小學(xué)安全員工作總結(jié)

小學(xué)安全員工作總結(jié)小學(xué)平安員工作總結(jié)（1）

一、加強(qiáng)自身平安學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)

作為老師，肩負(fù)著全班孩子的平安責(zé)任，因此自身必需具備肯定的平安學(xué)問(wèn)，以便教化學(xué)生，在遇到突發(fā)事務(wù)時(shí)才能更加剛好有效的處理。通過(guò)對(duì)平安學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，使我們明確平安工作的重要性以及開(kāi)展平安教化工作的必要性。同時(shí)在平常的教化教學(xué)工作中，做到心中有數(shù)，細(xì)心視察一切可能存在的平安隱患，在面對(duì)一些突發(fā)事務(wù)的時(shí)候，能做到冷靜、正確、有序。

二、培育學(xué)生的平安意識(shí)

平安工作常抓不懈，教化學(xué)生在學(xué)校里不玩危急嬉戲;出校門時(shí)，要求學(xué)生戴好小黃帽，慢行通過(guò)校門;在馬路上，要靠右邊走，不能在路上玩耍;要按時(shí)回家。還常常教化學(xué)生留意飲食衛(wèi)生教化，教化他們不喝生水，不吃變質(zhì)的食品。班級(jí)中沒(méi)有平安事故發(fā)生。

三、培育學(xué)生遵守紀(jì)律習(xí)慣

我們班級(jí)男生較多，行為習(xí)慣很難培育。首先向?qū)W生實(shí)行學(xué)校里的規(guī)章制度和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，常常利用班活動(dòng)課、教化學(xué)生怎么樣遵守課堂紀(jì)律。平常上課發(fā)覺(jué)某些學(xué)生或者個(gè)小組做得好的剛好表?yè)P(yáng)，在班級(jí)中樹立榜樣。發(fā)覺(jué)不良現(xiàn)象剛好訂正，并實(shí)行班干部分工負(fù)責(zé)，逐步形成讓學(xué)生自己管理自己的班級(jí)管理模式。

四、開(kāi)展豐富多彩的教化活動(dòng)。

1、利用班會(huì)、隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課利對(duì)學(xué)生進(jìn)行平安學(xué)問(wèn)講解。

通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開(kāi)展平安預(yù)防教化，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)損害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等平安學(xué)問(wèn)和技能教化。

2、還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、等宣揚(yáng)工具及實(shí)行主題班會(huì)、講座、平安征文與學(xué)問(wèn)競(jìng)賽等形式開(kāi)展豐富多彩的平安教化。

3、通過(guò)告家長(zhǎng)書增加家長(zhǎng)的平安意識(shí)。通過(guò)教化提高廣闊學(xué)生的平安意識(shí)、平安防范實(shí)力和自我愛(ài)護(hù)實(shí)力。嚴(yán)禁學(xué)生在教室、樓道、樓梯處追逐打鬧、嬉戲、擁擠;嚴(yán)禁學(xué)生在校內(nèi)騎車、翻越圍欄、門窗、做危急動(dòng)作;嚴(yán)禁學(xué)生帶尖銳器械進(jìn)校內(nèi)。

4、教化學(xué)生外出要經(jīng)家長(zhǎng)同意，不得在外住宿。教化學(xué)生遵守交通法規(guī)，留意來(lái)回路上的平安;對(duì)違反社會(huì)公德的行為要?jiǎng)褡?，發(fā)覺(jué)違法犯罪行為要?jiǎng)偤脠?bào)告。教化學(xué)生不進(jìn)營(yíng)業(yè)性舞廳、營(yíng)業(yè)性嬉戲廳、酒吧、網(wǎng)吧和音樂(lè)茶座等不適合小學(xué)生活動(dòng)的場(chǎng)所。

5、學(xué)生的交通平安教化:給學(xué)生講解基本的交通平安學(xué)問(wèn),如過(guò)公路走人行道,看紅綠燈等。

6、學(xué)生的飲食平安教化:主要包括對(duì)學(xué)生平常飲食衛(wèi)生習(xí)慣的教化,購(gòu)買正值食品,不買無(wú)商標(biāo)和無(wú)生產(chǎn)日期的劣質(zhì)零食等方面的教化。

