幼兒園防震演練工作總結(jié)

幼兒園防震演練工作總結(jié)（內(nèi)有詳細(xì)教程）幼兒園防震演練工作總結(jié)1

學(xué)生的平安、安康、歡樂成長是家庭、學(xué)校、社會的最大心愿，如何抵擋危急、防范侵害對學(xué)生特殊是小學(xué)生來說尤為重要。為提升學(xué)校安全治理水平，進(jìn)一步強(qiáng)化師生安全意識，提高防范自救力量，在突發(fā)狀況下，讓師生熟識逃命路線，以到達(dá)在發(fā)生地震這一緊急大事時(shí)，能有序、快速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，確保師生的生命安全，確保災(zāi)難降臨時(shí)把損失降到最低限度，提高師生面對緊急大事的處理力量和防范自救力量，學(xué)校再次制定了地震疏散的演練方案，把握地震這一自然災(zāi)難降臨時(shí)最有效的逃命方法，并于20--年--月--日下午15：00在校園內(nèi)進(jìn)行校園防震緊急疏散演練。

安全疏散主要得做到有序和快速，有序就是有組織有秩序，快速就是速度要快，事故發(fā)生時(shí)，時(shí)間就是生命，快速是建立在有序的根底上的。在本次的演練活動中，全校教師組織到位，保障有力;全體同學(xué)積極協(xié)作，聽從命令，在極短的時(shí)間內(nèi)，師生全部根據(jù)預(yù)定的疏散路線，緊急而有序地從教室撤離到操場中間空曠地帶，沒有發(fā)生任何相互推擠或踩踏的事故，整個(gè)演練過程井然有序，不僅增加了師生們的防震避震的安全意識，還提高了廣闊師生在地震中的逃命自救、互救力量和抵擋、應(yīng)對緊急突發(fā)大事的力量，到達(dá)了預(yù)期的`目的，取得了圓滿的勝利。

演練中，教師鎮(zhèn)靜鎮(zhèn)靜、恪盡職守，學(xué)生臨危不懼、同心協(xié)力，師生同舟共濟(jì)、眾志成城，演練因此非常勝利。這主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：

一、思想上重視

為了確保演練活動落到實(shí)處，我校成立了由校長任總指揮，政教處人員為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，部署演練工作。會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體教師首先從思想上要引起重視，增加安全意識，在學(xué)生中進(jìn)展安全意識教育，抓住這次演練時(shí)機(jī)，提高應(yīng)對緊急突發(fā)大事的力量。校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對于這樣的活動，肯定要留意安全，保障措施肯定要到位，以確保這次演練活動順當(dāng)進(jìn)展。

二、方案上縝密

政教處在制定的方案中就演練的時(shí)間、路線、內(nèi)容、對象都作了詳細(xì)的說明，對這次演練的詳細(xì)操作程序、疏散要求與留意事項(xiàng)作了一一講解。為了確保演練活動按方案順當(dāng)進(jìn)展，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散挨次和留意事項(xiàng)，要求班主任教育學(xué)生，聽到宣布后，全校師生必需聽從指揮，聽從命令，馬上快速、安全進(jìn)展疏散，不能再整理物品;不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)覺有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫忙一起逃離危急地。要求根據(jù)各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

三、效果上良好

演練開頭前，總指揮通過播送下達(dá)命令：“全體師生請留意，現(xiàn)在馬上發(fā)生地震，請大家不要慌，一切聽從教師的指揮，在聽到警報(bào)聲后立刻有秩序地撤離?！彪S著尖利的警報(bào)聲響起，全部在場教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地快速撤離。到達(dá)目的地，各班主任立刻清點(diǎn)人數(shù)，向年級組長匯報(bào)，年級組長再向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，最終分管領(lǐng)導(dǎo)再向總指揮匯報(bào)。原校長宣布地震逃命演練活動完畢，請各班有秩序地回到教室。

這次活動全校共有-名師生參與，學(xué)生從教室撤離到操場只用了5分多鐘，演練按預(yù)案進(jìn)展，整個(gè)演練過程既緊急、劇烈，又有條不紊。這次演練活動是對我校《校園突發(fā)安全大事應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)大事的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對和處置實(shí)發(fā)安全大事的力量，更進(jìn)一步增加師生的安全意識，真正把握了在危急中快速逃命、自救、互救的根本方法，提高了抵擋和應(yīng)對緊急突發(fā)大事的力量。整個(gè)演練活動到達(dá)了預(yù)期目標(biāo)。

