新員工實習工作總結

新員工實習工作總結新員工實習工作總結篇1

新進的高校生，公司支配了九個月的實習時間，分別是在生產部實習三個月，工程部實習五個月，品質部實習一個月。生產部實習就是做普工，一個一個工位都去做，一個星期換個工位。工程部實習就是做跟線pe。品質部實習應當是了解品質試驗的項目、標準、方法等。為什么說“應當”呢？這是我自己揣摩的，到最終一個月，都無人問津我們了(當然整個實習階段都沒怎么管我們)，完全是打醬油，甚至上不上班都無所謂。

這樣的實習支配有沒有必要？有！這么長的實習時間又沒有必要？很坑爹。只有公司干脆從學校聘請的應屆高校生才有這樣的實習，而社招的是不會有支配的。我信任，許多社招的人都沒有干脆去生產制造待過，不也是一樣的能把開發(fā)做好嗎？九個月實習的體會，信任在研發(fā)中完整做完個項目就能學到了。

那么在實習中收獲了些什么呢？生產部的實習也許了解了工位的依次和操作，物料的發(fā)配流程和擺放規(guī)則，fqc抽檢和返檢原則等等。有些是對今后的開發(fā)有用的，比如了解人工的操作，設計的時候就會考慮產線員工是否操作便利，是否會影響生產效率；比如物料的發(fā)配流程，對今后試產的時間支配就能有比較好的把控。其實好多東西很快就了解了，但是公司的支配又必需得遵從，為了不讓這三個月白白奢侈，可以客串下其他角色，比如ie，梳理下工序，提高效率；或者思索哪些部件沒必要，可以節(jié)約成本。只要多看、多想、多問，能收獲許多的。惋惜那時候覺得好些東西跟我做開發(fā)沒啥鳥關系，也懶得去理，現在想來，真是白白奢侈了時間。

工程部實習就是解決產線測試出現的問題。這個階段就漸漸接觸手機的一些設計了。一是練習了焊接，后來工作中才知道焊接還是比較重要的，有時候想驗證個想法，沒有超群的焊接水平是完全不行的，不過我在工作中的好多焊接工作都交給了試驗員。二是了解了分析有問題手機的也許思路和方法。三是體驗到物料對產線直通率的影響，剛起先實習的時候一遇到問題就從原理圖上去分析緣由，看問題可能出在哪里，但有時候事實上是物料的問題，換顆料就ok了，當然物料為什么出問題，怎么管控，有時候也是會深究的。四是了解手機的一些基本原理，比如通信原理，比如能也許看懂原理圖。但是更基本的原理性的東西，受限于資料的缺少，還是無法了解到。當時大家伙一起探討原理圖，都探討許多還沒有結論，因為現在好多東西都是集成化，原理圖上只是比較簡潔的外部器件，所以只看原理圖很難看明白。工程部的實習，為成為一個研發(fā)工程師打下了肯定的基礎。但是因為平常處理的事情很雜，要跟生產部、品質部、型式試驗中心，te、材料工程師、品質工程師等等打交道，再加上對手機的原理性東西探討得很淺，沒有多少積累，所以進了開發(fā)部，還是基本上是屬于一張白紙。

品質部的實習，個人覺得雖然比較重要，但是沒有必要。今后做項目，會跟品質部打許多交道，很快就熟識了。所以最多讓個老工程師帶去參觀講解下就可以了。

再次強調個人的觀點，這樣的實習太坑爹了。剛走出學校步入社會的青年，都滿腔熱血，激情滿懷。想當時公司做調查也許是問個人志向之類的問題，我還寫的是跟公司一起成長，擊敗諾基亞。想想那時候是多么的豪情壯志。但是就被這樣的實習給漸漸磨滅了。

我們有時候都在探討，公司為什么會支配這樣的實習？又不管我們，也不讓我們進入開發(fā)部創(chuàng)建價值，感覺是可以既拿工資，又可以不用上班，這太不符合一個公司的本性了(本性當然是壓榨勞動力了)。大家覺得應當是公司通過這種方式，把人磨得沒有脾氣，到最終覺得自己除了在公司干，去其他地方都沒有什么競爭力，所以就只能在公司恒久的做廉價勞動力。

不管公司出于什么樣的考慮，我覺得假如公司要快速地培育人才，這個實習制度必需得好好修改。

新員工實習工作總結篇2

本人自20ｘｘ年2月18日正式入職ｘｘ公司工程部一個月以來，在公司及部門領導的正確指導下和工程部老員工的熱心幫助中，我根據公司制定的新員工實習內容和階段目標，一點一滴、一件一項的進行學習和了解。通過學習和了解，有著許多的、很好的進步與改變，為了得到更多的指導和培育，不斷提高自身的專業(yè)理論素養(yǎng)與實際動手實力。為此，從四個方面（1、實習內容；2、實習效果；3、不足之處；4、努力方向）對我一個月以來的實習工作進行仔細回顧總結、定期定向報告，請公司領導及部門領導檢查指導！

