遼寧省錦州市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版小升初模擬（下學(xué)期）試卷及答案

遼寧省錦州市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版小升初模擬（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫字詞。

（1）他huā

fèi了很長(zhǎng)時(shí)間，才寫完這篇文章。

（2）她xiào

yíng

yíng地站在門口，燈光下，她美麗的cè

yǐng讓人怦然心動(dòng)。

（3）蘇軾在西林寺的墻壁上tí寫了描繪lú

shān群峰的詩(shī)句。

（4）蟋蟀xuǎn

zé

zhù

zhǐ非常謹(jǐn)慎，一定要排水yōu

liáng，并有溫和的陽(yáng)光。它舒服的dòng

xué是自己一點(diǎn)一點(diǎn)挖掘的，從dà

tīng一直到wò

shì

（5）風(fēng)雨中，他huǎn

huǎn地朝我走來(lái)，為我chēng

qǐ了雨傘。2、填空題（每題2分共5題）1）.形近字組詞。

灶(

)

湯(

)

懲(

)

聳(

)

吐(

)

揚(yáng)(

)

忠(

)

茸(

)2）.看拼音寫詞語(yǔ)。

máoyán

wèijiè

biānfú

suìdào

jiànkāng

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

téngluó

jǐngjiè

ménglóng

zāoyāng

xiāosǎ

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)3）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）中國(guó)詩(shī)詞四季皆美：“兒童急走追黃蝶，______”是春日孩童活潑之美：“______，麥花雪白菜花稀”是夏日色彩繽紛之美；“______，平明送客楚山孤”是秋日送別情感之美；“已是懸崖百丈冰，______”是冬日梅花品格之美。

（2）老師常常教育我們要自強(qiáng)自立，正如《周易》中說(shuō)的“天行健，______?！弊鳛樾W(xué)生，我們應(yīng)該更加勤奮刻苦地學(xué)習(xí)：“______，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”4）.課本知識(shí)積累填空。

（1）中國(guó)詩(shī)詞四季皆美：“兒童急走追黃蝶，____________”是春日孩童活潑之美；“____________，麥花雪白菜花稀”是夏日色彩繽紛之美；“____________，平明送客楚山孤”是秋日送別情感之美；“已是懸崖百丈冰，____________”是冬日梅花品格之美。

（2）老師備課到深夜，第二天又早早來(lái)到班級(jí)，正如唐代詩(shī)人羅隱《蜂》中的詩(shī)句：“____________，____________？”

（3）老師常常教育我們要自強(qiáng)自立，正如《周易》中說(shuō)的“天行健，____________?！弊鳛樾W(xué)生，我們應(yīng)該勤奮刻苦地學(xué)習(xí)：“____________，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！?/p>

（4）冰心在《繁星（一三一）》中表達(dá)了對(duì)大海的摯愛(ài)：“大海?。∧囊活w星沒(méi)有光？____________？哪一次我的思潮里，____________？”5）.遇情境，巧積累。

（1）詩(shī)詞之美，美在色彩之間。你看，詩(shī)人范成大筆下的農(nóng)村初夏之美就是如此：“________________，麥花雪白菜花稀。”詩(shī)詞之美，還在品格。詩(shī)人王昌齡的“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，________________”所體現(xiàn)的潔身自好的品格至今被人傳誦。難怪法國(guó)的羅曼·羅蘭說(shuō)：“沒(méi)有偉大的品格，就沒(méi)有偉大的人，甚至也沒(méi)有偉大的藝術(shù)家，________________。”

（2）孟子說(shuō)：“________________。”他認(rèn)為人才是在憂患中造就的。

（3）爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“________________，老來(lái)方知讀書遲?！彼€親手制作了一個(gè)精致的書簽，上面寫著“讀書破萬(wàn)卷，________________”，以此來(lái)激勵(lì)我讀書。3、選擇題（每題2分共3題）1）.“人是什么時(shí)候開始洗澡的？”“水為什么能滅火？”有同學(xué)想了解這些問(wèn)題，你會(huì)推薦他閱讀（）A．高士其的《灰塵的旅行》B．賈蘭坡的《人類起源的演化過(guò)程》C．米·伊林的《十萬(wàn)個(gè)為什么》D．李四光的《看看我們的地球》2）.下面加點(diǎn)字讀音不同的一組是（

）A．折騰

折紙B．應(yīng)和

和詩(shī)C．調(diào)查

步調(diào)D．負(fù)荷

重荷3）.下列對(duì)句子主要意思的概括，正確的一項(xiàng)是（

）葦塘的蘆花被風(fēng)吹起來(lái)，在上面飄飄悠悠地飛著。A．蘆花飛著。B．蘆花被風(fēng)吹起來(lái)。C．蘆花飄飄悠悠地飛著。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.我穿上老虎皮，套上老虎頭，緊張地等候在后臺(tái)的上場(chǎng)口。（試著長(zhǎng)話短說(shuō)）

__________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.將古詩(shī)、自然段、詞語(yǔ)連線。

八月濤聲吼地來(lái)

