2024-2025學(xué)年新教材高中政治第一單元樹立科學(xué)思維觀念第三課第2課時(shí)學(xué)習(xí)科學(xué)思維的意義學(xué)案新人教版選擇性必修3

PAGE7-第2課時(shí)學(xué)習(xí)科學(xué)思維的意義必備學(xué)問·素養(yǎng)奠基一、學(xué)習(xí)科學(xué)思維的思維素養(yǎng)意義1.有利于我們訂正邏輯錯(cuò)誤,駁斥詭辯,捍衛(wèi)真理。通過學(xué)習(xí)邏輯學(xué)問,我們可以更好地?fù)?dān)當(dāng)起維護(hù)真理的責(zé)任。2.有利于我們把握事物的本質(zhì)和發(fā)展規(guī)律。學(xué)會(huì)運(yùn)用辯證思維方法,我們可以更為全面、動(dòng)態(tài)地把握客觀事物。3.有利于我們把握新狀況、解決新問題,從而有所發(fā)覺、有所獨(dú)創(chuàng)、有所創(chuàng)建,提高我們的創(chuàng)新實(shí)力?！疽族e(cuò)警燈】學(xué)習(xí)科學(xué)思維可以使我們正確、全面、動(dòng)態(tài)地把握客觀事物,提高創(chuàng)新實(shí)力。有利于提高而不是確定人們的思維素養(yǎng)。二、學(xué)習(xí)科學(xué)思維的思想政治意義1.有助于我們認(rèn)清社會(huì)發(fā)展規(guī)律和階段性特征,正確相識(shí)不同的社會(huì)實(shí)踐中的國情和世情,精確把握我們所在的歷史方位,提高我們的政治站位,提升我們的思想水平和政治覺悟。2.有助于我們發(fā)揚(yáng)科學(xué)精神,主動(dòng)投身于當(dāng)代中國廣泛而深刻的社會(huì)變革、宏大而獨(dú)特的實(shí)踐創(chuàng)新,以銳意進(jìn)取的看法和負(fù)責(zé)任的行動(dòng)促進(jìn)社會(huì)和諧,助力國家強(qiáng)盛和民族復(fù)興。【情境在線】改革開放是確定當(dāng)代中國命運(yùn)的關(guān)鍵一招,也是確定實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族宏大復(fù)興的關(guān)鍵一招。改革開放也是科學(xué)思維的產(chǎn)物,運(yùn)用科學(xué)思維,結(jié)合時(shí)代形勢,對(duì)標(biāo)“往深里走”,就能走出一條寬敞大道來,就能不斷提升改革開放促發(fā)展的實(shí)力水平。請(qǐng)說明科學(xué)思維對(duì)改革開放的意義。提示:①運(yùn)用科學(xué)思維,有助于我們結(jié)合時(shí)代形勢,認(rèn)清社會(huì)發(fā)展規(guī)律和階段性特征,正確相識(shí)不同的社會(huì)實(shí)踐中的國情和世情,精確把握我們所在的歷史方位,提高我們的政治站位,提升我們的思想水平和政治覺悟,深化改革開放。②運(yùn)用科學(xué)思維,有助于我們發(fā)揚(yáng)科學(xué)精神,主動(dòng)投身于當(dāng)代中國廣泛而深刻的社會(huì)變革、宏大而獨(dú)特的實(shí)踐創(chuàng)新,以銳意進(jìn)取的看法和負(fù)責(zé)任的行動(dòng)促進(jìn)社會(huì)和諧,助力國家強(qiáng)盛、民族復(fù)興,提升改革開放促發(fā)展的實(shí)力水平。三、把握科學(xué)思維的精髓、學(xué)會(huì)運(yùn)用科學(xué)思維方法的實(shí)踐意義1.可以幫助我們正確相識(shí)事物,提高學(xué)習(xí)和工作的效率。2.可以幫助我們樹立正確的世界觀和人生觀,成為有志向、有本事、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人,更好地報(bào)效國家、服務(wù)社會(huì)、造福人類。