黃金卷05-2023年中考科學(xué)全真模擬卷

【贏在中考·黃金八卷】備戰(zhàn)2023年中考科學(xué)全真模擬卷（浙江杭州專用）第五模擬1．本試卷滿分為160分，考試時間為120分鐘。2．可能用到的相對原子質(zhì)量：H：1C：12O：16

Na：23

Ba：1373．g=10N/kg一、選擇題(本大題共60分，每小題3分，每小題只有一個選項符合題意)1.某同學(xué)點燃蠟燭并用干燥的燒杯罩在燭焰上方，如圖所示，下列能作為蠟燭發(fā)生化學(xué)變化證據(jù)的現(xiàn)象是（）

A．出現(xiàn)蠟油 B．蠟燭變軟 C．杯壁出現(xiàn)水珠 D．蠟燭體積減小【答案】C【解析】A、出現(xiàn)蠟油是蠟燭熔化成的，是物理變化，A錯誤；

B、蠟燭變軟，蠟燭是非晶體溫度升高后會變軟，是物理變化證據(jù)，B錯誤；

C、杯壁出現(xiàn)水珠是蠟燭與空氣中的氧氣反應(yīng)生成的新物質(zhì)，是化學(xué)變化的證據(jù)，C正確；

D、蠟燭體積減小，沒有指出新物質(zhì)的生成，不是化學(xué)變化的證據(jù)，D錯誤。

故選C。

2．2022年12月流感疫情流行，達菲（奧司他韋，分子式為C16H28N2O4·H3PO4）作為治療流感的首選藥，再次出現(xiàn)斷供的情形。以下關(guān)于奧司他韋的說法中，正確的是（

）

???????A．每個奧司他韋分子中含有一個磷酸分子B．奧司他韋的相對分子質(zhì)量為410C．奧司他韋中共有58個原子D．奧司他韋是一種特效藥，我們可以多吃一些以預(yù)防流感【答案】B【解析】A、分子由原子構(gòu)成，不含有其他分子，不符合題意；

B、奧司他韋的相對分子質(zhì)量為12×16+28+14×2+16×4+3+31+16×4＝410，符合題意；

C、一個奧司他韋分子中共有58個原子，不符合題意；

D、奧司他韋是治療流感的首選藥，要按規(guī)定合理服用，不符合題意；

故答案為：B。

3近日，浙江麗水發(fā)現(xiàn)兩棲動物新物種——百山祖角蟾，該物種幼體和成體呼吸器官不同。下列動物分類檢索表中表示百山祖角蟾的是（）A．P B．Q C．R D．S【答案】C【解析】“百山祖角蟾”幼體生活在水中，成體以陸棲為主，在水中產(chǎn)卵，屬于兩棲動物。C正確，ABD不符合題意。

故答案為：C。

4.如圖是血液循環(huán)示意圖，1、2、3、4表示與心臟直接相連的血管。甲、乙表示不同部位的毛細(xì)血管網(wǎng)，下列說法正確的是（）A．肺循環(huán)的路徑是：左心室→4→毛細(xì)血管網(wǎng)乙→3→右心房B．血管2比血管1的管壁厚、彈性大、血流速度快C．血液從靜脈血管流經(jīng)毛細(xì)血管網(wǎng)乙后到達動脈血管D．流經(jīng)毛細(xì)血管網(wǎng)甲前后血管內(nèi)血液由鮮紅變成暗紅【答案】B【解析】A、肺循環(huán)的路徑是：右心室→2肺動脈→肺部的毛細(xì)血管網(wǎng)甲→1肺靜脈→左心房，A不符合題意；

B、血管2是動脈、血管1是靜脈，動脈比靜脈的管壁厚、彈性大、血流速度快，B符合題意；

C、血液流向應(yīng)當(dāng)是從動脈血管經(jīng)毛細(xì)血管網(wǎng)乙后到達靜脈血管，C不符合題意；

D、當(dāng)血液流經(jīng)甲的毛細(xì)血管后，血液是由靜脈血變?yōu)閯用}血，血液顏色由暗紅色變?yōu)轷r紅色，D不符合題意。

故答案為：B。

5.春天的清晨，小宇抓拍到一顆小水珠從約半米高的草葉上掉到水面的精妙瞬間（如圖）。他估算了一系列數(shù)值，最接近事實的是（）

???????A．小水珠質(zhì)量約為0.05g B．小水珠的直徑約為3cmC．小水珠的溫度約為30℃ D．小水珠的密度約為1Kg/cm3【答案】A【解析】A.小水珠質(zhì)量約為0.05g，比較符合實際，故A正確；

B.小水珠比乒乓球小的多，肯定直徑不夠3cm，故B錯誤；

C.小水珠的溫度約為20℃左右，故C錯誤；

D.小水珠的密度約為103Kg/m3

，故D錯誤。

故選A。

6.小金用普通光學(xué)顯微鏡觀察洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞，其中描述正確的一項是（）A．甲圖鏡筒下降時，眼睛注視物鏡以防壓碎玻片和損壞鏡頭B．乙圖顯微鏡鏡頭由M轉(zhuǎn)換成N，視野中的亮度會變亮，觀察細(xì)胞的數(shù)量較少C．丙圖視野中看到細(xì)胞質(zhì)逆時針流動，則實際細(xì)胞質(zhì)是順時針流動的D．在洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞中也能觀察到丁圖中的葉綠體結(jié)構(gòu)【答案】A【解析】A.轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩慢下降，直到物鏡接近玻片標(biāo)本為止（此時眼睛一定要從側(cè)面看著物鏡避免壓碎玻片和損壞鏡頭，符合題意；B.物鏡越大，放大倍數(shù)越大，N的放大倍數(shù)大于M，當(dāng)轉(zhuǎn)換成N時，視野會變暗，觀察的細(xì)胞數(shù)量會變少，不符合題意；C.顯微鏡視野中看到細(xì)胞質(zhì)逆時針流動，則實際上細(xì)胞質(zhì)是逆時針流動，不符合題意；D.洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞屬于葉的表皮細(xì)胞，沒有葉綠體，不符合題意。故選A。

