2025屆河北省河間市第十四中學高二生物第一學期期末學業(yè)水平測試模擬試題含解析

2025屆河北省河間市第十四中學高二生物第一學期期末學業(yè)水平測試模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．正常情況下，以下物質(zhì)屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是（）①血紅蛋白②葡萄糖③無機鹽④激素A.①②③④ B.②③④ C.②③ D.②2．研究性學習小組為了探究2，4-D對根生長的影響，以菊花為實驗材料進行以下實驗：對菊花幼苗施用不同濃度的2，4-D，10天后對主根長度和側(cè)根數(shù)目分別進行計數(shù)，結(jié)果如下表所示：測定項目2，4-D濃度（10-5mol·L-1）050100150200主根長度相對值10.90.70.50.3側(cè)根數(shù)目/個46853下列有關該實驗的分析，正確的是（）A.該實驗作為預實驗的目的是減小實驗誤差B.2，4-D對主根生長的促進作用隨濃度升高而減弱C.抑制主根伸長的2，4-D濃度均促進側(cè)根數(shù)量增加D.不同濃度的2，4-D促進側(cè)根生長作用可能相同3．某淡水湖曾經(jīng)水草稀少，經(jīng)過治理，現(xiàn)在水草茂盛、魚游蝦嬉、鳥戲湖面，生物資源逐漸豐富。下列有關敘述錯誤的是（）A.可以用標志重捕法調(diào)查湖中某種魚的種群密度B.該淡水湖中的水草、魚、蝦、鳥共同構(gòu)成了一個生物群落C.湖泊不同水層分布著不同的動、植物，體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)D.從曾經(jīng)的水草稀少發(fā)展至現(xiàn)在生物資源豐富的過程屬于群落次生演替4．以下是幾種不同限制性核酸內(nèi)切酶切割DNA分子后形成的部分片段。下列的敘述中，錯誤的是A.以上DNA片段是由5種限制酶切割后產(chǎn)生的B.若要把相應片段連接起來，應選用DNA連接酶C.上述能進行連接的兩個黏性片段，其連接后形成的DNA分子是D.限制酶和DNA連接酶作用的部位都是磷酸二酯鍵5．DNA和RNA的主要分布場所分別是()A.細胞核、細胞核 B.細胞質(zhì)、細胞核C.細胞核、細胞質(zhì) D.細胞質(zhì)、細胞質(zhì)6．下列選項中，不屬于激素調(diào)節(jié)的特點（）A.微量和高效 B.通過體液運輸C.降低反應的活化能 D.作用于靶器官、靶細胞7．鹽酸引起胰腺分泌胰液，下列關于促胰液素和胰液的敘述，錯誤的是（）A.鹽酸進入小腸可促進促胰液素的產(chǎn)生B.胰腺分泌的胰液進入小腸能消化食物C.促胰液素可經(jīng)血液到胰腺，促進胰液分泌D.鹽酸引起胰腺分泌胰液的過程只存在神經(jīng)調(diào)節(jié)8．（10分）在冬天，我國的北方農(nóng)村常用煤爐取暖，若不重視保持空氣流通的話，尤其是晚上很容易導致一氧化碳中毒。給一氧化碳中毒的病人進行輸氧時，要在純氧中混入5%的二氧化碳氣體，以維持呼吸中樞的興奮，這主要是利用（）A.體液調(diào)節(jié) B.神經(jīng)調(diào)節(jié) C.激素調(diào)節(jié) D.內(nèi)分泌調(diào)節(jié)二、非選擇題9．（10分）我國植物學家將名貴蘭花的莖尖細胞放在培養(yǎng)基中進行培養(yǎng)，最終發(fā)育成完整的新植株。下圖是細胞培養(yǎng)形成蘭花植株示意圖，請據(jù)圖分析并回答問題。（1）過程③和過程④分別表示植物組織培養(yǎng)過程中的___________和__________。