解釋放的能量，來自特殊的化學(xué)鍵的化學(xué)能，并用于生命活動；合成ATP的能量來自呼吸作用或光合作用；③場所不同：ATP水解在細胞的各處；ATP合成在線粒體，葉綠體，細胞質(zhì)基質(zhì)?！驹斀狻緼、圖甲中的A代表腺嘌呤，方框中的結(jié)構(gòu)代表腺嘌呤核糖核苷酸，A錯誤；B、圖乙中反應(yīng)向右進行時發(fā)生水解ATP，其中圖甲中的c鍵最容易斷裂并釋放能量，B錯誤；C、酶具有高效性，故ATP與ADP快速轉(zhuǎn)化依賴于酶1和酶2的催化作用，C正確；D、酶1是水解酶，酶2是合成酶，酶1和酶2屬于不同種酶，D錯誤。故選C。6、B【解析】1、染色體組：細胞中的一組非同源染色體，它們在形態(tài)和功能上各不相同，但是攜帶著控制生物生長、發(fā)育、遺傳和變異的全部信息，這樣的一組染色體，叫做一個染色體組。2、單倍體：體細胞中含有本物種配子染色體數(shù)目的個體稱為單倍體。單倍體的體細胞不一定含一個染色體組，但含有一個染色體組的個體一定是單倍體。3、多倍體：由受精卵發(fā)育而來，并且體細胞中含有三個或三個以上染色體組的個體稱為多倍體?！驹斀狻緼、有性生殖的生物生殖細胞中所含染色體組數(shù)是其體細胞染色體組數(shù)的一半，不一定就是一個染色體組，如小麥（六倍體）生殖細胞中含三個染色體組，A錯誤；B、一個染色體組中的染色體都是非同源染色體，沒有同源染色體，B正確；C、單倍體含有含有本物種配子染色體數(shù)目，包含了該生物生長發(fā)育所需的全套遺傳信息，植株弱小，一般高度不育，C錯誤；D、三倍體植物可以由含有兩個染色體組和含有一個染色體組的配子受精后發(fā)育而來，D錯誤。故選B。【點睛】本題主要考查染色體組、單倍體和多倍體的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力，屬于中檔題。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）①.無關(guān)變量相同處理②.處理時間和頂芽的不同處理③.d（2）①.頂芽②.生長素③.色氨酸④.a、c⑤.細胞分裂素⑥.側(cè)芽生長⑦.種子萌發(fā)、開花和果實發(fā)育（3）共同調(diào)控植物的生長發(fā)育和對環(huán)境的適應(yīng)【解析】1、生長素類具有促進植物生長的作用，在生產(chǎn)上的應(yīng)用有促進扦插的枝條生根、促進果實發(fā)育、防治落花落果等。2、赤霉素的生理作用是促進細胞伸長，從而引起莖桿伸長和植物增高，此外它含有防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠，促進萌發(fā)等作用。3、細胞分裂素在根尖合成，在進行細胞分裂的器官中含量較高，細胞分裂素的主要作用是促進細胞分裂，此外還有誘導(dǎo)芽的分化，延緩葉片衰老的作用。4、頂端優(yōu)勢：頂芽優(yōu)先生長，而側(cè)芽受到抑制的現(xiàn)象。（1）原因：頂芽產(chǎn)生的生長素向下運輸枝條上部的側(cè)芽部位生長素濃度較高，側(cè)芽對生長素濃度比較敏感，因而使側(cè)芽的發(fā)育受到抑制；（2）解除方法：摘除頂芽?！拘?詳解】應(yīng)選取同種植株上與頂芽距離相同的側(cè)芽作為實驗材料，本實驗中的實驗材料屬于無關(guān)變量，無關(guān)變量應(yīng)該進行相同處理。該實驗的自變量是處理時間和頂芽的不同處理。曲線d去除頂芽，側(cè)芽的長度平均值高于曲線a，這說明頂芽對側(cè)芽的生長有抑制作用。因此植物表現(xiàn)出的頂端優(yōu)勢可以從曲線a和曲線d的實驗結(jié)果得到驗證?！拘?詳解】比較曲線a、b、d，可知頂芽對側(cè)芽的生長有抑制作用，曲線b去除頂芽，切口涂抹生長素，側(cè)芽的長度平均值低于曲線d，這說明對側(cè)芽生長起抑制作用的是生長素，生長素是由色氨酸經(jīng)過一系列轉(zhuǎn)變而形成的。比較曲線a、c可知，曲線c頂芽保留，側(cè)芽上涂抹細胞分裂素，側(cè)芽的長度平均值高于曲線a，說明細胞分裂素可以解除生長素對側(cè)芽生長的抑制作用。比較曲線a、d、e可知，曲線e去除頂芽，切口涂抹赤霉素，側(cè)芽的長度平均值高于曲線d，這說明赤霉素具有促進側(cè)芽生長的作用。在植物體內(nèi)，赤霉素在器官水平上還可以促進種子萌發(fā)、開花和果實發(fā)育?！拘?詳解】綜合分析可以得出，在植物的生長發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境變化的過程中，各種植物激素并不是孤立地起作用，而是多種激素共同調(diào)控植物的生長發(fā)育和對環(huán)境的適應(yīng)?！