7.杭州塘棲的枇杷又大又甜，果農(nóng)將枇杷苗嫁接到抗旱能力強、根系發(fā)達的石楠植株上。對此相關(guān)描述正確的是（）A．石楠植株作接穗與作砧木的枇杷苗具有良好的嫁接親和力B．用該方法培育出的枇杷含有石楠植株的優(yōu)良基因C．確保嫁接成功，應(yīng)該把接穗和砧木的形成層緊貼D．該生殖方式與枇杷種子繁殖產(chǎn)生后代的生殖方式相同【答案】C【解析】A、嫁接時，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，石楠為砧木，枇杷為接穗，A不符合題意；

B、嫁接后具有接穗的遺傳特性，所以植株培育后具有枇杷的基因；B不符合題意；

C、要確保嫁接成功，必須把接穗和砧木的形成層結(jié)合在一起，形成層內(nèi)具有分生組織，C符合題意。

D、嫁接屬于無性生殖，種子中的胚是由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合形成受精卵發(fā)育而來，是有性生殖，D不符合題意。

故答案為：C。

8.根據(jù)生物體的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的觀點，下列有關(guān)小腸的說法不正確的是（）A．小腸長約56米，是消化系統(tǒng)中最長的一段，有利于營養(yǎng)物質(zhì)的消化和吸收B．小腸絨毛使得小腸內(nèi)表面積增加了600倍，大幅度增加了消化和吸收的面積C．小腸腸壁含有平滑肌層，能使小腸蠕動，有利于食物和消化液充分混合D．小腸壁上含有豐富的消化腺，能分泌出多種消化液，有利于食物的消化和吸收【答案】D【解析】

A、小腸是消化道中最長的一段，約56米，增加了吸收的面積，A不符合題意；

B、

小腸內(nèi)表面有皺襞和小腸絨毛，增加了吸收的面積，B不符合題意；

C、小腸壁內(nèi)有平滑肌，收縮能夠引起小腸蠕動，利于消化，C不符合題意；

D、小腸內(nèi)有腸腺，能分泌腸液，腸液中有多種消化酶，有利于食物的消化和吸收，D符合題意。

故答案為：D。9.下列各項實驗或事實,能作為證據(jù)的是（）A．鉛筆沿籃球表面向右移動時筆尖先消失——地球是球體的證據(jù)B．喜馬拉雅山區(qū)發(fā)現(xiàn)的海洋古生物化石——地殼變動的證據(jù)C．兩本書向中間擠壓時中間隆起——板塊碰撞形成山脈的證據(jù)D．切開的熟雞蛋有蛋殼、蛋白和蛋黃——地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)的證據(jù)【答案】B【解析】地球是球體的證據(jù)：在海邊看到從遠處駛來的帆船，先看到桅桿，后看到船身。在海邊看到帆船向遠方駛?cè)?，先消失的是船身，后消失的是桅桿，A錯；喜馬拉雅山區(qū)發(fā)現(xiàn)的海洋古生物化石是地殼變動的證據(jù)，B正確；板塊碰撞形成山脈的證據(jù)：印度洋板塊與亞歐板塊碰撞擠壓形成了喜馬拉雅山脈，C錯；地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)的證據(jù)：科學(xué)家根據(jù)對地震波的研究，將地球內(nèi)部分為地核、地幔和地殼三個圈層，D錯。故選B。

10．為了探究酸堿中和反應(yīng)是否放熱，某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗裝置（夾持等固定裝置圖略），針對該實驗?zāi)康?，下列評價或改進，錯誤的是（）A．若觀察到紅墨水向右移，則說明該實驗一定有放熱現(xiàn)象B．為了使實驗現(xiàn)象更明顯，可改用氫氧化鈉固體C．在打開活塞a之前應(yīng)先打開橡皮管上的止水夾D．為了使實驗更具有說服力，可用氫氧化鉀溶液再次實驗【答案】B【解析】A、NaOH與HCl反應(yīng)沒有氣體的生成，但紅墨水依然向右移動，說明燒瓶內(nèi)的壓強增大了，可以證明NaOH與HCl反應(yīng)放熱；故A正確；

B、NaOH固體溶于水過程會放出熱量，會干擾實驗；故B錯誤；

C、整個裝置形成了一個密封的容器，為了平衡燒瓶的氣壓和分液漏斗內(nèi)的氣壓，要提前打開橡皮管上的止水夾；故C正確；

D、該實驗是探究一個普遍的規(guī)律，為了使實驗更有說服力，要更換不同的堿重復(fù)實驗；故D正確；

故答案為：B。

11.甲同學(xué)騎自行車去看望乙同學(xué)，得知消息后，乙同學(xué)步行去迎接，接到后同車返回。整個過程他們的位置與時間的關(guān)系如圖所示，據(jù)圖可知（）A．兩同學(xué)在距離甲出發(fā)地1千米處相遇B．相遇前甲的速度是乙的4倍C．相遇后乙的速度是原來的1.5倍D．前10分鐘內(nèi)甲的速度是乙的3倍【答案】D【解答】根據(jù)圖像可知，甲和乙的圖像的交點到坐標(biāo)原點（乙家）的距離為1m，而甲出發(fā)時距離坐標(biāo)原點4m，那么二者相遇處到甲出發(fā)點的距離：4m1m=3m，故A錯誤；相遇前，甲的速度：v甲=s則甲的速度是乙的速度的3倍，故B錯誤；12.如圖是在月球上“嫦娥三號”拍攝的“玉兔”號月球車和地球的照片,則當(dāng)時月球、地球、太陽三者間的基本位置應(yīng)該是下列各圖中的()ABCD【答案】C【解析】因為光線是沿直線傳播的，當(dāng)太陽光照射到地球上時，地球背向太陽的一側(cè)是陰暗的；由“玉兔”號月球車和地球的照片可知，當(dāng)月球轉(zhuǎn)到如圖C的位置時，從月球上會觀察到圖中的地球的照片；故選項C正確，ABD錯誤。13.甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示。將①②兩支試管中的甲、乙飽和溶液（均有少量未溶解的固體）放進盛有熱水的燒杯里，升高溫度后，下列有關(guān)說法正確的是（）A．甲的溶解度大于乙的溶解度 B．①②兩溶液均變?yōu)椴伙柡腿芤篊．①溶液質(zhì)量增加，②溶液質(zhì)量減少 D．①溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于②溶液【答案】C【解析】A、比較溶解度時，要規(guī)定一定溫度，且這里所給信息不足無法判斷甲、乙溶解度的大小，A錯誤；