7、學(xué)生的人身平安教化:對(duì)外界事物學(xué)生缺乏辨別實(shí)力，因此對(duì)學(xué)生的人身平安教化主要包括不隨意和生疏人搭訕，放學(xué)后不在學(xué)?；蚪诌叾毫?，遇到壞人要求救，不能擅自做帶危急性的事情，牢記緊急電話110。

8、做好晨午檢工作，嚴(yán)防各種傳染病、流行性疾病的發(fā)生，健全檔案。

9、平安學(xué)問(wèn)競(jìng)賽。在班上，以小組為單位開(kāi)展平安學(xué)問(wèn)競(jìng)賽。實(shí)行平安手抄報(bào)競(jìng)賽。

總之，平安工作將是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱難的任務(wù)，我們必需把平安教化工作放到一切工作重中之重，并要長(zhǎng)期不懈地接著下去，為我們的教學(xué)工作打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

小學(xué)平安員工作總結(jié)（2）

20__年我校以對(duì)全體學(xué)生和人民高度負(fù)責(zé)的精神，仔細(xì)貫徹省市區(qū)及薛閣街道辦事處有關(guān)平安工作文件精神，依靠全體教職工在全校組織開(kāi)展了一系列平安教化宣揚(yáng)活動(dòng)，并取得了肯定實(shí)際性效果，現(xiàn)將我校平安工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力。

平安工作，是學(xué)校順當(dāng)開(kāi)展教化教學(xué)工作的前提和基礎(chǔ)。沒(méi)有平安穩(wěn)定的校內(nèi)環(huán)境，學(xué)校的各項(xiàng)工作都無(wú)法正常進(jìn)行為進(jìn)一步做好平安教化工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)平安工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校成立了以校長(zhǎng)王宗民為組長(zhǎng)的平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，特殊是發(fā)揮了班主任在平安工作中的重要作用，確保了工作的實(shí)效性、有效性和平安性。

1、建立平安工作責(zé)任制和責(zé)任追究制。20__春季開(kāi)學(xué)之際學(xué)校同各班班主任簽訂了平安工作負(fù)責(zé)書，將此項(xiàng)工作做為相關(guān)責(zé)任人目標(biāo)考核的重要內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)因此項(xiàng)工作力度不夠而造成平安事故的，要肅穆追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

2、建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的平安管理制度以及學(xué)生管理、領(lǐng)導(dǎo)帶班、值日值班、防中毒、防溺水、防火平安管理、防交通事故、兩練(應(yīng)急疏散演練，自救、互救演練)等制度。每個(gè)樓梯口和大門口都有值班老師和帶班領(lǐng)導(dǎo)值班，并且簽到。

3、完善各類平安臺(tái)賬。做到具體、分類合理。

4、加大防火力度。召開(kāi)了三次廣播會(huì)，各班也都開(kāi)展了各類活動(dòng)，預(yù)防火災(zāi)。11月初，學(xué)校給家長(zhǎng)下發(fā)了冬季防火的一封信，三個(gè)班學(xué)生參與了防火學(xué)問(wèn)考試等。

二、內(nèi)容豐富，效果顯著。

在本年度，我們組織學(xué)習(xí)了平安教化工作管理制度，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故及重點(diǎn)部位愛(ài)護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員平安意識(shí)與平安技能等方面，開(kāi)展兩次深化全面的大檢查，并建好了記錄，消退了重點(diǎn)隱患。

要確保平安，根本在于提高平安意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救實(shí)力，抓好平安教化，是學(xué)校平安工作的基礎(chǔ)。我們以平安教化宣揚(yáng)月為重點(diǎn)，常常性地對(duì)學(xué)生開(kāi)展平安教化，特殊是抓好交通、活動(dòng)、樓道等的平安教化。開(kāi)展了形式多樣，內(nèi)容豐富的各項(xiàng)活動(dòng)，寓教于樂(lè)，收到了良好的效果。