【觀點(diǎn)辨析】有同學(xué)認(rèn)為:科學(xué)思維能夠確定我們的學(xué)習(xí)和工作效率,確定我們的世界觀和人生觀。如何評(píng)價(jià)這一觀點(diǎn)?提示:①科學(xué)思維可以幫助我們正確相識(shí)事物,提高學(xué)習(xí)和工作的效率。②科學(xué)思維可以幫助我們樹立正確的世界觀和人生觀,成為有志向、有本事、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人。關(guān)鍵實(shí)力·議題導(dǎo)學(xué)議題學(xué)習(xí)科學(xué)思維的意義議題誘思:2024年是我國全面建成小康社會(huì)和“十三五”規(guī)劃收官之年。面對(duì)常態(tài)化疫情防控與脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的雙重任務(wù)交疊,科學(xué)思維的運(yùn)用能夠最大程度增加疫情防控常態(tài)化背景下脫貧攻堅(jiān)的科學(xué)性、主動(dòng)性和創(chuàng)建性,為打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)供應(yīng)強(qiáng)有力的思想武器。探究:(1)列舉社會(huì)生活中的詳細(xì)事例,體驗(yàn)科學(xué)思維的思維素養(yǎng)意義。(2)與同學(xué)探討、共享學(xué)習(xí)科學(xué)思維的思想政治意義和實(shí)踐意義。角度詳細(xì)體現(xiàn)思維素養(yǎng)意義有利于我們訂正邏輯錯(cuò)誤,駁斥詭辯,捍衛(wèi)真理。通過學(xué)習(xí)邏輯學(xué)問,我們可以更好地?fù)?dān)當(dāng)起維護(hù)真理的責(zé)任有利于我們把握事物的本質(zhì)和發(fā)展規(guī)律。學(xué)會(huì)運(yùn)用辯證思維方法,我們可以更為全面、動(dòng)態(tài)地把握客觀事物有利于我們把握新狀況、解決新問題,從而有所發(fā)覺、有所獨(dú)創(chuàng)、有所創(chuàng)建,提高我們的創(chuàng)新實(shí)力思想政治意義有助于我們認(rèn)清社會(huì)發(fā)展規(guī)律和階段性特征,正確相識(shí)不同的社會(huì)實(shí)踐中的國情和世情,精確把握我們所在的歷史方位,提高我們的政治站位,提升我們的思想水平和政治覺悟有助于我們發(fā)揚(yáng)科學(xué)精神,主動(dòng)投身于當(dāng)代中國廣泛而深刻的社會(huì)變革、宏大而獨(dú)特的實(shí)踐創(chuàng)新,以銳意進(jìn)取的看法和負(fù)責(zé)任的行動(dòng)促進(jìn)社會(huì)和諧,助力國家強(qiáng)盛和民族復(fù)興實(shí)踐意義把握科學(xué)思維的精髓、學(xué)會(huì)運(yùn)用科學(xué)思維方法,可以幫助我們正確相識(shí)事物,提高學(xué)習(xí)和工作的效率可以幫助我們樹立正確的世界觀和人生觀,成為有志向、有本事、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人,更好地報(bào)效國家、服務(wù)社會(huì)、造福人類當(dāng)今世界正經(jīng)驗(yàn)百年未有之大變局,新冠肺炎疫情對(duì)世界的影響將是長期的、深度的,經(jīng)濟(jì)全球化遭受逆流,我國的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展面臨很多挑戰(zhàn)和困難。在這種關(guān)鍵時(shí)刻,尤其須要黨的各級(jí)干部增加科學(xué)思維,駕馭運(yùn)用科學(xué)的方法論,思索和謀劃、推動(dòng)各項(xiàng)工作,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。