B、①②兩溶液，原來均有少量未溶解的固體，所以判斷為飽和溶液，升高溫度后，甲溶解度增大，乙溶解度減小，所以乙肯定仍是飽和溶液，而甲無法判斷，B錯誤；

C、升高溫度后，①甲溶解度增大，所以固體會繼續(xù)溶解，溶液質(zhì)量增加，②乙溶解度減小，晶體會析出，溶液質(zhì)量減少，C正確；

D、因為題中信息不足，無法比較出①溶液和②溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，D錯誤。

故選C。

14．一輛火車在平直的軌道上勻速行駛，一位乘客將一個蘋果豎直向上扔，蘋果恰好落回到乘客手中。下列說法正確的是（）A．當(dāng)蘋果到達最高點時，蘋果處于靜止?fàn)顟B(tài)B．蘋果能落回到乘客手中是因為蘋果受到慣性力的作用C．以地面為參照物，蘋果的運動路線是曲線D．以火車為參照物，蘋果的運動狀態(tài)不變【答案】C【解析】A.當(dāng)蘋果到達最高點時，蘋果在豎直方向上的速度為零，但是它在水平方向上由于慣性還在運動，故A錯誤；

B.蘋果能落回到乘客手中是因為蘋果有慣性，而不是慣性力的作用，故B錯誤；

C.以地面為參照物，蘋果在豎直方向上做自由落體運動，而在水平方向上做勻速直線運動，即蘋果在不斷向前的同時不斷向下運動，因此運動路線是曲線，故C正確；

D.以火車為參照物，蘋果的運動的運動方向和速度不斷改變，因此運動狀態(tài)改變，故D錯誤。

故選C。

15.如圖所示的是運動員在鉛球比賽中的場景。鉛球離手后，在空中飛行過程中動能EK隨時間t變化的曲線最接近的是（

）

ABC D【答案】A【解析】在鉛球上升的過程中，動能轉(zhuǎn)化為鉛球的重力勢能，因此動能不斷減?。挥捎诘竭_最高點時，鉛球在水平方向上的速度不變，所以動能肯定大于零。在鉛球下降的過程中，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，因此動能不斷增大；由于原來鉛球出手時就有重力勢能，因此最終落地時的動能將大于開始時的動能，故A正確，而B、C、D錯誤。故選A。

16.如圖所示為三種實驗操作，下列說法正確的是（）A．進行如圖甲所示的過濾操作，可從食鹽溶液中獲得食鹽固體B．進行如圖乙所示的蒸發(fā)操作，當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時停止加熱C．進行如圖丙所示的蒸餾操作，冷凝管管進出水的方向是a進b出D．在粗鹽提純實驗中，需要用到圖示甲、乙、丙三種操作【答案】B【解答】A.過濾操作用于分離液體和不溶于液體的固態(tài)物質(zhì)，而食鹽溶于水，不能得到食鹽固體，故A錯誤；B.進行結(jié)晶操作時，可以用蒸發(fā)皿的余溫將剩余的固體結(jié)晶析出，故B正確；C.在蒸餾操作中，冷凝水的方向從下面的b管進入，從上面的a管流出，故C錯誤；D.在粗鹽提純實驗中，不會用到蒸餾操作，故D錯誤。故選B。17.固體甲和盛有液體乙的圓柱形容器（忽略容器自重）放置在水平地面上，已知甲、乙質(zhì)量相等，底面積相同?，F(xiàn)有物體丙分別放在物體甲上和浸沒在液體乙中（液體沒有溢出），若甲、乙和丙的密度分別是ρ甲<ρ乙<ρ丙

，則甲對地面壓強的增加量p1與液體乙對容器底部壓強的增加量p2的關(guān)系（

）

A．p1可能等于p2 B．p1一定大于p2

C．p1可能小于p2

D．p1一定小于p2【答案】B【解析】把丙放在甲上后，甲對地面的壓強增加量：p1=；

把丙放入乙容器后，丙對液體的壓力等于液體對丙的浮力，

因此液體對乙容器壓力的增大量也等于丙受到的浮力，

那么乙容器底部壓強的增大量為：p2=；

因為ρ乙<ρ丙

，

所以丙在乙中下沉；

那么它受到的浮力<重力；

因此；

則p1>p2。

故選B。

18.對如圖所示的四種情景，下列說法中正確的是（

）

ABCDA．小芳站在平面鏡前照鏡子，在她向后退的過程中，她在鏡中的像變B．小科用放大鏡看字，字離放大鏡越近，他看到的字越小C．小貓看到水中的魚是由光的折射形成的實像D．小明從側(cè)面看到白紙比鏡面亮，是因為光照到白紙上發(fā)生了鏡面反射【答案】B【解析】A.小芳站在平面鏡前照鏡子，在她向后退的過程中，她在鏡中的像保持不變，故A錯誤；B.小科用放大鏡看字，成正立、放大的虛像，根據(jù)“物近像近小”可知，字離放大鏡越近，他看到的字越小，故B正確；

C.小貓看到水中的魚是光的折射光線反向延長線的交點，不是由實際光線會聚而成，因此形成的虛像，故C錯誤；D.小明從側(cè)面看到白紙比鏡面亮，是因為光照到白紙上發(fā)生了漫反射，故D錯誤。故選B。