第一個方面：實習內容

入職工程部一個月以來，在公司及部門領導的正確指導下和工程部老員工的熱心幫助中，我主要進行了六項工作：

1、了解公司的發(fā)展歷程和學習公司的企業(yè)文化；

2、學習工程部職能規(guī)范和詳細要求；

3、在ｘｘ的帶領下去公司加工廠參觀學習、并現場對接兩相流機組；

4、在ｘｘ的帶領下去ｘｘ一居民小區(qū)，現場了解采暖系統(tǒng)的整體概況和運行特點；

5、通過資料學習了解公司主導產品的結構用途和工作原理；

6、學習了解可行性方案的基本模式和擬定方法；

其次個方面：實習效果

通過一個月以來學習了解和請教溝通，我的實習效果是很明顯的。已經具備了基本性的、基礎性的、常識性的實力素養(yǎng)?？傮w來講，有六個方面的成效；

1、能夠友好和諧的與公司領導及工程部成員進行溝通溝通，建立了良好的上下級關系與同事關系，為下一步的工作奠定了良好的人脈基礎；

2、對公司的發(fā)展歷程和公司文化有了進一步的相識和理解，為下一步的工作指明方向；

3、對公司的主導產品有了全面的了解，駕馭了產品的分類、用途、性能及其主要技術參數；

4、基本駕馭了工程部的職能、制度、規(guī)范、流程、標準、時限，為下一步的工作奠定了一些業(yè)務基礎；

5、基本駕馭了現場勘查、數據采集、設備選型、方案擬定、備貨發(fā)貨、安裝調試、竣工驗收等相關工作的詳細內容；

6、對新能源管理理念和管理模式有了肯定的相識；

第三個方面：不足之處

在工程部實習一個月來，雖然在各方面都有很大進步和明顯成效，但是與老員工相比較、距優(yōu)秀員工標準還有許多的、很大的不足和差距。主要的表現在兩個方面：

1、方案的擬定和制作不夠嫻熟、沒有創(chuàng)意；

2、沒有現場安裝調試經驗，沒有故障分析解除閱歷；

第四個方面：努力方向

工程部是公司的重要部門之一，也是公司“創(chuàng)和諧團隊、建滿足企業(yè)”的形象代言人和詳細實施人。我作為工程部一名新入職的員工，須要學習了解和駕馭運用的學問、常識還有許多許多，還須要一些必要的過程，否則是很難勝任本職發(fā)揮作用。為了盡快駕馭工程部的職能規(guī)范和標準要求，下一步我打算從以下三個方向的進行努力。

1、虛心請教，了解和駕馭各類機組、機型方案、全案的擬定；

2、利用安裝、調試、售后的機會不斷提高自己的實戰(zhàn)實力；

3、主動參加能源管理模式的探討和探討；

以上是我入職ｘｘ工程部一個月以來的實習工作總結，不足之處，請公司領導及部門領導指責指導，我表示虛心接受，并堅決校正。

新員工實習工作總結篇3

走過了20___，人生中重要的一年，自己從學校走向了社會。

經過一次次的應聘，一次次的競爭，4月份結束了自己的學生生涯，走進中國石化遼寧丹東石油分公司，起先自己的工作。4月14日在石化大廈參與省公司組織的入職培訓，4月15日到丹東公司報到，4月16日到鳳城加油站起先實習，在這里從基本工作起先學習各個崗位學問，在站長、核算以及各位同事的幫助下，將理論學問運用到實際工作中，自己很快熟識了加油站各個崗位的工作內容。實習的時間很短暫，4月26日調至寬甸油庫接著實習，可是對鳳城的那份情，遠遠不止那10多天，似乎已經很長很長時間了。

在寬甸實習的日子里，自己起先真正接觸自己專業(yè)的學問，接觸到銷售、費用、結算、稅務等等工作，在兩位同事的教育下，漸漸熟識整個財務流程，將自己零散的學問點漸漸串聯(lián)起來，漸漸形成一個完整的財務網絡。起先學習做出納，記現金日記賬；起先接觸銷售業(yè)務，做銷售憑證;起先接觸費用報銷，做費用憑證；起先學著搞月末結算，結轉成本費用，一系列的業(yè)務只在課堂上聽老師講過，沒有實際操作過，感覺什么都是那么的簇新那么的生疏。