這表明科學(xué)思維使我們()①能夠訂正錯(cuò)誤,駁斥詭辯,捍衛(wèi)真理②正確相識(shí)我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展面臨的國情、世情③可以更好地把握事物的本質(zhì),創(chuàng)建事物的規(guī)律④有助于我們發(fā)揚(yáng)科學(xué)精神,主動(dòng)投身于社會(huì)變革A.①② B.①③ C.②④ D.③④【思維·建?！俊窘馕觥窟xC。世界和我國面臨的各種挑戰(zhàn)和困難,須要黨的各級(jí)干部增加科學(xué)思維,駕馭運(yùn)用科學(xué)的方法論,思索和謀劃、推動(dòng)各項(xiàng)工作,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,表明科學(xué)思維使我們正確相識(shí)我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展面臨的國情、世情,有助于我們發(fā)揚(yáng)科學(xué)精神,主動(dòng)投身于社會(huì)變革,②④符合題意;增加科學(xué)思維,思索和謀劃、推動(dòng)各項(xiàng)工作,不是訂正錯(cuò)誤,駁斥詭辯,捍衛(wèi)真理,①不符合題意;規(guī)律是客觀的,人們不能創(chuàng)建事物的規(guī)律,③錯(cuò)誤。黨的十九屆五中全會(huì)明確提出,“十四五”時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展必需堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持以人民為中心,堅(jiān)持新發(fā)展理念,堅(jiān)持深化改革開放,堅(jiān)持系統(tǒng)觀念。這“五個(gè)堅(jiān)持”,涉及經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的根本保證、價(jià)值追求、發(fā)展理念、動(dòng)力支撐以及基本思想和工作方法,關(guān)系發(fā)展方向和發(fā)展全局,是“十四五”棋局中的“魂脈”,是中國發(fā)展前行的“路標(biāo)”,為開啟發(fā)展新征程供應(yīng)了科學(xué)指導(dǎo)原則。堅(jiān)持系統(tǒng)觀念,要求我們?cè)谑聵I(yè)發(fā)展和實(shí)際工作中,注意運(yùn)用好系統(tǒng)思維和系統(tǒng)方法。(1)堅(jiān)持系統(tǒng)觀念、注意運(yùn)用好系統(tǒng)思維和系統(tǒng)方法,對(duì)“十四五”時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展具有哪些重要意義?(科學(xué)精神)提示:①堅(jiān)持系統(tǒng)觀念、注意運(yùn)用好系統(tǒng)思維和系統(tǒng)方法,有助于我們認(rèn)清社會(huì)發(fā)展規(guī)律和階段性特征,正確相識(shí)國情和世情,精確把握我們所在的歷史方位,提高我們的政治站位,提升我們的思想水平和政治覺悟;②有助于我們發(fā)揚(yáng)科學(xué)精神,主動(dòng)投身于當(dāng)代中國廣泛而深刻的社會(huì)變革、宏大而獨(dú)特的實(shí)踐創(chuàng)新,以銳意進(jìn)取的看法和負(fù)責(zé)任的行動(dòng)促進(jìn)社會(huì)和諧,助力國家強(qiáng)盛和民族復(fù)興。(2)“十四五”時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為什么須要注意運(yùn)用好系統(tǒng)思維和系統(tǒng)方法?