1、校長(zhǎng)帶頭，領(lǐng)導(dǎo)班子及各班班主任每人在大門口值班一天，從學(xué)生進(jìn)校起先，直到放學(xué);

2、學(xué)校放學(xué)后，廣播提示回家路上留意平安，門崗關(guān)閉大門;

3、學(xué)校從保安公司聘請(qǐng)了一名保安人員，建立的一個(gè)薛閣派出所駐薛閣小學(xué)門衛(wèi)室，配備了警務(wù)器械等;

4、我校統(tǒng)一向各學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)放了有關(guān)學(xué)生平安防范的公開(kāi)信，要求學(xué)生家長(zhǎng)監(jiān)督孩子在汛期、在雨雪天氣等特別狀況下，家長(zhǎng)陪護(hù)上學(xué)等;

5、我校利用校內(nèi)文化建設(shè)之際，在樓體上對(duì)平安學(xué)問(wèn)、交通常識(shí)、用火用電學(xué)問(wèn)、防雷擊常識(shí)、野外洗澡等制作了18個(gè)宣揚(yáng)牌教化學(xué)生，受到家長(zhǎng)的好評(píng);

6、接著主動(dòng)開(kāi)展學(xué)生自我教化活動(dòng)。五月下旬和10月上旬，我校要求各班自辦了平安教化?？瘍善诤诎鍒?bào);內(nèi)容包括交通平安常識(shí)、用火用電學(xué)問(wèn)、防雷擊常識(shí)、野外洗澡、防中毒、防溺水等等。這項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，不但增加了學(xué)生的平安意識(shí)、也提高了自我實(shí)踐實(shí)力;

7、各班班主任依據(jù)本班的實(shí)際狀況，在每周都保證上一節(jié)平安教化課，內(nèi)容涉及了平安學(xué)問(wèn)的方方面面，方式方法敏捷多樣。

8、聘請(qǐng)司法、公安干警為全校師生進(jìn)行平安學(xué)問(wèn)講座等。另外，我校還利用體育課，仔細(xì)進(jìn)行了逃命自救演練活動(dòng)。演練活動(dòng)按原安排和要求順當(dāng)進(jìn)行，師生行動(dòng)快速且井然有序，全校師生從聽(tīng)到信號(hào)到在操場(chǎng)上整齊列隊(duì)僅用時(shí)二分鐘。通過(guò)本次演練活動(dòng)全校師生的提高了平安防范意識(shí)，學(xué)生的自救求生實(shí)力得到了很好的熬煉。

三、平安工作存在的問(wèn)題

經(jīng)過(guò)我們的排查，目前學(xué)校平安工作存在以下問(wèn)題。一是學(xué)校兩座教學(xué)樓后邊的300米圍墻，由于是十幾年前建立的，加上建房挖地基，致使墻體出現(xiàn)傾斜，現(xiàn)在存在肯定的平安隱患，變成了危墻，希望上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給與重視并馬上批準(zhǔn)我們新建。二是薛閣塔是我市重點(diǎn)文物，由于多年沒(méi)有修理，并且在我校墻外，上邊的裝飾物很簡(jiǎn)單給過(guò)往的行人及學(xué)生帶來(lái)?yè)?dān)心全的因素，劇烈建議上級(jí)能夠重視起來(lái)，給學(xué)生一個(gè)平安依靠。我校也幾次對(duì)文物部門進(jìn)行通報(bào)此事。得到的答復(fù)是立刻加固，整修，可至今沒(méi)有見(jiàn)實(shí)施。三是最值得留意的是，學(xué)校周邊的小吃攤點(diǎn)和成人麻將點(diǎn)，每天都有幾十人在距離學(xué)校不到二十米的地方進(jìn)行所謂的嬉戲，有的甚至就在學(xué)校門口玩嬉戲，對(duì)學(xué)生的身心帶來(lái)很大的影響。