第4自然段

浩浩蕩蕩

頭高數(shù)丈觸山回

第5自然段

風(fēng)平浪靜

須臾卻入海門去

第3自然段

悶雷滾動(dòng)2）.童話故事屋。

（1）童話故事照亮我們的童年，你能找到打開童話之門的鑰匙嗎？（把鑰匙與童話之門連線）

安徒生

格林兄弟

王爾德

張?zhí)煲?/p>

（2）讀童話的時(shí)候我愛(ài)幻想，假如我有一個(gè)寶葫蘆，我最想讓它幫我實(shí)現(xiàn)的愿望是：

6、排序題（每題5分共2題）1）.將下面的句子按順序排列并回答問(wèn)題。

()她忙了幾天幾夜，找到了紅、黃、藍(lán)、白四種顏色的石頭，還缺少一種純青石。

()女媧跑到山上，去尋找補(bǔ)天用的五彩石，她原以為這種石頭很多，用不著費(fèi)多大力氣。

()她找啊找啊，終于在一眼清清的泉水中找到了。

()到山上一看，全是一些零零星星的碎塊。

從“__________、__________、________”這些詞語(yǔ)中我體會(huì)到了女媧尋找五彩石補(bǔ)天的艱難。2）.給下面的句子排序。

(

)一天，我對(duì)小明說(shuō)：“咱們明天捉知了，好嗎？”他愉快地答應(yīng)了。

(

)開始，我怎么也捉不到。

(

)第二天，我們倆準(zhǔn)備好了網(wǎng)罩，向樹下跑去。

(

)小明卻一連捉了三、四只，我真羨慕他。

(

)夏天一到，我們村口的大樹上，從早到晚總能傳來(lái)“知了——知了——”的叫聲，我多么想親手捉一只知了??！

(

)最后，在小明的幫助下，我也套住了一只，心里別提多高興了。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．寫事的文章一般是按照事情發(fā)展的順序來(lái)寫的。()

2．《麻雀》寫出了老麻雀保護(hù)小麻雀的經(jīng)過(guò)，贊揚(yáng)了母愛(ài)的無(wú)私、偉大。()8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀樂(lè)園。贈(zèng)汪倫

_________代_________

_________乘舟將欲行，忽聞岸上_________。

桃花潭水_________，不及

6

送我情。

1．將詩(shī)中的空白處補(bǔ)充完整。

2．這首詩(shī)也是一首________詩(shī)，這里是________送________，送別的方式是________。

3．解釋詩(shī)中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

聞：_____________________。不及：_____________________。

4．說(shuō)說(shuō)后兩句用了什么修辭手法。

________________________________________________

5．寫出后兩句詩(shī)的意思。

________________________________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.生活與表達(dá)。

生活中，什么事物曾引起過(guò)你的好奇？在觀察它（們）的過(guò)程中，你有什么發(fā)現(xiàn)？又想到了什么？請(qǐng)將你的觀察與發(fā)現(xiàn)寫下來(lái)，寫清楚觀察的過(guò)程和事物的特點(diǎn)，寫出當(dāng)時(shí)的想法和感受。

要求：書寫工整，語(yǔ)句通順，350字左右。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。天鵝①我在沼澤地里見(jiàn)到它——美麗的天鵝。②初時(shí)，我驚呆了，甚至怕我的呼吸會(huì)驚動(dòng)它。我凝視它，在心里驚嘆它的美麗——潔白，輕盈。白瓷一般的光滑的羽毛，沒(méi)有一絲雜質(zhì)，就好像一團(tuán)濃墨潑上去，也會(huì)整個(gè)兒滾落下來(lái)，沾不上一星半點(diǎn)。它悠悠然浮在水面上，身子一動(dòng)不動(dòng)，好像在傾聽，又好像在思索……也許任何一種飛禽都無(wú)法具有這種個(gè)性，它的美是獨(dú)特的——高傲、純潔、嫻靜、深沉。發(fā)黑的沼澤地并不能破壞這種美，枯敗的葦子也無(wú)法使它的豐采略有遜色。不知是它那白云一樣的翅膀照亮了這片水；還是黑色的水更映襯出那圣潔的白色。我總算親眼看見(jiàn)了世界上還有如此純白的東西?？墒俏液鋈挥植幌嘈?，不相信天鵝會(huì)同沼澤地連在一起。我猜想它也許是農(nóng)場(chǎng)畜牧隊(duì)一只走散的鵝。但不是，它自己告訴我，它確實(shí)是一只天鵝，地地道道的天鵝——它抬起了它那細(xì)長(zhǎng)的脖子，眺望著那深遠(yuǎn)的秋天的田野。它似乎完全沒(méi)有留意腳下的黑色。1．在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。

注視——(

)襯托——(

)

猜測(cè)——(

)的確——(

)

2．根據(jù)短文內(nèi)容填空。

“我”是在______看見(jiàn)天鵝的，初見(jiàn)時(shí)“我”______。天鵝的美在于它獨(dú)特的______、______、______、______。

3．作者在描寫天鵝的形象后，又寫了天鵝周圍的哪些景物？表達(dá)了作者怎樣的情感？

_________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。

霎時(shí)（shà

chà）家雀兒（quèqiǎo）

蝙蝠（biān

piān）花蕊（ruǐxīn）

愚昧（mèiwèi）

步驟（zòu

zhòu）

曲折（qū

qǔ）

潛水（qiánqiǎn）2）.給加橫線字選擇正確的意思。（填序號(hào)）

拜：A．見(jiàn)面行禮表示祝賀；B．敬辭，用于人事往來(lái)；C．結(jié)成某種關(guān)系；D．行禮表示敬意。

（1）紀(jì)昌要拜飛衛(wèi)為師，向他學(xué)習(xí)射箭。(

)

（2）每逢過(guò)年，我們都會(huì)去長(zhǎng)輩家拜年。(

)

（3）有一天，名醫(yī)扁鵲去拜見(jiàn)蔡桓公。()

（4）這件事就拜