（2）在培養(yǎng)過程中，除了提供水分、無機鹽、糖類、維生素及氨基酸外，還需要在培養(yǎng)基中加入_____________兩種激素。蘭花莖尖細胞經(jīng)過植物組織培養(yǎng)后形成完整蘭花植株的技術原理是___________________。（3）在植物組織培養(yǎng)的過程中，可以對____________進行化學或物理的誘變處理，促使其發(fā)生突變，再通過誘導分化形成植株，從中選育出優(yōu)良品種。這種作物新品種的培育方法屬于________。（4）若將蘭花的莖尖細胞換成蘭花的花粉粒經(jīng)組織培養(yǎng)形成植株，經(jīng)過染色體加倍后長成可育植物。這種育種方法稱為______________，其優(yōu)點有_____________________。10．（14分）果蠅（2n=8）是遺傳學中常用的實驗材料，如圖為基因型AaBbEe的果蠅體內(nèi)不同細胞分裂過程中部分染色體的行為變化?；卮鹣铝袉栴}：（1）該果蠅的性別為___________；某同學在分析圖示后認為，甲圖中發(fā)生的變異為基因突變或交叉互換，請分析該結(jié)論是否合理？___________，理由是：___________。乙圖中發(fā)生的變異最可能是___________。（2）假設圖丙對應的性原細胞僅發(fā)生的變異是a突變?yōu)锳，則該性原細胞最終產(chǎn)生的成熟生殖細胞的基因型為___________。（3）果蠅的正常翅和缺刻翅是一對相對性狀，受A/a和E/e兩對等位基因共同控制，基因型為AE__的個體表現(xiàn)為正常翅，其余表現(xiàn)為缺刻翅?；疑韺谏頌轱@性，受等位基因B、b的控制。三對等位基因均位于常染色體上，位置關系如圖丙所示?，F(xiàn)有一基因型為AaBbEe的雄果蠅及多只基因型已知的雌果蠅。請設計一種簡單的雜交實驗，以確定該雄果蠅的基因A是與基因B在同一條染色體上，還是與基因b在同一條染色體上。實驗思路：讓該雄果蠅與___________雜交，觀察并統(tǒng)計子代的表現(xiàn)型及比例預期結(jié)果及結(jié)論：①若子代中表現(xiàn)型及比例為___________，則基因A與基因B在同一條染色體上；②若子代中表現(xiàn)型及比例為___________，則基因A與基因b在同一條染色體上。11．（14分）下圖表示下丘腦神經(jīng)分泌細胞、垂體細胞、甲狀腺細胞及它們分泌的激素之間的關系。請回答：（1）激素A的名稱是_______________，激素B的名稱是__________________。（2）外界寒冷時，人血液中激素C的含量將會_____________。（3）如果激素C的合成量過多時，激素A和B含量將_______。這是一種_______調(diào)節(jié)機制。12．下圖是人體內(nèi)甲狀腺活動的調(diào)節(jié)示意圖，請據(jù)圖回答：（1）圖中的“激素Ⅱ”、“激素Ⅲ”分別是_____、_____。（2）圖中的“（+）”表示_____。（3）血液中激素Ⅲ的含量增加到一定程度時，就會使“激素Ⅰ”、“激素Ⅱ”分泌減少，這種調(diào)節(jié)方式稱為_____調(diào)節(jié)。（4）當體內(nèi)缺少碘時，“激素Ⅱ”的分泌量是_____。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】人體內(nèi)的液體都叫體液，可以分成細胞內(nèi)液和細胞外液，其中細胞外液是人體細胞直接生存的環(huán)境，又叫內(nèi)環(huán)境。內(nèi)環(huán)境主要由組織液、血漿、淋巴組成，是細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的媒介。