學(xué)校多次進(jìn)行交涉未果，希望有關(guān)單位清查。

小學(xué)平安員工作總結(jié)（3）

本學(xué)年，我校教研工作以教研工作安排和學(xué)校工作思路為指導(dǎo)，以實(shí)施新課標(biāo)及課程改革為契機(jī)，堅(jiān)持“教學(xué)科研化，科研課堂化”的教化科研工作思想，加大科研力度，著力于新課程標(biāo)準(zhǔn)背景下校本教研制度的建設(shè)，仔細(xì)落實(shí)學(xué)?！豆ぷ靼才拧?，緊緊圍繞學(xué)校教研工作重點(diǎn)開(kāi)展教研活動(dòng)，進(jìn)一步健全制度，落實(shí)措施，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，有效地提高老師整體素養(yǎng)和教研實(shí)力;接著開(kāi)展和深化教化教學(xué)科研課題探討，加大教科研力度，以推動(dòng)課程改革為動(dòng)力，以教學(xué)質(zhì)量建設(shè)為中心，以變更老師教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式為重點(diǎn)，努力提高教研工作的質(zhì)量和效益，堅(jiān)持向科研要質(zhì)量，順當(dāng)而圓滿地完成了各項(xiàng)教化教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)把一學(xué)期來(lái)的主要工作總結(jié)如下：

一、進(jìn)一步完善校本教研制度，發(fā)揮集體才智，提高課堂效益。

我們致力于加強(qiáng)教研常規(guī)管理。在本學(xué)期，我們依據(jù)教研活動(dòng)安排，給各學(xué)科教研工作供應(yīng)了更充分的時(shí)間，特殊注意落實(shí)集體備課，利用網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)資源共享，充分發(fā)揮老師的集體才智，提高課堂教學(xué)效率，為教學(xué)質(zhì)量的不斷攀升供應(yīng)有力的保障。完善老師聽(tīng)、評(píng)課及其它教學(xué)研討制度，就《新課程標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施過(guò)程中教化觀念、教學(xué)行為、學(xué)習(xí)方式變革等方面進(jìn)行全面研討，老師之間相互聽(tīng)、評(píng)課成為風(fēng)氣，新老師能虛心向老老師請(qǐng)教，有閱歷的教學(xué)骨干也能耐性指導(dǎo)和幫助新老師。教研氛圍濃烈，有效地促進(jìn)青年老師的專業(yè)成長(zhǎng)。

二、發(fā)揮學(xué)科的骨干作用，主動(dòng)推動(dòng)教學(xué)溝通，提高教研水平。

學(xué)校開(kāi)設(shè)的常規(guī)課、示范課、研討課等公開(kāi)課，人人參加聽(tīng)課、評(píng)課，并形成了良好的教研氛圍，促進(jìn)了教研活動(dòng)質(zhì)量的提高。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還常常深化課堂，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,切實(shí)改進(jìn)課堂教學(xué)方法，用新課程理念指導(dǎo)新的教學(xué)行為。結(jié)合教學(xué)常規(guī)工作管理檢查，主動(dòng)探究與新課程相適應(yīng)的教學(xué)方法改革，促進(jìn)老師由以講為主轉(zhuǎn)向合作探究為主、由接受學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向發(fā)覺(jué)學(xué)習(xí)、由黑板粉筆的單一手段轉(zhuǎn)向多媒體教學(xué)手段的應(yīng)用等新的教學(xué)觀念，把新的教學(xué)評(píng)價(jià)觀貫穿于對(duì)老師的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)中，引導(dǎo)老師變更評(píng)課方法，從而變更教學(xué)方法，高質(zhì)量完成學(xué)期教研任務(wù)。

三、主動(dòng)開(kāi)展教改課題試驗(yàn)探討工作

1、接著深化“自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)發(fā)展”科研課題的探討工作。引導(dǎo)老師在平常公開(kāi)課及課堂中主動(dòng)探究發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)性，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展的途徑，通過(guò)本課題的試驗(yàn)探討，對(duì)老師的科研水平的提高、教學(xué)方法的改進(jìn)、深化教化教學(xué)改革、推動(dòng)課程改革，都起了很大的促進(jìn)作用。