19.下列關(guān)于物質(zhì)除雜所用的試劑和方法錯誤的是（

）

選項實驗?zāi)康脑噭┗蚍椒ˋ除去OH溶液中的2CO3滴加適量的Ba(OH)2溶液B除去FeCl3，溶液中的CuCl2雜質(zhì)加入過量的鐵粉C除去銅粉中混有的鋅粉加入過量的鹽酸D除去CO中少量的CO2氣體通過澄清石灰水【答案】B【解答】A、加入氫氧化鋇，碳酸鉀與氫氧化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氫氧化鉀，可除去雜質(zhì)，不符合題意；B、加入過量鐵粉，鐵與氯化銅溶液反應(yīng)生成氯化亞鐵，會引入新雜質(zhì)，符合題意；C、加過量的鹽酸，鋅會與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣，可除去銅粉中的鋅粉，不符合題意；D、通過澄清石灰水，二氧化碳會與石灰水反應(yīng)，一氧化碳不反應(yīng)，可除去雜質(zhì)，不符合題意；故選B。20.下列課本的實驗，有一種科學(xué)研究方法與其它研究方法明顯不同的是（

）

ABCDA．觀察鉛筆在籃球和木板上移動的不同來說明地球是個球體B．通過玻璃板上鐵屑的排布說明磁場的存在C．通過氣球吹大時各小點的遠離來說明宇宙在膨脹D．通過黃豆和芝麻混合后總體積減小說明分子之間有空隙【答案】B【解析】A、觀察鉛筆在籃球和木板上移動的不同來說明地球是個球體，采用的是模擬法；

B、通過玻璃板上鐵屑的排布說明磁場的存在，采用的轉(zhuǎn)化法；

C、通過氣球吹大時各小點的遠離來說明宇宙在膨脹，采用的是模擬法；

D：通過黃豆和芝麻混合后總體積減小說明分子之間有空隙，采用的模擬法；

故答案為：B。

二、填空題(本大題共26分)21．（4分早餐是能量加油站，一頓營養(yǎng)的早餐是一天生活的保障。據(jù)圖回答：（1）某日健康的小金同學(xué)沒吃早餐開始上課，一段時間后表現(xiàn)出精力不旺盛、注意力不集中的狀態(tài)，主要原因是血糖濃度含量________，能量供應(yīng)不足。

（2）如果經(jīng)常不吃早餐，喜歡吃宵夜，又缺乏運動，易引起肥胖，從人體內(nèi)物質(zhì)和能量轉(zhuǎn)換角度分析原因________。

（3）甲，乙表示兩位同學(xué)進食前后血糖含量的變化曲線，甲同學(xué)可通過________(填“注射”或“口服”)胰島素進行治療。若糖尿病患者接受藥物治療半小時后產(chǎn)生藥效，結(jié)合圖分析糖尿病患者在餐前半小時接受藥物治療的原因是________。

【答案】（1）降低（2）攝入的能量大于消耗的能量，多余的物質(zhì)會在體內(nèi)轉(zhuǎn)變?yōu)橹緝Υ妫?）注射；由曲線甲可知，飯后約幾分鐘血糖開始上升。若餐前半小時接受藥物治療的藥效時間與血糖含量上升時間基本一致，有利于血糖轉(zhuǎn)化降低血糖?！窘馕觥浚?）不進早餐2小時，體內(nèi)貯存的糖大量被消耗后，導(dǎo)致血糖降低，能量供應(yīng)不足。因此精力不旺盛，注意力不集中。（2）如果經(jīng)常不吃早餐，喜歡吃宵夜，又缺乏運動，易引起肥胖，從人體內(nèi)物質(zhì)和能量轉(zhuǎn)換角度分析原因是攝入的能量大于消耗的能量，多余的物質(zhì)會在體內(nèi)轉(zhuǎn)變?yōu)橹緝Υ妗?/p>

（3）胰島素是蛋白質(zhì)口服會被消化，失去作用，需要注射。胰島素在注射半小時后發(fā)揮藥效，由曲線甲可知，飯后約幾分鐘血糖開始上升。若餐前半小時接受藥物治療的藥效時間與血糖含量上升時間基本一致，有利于血糖轉(zhuǎn)化降低血糖。22．（4分）閱讀下列材料，請回答問題：核酸檢測：采集的樣本中，若能匹配到新冠肺炎病毒的目的基因片段，則定義為陽性(+)，即核酸為陽性(攜帶者)，若不能匹配到，則為陰性()，即核酸為陰性(健康人)?？贵w檢測：即檢測血清中特定抗體IgM和lgG的含量共同判斷。健康人被新冠病毒感染后，通過細(xì)胞免疫和體液免疫抵御病毒。B淋巴細(xì)胞產(chǎn)生特異性蛋白的抗體，常有IgM和IgG兩種。若IgM和IgG呈雙陰性，則未曾感染；若IgM呈陽性，則近幾天曾感染；若IgG呈陽性(出現(xiàn)較晚)，說明幾周前曾感染過，且已獲得免疫。（1）新冠肺炎病毒侵入人體后，吞噬細(xì)胞對其進行識別和吞噬，這種保護性生理功能屬于________免疫；病毒進入人體內(nèi)產(chǎn)生抗體IgM和IgG的免疫反應(yīng)屬于________；

（2）當(dāng)前，各社區(qū)正積極開展新冠疫苗的普及注射，從免疫學(xué)角度看，疫苗屬于________；

（3）在病毒的潛伏期，通過血清學(xué)檢測無法檢出抗體；通過核酸檢測，能判斷處于早期的感染者。將核酸檢測用于疾病的初篩，確保“不漏”；血清學(xué)檢測用于疾病的鑒別診斷，確?！安诲e”。如下表是部分患者的檢測結(jié)果(“+”表示陽性，“”表示陰性)。

根據(jù)下表推測相應(yīng)患者的患病情況：第2組患者________，第5組患者________。組別核酸檢測血清學(xué)檢測患病情況IgM抗體lgG抗體1++感染早期2+？3+++感染活躍期，但已產(chǎn)生持久免疫力的IgG抗體4++恢復(fù)期患者5+？A.感染中晚期，或者再次感染病毒

