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Unit2Hobbiespronunciation教案2024-2025學(xué)年譯林版(2024)七年級英語上冊課題:科目:班級:課時(shí):計(jì)劃1課時(shí)教師:單位:一、教材分析本單元主要圍繞“興趣愛好”這一主題展開,教授相關(guān)詞匯和句型,以及語音知識。課程內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)際生活緊密相關(guān),易于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。本節(jié)課重點(diǎn)為語音教學(xué),旨在幫助學(xué)生掌握正確的發(fā)音方法,提高學(xué)生的語音識別和發(fā)音能力,為后續(xù)的語言學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課核心素養(yǎng)目標(biāo)包括語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過學(xué)習(xí),學(xué)生將能夠正確發(fā)音并運(yùn)用本單元的詞匯和句型描述個(gè)人興趣愛好,增強(qiáng)語言實(shí)踐能力;了解不同文化背景下的興趣愛好,提升文化素養(yǎng);通過分析和比較,發(fā)展批判性和創(chuàng)造性思維;通過自主學(xué)習(xí)與合作交流,提高解決問題的能力和團(tuán)隊(duì)合作意識。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的英語字母和簡單詞匯,能夠進(jìn)行簡單的自我介紹和日常交流。在語音方面,學(xué)生已接觸過基礎(chǔ)的音標(biāo)和發(fā)音規(guī)則。
2.學(xué)生對英語學(xué)習(xí)充滿興趣,尤其是在談?wù)搨€(gè)人興趣愛好時(shí),他們更愿意參與其中。學(xué)生的學(xué)習(xí)能力各有不同,有的學(xué)生善于模仿發(fā)音,有的學(xué)生更擅長記憶單詞。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上,學(xué)生喜歡互動(dòng)式和游戲化的學(xué)習(xí)方式。
3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括:部分學(xué)生對英語語音的敏感度較低,發(fā)音不準(zhǔn)確;對某些生僻詞匯的記憶和運(yùn)用存在困難;在表達(dá)個(gè)人興趣愛好時(shí),可能缺乏足夠的詞匯和句型支持。此外,學(xué)生可能在合作交流中遇到溝通障礙。四、教學(xué)資源-教科書及配套練習(xí)冊
-多媒體教學(xué)設(shè)備(投影儀、電腦)
-語音教學(xué)軟件
-班級英語學(xué)習(xí)平臺(tái)
-課堂活動(dòng)道具
-互動(dòng)式白板
-學(xué)生個(gè)人詞典
-教學(xué)PPT課件五、教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索
教師活動(dòng):
-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù):通過班級微信群,發(fā)布本節(jié)課的預(yù)習(xí)資料,包括單元詞匯表、句型示例和一段關(guān)于興趣愛好的短文。
-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題:提出如“你最喜歡的愛好是什么?”和“描述你的愛好時(shí),你會(huì)用到哪些英語單詞?”等問題。
-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度:通過在線平臺(tái),查看學(xué)生提交的預(yù)習(xí)筆記和問題回答,了解學(xué)生的準(zhǔn)備情況。
學(xué)生活動(dòng):
-自主閱讀預(yù)習(xí)資料:學(xué)生根據(jù)要求,閱讀預(yù)習(xí)資料,并嘗試?yán)首x和記憶單詞。
-思考預(yù)習(xí)問題:學(xué)生思考并提出自己的愛好,嘗試用英語表達(dá)。
-提交預(yù)習(xí)成果:學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和問題回答提交至在線平臺(tái)。
教學(xué)方法/手段/資源:
-自主學(xué)習(xí)法:鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立完成預(yù)習(xí)任務(wù),提高自主學(xué)習(xí)能力。
-信息技術(shù)手段:利用在線平臺(tái)和微信群,實(shí)現(xiàn)資源的共享和預(yù)習(xí)進(jìn)度監(jiān)控。
-作用與目的:為課堂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),提前讓學(xué)生接觸本節(jié)課的重難點(diǎn)詞匯和句型。
2.課中強(qiáng)化技能
教師活動(dòng):
-導(dǎo)入新課:通過展示一組學(xué)生的興趣愛好圖片,引出本節(jié)課主題。
-講解知識點(diǎn):講解本節(jié)課的重點(diǎn)詞匯和句型的正確發(fā)音和用法。
-組織課堂活動(dòng):分組進(jìn)行角色扮演,模擬對話,練習(xí)描述個(gè)人愛好。
-解答疑問:對學(xué)生在活動(dòng)中出現(xiàn)的發(fā)音和語法問題進(jìn)行解答。
學(xué)生活動(dòng):
-聽講并思考:學(xué)生認(rèn)真聽講,思考如何用新學(xué)的詞匯和句型描述自己的愛好。
-參與課堂活動(dòng):學(xué)生積極參與角色扮演,用英語表達(dá)自己的愛好。
-提問與討論:學(xué)生提出自己的疑問,并與同學(xué)討論。
教學(xué)方法/手段/資源:
