武漢社版七年級下冊信息技術(shù) 1.制作“我的成長足跡”作品 教案

武漢社版七年級下冊信息技術(shù)1.制作“我的成長足跡”作品教案主備人備課成員設(shè)計意圖本節(jié)課旨在讓學(xué)生運用所學(xué)信息技術(shù)知識，結(jié)合個人成長經(jīng)歷，自主設(shè)計并制作“我的成長足跡”作品。通過整合Word、Excel及PowerPoint等軟件，讓學(xué)生在實踐中鞏固文檔編輯、數(shù)據(jù)處理和演示制作等技能，同時激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意思維和團隊協(xié)作能力。課程內(nèi)容與武漢社版七年級下冊信息技術(shù)教材緊密結(jié)合，注重實踐操作，提高學(xué)生在實際應(yīng)用中解決問題的能力。核心素養(yǎng)目標分析本課程圍繞“我的成長足跡”作品制作，聚焦信息素養(yǎng)、數(shù)字化創(chuàng)新與發(fā)展、團隊協(xié)作與溝通三大核心素養(yǎng)。學(xué)生將通過資料收集、整理與呈現(xiàn)，提升信息檢索、評估和利用的能力；在創(chuàng)作過程中，運用數(shù)字化工具進行創(chuàng)新設(shè)計，培養(yǎng)解決問題的數(shù)字化創(chuàng)新能力；同時，以小組合作形式完成作品，鍛煉溝通協(xié)調(diào)和團隊協(xié)作能力，全面提升學(xué)生的信息技術(shù)核心素養(yǎng)，與武漢社版教材理念相契合。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已掌握了使用Word、Excel和PowerPoint的基本操作，能夠進行文檔編輯、數(shù)據(jù)錄入和簡單演示制作。他們了解了計算機的基本功能，并具備了初步的信息技術(shù)應(yīng)用能力。

2.學(xué)生對信息技術(shù)課程表現(xiàn)出較高的興趣，尤其在創(chuàng)作性任務(wù)中能夠發(fā)揮想象力和創(chuàng)新能力。他們在小組合作中展現(xiàn)出不同的能力，如組織協(xié)調(diào)、藝術(shù)設(shè)計和技術(shù)應(yīng)用等。學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，有的偏向于視覺學(xué)習(xí)，有的則更偏好動手操作。

3.學(xué)生在制作“我的成長足跡”作品時可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括：如何有效地整合和呈現(xiàn)個人成長經(jīng)歷的相關(guān)信息，如何運用軟件的高級功能進行創(chuàng)意表達，以及如何在團隊協(xié)作中平衡個人意見和集體決策，確保作品的連貫性和完整性。此外，部分學(xué)生可能在時間管理和任務(wù)分配上存在困難。學(xué)具準備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：針對課程中的基礎(chǔ)知識點和操作技巧，進行精講，確保學(xué)生掌握必要的理論和技術(shù)基礎(chǔ)。

2.討論法：鼓勵學(xué)生在小組內(nèi)分享成長經(jīng)歷，通過討論激發(fā)創(chuàng)意，形成作品設(shè)計思路。

3.實驗法：指導(dǎo)學(xué)生通過實際操作軟件，探索和嘗試新的功能，提升實踐能力和創(chuàng)新能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體演示：利用PPT和視頻展示作品制作流程和關(guān)鍵步驟，增強學(xué)生的直觀感受和理解力。

2.教學(xué)軟件應(yīng)用：引導(dǎo)學(xué)生利用Word、Excel和PowerPoint等軟件進行作品制作，提高操作熟練度。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：提供相關(guān)在線資源和案例，幫助學(xué)生拓寬視野，借鑒優(yōu)秀作品，提升自身創(chuàng)作水平。教學(xué)過程首先，讓我們一起來回顧一下我們這節(jié)課的目標——制作“我的成長足跡”作品。這個作品不僅是對你們個人成長經(jīng)歷的一次回顧，也是對你們信息技術(shù)技能的一次實踐和展示。現(xiàn)在，讓我們一步一步地開始這次探索之旅。

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

同學(xué)們，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了很多關(guān)于信息技術(shù)的知識，今天我們將要用所學(xué)的技能來制作一份特別的作業(yè)——“我的成長足跡”。這個作品將幫助我們更好地理解自己的成長過程，同時也能夠展示你們的信息技術(shù)應(yīng)用能力。

2.課程內(nèi)容探究（15分鐘）

首先，我們要明確這個作品的核心內(nèi)容。請同學(xué)們思考一下，你的成長足跡包括哪些重要的時刻和經(jīng)歷？這些經(jīng)歷對你有什么樣的影響？我們可以通過哪些方式來呈現(xiàn)這些內(nèi)容？