2、舉辦形式多樣的研討活動(dòng)

開(kāi)展研討活動(dòng)，有利于增加教研活動(dòng)的實(shí)效性，擴(kuò)大教研工作的參加面，推動(dòng)教學(xué)探討活動(dòng)的進(jìn)一步開(kāi)展。一學(xué)期來(lái)，我們針對(duì)本校的實(shí)際，舉辦了形式多樣的研討活動(dòng)，達(dá)到了預(yù)期的目的。此外，為了溝通展示學(xué)習(xí)新教材的成果，在學(xué)校實(shí)行了各科新教材研討活動(dòng)，通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課，進(jìn)一步領(lǐng)悟了新教材的編寫意圖，提高了駕馭課堂、創(chuàng)建性地運(yùn)用教材的實(shí)力。

3、開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)

廣闊老師主動(dòng)投身于改革大潮中，大膽實(shí)踐、勇于探究，總結(jié)出很多珍貴的閱歷。為了推廣和溝通這些教改成果，根據(jù)上級(jí)精神，我們開(kāi)展了“五個(gè)一”活動(dòng)。要求每位老師都要上一節(jié)公開(kāi)課、定一篇教堂反思、寫一篇教學(xué)論文、學(xué)習(xí)一本教化教學(xué)理論著作、出一張期末測(cè)試卷，期末上交。從完成狀況看，每一位老師都能剛好完成學(xué)習(xí)任務(wù)，在管理激勵(lì)機(jī)制的作用下，完成的質(zhì)量還是有保證的。

四、真抓實(shí)干，教研工作持之以恒

本學(xué)期以來(lái)，我們始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)老師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生肅穆、勤奮、求真、善問(wèn)的良好學(xué)風(fēng)的形成。我們特別重視組織老師參與各項(xiàng)學(xué)術(shù)溝通活動(dòng)?？h、區(qū)級(jí)教研、溝通活動(dòng)我們均爭(zhēng)取派員參與，在取他人之長(zhǎng)的基礎(chǔ)上，推動(dòng)校本探討，促進(jìn)老師教研工作和教學(xué)質(zhì)量的提高，進(jìn)一步提高教學(xué)公開(kāi)課的教研含量。我校在課程改革中接著發(fā)揮了示范性的輻射作用，供應(yīng)了優(yōu)質(zhì)的教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)供兄弟學(xué)校的老師觀摩為老師們供應(yīng)了學(xué)習(xí)、溝通和研討的平臺(tái)，受到聽(tīng)課老師的一樣好評(píng)。

五、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理，打造教化質(zhì)量新輝煌

加強(qiáng)了畢業(yè)班的教學(xué)管理，使畢業(yè)班老師能細(xì)心組織，仔細(xì)安排，仔細(xì)實(shí)施教學(xué)工作，平常抓好單元過(guò)關(guān)和人人過(guò)關(guān)。并且定期召開(kāi)畢業(yè)班老師會(huì)議;確保畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的提高。

六、大力抓好老師隊(duì)伍建設(shè)

良好管理體制和一支高素養(yǎng)老師隊(duì)伍，是我們順當(dāng)實(shí)施課程改革，提高教化質(zhì)量的重要保證。抓好隊(duì)伍建設(shè)是我校工作的一個(gè)重要任務(wù)。

1、抓好老師的培訓(xùn)工作，本學(xué)期有安排地進(jìn)行了老師的培訓(xùn)，同時(shí)發(fā)揮了中老年老師的傳幫帶作用，抓好中青年老師自身的再提高工作。

2、抓好骨干老師的培育工作。啟用既肯干又能干的骨干老師支配到教學(xué)的重要崗位上去挑大梁、壓擔(dān)子。盡力為他們供應(yīng)展示個(gè)人才能的條件與機(jī)會(huì)。

3、以教科研為先導(dǎo)，以課題為載體，在教學(xué)與科研中優(yōu)化師資隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。把課題探討與老師的教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，以此促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。