B.曾經(jīng)感染過病毒，但體內(nèi)病毒已被清除C.感染早期，病毒處于潛伏期

D.未感染過病毒【答案】（1）非特異性免疫；體液免疫（2）抗原（3）C；B【解析】（1）新冠肺炎病毒侵入人體后，吞噬細(xì)胞對其進行識別和吞噬，吞噬細(xì)胞屬于保衛(wèi)人體的第二道防線，所以這種保護生理功能屬于非特異性免疫；病毒進入人體內(nèi)產(chǎn)生抗體IgM和IgG的免疫反應(yīng)屬于體液免疫。

（2）疫苗能夠刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體，從免疫學(xué)角度看，疫苗屬于抗原。

（3）第2組患者核酸檢測為陽性，血清學(xué)檢測不到抗體，IgM抗體和IgG抗體均顯陰性，說明感染早期，病毒處于潛伏期，故選C．第4組患者核酸檢測為陰性，血清學(xué)檢測到抗體，IgM抗體呈陰性，IgG抗體呈顯陽性，說明曾經(jīng)感染過病毒但已經(jīng)過了數(shù)周，IgM抗體消失，但體內(nèi)病毒已被清除。故選B23．（4分）某一廢水中含有一定質(zhì)量CaCl2和HCl，往混合溶液中逐滴滴入Na2CO3溶液的質(zhì)量，與反應(yīng)中產(chǎn)生氣體或沉淀的質(zhì)量關(guān)系如下圖。已知OE段發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時產(chǎn)生氣體，請用化學(xué)方程式來表示：；完全反應(yīng)后G點溶液的pH7（選“大于、小于、等于”）【答案】Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑；大于【解答】（1）OE段，碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)，生成氯化鈉、水和二氧化碳?xì)怏w，則方程式為：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑；（2）PF段，應(yīng)該為碳酸鈉和氯化鈣的反應(yīng)，生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉。F點時，二者恰好完全反應(yīng)，此時溶液的pH=7。G點時，加入的碳酸鈉溶液過量，則溶液呈堿性，即pH>7。24．（4分）在硫酸銅溶液中插入一根鐵棒一段時間，反應(yīng)前后溶液中存在的離子種類如圖所示，其中“”“”“●”表示不同的離子。

（1）“●”表示________（填寫離子符號）。

（2）反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量________反應(yīng)前溶液的質(zhì)量（選填“大于”“小于”或“等于”）。

【答案】（1）Fe2+（2）小于【解析】（1）“●”表示溶液中新出現(xiàn)的離子，根據(jù)發(fā)生的反應(yīng)可知，這種新出現(xiàn)的離子應(yīng)該是亞鐵離子，符號為Fe2+

;

(2)鐵棒插入溶液后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu，可知56份的鐵參加反應(yīng)置換出64份的銅，所以溶液的質(zhì)量是減小的，由此可知，反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量小于反應(yīng)前溶液的質(zhì)量。

25．（4分）小金為了證明“碘升華”做了如圖甲、乙兩個實驗（甲圖為教材中的方法，乙圖為水浴加熱法）。加熱一段時間后，均能觀察到紫色的碘蒸氣。已知：常壓下，碘的熔點為113.60℃，碘的沸點為184.25℃，酒精燈火焰的溫度約400℃。（1）你認(rèn)為實驗________（填“甲”或“乙”）更能說明碘直接升華，理由是________。

（2）碘升華需要________（填“吸熱”或“放熱”）。

（3）科學(xué)來源于生活，請再舉一例物質(zhì)升華的例子________。

【答案】（1）乙；乙實驗水沸騰時溫度為100℃，未到達碘的熔點，說明碘沒有熔化直接升華了（2）吸熱（3）北方冬天冰凍的衣服干了、樟腦丸變小、干冰制雨等【解析】（1）我認(rèn)為實驗乙更能說明碘直接升華，理由是：乙實驗水沸騰時溫度為100℃，未到達碘的熔點，說明碘沒有熔化直接升華了。