剛剛走進社會，有太多的東西自己沒有接觸過，當兩位導師因為工作須要調離寬甸，自己突然有一種無依無靠的感覺，極度的不適應。之前有不會的不懂得，我會問他們讓他們教我如何做，或者他們做我看著學著。反之，這樣也給了我熬煉的機會，我起先自己試著做許多事情，處理許多事情，試著接觸之前都由他們去接觸的人，就像瞬間被放大空間的嬰兒一樣，有些適應不了。有了許多的熬煉機會，同時自己也須要付出很大的代價，部分憑證做的一塌糊涂，尤其是銀行存款，銀行調整表不會。我總結：一是基礎學問還是不夠扎實，在校期間沒有好好學習，一些理論學問不會。二是理論和實際相結合做的不夠好，不能把理論充分的融入到現實工作中。三是全局意識差，部分細微環(huán)節(jié)學問脫節(jié)，沒有一個完整的學問網絡。四是工作不夠嚴謹，隨意性大，不重視原始憑證。

在缺陷中不斷總結和反省自己，完全微笑的接受導師的指責和教育，剛剛上班能遇到這樣一位導師真的不簡單，感謝您的耐性和寬容，感謝您的關切和幫助。

自己上班已經9個月了，我想過渡期已經結束，以新環(huán)境為契機，犯過的錯誤堅決不要出現其次次，肯定要提高嚴謹性，不主觀隨意工作，肯定要有客觀依據。穩(wěn)定自己，落實想法，做好本職工作，做好屬于我的11年。

新員工實習工作總結篇4

從崗前培訓到崗位入職，兩個多月的時間如同白駒過隙，所幸我能逐步地從濱松光子的規(guī)章制度、精神文化及歷史使命，到公司的主要產品（pmt）及上下游產業(yè)鏈等方面取得初步的了解與相識。在領導與同事們悉心地指導和幫助下，我對閃耀體部的特色文化、主要產品及各個工序與作業(yè)等都主動的進行了學習與實踐，同時我也意識到自己由于初涉職場，在工作、生活等方面還存在許多的不足。下面就這段時間的實習經驗，基于收獲與存在的不足兩方面進行剖析與總結，使自己早日成為公司的優(yōu)秀員工，與濱松共同成長與發(fā)展。

一、對閃耀體部及各個工序的學習與相識

在蔣經理、張老師等領導的關切下，由師父韓工和小閆的悉心指導和幫助，先后深化部門各個工序進行觀摩與學習，對每個工序都有了初步的了解，熟識并了解了各個工序及作業(yè)的任務與流程。

1）晶體生長

通過理論學習與主動實踐，了解了晶體生長的工藝流程，如設計配料與裝料、抽真空與封焊工藝、裝爐、溫場設計、調試與記錄以及出爐等，每個作業(yè)都有許多技巧，均為非實踐不能領悟的技藝，在以后的工作中需向王師傅等同事求教，加以深化學習并駕馭。

2）晶體加工

晶體加工是部門最重要的工序之一，同時緣于工作所需，入職以來在加工學習的機會較多。加工主要有晶體條（塊）與陣列等作業(yè)，還包括內外圓、劃片機、銑床、車床等在內的大型加工機床等。通過同事們悉心的授教與自我總結，使我獲益匪淺。其中個別作業(yè)可獨立操作，如img-m2d二維影像測量軟件的應用、晶體打磨與拋光等作業(yè)。

3）陣列

陣列是部門最重要、要求最高的工序之一。陣列置于二樓，主要包括灌膠、打磨與拋光（底表面、側面與端面）、大nai封裝、性能測試（光輸出、余輝等）等作業(yè)。在劉工、姚工等的指導下，對晶體測試、封裝、陣列及晶體條的打磨與拋光均有了初步的相識。學會了獨立用特氟龍封裝須要光輸出測試的晶體，同時結合理論學習，熟識了性能測試基本原理等有關學問。另外，由于崗位工作所需，在小閆師傅等的指導下，學會了獨立操作金剛石線切割機進行cwo晶片切割、籽晶加工等操作，也駕馭了一些常見問題的解決方法。

4）提純

提純不像其他工序那么惹眼，但是對部門卻極其重要。在同事的指導下，我了解了提純的幾個基本作業(yè)，如溶料、水浴洗料、過濾、煮料、水浴結晶、真空烘料等。企業(yè)對生產廢料的處理及回收利用都是特別的重視，特殊是對于生產原料極其昂貴、加工廢料比例極大，存在潛在污染環(huán)境等因素的企業(yè)，提純工藝更具有全局意義。并且由于近期原料供應驚慌，提純的重要性尤為凸顯。