-講授法:詳細(xì)講解知識點(diǎn),確保學(xué)生理解。
-實(shí)踐活動(dòng)法:通過模擬對話,讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)。
-合作學(xué)習(xí)法:分組活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。
作用與目的:
-幫助學(xué)生掌握正確的發(fā)音和句型,突破本節(jié)課的重難點(diǎn)。
-通過實(shí)踐,增強(qiáng)學(xué)生的口語表達(dá)能力和合作能力。
3.課后拓展應(yīng)用
教師活動(dòng):
-布置作業(yè):布置一篇描述個(gè)人愛好的英語短文寫作作業(yè)。
-提供拓展資源:提供一些關(guān)于興趣愛好話題的英文閱讀材料。
-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況:批改作業(yè),提供反饋和改進(jìn)建議。
學(xué)生活動(dòng):
-完成作業(yè):學(xué)生根據(jù)所學(xué),完成描述個(gè)人愛好的英語短文。
-拓展學(xué)習(xí):學(xué)生閱讀提供的英文材料,進(jìn)一步了解興趣愛好的相關(guān)表達(dá)。
-反思總結(jié):學(xué)生反思自己的學(xué)習(xí)過程,總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和不足。
教學(xué)方法/手段/資源:
-自主學(xué)習(xí)法:鼓勵(lì)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展閱讀。
-反思總結(jié)法:引導(dǎo)學(xué)生自我反思,提升學(xué)習(xí)能力。
作用與目的:
-鞏固課堂所學(xué),提高學(xué)生的寫作能力和語言運(yùn)用能力。
-通過拓展閱讀,增加學(xué)生的詞匯量和文化知識。
-通過反思總結(jié),幫助學(xué)生形成有效的學(xué)習(xí)策略。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源
-詞匯資源:收集和整理與興趣愛好相關(guān)的英語詞匯,如運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)、科技、音樂等領(lǐng)域的專業(yè)詞匯,以及形容興趣愛好的形容詞和動(dòng)詞。
-句型資源:提供更多描述興趣愛好的句型,如表達(dá)喜歡程度的句子、描述愛好活動(dòng)的句子等,以及相關(guān)的疑問句和回答句。
-文化資源:介紹不同文化背景下的興趣愛好,如英美的流行運(yùn)動(dòng)、亞洲的傳統(tǒng)藝術(shù)等,以及相關(guān)的節(jié)日和慶典。
-視聽資源:收集與興趣愛好相關(guān)的英語視頻、音頻材料,如英語學(xué)習(xí)頻道的興趣愛好主題節(jié)目、英文歌曲等。
-閱讀資源:推薦適合學(xué)生水平的英文閱讀材料,如興趣愛好主題的短篇文章、故事書、雜志專欄等。
2.拓展建議
-詞匯學(xué)習(xí):建議學(xué)生制作個(gè)人詞匯卡片,記錄新學(xué)的興趣愛好詞匯,定期復(fù)習(xí)并嘗試在句子中使用這些詞匯。
-句型練習(xí):鼓勵(lì)學(xué)生編寫小對話或短文,運(yùn)用所學(xué)的句型描述自己和朋友的興趣愛好,通過實(shí)際應(yīng)用加深理解。
-文化了解:引導(dǎo)學(xué)生通過查閱資料或與外國朋友交流,了解不同文化中的興趣愛好,增強(qiáng)跨文化交際能力。
-視聽體驗(yàn):建議學(xué)生觀看英語視聽材料,模仿發(fā)音和語調(diào),同時(shí)注意學(xué)習(xí)視頻中的表達(dá)方式和詞匯。
-閱讀拓展:鼓勵(lì)學(xué)生閱讀英文閱讀材料,提高閱讀理解能力,同時(shí)積累更多的詞匯和表達(dá)方式??梢栽O(shè)定每周一篇的興趣愛好主題文章閱讀任務(wù),讓學(xué)生在閱讀后進(jìn)行分享和討論。
-實(shí)踐活動(dòng):組織學(xué)生參與興趣愛好的實(shí)踐活動(dòng),如英語角、興趣小組等,讓學(xué)生在實(shí)際交流中使用英語,提高語言實(shí)踐能力。
-自主學(xué)習(xí):鼓勵(lì)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源,如在線英語學(xué)習(xí)平臺(tái)和應(yīng)用程序,進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和練習(xí),特別是發(fā)音和聽力練習(xí)。
-反饋與總結(jié):建議學(xué)生定期對自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行反思和總結(jié),記錄學(xué)習(xí)成果和遇到的問題,以便調(diào)整學(xué)習(xí)方法和策略。七、板書設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識點(diǎn):
-描述興趣愛好的關(guān)鍵詞匯(如:sports,music,art,hobby,interest等)
-表達(dá)喜歡程度的詞匯(如:love,like,enjoy,prefer等)
-與興趣愛好相關(guān)的動(dòng)詞短語(如:playsoccer,listentomusic,paintpictures等)
②重點(diǎn)詞:
-新學(xué)的興趣愛好相關(guān)詞匯(如:golf,photography,knitting,gardening等)
-形容興趣愛好特征的形容詞(如:exciting,relaxing,challenging,creative等)
③重點(diǎn)句:
-描述個(gè)人興趣愛好的基本句型(如:Ilikeplayingtheguitar.Ienjoyreadingbooks.)