（2）碘升華需要吸熱；

（3）升華的例子有：北方冬天冰凍的衣服干了、樟腦丸變小、干冰制雨等。26.（6分）某品牌酸奶機的部件如圖甲所示，工作電路如圖乙所示，其中R1與R2為電熱絲。接入電路，閉合開關(guān)S1、S2，此時酸奶機的功率為20W；當(dāng)溫度達到42℃時，溫控開關(guān)S2自動斷開，功率減小到4W，此后設(shè)備達到熱平衡，溫度保持42℃不變（不考慮溫度對電阻的影響）。（1）組成酸奶機部件的材料中，屬于金屬材料的是。（填“玻璃”、“塑料”或“不銹鋼”）（2）該酸奶機電熱絲R2的阻值為Ω；若加熱時的效率為75%，則將240g的混合牛奶（鮮奶和酸奶的混合物）從22℃加熱到42℃大約需要s。[混合牛奶的比熱容始終為2.5×103J/（g?℃）；不考慮加熱過程中熱量散失的影響]【答案】（1）不銹鋼（2）3025；800【解答】（1）組成酸奶機部件的材料中，屬于金屬材料的是不銹鋼。（2）閉合開關(guān)S1、S2，此時兩個電阻并聯(lián)，此時酸奶機的總功率為20W；當(dāng)溫度達到42℃時，溫控開關(guān)S2自動斷開，此時只有R1正常工作，功率為4W；那么電阻R2的功率P2=P總P1=20W4W=16W；則R2的阻值：R2酸奶吸收的熱量Q=cm△t=2.5×103J/（g?℃）×0.24g×（42℃22℃）=12000J；消耗的電能：W=Q加熱時間：P=Wt三、實驗探究題(本大題共42分)27．（8分）人們稱光合作用是“地球上最重要的化學(xué)反應(yīng)”，某興趣小組對光合作用進行進一步探究：【提出問題】不同顏色的光對植物光合作用強度是否有影響？【實驗探究】①取三個相同的無色透明玻璃瓶，設(shè)置A、B、C三組實驗，分別加入等量且適量的新鮮菠菜葉片和CO2緩沖液（維持瓶中CO2含量穩(wěn)定）；②分別在導(dǎo)管中注入一滴紅墨水，塞上橡皮塞，關(guān)閉活塞，控制紅墨水初始位置相同；③分別將裝置放在相同強度的紅光、綠光和黃光下照射（如圖所示）；④光照相同時間后，紅墨水均向左移動，測得紅墨水移動的距離分別為l紅、l綠、l黃，且l紅>l黃>l綠，多次重復(fù)實驗后，結(jié)果相同（忽略溫度對實驗的影響）?！镜贸鼋Y(jié)論】___________?！窘涣魍卣埂浚?）實驗中通過比較___________來比較不同顏色的光對植物光合作用強度的影響。（2）為進一步得出光合作用強度，設(shè)置了實驗D，將相同裝置放于黑暗環(huán)境中，其他條件不變，測得紅墨水移動距離為l綠。①裝置D中紅墨水向___________（選填“左”或“右”）移動②實驗中紅光條件下，光合作用的強度值可表示為___________（用l紅和l綠表示）?！敬鸢浮竣?不同顏色的光對植物光合作用強度有影響，紅光、黃光、綠光對光合作用強度的影響依次減?、诩t墨水移動的距離③右④l紅+l綠【解析】{得出結(jié)論}光照相同時間后，紅墨水均向左移動，說明不同顏色的光對植物光合作用強度有影響，測得紅墨水移動的距離分別為l紅、l綠、l黃，且l紅>l黃>l綠，即三種不同顏色的光照射后生成氧氣的體積由多到少的順序為l紅>l黃>l綠，說明紅光、黃光、綠光對光合作用強度的影響依次減小，故填不同顏色的光對植物光合作用強度有影響，紅光、黃光、綠光對光合作用強度的影響依次減小。{交流拓展}（1）瓶中菠菜葉片進行光合作用生成氧氣，氧氣能夠使得裝置中的壓強發(fā)生改變，由題文可知，實驗中通過比較紅墨水移動的距離來比較不同顏色的光對植物光合作用強度的影響，故填紅墨水移動的距離。（2）①光照相同時間后，紅墨水均向左移動，測得紅光與黃光照射后紅墨水移動的距離的關(guān)系為l紅>l黃，設(shè)置了實驗D，將相同裝置放于黑暗環(huán)境中，其他條件不變，測得紅墨水移動距離為l黃，說明紅墨水的移動距離變短，則裝置D中紅墨水向向右移動，故填右。②實驗中紅光條件下測得的l紅表示的是凈光合強度值，而實際光合強度值=凈光合強度值+呼吸強度值，實驗D在黑暗環(huán)境中進行，葉片只進行呼吸作用，測得的是呼吸強度值，即l綠表示呼吸強度值，紅光條件下，光合作用的強度值是實際光合強度值，等于凈光合強度值+呼吸強度值，即紅光條件下，光合作用的強度值=l紅+l綠，故填l紅+l綠。28．（6分）小樂向過氧化鈉(Na2O2)與水反應(yīng)的溶液中滴加酚酞試液，發(fā)現(xiàn)溶液先變紅后褪色?！咎岢鰡栴}】溶液紅色褪去的原因是什么？【查閱資料】①Na2O2和H2O反應(yīng)生成NaOH和H2O2

，反應(yīng)放出的熱量使H2O2部分或全部分解為H2O和O2；②滴加酚酞呈現(xiàn)紅色的溶液遇到H2O2時，H2O2可以破壞酚酞的分子結(jié)構(gòu)，使酚酞在堿性溶液中不能再顯紅色；③酚酞在稀堿性溶液中穩(wěn)定顯紅色，而在濃氫氧化鈉等溶液中顯紅色后又褪色?！静孪搿坎孪階：氫氧化鈉溶液與空氣中的CO2反應(yīng)；猜想B：反應(yīng)后的溶液中存在H2O2；猜想C：生成的氫氧化鈉溶液可能太濃。【探究】（1）小樂認(rèn)為猜想A不正確，理由是________。

（2）為了驗證猜想B和C，請將下列實驗操作補充完整。猜想實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論B取過氧化鈉與水反應(yīng)后的溶液放入試管中，________；產(chǎn)生氣泡，木條復(fù)燃猜想B符合題意C取過氧化鈉與水反應(yīng)后的溶液放入試管中，________。溶液變紅，一會紅色消失猜想C不符合題意【答案】（1）氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)后生成的碳酸鈉溶液也顯堿性，也能使酚酞試液變?yōu)榧t色。（2）B加入適量的二氧化錳（或加熱）后，將帶火星的木條放在試管口；C先加入適量的水，然后再滴加酚酞試液。【解析】（1）氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)物是碳酸鈉和水，其中生成的碳酸鈉溶于水是堿性的。所以小樂認(rèn)為猜想A不正確，理由是：氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)后生成的碳酸鈉溶液也顯堿性，也能使酚酞試液變?yōu)榧t色。

（2）在驗證猜想B的實驗現(xiàn)象是“產(chǎn)生氣泡，木條復(fù)燃”，可推斷出發(fā)生了產(chǎn)生雙氧水分解產(chǎn)生氧氣的實驗，所以實驗操作應(yīng)該是：加入適量的二氧化錳（或加熱）后，將帶火星的木條放在試管口；

在猜想C中的因素是“氫氧化鈉的濃度”，所以實驗中可通過加水改變濃度，由實驗現(xiàn)象是“溶液變紅，一會紅色消失”說明滴入了酚酞試液，所以實驗操作是：先加入適量的水，然后再滴加酚酞試液。

故答案為：（1）氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)后生成的碳酸鈉溶液也顯堿性，也能使酚酞試液變?yōu)榧t色

（2）加入適量的二氧化錳（或加熱）后，將帶火星的木條放在試管口；先加入適量的水，然后再滴加酚酞試液

29．（8分）實驗室用燃燒法測定某種氨基酸(CxHyOzNm)的分子構(gòu)成。取Wg該種氨基酸放在純氧中充分燃燒，生成二氧化碳、水和氮氣。按圖所示裝置進行實驗，每步均充分反應(yīng)，回答下列問題：（1）實驗開始時，首先通入一段時間的氧氣，其理由是________。

