蘇教版生物八年級下冊 第21章 第一節(jié) 生物的無性生殖(1)-教案_第1頁
蘇教版生物八年級下冊 第21章 第一節(jié) 生物的無性生殖(1)-教案_第2頁
蘇教版生物八年級下冊 第21章 第一節(jié) 生物的無性生殖(1)-教案_第3頁
蘇教版生物八年級下冊 第21章 第一節(jié) 生物的無性生殖(1)-教案_第4頁
蘇教版生物八年級下冊 第21章 第一節(jié) 生物的無性生殖(1)-教案_第5頁
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文檔簡介

課題:第21章生物的生殖與發(fā)育復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計課型:復(fù)習(xí)課課時:1課時教學(xué)目標(biāo):復(fù)習(xí)目標(biāo)1、無性生殖概念及列舉植物常見的無性生殖方式2、植物的有性生殖過程及花和果實的發(fā)育關(guān)系3、昆蟲和兩棲類的生殖與發(fā)育過程4、鳥類的生殖與發(fā)育過程教學(xué)重點:1、有性生殖和無性生殖區(qū)別植物、昆蟲、兩棲類、鳥類的生殖與發(fā)育過程教學(xué)難點:理解昆蟲的變態(tài)發(fā)育過程設(shè)計思路本章內(nèi)容繁多,作為一節(jié)復(fù)習(xí)課,很難做到面面俱到,因此在此節(jié)復(fù)習(xí)課上,先展示并梳理知識脈絡(luò),構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),梳理課本知識,然后給3分鐘小組討論并識記課本知識,共分兩個板塊。教師只選擇具有代表性的重點例題給學(xué)生講解并練習(xí),最后通過達(dá)標(biāo)檢測幫助學(xué)生規(guī)范意識,查缺補(bǔ)漏。教學(xué)過程出示課題課前檢測復(fù)習(xí)授課復(fù)習(xí)模塊一一、重點知識歸納1、無性生殖:不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方式。無性生殖包括:出芽生殖、營養(yǎng)生殖、植物組織培養(yǎng)。2、出芽生殖:酵母菌、水螅3、營養(yǎng)生殖:依靠營養(yǎng)器官(植物的根、莖、葉)進(jìn)行的無性生殖。優(yōu)點:①保留植物親本的優(yōu)良性狀,②加快植物生殖的速度。方式:嫁接、扦插、壓條。(1)嫁接枝接:接穗:帶有芽的枝砧木:被接的植物體舉例:柑、橘。芽接:接穗:芽砧木:被接的植物體舉例:桃、山楂、蘋果。嫁接能否成功的關(guān)鍵:使接穗和砧木的形成層緊密的結(jié)合在一起。嫁接的優(yōu)點:①保留親本(接穗)的優(yōu)良性狀;②繁殖速度快。(2)扦插:甘薯,葡萄,菊,月季,楊柳4、植物組織培養(yǎng):將植物的器官、組織、細(xì)胞在無菌的條件下,培養(yǎng)在含有多種營養(yǎng)物質(zhì)和植物激素的培養(yǎng)基上,使它逐漸發(fā)育為完整的植物體。舉例:胡蘿卜根的細(xì)胞或組織,康乃馨,小麥,水稻,煙草。優(yōu)點:①短期內(nèi)生產(chǎn)出大批的植物;②防止植物病毒的侵害;5、有性生殖:由親代產(chǎn)生兩性生殖細(xì)胞(精子和卵細(xì)胞),通過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,成為受精卵,進(jìn)而發(fā)育為新個體的生殖方式。6、植物的有性生殖:過程:開花、傳粉、受精、果實和種子的形成(1)傳粉:雄蕊花藥中的花粉傳送到雌蕊柱頭上的過程。傳粉方式:自花傳粉:同一朵花中,雄蕊花藥中的花粉落到雌蕊柱頭上的過程。柱頭上的過程。(2)受精:植物的精子與卵細(xì)胞的結(jié)合成受精卵的過程叫做受精。