(公共參加)提示:①運(yùn)用好系統(tǒng)思維和系統(tǒng)方法,可以幫助我們正確相識(shí)事物,提高學(xué)習(xí)和工作的效率。②運(yùn)用好系統(tǒng)思維和系統(tǒng)方法,可以幫助我們樹立正確的世界觀和人生觀,成為有志向、有本事、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人,更好地報(bào)效國家、服務(wù)社會(huì)、造福人類?！菊n堂回眸】課堂訓(xùn)練·素養(yǎng)達(dá)標(biāo)1.做學(xué)術(shù)探討,是須要才智的?？茖W(xué)會(huì)使人理智和才智。具備科學(xué)思維,駕馭科學(xué)探討方法的人,就是有才智的人。具備科學(xué)思維,駕馭科學(xué)探討方法有利于我們()①訂正邏輯錯(cuò)誤,駁斥詭辯,捍衛(wèi)真理②我們把握和變更不利于人們須要的客觀規(guī)律③可以更好地?fù)?dān)當(dāng)起創(chuàng)建和維護(hù)真理的責(zé)任④可以更為全面、動(dòng)態(tài)地把握客觀事物A.①② B.①④C.②③ D.③④【解析】選B。具備科學(xué)思維,駕馭科學(xué)探討方法,有利于我們訂正邏輯錯(cuò)誤,駁斥詭辯,捍衛(wèi)真理,可以更為全面、動(dòng)態(tài)地把握客觀事物,①④符合題意;規(guī)律是客觀的,我們不能變更不利于人們須要的客觀規(guī)律,②錯(cuò)誤;人們可以相識(shí)、發(fā)覺、檢驗(yàn)和發(fā)展真理,不能創(chuàng)建真理,③錯(cuò)誤。【補(bǔ)償訓(xùn)練】在治國理政中,習(xí)近平總書記牢牢地把握“統(tǒng)籌兼顧”與“突出重點(diǎn)”的辯證思維方式,不斷強(qiáng)化“四個(gè)全面”不是單打一,而是一個(gè)有機(jī)統(tǒng)一體,要統(tǒng)籌兼顧、綜合平衡,突出重點(diǎn)、帶動(dòng)全局的觀點(diǎn)。這啟示我們()①學(xué)會(huì)運(yùn)用辯證思維方法,全面把握客觀事物②學(xué)習(xí)邏輯學(xué)問,可以更好地?fù)?dān)當(dāng)起維護(hù)真理的責(zé)任③把握新狀況、解決新問題,提高創(chuàng)新實(shí)力④把握科學(xué)思維的精髓,學(xué)會(huì)運(yùn)用科學(xué)思維方法A.①③B.①④C.②③D.②④【解析】選B。把握“統(tǒng)籌兼顧”與“突出重點(diǎn)”,綜合平衡、帶動(dòng)全局,啟示我們學(xué)會(huì)運(yùn)用辯證思維方法,全面把握客觀事物,把握科學(xué)思維的精髓,學(xué)會(huì)運(yùn)用科學(xué)思維方法,①④符合題意;材料沒有體現(xiàn)擔(dān)當(dāng)起維護(hù)真理的責(zé)任,也沒強(qiáng)調(diào)把握新狀況、解決新問題,提高創(chuàng)新實(shí)力,②③不符合題意。2.十九屆五中全會(huì)通過的“十四五”規(guī)劃建議指出,全黨要深刻相識(shí)我國社會(huì)主要沖突變更帶來的新特征新要求,深刻相識(shí)錯(cuò)綜困難國際環(huán)境帶來的新沖突新挑戰(zhàn),立足社會(huì)主義初級(jí)階段基本國情,抓住機(jī)遇,應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn),趨利避害,奮勇前進(jìn)。這要求我們()①認(rèn)清社會(huì)發(fā)展規(guī)律和階段性特征,精確把握歷史方位②正確相識(shí)國情和世情,提升思想水平和政治覺悟③主動(dòng)投身于當(dāng)代中國廣泛而深刻的社會(huì)變革④學(xué)習(xí)邏輯學(xué)問,把握事物的本質(zhì)和發(fā)展規(guī)律A.①② B.①③ C.