幼兒園防震演練工作總結(jié)2

地震是一種突發(fā)性極強(qiáng)、破壞力極大的嚴(yán)峻自然災(zāi)難，其帶來的危害、造成的損失居各類自然災(zāi)難之首。我國是一個(gè)多地震的國家，且地震活動頻繁、強(qiáng)度大、范圍廣。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全球地震的非常之一發(fā)生在我國，上個(gè)世紀(jì)以來，因地震死亡的人數(shù)，我國就占到了百分之五十以上。盡管，從地震的板塊構(gòu)成上看，大足屬于地震少發(fā)地區(qū)，相對來說比擬安全，但大足也曾屢次發(fā)生過地震，從這個(gè)意義上講，大足也不是肯定的地震安全地區(qū)，也必需進(jìn)展地震設(shè)防。因此加強(qiáng)地震科普學(xué)問的教育和宣傳，提高應(yīng)對地震的意識和根本技能就顯得特殊重要。

下午其次節(jié)課后，我校第一次“防地震緊急演練”開頭了。下午三點(diǎn)二十五分，一聲急促的哨聲響徹整個(gè)校園，全校兩千多名學(xué)生在班主任教師的指揮下快速抱頭、躲在桌子下面。十秒鐘過去了，長哨聲響起，全體師生緊急疏散，快速沖出教室，在樓梯上我們自覺排成兩隊(duì)，整齊有序的跑到操場上指定的地點(diǎn)，這才松了一口氣。

在這次演練中，我獲得了很多學(xué)問，比方：在地震降臨時(shí)我們不要先急于往外跑，要先抱頭蹲下，躲在桌子下面或墻角邊，由于隨時(shí)都會有余震。在這次演習(xí)過程中，有的同學(xué)只是把它當(dāng)作一次嬉戲，沒有重視起來。其實(shí)，在地震真的降落的時(shí)候，過程就是這樣的，假如你現(xiàn)在不好好練習(xí)，到時(shí)候你就會不知所措的。

地震教育要從娃娃抓起，通過教育一個(gè)孩子，影響一個(gè)家庭，多個(gè)家庭影響一片社區(qū)，從而帶動和促進(jìn)全社會的防震減災(zāi)工作。

幼兒園防震演練工作總結(jié)3

為增加翠幼寶寶預(yù)防各種災(zāi)難的意識，提高孩子自救自護(hù)力量，結(jié)合幼兒園師生的實(shí)際狀況，翠柏幼兒園制訂了切實(shí)可行的宣傳教育工作方案，熟悉到位、責(zé)任到位、措施到位、宣傳到位，活動到位，總結(jié)到位，并于5月7日至12日扎實(shí)推動“防災(zāi)減災(zāi)”主題教育周的全面開展。

一、完善方案全面排查

安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組積極發(fā)揮宣傳指導(dǎo)作用。該園召開全體教師防災(zāi)減災(zāi)發(fā)動大會，明確開展防災(zāi)減災(zāi)周活動的目的、意義及活動的詳細(xì)方案。并進(jìn)一步完善幼兒園防災(zāi)安全應(yīng)急預(yù)案，對園舍等進(jìn)展一次全面安全隱患排查，發(fā)覺安全隱患準(zhǔn)時(shí)排解。

二、師生攜手宣傳教育

各班開展了豐富多彩的“防災(zāi)減災(zāi)”教育活動。教師結(jié)合各個(gè)年齡段幼兒的實(shí)際狀況，原創(chuàng)設(shè)計(jì)了多個(gè)安全宣傳教育活動，如《怎么防雷電》、《地震逃命大隱秘》、《臺風(fēng)來了怎么辦》、《可怕的海嘯》、《火寶寶生氣了》、《我們來呼救》等活動，敏捷多樣的教學(xué)方式讓孩子們充分意識到自救的重要性。