5）塑料閃耀體

塑閃工序生產的塑料閃耀體為部門填補了有機閃耀體領域的空白，可以發(fā)揮塑料閃耀體尺寸大、價格低、產品尺寸形貌多樣化等優(yōu)點，與部門傳統(tǒng)優(yōu)勢產品——無機閃耀體（csi(tl)等）形成優(yōu)勢互補。該工序主要包括原料的分餾與提純、聚苯乙烯的聚合（添加發(fā)光物）、加工、打磨與拋光、測試與封裝等。目前，塑料閃耀體在產品閃耀性能、成本限制上還有許多須要改進與提高的地方。

6）科研

全部的科研活動都必需要源于生產，服務于生產。所以，自從我被支配到科研崗位，在師父韓工與小閆的影響下，我深知要想搞好科研，除了要有扎實的理論基礎，還必需要立足于生產，扎根于生產一線。自己不僅要能夠開發(fā)出新的產品，還要能夠全面了解甚至大體上駕馭新產品的生產、加工、測試、包裝、市場及原料的回收利用等工序。同時只有科研人員在全面駕馭產品從研發(fā)到生產再到銷售等的全部流程后，才能在其過程中發(fā)覺問題與不足，才能逐步改進、創(chuàng)新，最終促進科研，使科研更有價值。

目前，部門主要的科研項目有大尺寸nai項目、半導體材料tlbr項目、純csi項目及cwo研制項目等，本人所在崗位屬cwo研制項目組。共3頁，當前第1頁123新員工實習總結

二、對本職崗位的學習與相識

在張老師的帶領下，由韓工等前輩同事將cwo項目從無到有、從立項到搭建生長爐、從多數次的溫場設計與調試到第一個晶體的試生長，從晶體存在大面積開裂、粘鍋、著色、性能低劣等缺點到能夠生長出完好、著色明顯改善、性能顯著提高的晶體……他們付出了大量的心血與努力，收獲了珍貴的閱歷，為進一步提高晶體性能打下了堅實的基礎。信任在這樣的一個團隊里，自己的科研實力會得到很好的熬煉，個人的各種素養(yǎng)也會得到全面提高。深信我肯定能夠和這個團隊并肩作戰(zhàn)，把cwo項目順當開展下去。

兩個多月的實習生活中，cwo項目是我主要的工作與學習內容。在師父韓工和小閆深化的理論學問與豐富的閱歷指導下，通過查閱大量的國內外相關文獻，同時結合晶體結構、晶體生長工藝與性能等理論學問，我對cwo閃耀晶體目前的探討現狀、本項目所取得成果、目前探討面臨的問題進行了全面的學習與了解。此外，主動參加試驗設計與配料、晶體生長過程與限制、退火工藝及樣品加工與測試等每一個主要的科研環(huán)節(jié)。同時主動和項目組成員探討探討目前遇到的各種問題及探討解決的對策與方案。

三、存在問題與解決思路

目前cwo項目組可以生長出完好、通透的晶體，但是與其他探討者類似，遇到致命的難題——晶體著色嚴峻。晶體著色導致晶體光自汲取嚴峻，光輸出難以達到要求。另外，晶體還存在（010）面嚴峻解理的缺點，導致晶體生長，特殊是晶體加工過程產生掉片、開裂等現象。

1）著色機理

據相關文獻及閱歷總結，一般認為由于高溫熔融狀態(tài)下，cwo發(fā)生分解，cdo與wo3均易揮發(fā)，且cdo揮發(fā)速率更快，導致原料組分嚴峻發(fā)生偏析，使得晶體產生大量的cd、w、o空位、各種包袱體等缺陷及wo3、wo42-等色心，導致晶體著色。同時原料的純度也是一個不行忽視的確定性因素。此外，個人認為晶體著色還有一個重要的緣由是晶體生長本身產生的缺陷，因為可能籽晶定向不精確、生長工藝缺陷等因素造成晶體生長中產生大量的晶格扭曲及雜亂晶疇的出現，會導致晶體著色失透。至于哪種緣由占主導，還須要借助精密的科研儀器進行系統(tǒng)性探討（可實現）。

2）分析與解決思路

①鎢酸鎘分解揮發(fā)

由于沒有確定鎢酸鎘分解溫度，難于牢靠的判定cwo原料高溫下是以分子形式還是以分解的氧化物形式揮發(fā)為主，也不利于工藝的改進，故可以做熱重差熱測試，分析其分解溫度，再想方法從設備與工藝上解決。

②確定缺陷種類

晶體著色歸根結底是由于晶體存在大量的缺陷產生的，那么探究晶體中存在的是何種缺陷，更準確的說是晶體中究竟是以什么缺陷為主，對找尋改善晶體著色方法有根本的指導作用。故探討晶體中空位、雜質等缺陷以及生長產生的結構缺陷等具有重要的意義，這些應當是可以通過科學儀器進行測試分析的。假如存在大量的晶體生長缺陷，那么反復的摻雜也只能是事倍功半，我們必需得從生長工藝與方法上下功夫。