②④ D.③④【解析】選A。全黨要深刻相識(shí)我國社會(huì)主要沖突變更帶來的新特征新要求,深刻相識(shí)錯(cuò)綜困難的國際環(huán)境帶來的新沖突新挑戰(zhàn),立足社會(huì)主義初級(jí)階段基本國情,要求我們認(rèn)清社會(huì)發(fā)展規(guī)律和階段性特征,精確把握歷史方位,正確相識(shí)國情和世情,提升思想水平和政治覺悟,①②符合題意;材料強(qiáng)調(diào)相識(shí)新特征新要求、新沖突新挑戰(zhàn),立足社會(huì)主義初級(jí)階段基本國情,樹立底線思維,沒有強(qiáng)調(diào)主動(dòng)投身于當(dāng)代中國廣泛而深刻的社會(huì)變革,也沒有體現(xiàn)學(xué)習(xí)邏輯學(xué)問,把握事物的本質(zhì)和發(fā)展規(guī)律,③④不符合題意?！狙a(bǔ)償訓(xùn)練】2020年10月12日,“改革思維與改革方法”研討會(huì)在北京舉辦。專家學(xué)者為更好地運(yùn)用和創(chuàng)新改革思維及方法、更有效地推動(dòng)改革開放這一重要命題主動(dòng)建言獻(xiàn)策。運(yùn)用和創(chuàng)新改革思維及方法()①有助于發(fā)揚(yáng)科學(xué)精神,主動(dòng)投身于宏大而獨(dú)特的實(shí)踐創(chuàng)新②能夠促進(jìn)社會(huì)和諧,助力國家強(qiáng)盛和民族復(fù)興③能夠確定我國全面深化改革的社會(huì)實(shí)踐取得成功④能把握改革開放的全部新狀況、解決全部新問題A.①② B.①④ C.②③ D.③④【解析】選A。運(yùn)用和創(chuàng)新改革思維及方法,更有效地推動(dòng)改革開放,有助于發(fā)揚(yáng)科學(xué)精神,主動(dòng)投身于宏大而獨(dú)特的實(shí)踐創(chuàng)新,能夠促進(jìn)社會(huì)和諧,助力國家強(qiáng)盛和民族復(fù)興,①②符合題意;改革思維及方法有利于我國全面深化改革的社會(huì)實(shí)踐取得成功,但不能確定我國全面深化改革的社會(huì)實(shí)踐取得成功,③錯(cuò)誤;運(yùn)用和創(chuàng)新改革思維及方法,能把握新狀況、解決新問題,但不是把握全部的新狀況、解決全部的新問題,④太肯定。3.毛澤東在抗日斗爭時(shí)期,依據(jù)敵我雙方的形勢,創(chuàng)建性地提出了“長久戰(zhàn)”的聞名論斷,有力地批駁了“亡國論”或“速勝論”的錯(cuò)誤論調(diào)。依據(jù)地人民在毛澤東思想的指引下,創(chuàng)建性地開展了地雷戰(zhàn)、地道戰(zhàn)等多種行之有效的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù),最終取得了抗日斗爭的宏大成功。而趙括、馬謖只會(huì)紙上談兵,不能從實(shí)際動(dòng)身,固守書本,墨守成規(guī),結(jié)果一個(gè)被秦軍坑殺40萬,一個(gè)丟了街亭。上述材料說明白把握科學(xué)思維具有哪些重要意義?【解析】本題考查學(xué)習(xí)科學(xué)思維的意義。首先,明確學(xué)會(huì)科學(xué)思維的意義。其次,結(jié)合材料“依據(jù)敵我雙方的形勢,創(chuàng)建性地提出了“長久戰(zhàn)”的聞名論斷”“趙括、馬謖只會(huì)紙上談兵,不能從實(shí)際動(dòng)身,固守書本,墨守成規(guī)”,分析毛澤東同志面對(duì)實(shí)際狀況,認(rèn)清社會(huì)發(fā)展規(guī)律和階段性特征,正確相識(shí)不同的社會(huì)實(shí)踐中的國情和世情,敢于提出新問題,找到解決問題的方法。從上述角度結(jié)合材料分析回答。答案:(1)學(xué)習(xí)把握科學(xué)思維,有利于我們把握新狀況,解決新問