三、應(yīng)急演練收效顯著

幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織了防震防火應(yīng)急逃命和外來危急緊急疏散的2次演練活動，進(jìn)一步檢驗(yàn)了幼兒園的應(yīng)急反響力氣，增加了師生的應(yīng)急反響力量，提高了兒童自救、呼救和逃命技能。

四、總結(jié)表彰深化主題

在翠幼“防災(zāi)減災(zāi)”主題教育周的表彰活動中，全面總結(jié)本次主題教育周，對存在的問題提出改良意見，對表現(xiàn)較好及組織得力的班級予以表彰。

在以后的幼兒園工作中，該園將把這項(xiàng)安全教育活動常態(tài)化，豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)新活動形式，擴(kuò)大教育輻射范圍，真正發(fā)揮校園安全教育作用，讓翠幼寶寶安全安康歡樂的成長。

幼兒園防震演練工作總結(jié)4

為了使全體教職工及幼兒了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震學(xué)問，把握應(yīng)對地震發(fā)生時(shí)實(shí)行的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高全體師生對各種突發(fā)大事降臨時(shí)能做到緊急避險(xiǎn)、懂得自救自護(hù)的力量。我園于5月25日開展了安全防震演習(xí)活動。

在活動演習(xí)前，我先給我班的孩子們講解了什么是地震和及地震到來之前的諸多預(yù)兆以及地震發(fā)生時(shí)如何進(jìn)展自救，讓我們的孩子們了解假如地震降臨時(shí)應(yīng)當(dāng)如何愛護(hù)自己，學(xué)會一些自救的方法，從而安全地逃離地震現(xiàn)場到達(dá)安全地點(diǎn)。給他們講的時(shí)候好多孩子都很仔細(xì)去聽，很有這種危機(jī)感，尤其是當(dāng)我組織孩子在本班進(jìn)展地震演習(xí)的時(shí)候，放些地震的音樂，手包著頭，然后快速躲到墻邊或是桌子下邊，好多孩子都有點(diǎn)可怕的，覺得很真實(shí)。

上午9：35分播送播放警報(bào)聲：我園的安全防震緊急疏散撤離演習(xí)正式開頭，我們組織孩子快速躲到了桌子下、墻角等較安全的地方;主震完畢后，我們組織幼兒用手愛護(hù)頭部，以半蹲的姿態(tài)在我們的帶著下撤離到了幼兒園的操場上。

各班幼兒到達(dá)集中地后，我們快速以班為單位集隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮報(bào)告。此次演練整個(gè)撤離用時(shí)僅2分多。演練過程做到急而不亂，穩(wěn)定有序，到達(dá)了預(yù)期的目的。

通過本次的活動，不僅讓我們的孩子們知道了好多關(guān)于地震的學(xué)問以及防震的一些方法，在發(fā)生地震等自然災(zāi)難時(shí)能夠快速地逃離現(xiàn)場到達(dá)安全地點(diǎn)，同時(shí)也提高了我們師生面對突發(fā)自然災(zāi)難的防護(hù)力量和自救力量。本次活動收到了很好的效果。

幼兒園防震演練工作總結(jié)5

為進(jìn)一步落實(shí)上級有關(guān)部門幼兒園安全教育工作精神，在各種事故發(fā)生時(shí)能緊急疏散師生，增加全體師生安全意識，提高自救力量，在緊急狀況下組織師生有序逃離危險(xiǎn)現(xiàn)場，實(shí)行強(qiáng)有力的措施，避開傷亡。我園堅(jiān)持貫徹“安全第一，預(yù)防為主“的方針，于20--年9月7日上午9：30分，組織全園師生開展了防震應(yīng)急疏散演練活動。

演練前，我們組織教師學(xué)習(xí)了《勐省幼兒園防震疏散演練方案》，明確了各位教職工在活動中的職責(zé)與幼兒逃命路線，要求各班在演練前組織開展防震逃命學(xué)問教育，保證演練活動能安全、有序的開展。

隨著警報(bào)的拉響，各部門人員快速到位，并指揮幼兒進(jìn)展躲避與有序逃離。1分半鐘，全部師生按逃命路線有序撤離到戶外寬敞的場地，各班教師馬上清點(diǎn)本班人數(shù)并匯報(bào)給總指揮，全園369名完成了安全撤離。

演練完畢后，總指揮李玲副園長對本次活