③摻雜

對于目前認為的主要以cd空位及wo3色心等引起的缺陷主要采納摻雜的方式加以解決。我們從摻雜機理及雜質離子的消色機制去分析并選擇摻雜的離子。文獻報道，由于nb和tb的離子半徑和w接近，可以占據w揮發(fā)產生的w空位，同時可以在肯定程度上提高光輸出；另外，nb5+具有高溫變價釋放氧從而補氧空位的作用；過量的cd源可以抑制或彌補cd空位的產生等。結果表明cd、nb、tb的摻雜（單摻與共摻）起到了肯定的作用，但是由于摻雜、生長工藝等還不成熟，其效果還不是很明顯，須要做進一步的探究工作。共3頁，當前第2頁123新員工實習總結

稀土元素的摻雜，這里主要指gd3+離子的摻雜。據報道gd3+離子的去色效果特別好，但是摻雜濃度一般不超過0.1%，否則會變成淡藍色。這主要可能有兩個緣由，一個是gd3+離子本身有發(fā)淡藍光成分，另一個更主要的緣由是gd3+離子的敏化作用，起到了能量傳遞的作用，使得汲取波長藍移，從而使汲取光譜的汲取限向高能端移動，提高晶體發(fā)光效率。

鑒于氧空位難以排出，可以采納陰離子摻雜的方式達到解除空位的效果。據文獻報道，f-離子可以作為最佳陰離子摻雜，因為f-與o2-離子半徑等極其相像，同時f-還可以起到增加光輸出的效果。

④原料的純度、籽晶的加工、晶體生長及退火工藝等因素都對晶體的閃耀性質有很重要的影響，有待開展進一步的探究工作。當然面臨的科研難題遠不止這些，信任通過逐步的探究、分析與歸納，我們肯定可以克服這些難題。

四、下一步安排

就前面所言，在這個擁有卓越領導和勤奮同事的優(yōu)秀團隊里面，我覺得這兩個多月取得了巨大的收獲。誠然，由于專業(yè)理論學問不夠扎實、工作閱歷欠缺等緣由，使我在許多地方還存在不足，如待人接物還有欠缺、儀器設備操作嫻熟程度還有待加強、材料性能與深化的理論分析相結合的科研實力還有待提高等等。

鑒于此，在將來的工作中我將進一步加強晶體相關理論學問的學習，本著“問題—機理分析—解決方案—驗證問題”的科研思路逐步提高自己的科研實力并注意實際工作中具體操作實力的熬煉。當然，個人存在的不足遠不止于此，許多細微環(huán)節(jié)方面我會剛好的改正，在學習與工作等各個方面主動向各位師父和同事們請教，以使自己能快速地適應公司，融入這個大家庭，成為公司優(yōu)秀員工中的一員。

時間荏苒須當惜，風雨陰晴任變遷！

新員工實習工作總結篇5

我于年月日起正式成為公司一員。工作的第一日，也恰逢a項目正式啟動第一日。雖然對沒能參與此項目的打算工作深感缺憾，但從項目正式運行第一天始，能與公司各部門同事并肩工作至今，看著a項目由起步到趨向穩(wěn)定，我的內心同樣充溢了作為公司一員的驕傲。

作為公司的一名新員工，能與a這個新項目共同走向成熟，是我莫大的榮幸。初到公司，我作為部門的一員，主要負責的工作有：

在工作初始階段，部分工作中出現的缺憾或不完善的方面，在公司領導的指導及同仁的幫助下，基本得到了改善并起到了較好的工作效果。我個人的工作實力，也在不斷完善的工作中得到了很大程度的提高。這個崗位上兩個多月的工作經驗，使我清晰的看到了公司基層員工在與客戶接觸的實際工作狀況，為我轉崗后的工作，打下了堅實的基礎。

兩個多月后，承蒙公司領導對我實力的確定與信任，將我由a部調至b部。我于年月日正式起先了客戶建議投訴的接待處理工作。

在投訴受理的工作過程中，我深深體會到了公司將a項目從起步推向穩(wěn)定發(fā)展的不易。一個新事物在一個城市中獲得接受和支持，須要一個較長的磨合期和完善的服務系統(tǒng)。在磨合期中，客戶群必定會將各種各樣的問題及沖突反應到客戶服務工作中，其中一部分的沖突能否化解，在于受理投訴崗位人員的接待處理工作做的好壞。假如這個崗位做的好，就可以減輕公司所承受的一部分壓力，使公司的精力能更多的投入到項目的鞏固、___專題擴展工作中;反之，假如這個崗位做的不志向，不僅會在與客戶的溝通中破壞公司的形象及聲譽，也會奢侈很多人力物力，分散攻堅力氣，對公司a項目的順當發(fā)展造成本可避開的延緩。