七、狠抓各科競(jìng)賽，主動(dòng)組織，仔細(xì)培訓(xùn)，學(xué)生參與的各級(jí)各類競(jìng)賽。

一份耕耘，一份收獲。我們學(xué)校的教研工作取得了肯定的成果，但我們?nèi)源嬖谝恍┎蛔?，課程改革任重道遠(yuǎn)，我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好，爭(zhēng)取在各方面取得更大成果。

小學(xué)平安員工作總結(jié)（4）

本學(xué)期，我校仍堅(jiān)持“平安第一，預(yù)防為主”的方針，將平安穩(wěn)定工作作為學(xué)校各項(xiàng)工作的首要任務(wù)來(lái)抓。依據(jù)上級(jí)平安工作會(huì)議精神，結(jié)合我校平安工作的實(shí)際狀況，對(duì)學(xué)校平安工作一學(xué)期的工作狀況進(jìn)行了一次全面、深化、細(xì)致的梳理。現(xiàn)將我校平安工作自查并總結(jié)如下：

一、成立平安工作領(lǐng)導(dǎo)組，定期召開(kāi)平安會(huì)議。

1、嚴(yán)格執(zhí)行值班制度，明確責(zé)任，分工到人，實(shí)行誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)、誰(shuí)分工誰(shuí)負(fù)責(zé)、誰(shuí)出問(wèn)題誰(shuí)負(fù)責(zé)的學(xué)校平安工作責(zé)任制，完善各種應(yīng)急預(yù)案。

2、定期召開(kāi)平安會(huì)議制度。每星期召開(kāi)的老師例會(huì)，由平安負(fù)責(zé)人及各班主任、輔導(dǎo)員匯報(bào)本周平安方面存在的問(wèn)題及不足，以便剛好整改。

3、聘請(qǐng)金昌立片警為法制副校長(zhǎng)，常常邀請(qǐng)法制副校進(jìn)步校內(nèi)，舉方法制講座，增加學(xué)生的法律意識(shí);和復(fù)興居委會(huì)聯(lián)防隊(duì)共建聯(lián)系，加強(qiáng)校內(nèi)周邊的夜間值班巡邏，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)不受損失。

二、嚴(yán)格執(zhí)行門禁制度。

加強(qiáng)保安員日常管理，按“物防”要求配備保安員四大件。校內(nèi)由保安24小時(shí)負(fù)責(zé)看管，上課時(shí)間段實(shí)行封閉式管理，嚴(yán)禁生疏人進(jìn)入校內(nèi)。如有外校人員入內(nèi)，一律登記簽名;學(xué)生若中途提前離校，須由班主任通知家長(zhǎng)本人前來(lái)并簽名方可放行。

三、開(kāi)展多樣活動(dòng)，增加學(xué)生平安防范意識(shí)。

1、每月確定一個(gè)主題對(duì)學(xué)生進(jìn)行專項(xiàng)平安教化。利用開(kāi)學(xué)初的“平安教化周”，讓各種平安學(xué)問(wèn)進(jìn)校內(nèi)、進(jìn)班級(jí)，從而營(yíng)造深厚的平安工作氛圍，讓每一位師生受到教化，自覺(jué)形成良好的平安意識(shí)。以“平安教化日”、第五個(gè)“__市學(xué)校交通和防溺水平安教化周”、“5、12”學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)宣揚(yáng)教化周、愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)、平安生產(chǎn)月等活動(dòng)為契機(jī)，開(kāi)展有針對(duì)性的平安專題教化。

2、豐富的平安教化形式內(nèi)容。充分發(fā)揮學(xué)校教化陣地作用，充分利用早會(huì)、國(guó)旗下講話、主題隊(duì)會(huì)、LED溫馨提示、黑板報(bào)、手抄報(bào)、學(xué)校廣播站等多形式、多渠道開(kāi)展平安教化，組織學(xué)生參與全省中小學(xué)生平安學(xué)問(wèn)網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽活動(dòng)，使學(xué)生增加平安防范意識(shí)。特殊加大防詐騙、防勒索、防搶劫、防拐賣、防火災(zāi)、防交通事故、防溺水等方面的教化力度，提高學(xué)生的自我愛(ài)護(hù)實(shí)力。幫助學(xué)生確立平安意識(shí)，盡可能地杜絕課間、午間的追逐、打鬧現(xiàn)象，規(guī)范自主行為。營(yíng)造人人“關(guān)注平安、關(guān)愛(ài)生命”的深厚氛圍。

