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{廣告?zhèn)髅絵高中語文多媒體教學(xué)研究以證明其成果的材料，一并交縣教科研辦（縣教研室內(nèi)（目錄1、“高中語文多媒體教學(xué)研究”2、“高中語文多媒體教學(xué)研究”3、“高中語文多媒體教學(xué)研究”4、“高中語文多媒體教學(xué)研究”5、“高中語文多媒體教學(xué)研究”621（載有課題組成員發(fā)表的兩篇文章7陽繼偉：高中語文信息化教學(xué)初探（《中華創(chuàng)新教育》20031）崔紹森：四“新”928“媒體教學(xué)”99001890續(xù)參與“高中語文多媒體教學(xué)”“高中語文多媒體教學(xué)的研究帶進(jìn)了高三的課堂。修改，寫成兩篇質(zhì)量較高的論文投到國家級的刊物上發(fā)表。至7月，“高中語文多媒體教學(xué)研1231中華（香港）聯(lián)合商務(wù)機(jī)構(gòu)、中華教育發(fā)展基金會主辦的《中華創(chuàng)新教育》200362“文教學(xué)資源網(wǎng)”（.）837（1（2陽繼偉113斷有調(diào)整，所以實(shí)施“高中語文多媒體教學(xué)研究”實(shí)驗(yàn)的班別無法根據(jù)教學(xué)成績與其他班作比較。但在學(xué)年考試和高考中，參與“高中語文多媒體教學(xué)研究”實(shí)驗(yàn)的班級成績都比較正常。07720彰。20038感謝閱讀多年企業(yè)管理咨詢經(jīng)驗(yàn)，專注為企業(yè)和個(gè)人提供精品管理方案，企業(yè)診斷方案，制度參考模板等歡迎您下載，均可自由編輯

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