過程:當(dāng)花粉落到成熟的雌蕊柱頭上,受到柱頭分泌粘液的刺激,花粉就開始萌發(fā)長出花粉管,花粉管內(nèi)有精子,花粉管穿過柱頭、花柱到達(dá)子房內(nèi)的胚珠中(從珠孔進(jìn)入),末端破裂,釋放精子,精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵。(3)受精過后,花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊的柱頭和花柱開始逐漸凋落,只有雌蕊中的子房發(fā)育為果實。果實和種子的形成:(一粒胚珠發(fā)育為一個種子,多籽植物主要是由于果實中含有多個胚珠。)花與果實之間的關(guān)系花的結(jié)構(gòu)果實的結(jié)構(gòu)子房壁果皮子房珠被種皮果實胚珠 種子卵細(xì)胞|受精卵胚精子依靠風(fēng)力(蒲公英、虞美人)7、果實和種子的傳播依靠自身的彈力(豌豆)依靠人和動物的運動(蒼耳)依靠水力(睡蓮、椰子)二學(xué)生識記知識點模塊二一、重點知識歸納1、昆蟲的生殖與發(fā)育:生殖方式:有性生殖完全變態(tài)發(fā)育:幼蟲和成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有明顯差異的發(fā)育過程。(家蠶、蠅、蚊、蜜蜂)發(fā)育方式經(jīng)歷了四個發(fā)育時期:受精卵、幼蟲、蛹、成蟲不完全變態(tài)發(fā)育:幼蟲和成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上非常相似的發(fā)育過程。(蝗蟲、蟋蟀、蟑螂、螻蛄、螳螂、蜻蜓、蟬)經(jīng)歷了三個發(fā)育時期:受精卵、幼蟲、成蟲受精方式:體內(nèi)受精2、兩棲類的生殖與發(fā)育:兩棲類:由水生過渡到陸生的脊椎動物。(青蛙、蟾蜍、蠑螈、大鯢)兩棲類的受精方式:體外受精(受精作用發(fā)生在體外的受精方式)兩棲類的發(fā)育方式:變態(tài)發(fā)育(蝌蚪和成蛙在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有顯著不同的發(fā)育方式)蛙的發(fā)育經(jīng)歷了四個時期:受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙。兩棲類的生殖和發(fā)育特點:幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體生活在潮濕陸地,用肺(皮膚)呼吸,生殖和發(fā)育都離不開水。3、鳥類的生殖與發(fā)育:鳥類的生殖行為:筑巢、孵卵、育雛。鳥類的受精方式:體內(nèi)受精(受精作用發(fā)生在體內(nèi)的受精方式)鳥類的發(fā)育方式:沒有變態(tài)發(fā)育鳥卵產(chǎn)出后,胚胎會停止發(fā)育?(外界溫度低于雌鳥體溫)早成鳥:剛從卵殼中孵化出來的雛雞,眼已經(jīng)睜開,全身有稠密的絨羽,腿足有力,立刻能跟隨親雞自行覓食的鳥。(雞、鴨、鵝、大雁)晚成鳥:剛從卵殼中孵化出來的雛雞,發(fā)育還不充分,眼還沒有睜開,身上的絨羽很少,甚至全身裸露,腿足無力,沒有獨立生活的能力,要留在巢內(nèi)由親鳥喂養(yǎng)的鳥。(家鴿、麻雀、燕子)鳥卵的結(jié)構(gòu):卵殼和卵殼膜——保護(hù)作用胚盤——內(nèi)含細(xì)胞核,胚胎發(fā)育的部(發(fā)育成雛鳥的部分)卵白—胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)和水卵黃——胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)學(xué)生識記知識點模塊三當(dāng)堂練習(xí)1、圖中生物的生殖屬于出芽生殖方式的是()A、秋海棠的葉B、小麥種子C、馬鈴薯D、水螅2、無性生殖與有性生殖的本質(zhì)區(qū)別是()A、有無生殖細(xì)胞的形成B、能否由母體直接產(chǎn)生新個體C、是否經(jīng)過細(xì)胞分裂D、有無兩性生殖細(xì)胞的形成與結(jié)合、小青家的桃子產(chǎn)量較低、品質(zhì)欠佳,她想盡快引進(jìn)香甜可口的水蜜桃,你的合理化建議是()A、種子繁殖B、全部換栽C、嫁接D、果枝扦插4、下列個體的產(chǎn)生是通過有性生殖形成的是()A、克隆綿羊B、組織培養(yǎng)的小麥幼苗C、嫁接的柑橘D、試管嬰兒7、據(jù)圖回答(橫線上填名稱,[]內(nèi)填序號):(1)a是過程;(2)b是過程。