3、強(qiáng)化交通平安教化。觀看交通平安警示片，邀請(qǐng)安海交警中隊(duì)蔡忠東警官蒞校進(jìn)行交通平安學(xué)問(wèn)講座。加強(qiáng)交通平安學(xué)問(wèn)的宣揚(yáng)教化，師生肯定要遵守交通規(guī)則，在路上靠右行走(行駛)，不在路上追逐打鬧，不做有礙交通平安的活動(dòng)。嚴(yán)禁學(xué)生騎車上下學(xué)，教化學(xué)生留意路途平安;與乘車上下學(xué)的學(xué)生家長(zhǎng)簽訂平安責(zé)任書，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)生上下學(xué)乘車平安管理，對(duì)社會(huì)接送車輛建立排查制度，排查是否存在超載、超速、報(bào)廢等平安隱患。

4、加強(qiáng)消防平安管理和用電管理。重視學(xué)校校舍消防平安，重點(diǎn)抓好火災(zāi)隱患整改、消防設(shè)施、緊急疏散通道暢通和應(yīng)急預(yù)案落實(shí)，預(yù)防火災(zāi)事故發(fā)生;加強(qiáng)校內(nèi)用電線路的消防平安，加強(qiáng)火源、通道、消防設(shè)施、等方面的檢查，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，剛好整改。禁止學(xué)生攜帶火種進(jìn)入校內(nèi)。

5、加強(qiáng)防溺水平安教化。親密家校聯(lián)系，使學(xué)校、家庭、社會(huì)齊抓共管，加強(qiáng)學(xué)生節(jié)假日的防溺水平安教化，強(qiáng)調(diào)遠(yuǎn)離水庫(kù)、河塘、水洼危急區(qū)域，不要單獨(dú)到五里橋生態(tài)區(qū)游玩戲水，提高學(xué)生自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。組織全部學(xué)生觀看學(xué)習(xí)“青少年水上平安和救生學(xué)問(wèn)”講座視頻及防溺水教化宣揚(yáng)片，對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水專項(xiàng)教化。

四、定期實(shí)行隱患排查和應(yīng)急疏散演練。

做好本年度__市學(xué)校綜治平安目標(biāo)管理責(zé)任考評(píng)工作，定期組織平安領(lǐng)導(dǎo)組理行校內(nèi)及周邊、消防設(shè)施的隱患排查，并記錄在案，限期整改。每月實(shí)行至少一次應(yīng)急疏散演練，使全校師生樹立“平安第一”的意識(shí)，強(qiáng)化師生平安教化，提高師生防范自救實(shí)力和學(xué)校應(yīng)對(duì)突發(fā)事務(wù)的綜合實(shí)力。

五、下學(xué)期工作思路

1、接著做好__市學(xué)校綜治平安目標(biāo)管理責(zé)任考評(píng)工作，加強(qiáng)平安和沖突糾紛隱患排查，與法制副校長(zhǎng)、復(fù)興居委會(huì)親密聯(lián)系。

2、實(shí)行不同類型的應(yīng)急疏散演練，讓平安演練常態(tài)化、制度化。

3、結(jié)合《守護(hù)花蕾·敬畏生命》的平安教化特色項(xiàng)目，制定安排，集多種渠道、資源，扎實(shí)做好“一校一品”平安特色建設(shè)，申報(bào)市“一校一品”平安教化特色項(xiàng)目。

小學(xué)平安員工作總結(jié)（5）

一年來(lái)，學(xué)校沿著年初制訂的目標(biāo)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，務(wù)實(shí)進(jìn)取。全面貫徹教化方針，加強(qiáng)學(xué)校管理，仔細(xì)實(shí)施素養(yǎng)教化，努力提高教化質(zhì)量，主動(dòng)創(chuàng)建豐富多彩的校內(nèi)文化等方面取得了肯定的成果。