消化道、呼吸道、生殖道等都是直接與外界相通的，不屬于內(nèi)環(huán)鏡?！驹斀狻竣傺t蛋白在紅細胞內(nèi)，不屬于內(nèi)環(huán)境成分，①錯誤；②葡萄糖屬于內(nèi)環(huán)境成分，②正確；③水和無機鹽屬于內(nèi)化境成分，③正確；④激素需要通過血液運輸，屬于內(nèi)環(huán)境，④正確.故選B?！军c睛】技巧點撥：“三看”法判斷內(nèi)環(huán)境的成分一看是否屬于血漿、組織液或淋巴中的成分（如血漿蛋白、水、無機鹽、葡萄糖、氨基酸、脂質(zhì)、O2、CO2、激素、代謝廢物等）。若是，則一定屬于內(nèi)環(huán)境的成分。二看是否屬于細胞內(nèi)液及細胞膜的成分（如血紅蛋白、呼吸氧化酶、解旋酶、DNA聚合酶、RNA聚合酶、載體蛋白等）。若是，則一定不屬于內(nèi)環(huán)境的成分。三看是否屬于外界環(huán)境液體的成分（如消化液、尿液、淚液、汗液、體腔液等中的成分）。若是，則一定不屬于內(nèi)環(huán)境的成分。2、D【解析】根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可知，對于側(cè)根而言，生長素濃度為0×10-5mol/L時，生根數(shù)為4根；隨著濃度增加到100×10-5mol/L左右時，生根數(shù)逐漸增加，到150×10-5mol/L時，生根數(shù)為5個?！驹斀狻緼、該實驗作為預實驗的目的是摸索實驗條件，A錯誤；B、2，4-D對主根生長的抑制作用隨濃度升高而增大，B錯誤；C、抑制主根伸長的2，4-D濃度的濃度范圍為50×10-5mol/L--200×10-5mol/L，濃度為200×10-5mol/L抑制側(cè)根生長，C錯誤；D、由表中數(shù)據(jù)可知，低濃度的生長素促進側(cè)根數(shù)目的生長，高濃度的生長素抑制側(cè)根數(shù)目的生長，生長素對側(cè)根生長的作用具有兩重性，故不同濃度的2，4-D促進側(cè)根生長作用可能相同，D正確。故選D。3、B【解析】1、群落水平結(jié)構(gòu)：由于地形的變化、土壤濕度和鹽堿的差異、光照強度的不同等因素，不同地段往往分布著不同的種群，同一地段上種群密度也有差異。2、群落演替包括初生演替和次生演替，其中初生演替是指一個從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來存在過植被，但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替。【詳解】A、標記重捕法適用于調(diào)查活動能力強，活動范圍大的動物，如湖中某種魚的種群密度，A正確；B、該淡水湖中的水草、魚、蝦、鳥不能構(gòu)成一個群落，因為缺少分解者，B錯誤；C、湖泊不同水層分布著不同的動、植物，體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)，C正確；D、該湖由曾經(jīng)的水草稀少屬于次生裸地，演替至現(xiàn)在的水草茂盛，屬于次生演替，D正確。故選B?！军c睛】本題考查調(diào)查種群密度的方法、群落的結(jié)構(gòu)、群落的演替，意在考查學生了解調(diào)查動物種群密度的方法，區(qū)分群落的結(jié)構(gòu)中的兩種類型，了解群落的演替的兩種類型，難度不大。4、A【解析】A、從黏性末端是否相同可以看出，①④是由同一種限制酶所切，其他片段是由不同的限制酶所切，因此以上DNA片段是由4種限制酶切割后產(chǎn)生的，A錯誤；B、DNA相應片段的連接，選用DNA連接酶，B正確；C、①④黏性末端相同，連接后形成的DNA分子是，C正確；D、限制酶和DNA連接酶作用的部位都是磷酸二酯鍵，D正確。