《離散型隨機(jī)變量的方差》同步課件

離散型隨機(jī)變量的方差目錄情境導(dǎo)入自主學(xué)習(xí)新知探究課堂檢測課堂小結(jié)易錯易混解讀第一部分情境導(dǎo)入—情境導(dǎo)入—情境導(dǎo)入

第二部分自主學(xué)習(xí)自學(xué)導(dǎo)引|預(yù)習(xí)測評

—自學(xué)導(dǎo)引—

—自學(xué)導(dǎo)引—

偏離程度

—預(yù)習(xí)測評—

—預(yù)習(xí)測評—

答案—預(yù)習(xí)測評—

答案第三部分新知探究知識詳解|典型例題|變式訓(xùn)練—知識詳解—探究點(diǎn)1離散型隨機(jī)變量的方差和標(biāo)準(zhǔn)差

—知識詳解—探究點(diǎn)1離散型隨機(jī)變量的方差和標(biāo)準(zhǔn)差

—典型例題—

探究點(diǎn)1離散型隨機(jī)變量的方差和標(biāo)準(zhǔn)差—典型例題—

探究點(diǎn)1離散型隨機(jī)變量的方差和標(biāo)準(zhǔn)差—典型例題—

探究點(diǎn)1離散型隨機(jī)變量的方差和標(biāo)準(zhǔn)差

方法歸納

—典型例題—探究點(diǎn)1離散型隨機(jī)變量的方差和標(biāo)準(zhǔn)差—變式訓(xùn)練—

探究點(diǎn)1離散型隨機(jī)變量的方差和標(biāo)準(zhǔn)差—變式訓(xùn)練—

探究點(diǎn)1離散型隨機(jī)變量的方差和標(biāo)準(zhǔn)差—知識詳解—探究點(diǎn)2離散型隨機(jī)變量的方差的性質(zhì)

—典型例題—

探究點(diǎn)2離散型隨機(jī)變量的方差的性質(zhì)—典型例題—

探究點(diǎn)2離散型隨機(jī)變量的方差的性質(zhì)—典型例題—

探究點(diǎn)2離散型隨機(jī)變量的方差的性質(zhì)—典型例題—

探究點(diǎn)2離散型隨機(jī)變量的方差的性質(zhì)—變式訓(xùn)練—

探究點(diǎn)2離散型隨機(jī)變量的方差的性質(zhì)—變式訓(xùn)練—

探究點(diǎn)2離散型隨機(jī)變量的方差的性質(zhì)—知識詳解—探究點(diǎn)3離散型隨機(jī)變量方差的實(shí)際應(yīng)用1.實(shí)際問題中的方差問題方差在生活中有著廣泛的應(yīng)用,如成績預(yù)測、消費(fèi)預(yù)測、工資收益等,都可以通過隨機(jī)變量的均值和方差來進(jìn)行估計(jì).2.與方差有關(guān)的實(shí)際問題的解答步驟(1)審題,確定實(shí)際問題是哪一種概率模型,可能用到的事件類型,所用的公式有哪些;(2)確定隨機(jī)變量的分布列,計(jì)算隨機(jī)變量的均值和方差;(3)對照實(shí)際意義,回答概率、均值和方差等所表示的結(jié)論.—典型例題—

探究點(diǎn)3離散型隨機(jī)變量方差的實(shí)際應(yīng)用—典型例題—

探究點(diǎn)3離散型隨機(jī)變量方差的實(shí)際應(yīng)用—典型例題—

探究點(diǎn)3離散型隨機(jī)變量方差的實(shí)際應(yīng)用—變式訓(xùn)練—

探究點(diǎn)3離散型隨機(jī)變量方差的實(shí)際應(yīng)用—變式訓(xùn)練—

探究點(diǎn)3離散型隨機(jī)變量方差的實(shí)際應(yīng)用—變式訓(xùn)練—

探究點(diǎn)3離散型隨機(jī)變量方差的實(shí)際應(yīng)用第四部分易錯易混解讀—

易錯易混解讀—

錯解—

易錯易混解讀—

錯因分析

—

易錯易混解讀—

正解—

易錯易混解讀—

糾錯心得第五部分課堂檢測—課堂檢測—

—課堂檢測—2.由以往的統(tǒng)計(jì)資料表明,甲、乙兩名運(yùn)動員在比賽中的得分的分布列分別為現(xiàn)有一場比賽,應(yīng)派哪位運(yùn)動員參加較好()A.甲B.乙

C.甲、乙均可D.無法確定