由于深知這項工作的重要性，所以我努力爭取更為完善的解決處理好工作中受理的每一項投訴或建議。在工作初期，我與其他相關部門的同事，協(xié)商擬定并逐步完善了投訴處理流程，不同的建議或投訴，均有了相應的處理流程及登記入檔程序。新的受理流程，不僅便利了客戶，同樣也使工作趨向規(guī)范化。在日常工作中，我嚴守公司制度規(guī)定，按時到崗，并對每一起建議投訴，都按類型分類并進行了具體登記記錄在案。對受理中反映的各類問題，在我職權內能解決的，我都盡力用所知、所學的相關政策、學問及應對技巧，賜予客戶滿足的解答，以期省去公司一部分不必要的人、物力支出。對于反應問題中涉及到公司其他部門或個人的，為了避開今后出現類似投訴，在報公司領導后，我均能按批示仔細督促相關部門或人員對客戶反映的問題賜予解決、落實。

在實際工作中，我也存在著很多缺點和不足，比如處理投訴的閱歷有限，解決問題時有時缺乏堅決，間或也會被小的挫折影響工作信念。相識到不足的同時，我始終堅信，自省是改進提高的前提。在今后的工作中，我將努力彌補不足，用自己盡心的工作，為公司a項目的順當開展，盡一名員工所能做的最大努力。

時間流轉間，我已到公司工作三個多月。特別感謝公司領導對我的信任，賜予了我體現自我、提高自我的機會。這三個多月的試用期工作經驗，使我的工作實力得到了由校內步入社會后最大幅度的提高。

在此，在對試用期的工作狀況及做一匯報后，我想借此機會，正式向公司領導提出轉正懇求。希望公司領導能對我的工作看法、工作實力和表現，以正式員工的要求做一個全面考量。能否轉正，期盼回復。對我個人來說，假如能被批準，必定是件好事，表示我試用期的工作表現得到了公司的確定。同樣，假如不能被批準，說明我工作中仍有很多方面須要改進和完善，也是一個提高自我實力的機會。但不管能否轉正，我都會以同樣炙熱的工作熱忱接著投入到今后的工作當中，以自己踏實努力的工作，報公司知遇之恩！

實習內容主要是語文教學、班主任工作，此外，還有其他的一些工作。既然是實習老師，語文教學自然是重點。

我實習的班級——高二(1)班，是一個很優(yōu)秀的班級，他們的語文老師，也就是我的指導老師同時還是校長辦公室的主任，頗受關注，他們運用的又是我所不熟識的新教材，這些都讓我頗感壓力，因為我作為他們的實習老師，總是要給他們上課的。怎樣才能上好課，怎樣才能教好他們，正是我面臨的一個重要而又迫切的問題。

思索之后，我確定先從指導老師的上課風格入手。既然指導老師教的這么勝利，學習他的方法、汲取他的閱歷自然是一條捷徑。實習起先的兩周，我便用心聽指導老師的課，揣摩他的教學風格。指導老師也很負責，很熱心地告知我怎么聽課，在課堂上如何視察學生，如何針對不同的狀況作出適當的反應，從而提高教學效果。總的來說呢，指導老師的教學風格是把課堂話語權交給學生，用他的話說就是一節(jié)課能讓全部的學生都在聽都能聽明白都能學到東西，這堂課就算勝利了。至于如何把話語權交給學生，主要就是采納老師點撥法，即設問析疑。所謂設問析疑，是老師首先由一篇課文的切入口入手提出問題，然后引導學生回答、分析疑問并由此轉入另一問題，最終把學生引導到預定的教學目標中。通過這種設問析疑，在加上適當的探討，某些課文再結合文體特點，采納品嘗法、朗讀法進行教學。法國教化學家第惠多斯說過：教學的藝術不在于傳授本事，而在于激勵、喚醒、鼓舞。那么，怎么去激勵、喚醒、鼓舞聽課者呢?讓他們參加課堂，賜予他們更多的機會，惟有這樣，學生才會更加的融入課堂，惟有這樣，學生的語文水平才會有所提高。設問析疑無疑是一個較好保證學生參加課堂的一種的教學模式。經過多次實踐，我發(fā)覺這種教學模式有頗多好處，詳細的說有助于學生思索多方面的看法，增加學生思維的敏捷性，發(fā)展了學生清楚明白地溝通思想和看法的實力，有助于發(fā)展學生分析和綜合的實力，激勵學生用心地有禮貌地傾聽，使學生的想法和體驗得到了敬重，使學生成為學問的共同創(chuàng)建者?？偟恼f來設問析疑可充分增加學生的創(chuàng)建性、口頭表達實力、應變實力以及學生的主動性。