（1）個人思考（5分鐘）

請同學(xué)們閉上眼睛，回憶一下從小學(xué)到現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活，挑選出三個對你影響最大的事件或時刻。

（2）小組分享（5分鐘）

現(xiàn)在，請在小組內(nèi)分享你的三個重要時刻，并討論如何將這些時刻通過信息技術(shù)手段呈現(xiàn)出來。

（3）全班交流（5分鐘）

3.技術(shù)指導(dǎo)（20分鐘）

現(xiàn)在我們已經(jīng)有了清晰的主題和呈現(xiàn)思路，接下來就需要運用我們的信息技術(shù)知識來實現(xiàn)這些創(chuàng)意。

（1）Word文檔制作（5分鐘）

我們將使用Word來整理和記錄我們的成長經(jīng)歷。請同學(xué)們打開Word，我們一起回顧一下如何設(shè)置文檔格式、插入圖片和圖表。

（2）Excel數(shù)據(jù)處理（5分鐘）

如果你的成長足跡中包含了一些數(shù)據(jù)，比如成績、榮譽等，我們可以使用Excel來處理這些數(shù)據(jù)。我會演示如何進行數(shù)據(jù)錄入、公式計算和圖表制作。

（3）PowerPoint演示制作（10分鐘）

最后，我們還需要將我們的成長足跡以演示文稿的形式呈現(xiàn)出來。請同學(xué)們打開PowerPoint，我會講解如何設(shè)計模板、插入圖片和動畫，以及如何使演示文稿更具吸引力。

4.實踐操作（40分鐘）

現(xiàn)在，是時候讓你們動手操作了。請按照小組的計劃，利用Word、Excel和PowerPoint開始制作“我的成長足跡”作品。

（1）小組合作（30分鐘）

在制作過程中，小組成員要相互協(xié)作，發(fā)揮各自的優(yōu)勢，共同完成作品。

（2）教師巡回指導(dǎo)（10分鐘）

我會在這段時間內(nèi)巡回指導(dǎo)，幫助解答你們在制作過程中遇到的問題。

5.作品展示與評價（20分鐘）

作品完成后，我們來進行展示和評價。

（1）小組展示（10分鐘）

每個小組輪流展示你們的作品，其他同學(xué)要認真觀看，準備給出建議和評價。

（2）評價與反饋（10分鐘）

請同學(xué)們根據(jù)展示的作品，從內(nèi)容、設(shè)計和技術(shù)三個方面進行評價。同時，也要虛心接受其他同學(xué)的反饋。

6.總結(jié)與反思（10分鐘）

這節(jié)課我們就到這里，希望你們能夠在課后繼續(xù)完善“我的成長足跡”作品，期待看到你們更加出色的表現(xiàn)！拓展與延伸1.拓展閱讀材料

為了幫助同學(xué)們更深入地了解和掌握“我的成長足跡”作品制作的相關(guān)知識，我推薦以下拓展閱讀材料：

-《信息技術(shù)與生活》一書中的“個人數(shù)字化記錄”章節(jié)，該章節(jié)詳細介紹了如何利用信息技術(shù)手段記錄和展示個人生活經(jīng)歷。

-《Word、Excel、PowerPoint實用技巧》一書，書中包含了許多實用的操作技巧，可以幫助你們在制作作品時更加得心應(yīng)手。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究

課后，同學(xué)們可以圍繞以下幾個方面進行自主學(xué)習(xí)和探究：

-研究如何使用更多的信息技術(shù)工具和軟件來豐富“我的成長足跡”作品，例如使用Photoshop處理圖片、使用Premiere制作視頻等。

-探索如何將個人的成長足跡與社會熱點、歷史事件等相結(jié)合，使作品更具時代感和深度。

-嘗試與他人交換成長經(jīng)歷，了解不同背景下的成長故事，拓展視野，豐富自己的作品內(nèi)容。

希望同學(xué)們能夠?qū)⑦@些拓展與延伸的內(nèi)容融入到自己的作品中，使之更加豐富多彩。同時，通過自主學(xué)習(xí)，不斷提高自己的信息技術(shù)應(yīng)用能力和綜合素質(zhì)。祝你們在“我的成長足跡”作品制作過程中收獲滿滿！典型例題講解例題1：