军c睛】本題以曲線圖為情境，考查學(xué)生獲取信息的能力和分析問題的能力。解決本題的關(guān)鍵在于：依據(jù)實驗設(shè)計的原則，從曲線圖中提取有效信息，采取對比法認(rèn)真分析4條曲線的變化趨勢及其處理因素的異同，據(jù)此結(jié)合題意找出實驗變量（自變量、因變量、無關(guān)變量）進而對相應(yīng)問題進行解答。8、（1）①.三②.抑制紡錘體的形成（2）①.1/8②.性狀分離（3）紅：白=1：1【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知：cde是單倍體育種，cgn是雜交育種，ch是多倍體育種，cf是誘變育種。【小問1詳解】根據(jù)圖示可知，g是二倍體，h是經(jīng)過秋水仙素處理的四倍體，雜交后生成m是三倍體；秋水仙素的作用原理是抑制紡錘體的形成，導(dǎo)致染色體不能移向兩級，使染色體數(shù)目加倍?！拘?詳解】若a、b的基因型分別為AABBddFF、aabbDDFF，則c的基因型為AaBbDdFF，經(jīng)過①自交后，按分離定律分別計算四對基因的子代，再相乘，所以n中能穩(wěn)定遺傳的個體占總數(shù)的比例是1/2×1/2×1/2×1=1/8；由于雜合體自交后代會出現(xiàn)性狀分離，所以雜交育種選育的時間是從F2代開始。【小問3詳解】由于缺失染色體的花粉不育，所以可育的花粉只有b，而卵細胞有B和b兩種，比例為1：1，因此該植株自交，子代的表現(xiàn)型及比例為白色：紅色=1：1?！军c睛】本題考查生物變異的應(yīng)用的相關(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系、分析題意以及解決問題的能力。9、(1).形成相互對照，用于探究胚芽鞘的感光部位(2).尖端的下部(3).尖端(4).胚芽鞘尖端受單側(cè)光刺激后，就向下面的伸長區(qū)傳遞某種影響，造成伸長區(qū)背光面比向光面生長快，因而使胚芽鞘出現(xiàn)向光性彎曲(5).排除光照對實驗的影響(6).生長素【解析】生長素的發(fā)現(xiàn)（1）達爾文的試驗：實驗過程：①單側(cè)光照射，胚芽鞘彎向光源生長--向光性；②切去胚芽鞘尖端，胚芽鞘不生長；③不透光的錫箔小帽套在胚芽鞘尖端，胚芽鞘直立生長；④不透光的錫箔小帽套在胚芽鞘下端，胚芽鞘彎向光源生長。（2）詹森的實驗證明：胚芽鞘尖端產(chǎn)生的刺激可以透過瓊脂篇傳遞給下部。（3）拜爾試驗證明：胚芽鞘的彎曲生長，是因為尖端產(chǎn)生的刺激在其下部分布不均勻造成的。（4）溫特的試驗：試驗過程：接觸胚芽鞘尖端的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘一側(cè)，胚芽鞘向?qū)?cè)彎曲生長；未接觸胚芽鞘尖端的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘一側(cè)，胚芽鞘不生長。（5）郭葛的試驗：分離出該促進植物生長的物質(zhì)，確定是吲哚乙酸，命名為生長素?！驹斀狻浚?）達爾文用錫箔紙遮蓋胚芽鞘尖端，胚芽鞘直立生長，用錫箔紙遮蓋胚芽鞘尖端的下部，胚芽鞘彎曲生長，進行這樣操作的理由是形成相互對照判斷胚芽鞘的感光部位。胚芽鞘彎曲生長的部位是尖端的下部，感受光刺激的部位是尖端。通過實驗現(xiàn)象觀察，達爾文提出胚芽鞘尖端受單側(cè)光刺激后，就向下面的伸長區(qū)傳遞某種影響，造成伸長區(qū)背光面比向光面生長快，因而使胚芽鞘出現(xiàn)向光性彎曲。（2）由于胚芽鞘的尖端能感受光的刺激，因此拜爾的實驗在黑暗下進行的目的是排除光照對實驗的影響。（3）后來科學(xué)家溫特認(rèn)為這可能是一種和動物激素類似的物質(zhì)，把這種物質(zhì)命名為生長素?！军c睛】本題考查了植物生長素發(fā)現(xiàn)過程中的實驗，意在考查考生的識記能力和實驗探究能力，難度適中，考生要能夠?qū)⒖茖W(xué)家以及其所做實驗進行對應(yīng)。10、①.物質(zhì)循環(huán)②.能量流動③.促進兩種植物生長④.抑制鬼箭錦雞兒生，促進紫羊茅生長⑤.將紫羊茅與鬼箭錦雞兒種在一起，比較溫室效應(yīng)加劇前后相對生物量的變化⑥.演替【解析】據(jù)圖分析，在鬼箭錦雞兒實驗和紫羊茅實驗中，無論是在常溫還是高溫條件下，高CO2濃度組比常態(tài)CO2濃度組的相對生物量都高；在鬼箭錦雞兒實驗中，無論是常態(tài)CO2濃度還是高CO2濃度條件下，常溫組的相對生物量都高于高溫組，而在紫羊茅實驗中，無論是常態(tài)CO2濃度還是高CO2濃度條件下，高溫組的相對生物量都高于常溫組，據(jù)此分析?！驹斀狻浚?）生態(tài)系統(tǒng)的三大功能