在聽課的同時，我也對班上學生語文水平進行了調查。通過作文的批改再加上自習時間和課下時間的了解，得知這個班的語文水平還可以，且全班的學習氛圍很好，課堂紀律和作文上交狀況都很好，學生課前預習也很自覺，更重要的'是他們厭煩傳統(tǒng)的語文教學，他們不喜愛老師壟斷課堂。明顯，指導老師的教學方法是非常適合他們的。

新教材也是我須要探討的一個重要內容。新課改強調的是合作學習、自主學習、探究學習，無疑，新教材的指導思想確定是要充分發(fā)揮學生的主動性、創(chuàng)建性。指導老師在課余還教我如何去探討教材，如何去備課。他要求我先熟識課本，然后在課本中選擇幾篇我認為對學生有幫助，或者與高考相關的文章，去編寫教學案。要選擇對學生有幫助的，或者與高考相關，這就要求我了解學生的須要，了解高考的要求和趨勢，工程量可謂浩大，但不行否認這是必需的。好的教學當然是能夠滿意學生須要的教學，這種須要可能是現實的參與高考的須要，也可能是解決學生關于生活、關于人生的迷惑的須要，而滿意后面一種須要對于語文學科來說是很重要的，當然，前一種須要也是不行忽視的，終歸這是一個極其現實的問題，不是單單一個“應試教化”的指責所能躲避的。了解了學生的須要，高考的形勢之后，便起先著手編寫教學案。指導老師告知我，教學案是老師和學生一起運用的，不同于一般的備課，除了要體現教學思路，還要給學生留下思索的空間。教學案中的問題應當是具有啟發(fā)性的，對理解課文、感受作者寫作意圖起關鍵作用的。教學思路不是大問題，這些啟發(fā)性問題的設置就大有學問了，不僅要對教材非常熟識，有透徹的理解，還要有自己的獨特感悟，非常地費腦筋。

在備課方面，指導老師也給了我講解并描述了一些留意事項。備課時，不要巨細無遺，那樣在上課的時候可能很難找到要講的東西，最好只是提綱挈領的一些東西，再補充一些重要的關鍵性的學問，詳細的用到的學問，自己應當非常熟識，記在腦中。上課的時候不是照本宣科，而是依據課堂的進展狀況，教學工作安排，適時調整教學。

在指導老師的幫助下，我在語文教學這個方面的實習可以說還是勝利的。

班主任工作也是實習的一個重要方面。班主任是一個班級的管理者，教化者，也是一個班級的設計者，除了正常的教化教學工作外，還負責溝通協(xié)調好任課老師和學生的關系，任課老師之間的關系，學生之間的關系，可謂任重道遠。班主任的工作真的是非常煩瑣的，事無巨細，都要過問。早上要很早到班級檢查早讀狀況，還要做好考勤工作，在別的老師上課期間，還要時常到班級外面轉上一圈，檢查學生的上課狀況，有時候還要幫助任課老師維持班級秩序，這些都是班主任每日必修的功課。此外，班主任還要指導班干組織班會活動，指導班級活動的開展，同時也起著溝通學校和學生的橋梁作用。在實習期間，我除了學習、實習那些每日的必修課，也曾指導組織過一次班會活動，主題就是“感動中國00”。首先是讓大家觀看CCTV“感動中國00”的視頻錄像，然后由學生發(fā)言，談談他們的感想，然后讓他們把自己的感想寫成文章?？粗麄兘簧蟻淼淖魑?，我想這次班會是勝利的，每個同學都得到了一些感動，受到了觸動。

因為指導老師是校長辦公室主任，我的辦公桌也被支配在校長辦公室里。沒課的時候，也會幫忙做一些工作，比如復印、傳達一些文件，辦公室里沒人的時候幫著接接電話，遇到工作繁忙的時候，也幫著接待來訪的人，布置會場等。雖然都是很瑣碎的，沒有什么實質技術含量的工作，但我卻在這些工作中學到許多實際有用的東西，可以算是我實習的意外收獲吧。在今后的工作中，我會做好個人工作安排，爭取將工作做到更好。

新員工實習工作總結篇6

從___年年7月到現在，一年實習時間已結束。在這一年中，領導和同事們給了我許很多多的關切和指導，加上自身的不懈努力，使得我在各方面都取得了長足的進步。

一、理論學習使我對工作有了更進一步的相識和了解。

不懂就學、就問，是一切進步取得的前提和基矗因為有高校專業(yè)課的底子，使我學習工程中對水利工程學問更為簡單理解和駕馭。工作中時常遇到新的問題，就須要查閱相關資料，請教老同志，一個問題一個問題的解決，一個困難一個困難的克服，不僅能夠將原有學問溫習鞏固，產生新的理解，而且學到許多新學問，有了很多新的相識。但某些相識都還是膚淺的，還須要我在實踐當中去不斷深化地理解。