一、抓師德師風(fēng)，踐行大愛(ài)教化

“學(xué)高為師，身正為范”，良好的師德師風(fēng)是學(xué)校教化教學(xué)工作的基礎(chǔ)保障。學(xué)校結(jié)合全市教化系統(tǒng)“三個(gè)年”活動(dòng)之--“師德師風(fēng)提升年”，要求每位老師在平凡的工作崗位上，努力做到八個(gè)字：敬業(yè)、愛(ài)生、博學(xué)、善教。在全校范圍，接著深化開(kāi)展學(xué)習(xí)“最美老師”，爭(zhēng)做“最美老師”各項(xiàng)活動(dòng);仔細(xì)組織老師開(kāi)展“學(xué)在____”“生本課堂活力教化”“三教三學(xué)”系列大探討;大力挖掘師德先進(jìn)典型，樹立榜樣，激勵(lì)老師向身邊的先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，接著開(kāi)展“感動(dòng)校內(nèi)老師”評(píng)比活動(dòng)。

特殊是我校把每周一次的“師德師風(fēng)學(xué)習(xí)日”活動(dòng)落到了實(shí)處，每周四晚的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)開(kāi)展得繪聲繪色。從中國(guó)最美老師張麗莉到____市師德楷模先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí)，再至學(xué)校中“感動(dòng)校內(nèi)”老師的現(xiàn)身說(shuō)法，每位老師都切切實(shí)實(shí)地感受到了一股股正能量激蕩著她們的心扉，激勵(lì)她們時(shí)時(shí)用“最美”要求自己。現(xiàn)在，學(xué)校中的每一位老師都樹立了作為一名人民老師的責(zé)任感和使命感，安心本職工作、為人師表，以自己的良好形象和行為為學(xué)生樹立榜樣，埋頭苦干，將奉獻(xiàn)教化當(dāng)做樂(lè)趣。

二、抓常規(guī)制度，促進(jìn)規(guī)范管理

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。在學(xué)區(qū)的統(tǒng)一布置下，我們接著一絲不茍地抓好常規(guī)制度建設(shè)和管理，想方設(shè)法提質(zhì)量。我們主要實(shí)行了以下措施：

1、狠抓教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化過(guò)程管理

教學(xué)常規(guī)的落實(shí)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此，我們?cè)诮虒W(xué)管理中，學(xué)校制定了細(xì)致的教化教學(xué)常規(guī)，細(xì)化了各學(xué)科教學(xué)規(guī)范。要求老師嚴(yán)格根據(jù)教學(xué)常規(guī)的要求，仔細(xì)做好備課、講課、作業(yè)的布置與批改等。教育處每學(xué)期期中、期末對(duì)老師的備課、作業(yè)批改進(jìn)行細(xì)致地檢查，并形成總結(jié)，由校長(zhǎng)親自由專題會(huì)議上對(duì)優(yōu)秀老師進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)表現(xiàn)不夠的老師提出指責(zé)，并要求她們剛好改正。

學(xué)校針對(duì)青年老師，開(kāi)設(shè)了特地的備課、課堂、批改等常規(guī)的培訓(xùn)活動(dòng)。組織學(xué)校骨干老師擔(dān)當(dāng)新老師的師傅，為她們進(jìn)行手把手地指導(dǎo)。

學(xué)校還建立了由校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教育處兩位主任、工會(huì)主席等5人組成的“抓常規(guī)、促規(guī)范”督查小組，建立《石門小學(xué)“抓常規(guī)促規(guī)范”工作紀(jì)律》。每周輪番對(duì)老師的值班、教學(xué)、衛(wèi)生、平安等學(xué)校系列常規(guī)工作進(jìn)行督查，剛好發(fā)覺(jué)問(wèn)題，解決問(wèn)題。

2、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，進(jìn)行行為習(xí)慣教化

學(xué)