(3)發(fā)育成種子的是[]。(4)桃的可食用部分是由[]發(fā)育而來的;(5)花生可食用部分是由[]發(fā)育而來的。①②③④+精子b(6)將來能萌發(fā)成幼苗的結(jié)構(gòu)是由[]發(fā)育來。①②③④+精子b課堂檢測一.選擇題(共8小題)1.下列哪項不屬于無性生殖()A.用馬鈴薯快莖來繁殖B.棗樹周圍地面上冒出許多棗樹C.用莖尖來繁殖植物體D.將種子種下去,長出植物體2.關(guān)于植物一生不同階段發(fā)育的敘述中,不正確的是()A.受精卵能發(fā)育為新植物的幼體﹣﹣胚B.花和枝條都是由芽發(fā)育而來的C.子房壁能發(fā)育成種子的種皮D.種子萌發(fā)時胚芽能發(fā)育成莖和葉3.下列關(guān)于植物有性生殖的敘述,不正確的是()A.由受精卵發(fā)育成新個體B.經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合C.由母體直接產(chǎn)生新個體D.形成兩性生殖細(xì)胞后再結(jié)合產(chǎn)生新個體4.夏天,令人討厭的蚊子會對人的身體健康造成危害,其發(fā)育過程經(jīng)歷了()A.受精卵、蛹、成蟲三個階段B.受精卵、幼蟲、成蟲三個階段C.受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段D.受精卵、蛹、幼蟲、成蟲四個階段5.春日有翩飛的蝴蝶,夏夜有悠長的蛙鳴.蝴蝶和青蛙生殖發(fā)育的共同特征有()①有性生殖②體外受精③水中發(fā)育④變態(tài)發(fā)育.A.①③ B.①④ C.②③ D.②④6.關(guān)于鳥卵的結(jié)構(gòu)說法正確的是()A.卵白起到保護(hù)作用但不可以提供養(yǎng)料B.系帶沒什么作用C.卵黃為胚胎的發(fā)育提供營養(yǎng)D.氣室只有氧氣7.鳥的受精卵從母體產(chǎn)出后,在常溫下的發(fā)育情況是()A.受精卵開始發(fā)育 B.受精卵繼續(xù)發(fā)育C.胚胎繼續(xù)發(fā)育 D.胚胎停止發(fā)育8.如圖依次為葡萄、馬鈴薯、酵母菌、水蜜桃四種生物的無性生殖方式,其中屬于出芽生殖的是()A. B. C. D.二.填空題(共3小題)9.如圖是青蛙個體發(fā)育過程示意圖,請據(jù)圖回答:(1)青蛙個體發(fā)育的起點是[].(2)圖中B表示的個體用呼吸(選填“鰓”或“肺”).(3)青蛙的生殖和發(fā)育在進(jìn)行,其發(fā)育方式為發(fā)育.(4)青蛙是變溫動物,在冬季來臨時,就鉆進(jìn)洞內(nèi)進(jìn)行.10.我市的荔枝素以品種多、產(chǎn)量高、質(zhì)量優(yōu)而聞名,栽培的品系或單株有20多個,其中“陳紫”更是全國著名的優(yōu)良品種,上世紀(jì)初,它還遠(yuǎn)涉重洋,傳入美國南部各州及古巴等國.(1)荔枝可以進(jìn)行無性繁殖,也可以進(jìn)行有性繁殖.用種子來繁殖應(yīng)屬于殖.(2)荔枝等被子植物特有的受精方式叫做.受精作用完成后,子房繼續(xù)發(fā)育成,受精極核發(fā)育成.(3)“陳紫”荔枝香甜爽口的果汁主要來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)的.11.下列各圖表示的是一些植物的繁殖方式,請據(jù)圖

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