二、堅持思想政治學習讓我的思想理論素養(yǎng)不斷得到提高。

始終以來，我主動參與單位組織的各種政治思想學習活動。通過不斷學習，使自身的思想理論素養(yǎng)得到了進一步的完善，思想上堅固樹立了一心一意為人民服務的人生觀、價值觀。

勤勉的精神和愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德素養(yǎng)是每一項工作順當開展并最終取得勝利的保障。一年以來，我用滿腔熱忱主動、仔細、細致地完成好每一項任務，嚴格遵守各項規(guī)章制度，仔細履行職責，自覺按規(guī)范操作；平常生活中團結同志、敬重領導，不參加作奸犯科活動，自覺抵制各種不良風氣的侵蝕。

三、實踐讓我的業(yè)務技能不斷增長，工作實力不斷加強。

剛起先工作時，我是從零起先，一邊是同事們的悉心指導，一邊是自己對著書本反復琢磨。幾個月下來，已經能比較嫻熟地駕馭基本的工作方法和一些簡潔的技巧，而且已經能夠獨立完成一些簡潔的計算和繪圖任務。過去的一年中，我先后參加了“_________×地下水生態(tài)愛護工程”、“_________×跨南水北調改線工程”、“_________×除險加固工程”，“_________×旅游度假村防洪評價工程”，“_________×供水取水口改建工程”，“_________×灌區(qū)___渡槽施工設計”，“_________×水庫除險加固工程”，“___×灌區(qū)續(xù)建配套節(jié)水改造規(guī)劃設計”，“_________×灌區(qū)續(xù)建配套節(jié)水改造工程”等9項設計工作。通過實踐，我解決實際問題的實力得到了很好的熬煉。

在完成各項工作的同時，我還存在著以下幾點的不足：一是工作中有時自信念不足，反而出現低級錯誤；二是在處理一些事情時有時顯得較為急躁；三是對一些業(yè)務技能特殊是應用工程軟件還不夠熟識。

在今后的工作中，我將發(fā)揚成果，克服不足，朝著以下幾個方向努力：

1、學無止鏡，時代的發(fā)展瞬息萬變，各種學科學問日新月異。我將堅持不懈地努力學習各種理論學問，并用于指導實踐，以更好的適應行業(yè)發(fā)展的須要。

2、嫻熟的駕馭各種業(yè)務技能才能更好的投入工作，我將通過多看、多學、多練來不斷的提高自己的各項業(yè)務技能。

3、業(yè)精于勤而荒于嬉，實踐是不斷取得進步的基矗我要通過實踐不斷的總結閱歷，提高自己解決實際問題的實力，并在實踐的過程中漸漸克服急躁心情，主動、熱忱的對待每一件工作。

總之，短短的一年見習期，是我人生角色轉換的一年，是我不斷成長的一年，也是我對水利事業(yè)由生疏進而熟識、酷愛并情愿為之終生靜默奉獻的一年。

不知不覺中，我從入職至今已快三個月了，這幾個月里，在領導和同事的匡助下，我對工作流程了解許多，后來又經由培訓，又使我了解了以“以情服務、用心做事、務實高效、開拓進取”為核心的企業(yè)文化及各項規(guī)章軌制。

1、以情服務、用心做事。

工作中我對來訪的客人以禮相待，保持著熱忱，耐性地匡助他們，對他們提出的題目自己不能回答時，我向領班、老隊員請教后，賜予解答;工作中時刻想著自己代表的是公司，對處理違規(guī)違紀的事情都是做到‘禮先到’，不擺架子，耐性地和他們溝通，于他們談心，避開和他們沖突，影響公司形象。

2、遵守軌制、敢抓敢管。

奧特萊斯、四樓影院施工期間，我按軌制、按程序對工人進行治理，每天對進出的職員、貨物進行嚴格的檢查，以免可疑職員進入、公司財物被盜;對于那些平安措施不到位的，好比：‘進入施工區(qū)域沒戴平安帽;高空功課沒系平安帶;動火時沒有滅火舉措措施’等之類的現象，我都根據公司的軌制、程序進行整改懲罰，把各項平安措施落實到位，以確保施工期間零事故。

3、任勞任怨、孜孜不倦。

對領導的鋪排是完全的聽從，并不折不扣的執(zhí)行;以堅持到‘最終一分鐘’的心態(tài)去工作，一如既往地做好每天的職責;糊口中我也常常關切同事，經常于他們談心、溝通，他們不快樂時，我就會去開導他們，給他們講笑話，逗他們快樂。