請設(shè)計一個Word文檔，包括以下內(nèi)容：

1.標題：我的成長足跡

2.段落：至少包含三個重要成長經(jīng)歷的描述

3.圖片：插入至少三張與你成長經(jīng)歷相關(guān)的圖片

4.格式：設(shè)置合適的字體、字號、顏色、對齊方式和段落間距

答案：

1.標題：使用粗體、大號字體，居中顯示

2.段落：每個經(jīng)歷占一個段落，首行縮進，行間距1.5倍

3.圖片：插入圖片，并設(shè)置合適的環(huán)繞方式（如四周型）

4.格式：全文使用宋體字體，字號12，黑色字體，段落首行縮進2字符

例題2：

利用Excel制作一個簡單的成績統(tǒng)計表，包括以下內(nèi)容：

1.表頭：姓名、語文、數(shù)學(xué)、英語、總分

2.數(shù)據(jù)：至少填寫5位同學(xué)的成績

3.計算：計算每位同學(xué)的總分

4.圖表：插入一個柱狀圖展示總分分布情況

答案：

1.表頭：在A1至E1單元格內(nèi)輸入表頭內(nèi)容

2.數(shù)據(jù)：在A2至E6單元格內(nèi)填寫數(shù)據(jù)（示例數(shù)據(jù)即可）

3.計算：在F2單元格內(nèi)輸入公式“=SUM(B2:E2)”，然后拖動填充柄至F6

4.圖表：選擇數(shù)據(jù)區(qū)域A2:F6，插入柱狀圖，調(diào)整適當樣式

例題3：

使用PowerPoint制作一個簡單的演示文稿，包括以下內(nèi)容：

1.封面：標題為“我的成長足跡”，插入一張個人照片

2.目錄：列出三個成長經(jīng)歷的標題

3.內(nèi)容：每個經(jīng)歷一頁，包括經(jīng)歷描述和相應(yīng)圖片

4.結(jié)束頁：包含結(jié)束語和感謝語

答案：

1.封面：插入一張個人照片，設(shè)置標題字體大、加粗、居中

2.目錄：新建一張幻燈片，列出三個成長經(jīng)歷標題

3.內(nèi)容：每個經(jīng)歷一張幻燈片，插入相應(yīng)圖片，描述文字簡潔明了

4.結(jié)束頁：新建一張幻燈片，輸入結(jié)束語和感謝語，字體適中、居中

例題4：

在Word文檔中，如何設(shè)置多級列表？

答案：

1.選擇需要設(shè)置多級列表的文本

2.在“開始”選項卡的“段落”組中，點擊“多級列表”按鈕

3.選擇一種多級列表樣式，如“定義列表”

4.根據(jù)需要調(diào)整各級列表的格式

例題5：

在PowerPoint演示文稿中，如何添加動畫效果？

答案：

1.選擇需要添加動畫的幻燈片對象（如文本框、圖片等）

2.點擊“動畫”選項卡，選擇合適的動畫效果

3.調(diào)整動畫的順序和持續(xù)時間

4.可以通過“效果選項”來修改動畫的細節(jié)效果

希望這些典型例題能夠幫助同學(xué)們更好地掌握課程知識，提高實際操作能力。在課后實踐中，請嘗試將這些知識點運用到“我的成長足跡”作品中。祝你們學(xué)習(xí)進步！內(nèi)容邏輯關(guān)系①重點知識點：

-Word文檔的制作與格式設(shè)置，包括標題、段落、圖片插入和格式調(diào)整。

-Excel表格的數(shù)據(jù)錄入、計算和圖表制作。

-PowerPoint演示文稿的設(shè)計，包括封面、目錄、內(nèi)容頁和結(jié)束頁的制作，以及動畫效果的添加。

②關(guān)鍵詞：

-成長足跡：作為作品的核心主題，貫穿整個制作過程。

-信息技術(shù)：掌握Word、Excel和PowerPoint等軟件的應(yīng)用，實現(xiàn)個人成長足跡的數(shù)字化記錄。

-創(chuàng)意設(shè)計：在作品中體現(xiàn)個人特色，進行創(chuàng)新表達。

③重點語句：

-如何有效地整合和呈現(xiàn)個人成長經(jīng)歷的相關(guān)信息？

-運用數(shù)字化工具進行創(chuàng)新設(shè)計，培養(yǎng)解決問題的數(shù)字化創(chuàng)新能力。

-在團隊協(xié)作中平衡個人意見和集體決策，確保作品的連貫性和完整性。教學(xué)反思與總結(jié)回顧本節(jié)課的教學(xué)過程，我意識到自己在教學(xué)方法和策略方面還有待提高。在教學(xué)過程中，我試圖通過講授法、討論法和實驗法等多種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。然而，我發(fā)現(xiàn)自己在課堂管理和時間分配上存在不足，導(dǎo)致部分學(xué)生的參與度不高。

在技能方面，學(xué)生通過實際操作Word、Excel和PowerPoint等軟件，掌握了基本的文檔編輯、數(shù)據(jù)處理和演示制作技能。同時，他們在小組合作中展現(xiàn)了良好的溝通和團隊協(xié)作能力。此外，學(xué)生在制作“我的成長足跡”作品的過程中，不僅回顧了自己的成長經(jīng)歷，還培