故選A。5、C【解析】核酸根據(jù)五碳糖不同分為DNA和RNA，DNA一般的規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)，RNA是單鏈結(jié)構(gòu)，DNA與RNA在化學組成上也不完全相同，含有DNA的生物的遺傳物質(zhì)都是DNA，DNA主要分布在細胞核中，RNA主要分布在細胞質(zhì)中。【詳解】真核細胞的DNA主要分布在細胞核中，在線粒體、葉綠體中也有少量DNA；RNA主要分布在細胞質(zhì)中，C正確，ABD錯誤。故選C。6、C【解析】激素調(diào)節(jié)的特點是：1.微量和高效；2.通過體液運輸；3.作用于靶細胞和靶器官。降低反應的活化能是酶促反應的原理，不是激素調(diào)節(jié)的特點，C符合題意。故選C。7、D【解析】促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素，是由小腸粘膜產(chǎn)生的，進入血液，由血液傳送到胰腺，使胰腺分泌胰液?！驹斀狻緼、促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素，是小腸黏膜在鹽酸的刺激下產(chǎn)生的，作用是促進胰腺分泌胰液，A正確；B、胰液中含有多種消化酶，胰腺分泌的胰液進入小腸能消化食物，B正確；C、促胰液素由小腸粘膜產(chǎn)生后進入血液，由血液傳送到胰腺，促進胰液分泌，C正確；D、鹽酸刺激小腸粘膜產(chǎn)生促胰液素，促胰液素由小腸粘膜產(chǎn)生后進入血液，由血液傳送到胰腺，促進胰腺分泌胰液，這過程中包含體液調(diào)節(jié)，D錯誤。故選D。8、A【解析】人體呼吸的頻率受血液中二氧化碳濃度的調(diào)節(jié)，動脈血中該物質(zhì)濃度的升高，會形成對呼吸中樞的有效刺激，該過程屬于體液調(diào)節(jié)。故選A。二、非選擇題9、①.脫分化②.再分化③.生長素和細胞分裂素④.植物細胞具有全能性⑤.愈傷組織⑥.突變體的利用（或誘變育種）⑦.單倍體育種⑧.縮短育種年限等【解析】圖示表示細胞培養(yǎng)形成蘭花植株的過程，其中①表示獲取莖尖的切片；②表示從莖尖細胞中分離莖尖細胞；③表示脫分化過程，該過程形成的愈傷組織細胞分化程度低，全能性高；④表示再分化；⑤和⑥表示胚狀體發(fā)育形成植株。【詳解】（1）由以上分析可知：③為脫分化、④再分化。（2）植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基成分：水分、無機鹽、糖類、維生素以及氨基酸、植物激素（生長素和細胞分裂素）等。植物組織培養(yǎng)過程中要保證無菌。蘭花莖尖細胞經(jīng)過植物組織培養(yǎng)后形成完整蘭花植株的技術原理是植物細胞具有全能性。（3）在植物組織培養(yǎng)的過程中，可以對愈傷組織進行化學或物理的誘變處理，促使其發(fā)生突變，再通過誘導分化形成植株，從中選育出優(yōu)良品種。這種作物新品種的培育方法屬于突變體的利用。（4）若將蘭花的莖尖細胞換成蘭花的花粉粒，經(jīng)組織培養(yǎng)形成植株，再進行染色體加倍，這種育種方法稱為單倍體育種，其突出優(yōu)點是明顯縮短育種年限?！军c睛】本題結(jié)合蘭花植株組織培養(yǎng)過程，重點考查植物組織培養(yǎng)技術，包括植物組織培養(yǎng)過程、條件和應用等，相關知識點需要考生識記，屬于識記層次的考查。