（2）以下裝置中需要加熱的儀器有A和D兩處，操作時應(yīng)先點燃________處的酒精燈。

（3）實驗測得B、C裝置分別增重m1克和m2克，則該物質(zhì)化學(xué)式中x、y比值為________。

（4）將B和C裝置互換，則測得的氫元素的含量會________（選填“偏大”“偏小”或“不變”）。

【答案】（1）排盡裝置中的N2、CO2和H2O(空氣），防止對本實驗產(chǎn)生干擾。（2）D（3）（4）偏大【解析】（1）空氣中含有與反應(yīng)產(chǎn)生氣體相同的物質(zhì)，所以先通入一段時間的氧氣，理由是：排盡裝置中的N2、CO2和H2O(空氣），防止對本實驗產(chǎn)生干擾；

（2）通過先點燃D處的酒精燈，可以除去產(chǎn)生氣體中混有的氧氣；

（3）B增重m1是反應(yīng)生成的H2O的質(zhì)量，可計算得到H元素的質(zhì)量為：=

C增重m2是反應(yīng)生成的CO2的質(zhì)量，可計算得到C元素的質(zhì)量為：=

根據(jù)化學(xué)式可知C、H元素質(zhì)量之比為：，解得;

（4）若將B和C裝置互換，混合氣體先通過NaOH溶液，二氧化碳被吸收，出來的混合氣體會帶出溶液中的水蒸氣而使水的質(zhì)量增大，從而使H元素的質(zhì)量偏大。

30．（6分）小舟和小嘉兩位同學(xué)分別探究“電流和電阻的關(guān)系”小舟探究過程如下：【實驗步驟】I、根據(jù)設(shè)計的方案將阻值為5Ω的電阻接入電路，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，觀察并記錄相關(guān)數(shù)據(jù)；II、換用阻值為10Ω、20Ω的電阻，重復(fù)上述過程。記錄表次數(shù)電阻/Ω電流/A150302100.203200.12請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將電壓表接入圖甲電路中。___________【得出結(jié)論】小舟對記錄的數(shù)據(jù)進行處理，并繪制成圖乙，據(jù)此得出的結(jié)論是___________?！窘涣鞣此肌啃〖斡煤托≈弁瑯拥钠鞑倪M行實驗卻無法得出正確結(jié)論，其記錄的數(shù)據(jù)如丙，請你幫他分析原因：___________?！敬鸢浮竣佗?導(dǎo)體兩端的電壓一定時，導(dǎo)體中的電流與這段導(dǎo)體的電阻成反比③.沒有控制電阻兩端的電壓相同【解析】實驗步驟：[1]由圖知電源電壓為3V，所以電壓表選擇0～3V的量程與定值電阻并聯(lián)，見下圖：得出結(jié)論：[2]由圖象可知，電流與電阻的乘積為U=IR=0.4A×5Ω=0.2A×10Ω=0.1A×20Ω=2V為一定值，故可得出結(jié)論：導(dǎo)體兩端的電壓一定時，導(dǎo)體中的電流與這段導(dǎo)體的電阻成反比。交流反思：[3]在探究電流與電阻的關(guān)系時需要控制電阻兩端的電壓不變，由表格數(shù)據(jù)知U=IR=5Ω×0.30A≠10Ω×0.20A≠20Ω×0.12A即電流與電阻的乘積不是定值，即沒有控制電阻兩端的電壓相同，所以無法得出正確結(jié)論。31．（6分）小金為了測量滑動摩擦力的大小，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置。實驗中，小桶內(nèi)裝入適量的沙子，滑塊恰好做勻速直線運動。（輕繩與滑輪的摩擦不計）

（1）為了測量滑塊受到的滑動摩擦力，需要測量的物理量是_____。

A.滑塊的質(zhì)量m1B.小桶和沙子的總質(zhì)量m2（2）根據(jù)二力平衡可知，滑塊受到的滑動摩擦力f1=________。（用物理量符號表示）

（3）小桶落地后，滑塊繼續(xù)向前運動，受到的滑動摩擦力f1________f2。（“＜”或“=”或“＞”）

【答案】（1）B（2）m2g（3）=【解析】（1）為了測量滑塊受到的滑動摩擦力，需要測量的物理量：沙子和小桶的總質(zhì)量m2

，故選B；

（2）根據(jù)二力平衡的知識可知，當(dāng)滑塊做勻速直線運動時，它受到的摩擦力和拉力是平衡力，而拉力等于小桶和沙子的總重力，因此滑塊受到的滑動摩擦力f1=G=m2g；

（3）小桶落地后，滑塊繼續(xù)向前運動，由于滑塊對木板的壓力和接觸面的粗糙程度不變，所以二者之間的摩擦力保持不變，即受到的滑動摩擦力f1=f2。

32．（8分）小金實驗探究小球藻新陳代謝的情況：選取兩份等量、生長狀況相同的小球藻于密閉的錐形瓶內(nèi)，編號為A和B，如圖甲。將O2和CO2濃度傳感器探頭置于A、B瓶內(nèi)，采集瓶內(nèi)O2和CO2濃度的數(shù)據(jù)。(不考慮微生物呼吸作用對本實驗的影響)（1）寫出小球藻葉肉細(xì)胞合成有機物的文字表達式________；

（2）若測定A、B瓶內(nèi)氧氣的濃度變化，24h后，A瓶氧氣濃度上升，B瓶氧氣濃度________(選填“增大”、“減小”或“不變)，A瓶中，小球藻光合作用產(chǎn)生的氧氣量________A瓶中氧氣增加量(選填“大于”、“小于”或“等于”)；

（3）在寒冷的冬季，將上述A瓶放在室外一晝夜。測得瓶內(nèi)CO2濃度的變化曲線如圖乙所示。小金認(rèn)為小球藻在一天中無法積累有機物，其依據(jù)是________。

【答案】（1）二氧化碳+水

有機物+氧氣（2）減??；大于（3）G點二氧化碳濃度比A點高或一天中呼吸作用消耗的有機物比光合作用產(chǎn)生的有機物多【解析】（1）小球藻葉肉細(xì)胞合成有機物，其實就是光合作用。綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存著能量的有機物，并釋放出氧氣。（二氧化碳+水