植物組織培養(yǎng)技術已經(jīng)得到廣泛應用，包括：植物繁殖的新途徑（如微型繁殖、作物脫毒、人工種子）、作物新品種的培育（如單倍體育種、突變體的應用）、細胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)（如從培養(yǎng)的紅豆杉細胞中提取抗腫瘤藥物紫杉醇）。10、（1）①.雌性②.不合理③.圖甲處于減數(shù)第一次分裂后期，A、a所在染色體上，只有一條姐妹染色單體上的基因為a，其余均為A，發(fā)生的變異是基因突變④.基因突變（2）AbE（3）①.多只基因型為aabbee的雌果蠅②.正常翅灰身：缺刻翅灰身：缺刻翅黑身=1：1：2③.正常翅黑身：缺刻翅灰身：缺刻翅黑身=1：2：1【解析】分析圖甲可知，同源染色體正在分離，細胞質(zhì)不均等分裂，為初級卵母細胞，圖乙含有同源染色體，著絲點已經(jīng)分裂，為有絲分裂后期，圖丙不含同源染色體，著絲點已經(jīng)分裂，為減數(shù)第二次分裂后期?！拘?詳解】根據(jù)甲圖細胞質(zhì)不均等分裂，可知該果蠅為雌性，該生物的基因型為AaBbEe，圖示一條染色體的兩條姐妹染色單體上有兩個A基因，而另一條染色體的兩條姐妹染色單體上含有一個A和一個a，因此該變異為基因突變，由a突變?yōu)榱薃，即認為是基因突變或交叉互換的結(jié)論是不合理的。圖乙為有絲分裂后期，有絲分裂不能發(fā)生基因重組，因此姐妹染色體上的A和a是基因突變產(chǎn)生的?！拘?詳解】該生物的基因型為AaBbEe，假設圖丙對應的性原細胞僅發(fā)生的變異是a突變?yōu)锳，圖丙細胞質(zhì)均等分裂，為極體減數(shù)第二次分裂后期，則與此同時產(chǎn)生的次級卵母細胞的基因型應為AAbbEE，因此該性原細胞最終產(chǎn)生的成熟生殖細胞（卵細胞）的基因型為AbE?！拘?詳解】由圖丙可知，A/a和B/b連鎖，E/e位于另一對同源染色體上，若要確定該雄果蠅的基因A是與基因B在同一條染色體上，還是與基因b在同一條染色體上，可讓該雄果蠅與多只基因型為aabbee的雌果蠅雜交，觀察并統(tǒng)計子代的表現(xiàn)型及比例預期結(jié)果及結(jié)論：①若基因A與基因B在同一條染色體上；則AaBbEe雄蠅產(chǎn)生的配子為ABE、ABe、abE、abe，四種配子的數(shù)量相等，aabbee只產(chǎn)生一種配子，因此后代基因型和比例為AaBbEe∶AaBbee∶aabbEe∶aabbee=1∶1∶1∶1，表現(xiàn)型及比例為正常翅灰身∶缺刻翅灰身∶缺刻翅黑身=1∶1∶2。②若基因A與基因b在同一條染色體上，則AaBbEe雄蠅產(chǎn)生的配子為AbE、Abe、aBE、aBe，四種配子的數(shù)量相等，aabbee只產(chǎn)生一種配子，因此后代基因型和比例為AabbEe∶Aabbee∶aaBbEe∶aaBbee=1∶1∶1∶1，子代中表現(xiàn)型及比例為正常翅黑身∶缺刻翅灰身∶缺刻翅黑身=1∶2∶1?！军c睛】本題考查細胞分裂和基因位置的判斷，意在考查考生獲取信息，并應用所學知識解決問題的能力。11、（1）①促甲狀腺激素釋放激素②.促甲狀腺激素（2）增多（3）①.減少②.負反饋【解析】下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，促使垂體分泌促甲狀腺激素。促甲狀腺激素隨血液運輸?shù)郊谞钕?，促使甲狀腺增加甲狀腺激素的合成和分泌。血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度時，又反過來抑制下丘腦和垂體分泌相關激素，進而使甲狀腺激素分泌減少。【小問1詳解】下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，促使垂體分泌促甲狀腺激素。促