有機物+氧氣）

（2）A瓶因為有光照，所以瓶子內(nèi)小球藻可以進行光合作用，產(chǎn)生氧氣，而B瓶無光照，植物無法進行光合作用只能進行呼吸作用消耗氧氣，所有B瓶氧氣濃度會減小，而A瓶內(nèi)，小球藻光合產(chǎn)生的氧氣量一定是大于A瓶內(nèi)氧氣增加量的，因為部分氧氣被小球藻用消耗。（3）呼吸作用消耗氧氣產(chǎn)生二氧化碳，消耗的氧氣多產(chǎn)生的二氧化碳就多，消耗的氧氣少產(chǎn)生的二氧化碳就少

，圖中G點二氧化碳濃度比A點高，代表著呼吸作用高于光合作用。所以小金認(rèn)為小球藻在一天中無法積累有機物。四、解答題(本大題共32分)33．（6分）智能家居帶給我們健康、舒適的生活，如智能馬桶（圖甲），某品牌智能馬桶座圈的簡易加熱電路如圖乙所示，電阻R1和R2是阻值恒定的電熱絲，單刀雙擲開關(guān)S2可接a或b，再通過開關(guān)S1的通斷，實現(xiàn)“高、中、低”三種溫檔的調(diào)節(jié)，其中低溫?fù)醯墓β蕿?0瓦，電阻R2為1210歐。（1）座圈加熱時，把電能轉(zhuǎn)化為能；（2）當(dāng)開關(guān)S1閉合、S2接a時，該座圈的電路相當(dāng)于下列選項中的；（3）1千瓦時的電能可供該座圈低溫?fù)豕ぷ鞫嗌傩r？（4）該座圈處于中溫檔工作時的電功率為多少？【答案】（1）內(nèi)；（2）C；（3）1千瓦時的電能可供該座圈低溫?fù)豕ぷ?0小時；（4）該座圈處于中溫檔工作時的電功率為40W?！窘馕觥浚?）座圈加熱時，把電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；（2）當(dāng)開關(guān)S1閉合、S2接a時，兩電阻并聯(lián)。圖A為R1的簡單電路，圖B為兩電阻串聯(lián)的電路，圖C為兩電阻并聯(lián)的電路，故該座圈的電路相當(dāng)于下列選項中的C；（3）1千瓦時的電能可供該座圈低溫?fù)豕ぷ鞯臅r間t=WP（4）當(dāng)開關(guān)S1閉合、S2接a時，兩電阻并聯(lián)。總電阻最小，根據(jù)P＝UI=U閉合S1，S2接b時，電路為R1的簡單電路，總電阻較小，根據(jù)P＝UI=U當(dāng)開關(guān)S1斷開、S2接b時，兩電阻串聯(lián)?？傠娮枳畲?，根據(jù)P＝UI=U該座圈處于低溫?fù)鯐r，電路的總電阻R串=U2P低溫=(220V)220W=2420Ω，則R1＝R串﹣R2該座圈處于中溫檔工作時的電功率P中溫=U234.（6分）圖甲是某簡易吊裝機，其簡化結(jié)構(gòu)如圖乙所示：（1）吊裝機在使用時，通常在一定位置壓上配重防止翻倒。將同一配重分別放在圖中D、E、F處時，能達到最佳防翻效果的是處，此時我們選擇點作為支點。（2）吊裝機自重為1000牛，其重力作用線通過A點。現(xiàn)要將質(zhì)量為200kg的物體吊起，配重重力至少多大。（已知BD＝DE＝EF＝0.5m）【答案】（1）F；B；（2）1500。【解析】（1）根據(jù)杠桿的平衡條件可知，所加配重為阻力，在阻力一定時，阻力臂越大吊裝機越不容易傾倒，故把配重放在F處；當(dāng)所掛物體較重時，吊裝機會向左繞B點傾斜，此時是以B為支點；（2）物體重為G物＝mg＝200kg×10N/kg＝2000N，動力臂L1＝1.25m；吊裝機總重G吊機＝1000N，阻力臂L2＝1.5﹣1.25＝0.25m；設(shè)配重的重力為G'，配重的力臂為L3＝BF＝6L2＝6×0.25m＝1.5m；根據(jù)杠桿的平衡條件可知：G物L(fēng)1＝G吊機L2+G'L3，2000N×1.25m＝1000N×0.25m+G'×1.5m，解得：G'＝1500N。35．（7分）如圖所示，容器中裝有水，水中有一個木塊被細(xì)線系著，已知水重200N，水深為0.5m，木塊的體積為4dm3

，木塊的密度為0.6×103kg/m3

，試求：

（1）水對容器底面的壓強是多少？木塊受到的浮力是多大？

（2）若繩子斷了，最終木塊漂浮在水面上時，所受的浮力為多大？

（3）此時水對容器底的壓力與剪斷前變化了多少？

【答案】（1）P=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×0.5m=5×103paF浮=ρ水gV排=ρ水gV物=1×103kg/m3×10N/kg×4dm3=40N（2）F浮2=G物=ρ物gV物=0.6×103kg/m3×10N/kg×4dm3=24N（3）△F壓=F浮F浮2=40N24N=16N【解析】（1）已知水的深度，根據(jù)公式p=ρ液gh計算水對容器底部的壓強，然后根據(jù)F浮=ρ水gV排

計算木塊受到的浮力；

（2）當(dāng)繩子斷裂后，首先比較木塊和水的密度，確定木塊的漂浮狀態(tài)，然后根據(jù)二力平衡計算木塊受到的浮力，即F浮2=G物=ρ物gV物；

（3）木塊對水的壓力等于水對木塊的浮力，而木塊對水的壓力會傳遞到容器底面上，因此容器底部壓力的變化量等于木塊受到浮力的變化量，即△F壓=F浮F浮2。

36．（4分）為了測定一瓶未密封保存的NaOH固體中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小金采用沉淀法進行如下操作