-表達(dá)愛好對個(gè)人影響和意義的句子(如:Ithelpsmerelaxafteralongday.Itmakesmefeelconnectedtonature.)
-提問他人興趣愛好的句子(如:Whathobbiesdoyouhave?Doyoulikeplayingsports?)八、教學(xué)反思與改進(jìn)這節(jié)課結(jié)束后,我感到學(xué)生們在描述個(gè)人興趣愛好方面有了明顯的進(jìn)步,但在一些方面還存在不足。為了更好地評估教學(xué)效果并找出需要改進(jìn)的地方,我設(shè)計(jì)了一個(gè)反思活動(dòng)。
首先,我讓學(xué)生填寫一份課后反思問卷,問卷內(nèi)容包括:
-他們對本節(jié)課的滿意度;
-他們認(rèn)為自己掌握了哪些知識點(diǎn);
-他們覺得在哪些方面遇到了困難;
-他們對于課堂活動(dòng)和教學(xué)方法的建議。
1.學(xué)生們普遍喜歡本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng),但部分學(xué)生對英語語音的敏感度較低,發(fā)音準(zhǔn)確性有待提高。
改進(jìn)措施:在未來的教學(xué)中,我將增加語音練習(xí)環(huán)節(jié),使用更多的聽力材料和口語練習(xí),幫助學(xué)生提高發(fā)音準(zhǔn)確性。
2.學(xué)生們在運(yùn)用新學(xué)的詞匯和句型描述興趣愛好時(shí),表達(dá)較為簡單,缺乏細(xì)節(jié)描述。
改進(jìn)措施:我將設(shè)計(jì)更多的寫作和口語練習(xí),鼓勵(lì)學(xué)生用更豐富的詞匯和句型來表達(dá),同時(shí)提供一些描述性的語言框架,幫助學(xué)生構(gòu)建更復(fù)雜的句子。
3.盡管學(xué)生們積極參與課堂活動(dòng),但部分學(xué)生在小組討論中表現(xiàn)出溝通障礙,無法有效地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
改進(jìn)措施:我計(jì)劃在課堂上增加更多的小組互動(dòng)練習(xí),如角色扮演、小組辯論等,以提高學(xué)生的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作技巧。
4.學(xué)生們對于課堂反饋的需求較高,希望得到更多及時(shí)的指導(dǎo)和幫助。
改進(jìn)措施:我將調(diào)整課堂時(shí)間分配,確保有足夠的時(shí)間來解答學(xué)生的疑問,并提供個(gè)性化的反饋。
在未來的教學(xué)中,我將根據(jù)這些反饋調(diào)整教學(xué)計(jì)劃,確保學(xué)生們能夠在描述興趣愛好這一主題上取得更大的進(jìn)步。我會(huì)更加注重語音教學(xué),同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行更多的寫作和口語實(shí)踐。此外,我會(huì)努力創(chuàng)造一個(gè)更加互動(dòng)和包容的課堂環(huán)境,讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與到課堂活動(dòng)中來,并得到必要的支持和指導(dǎo)。通過這些改進(jìn)措施,我相信學(xué)生們能夠在英語學(xué)習(xí)上取得更好的成果。典型例題講解在本節(jié)課中,我們學(xué)習(xí)了如何用英語描述個(gè)人興趣愛好。以下是一些典型的練習(xí)題,旨在幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。
例題1:完成對話
A:Hi,Tom!Whatdoyoulikedoinginyourfreetime?
B:__________.
答案:Ienjoyplayingbasketball.Itkeepsmefitandhelpsmerelax.
例題2:描述你的愛好
Writeashortparagraphaboutyourhobby.Includewhatyoudo,whyyoulikeit,andhowitbenefitsyou.
答案:Myhobbyisplayingthepiano.IstartedplayingwhenIwassevenyearsold.Iloveitbecauseitallowsmetoexpressmyemotionsandcreativity.Playingthepianoalsohelpsmetofocusandimprovemyhand-eyecoordination.
例題3:角色扮演
Imagineyouareatapartyandyoumeetsomeonenew.Usethefollowingsentencepatterntostartaconversationabouthobbies.
答案:A:Hi,I'mSarah.Whathobbiesdoyouhave?
B:Hi,Sarah.I'mJack.Ilikehiking.Whataboutyou?
例題4:寫作練習(xí)
Writeadialoguebetweentwofriendswhoaretalkingabouttheirfavoritesports.
答案:Lucy:Hi,Mike!What'syourfavoritesport?
Mike:Hi,Lucy!Ireallyenjoyplayingsoccer.It'sexcitingandchallenging.
Lucy:That'scool!Myfavoritesportisswimming.It'sveryrelaxing.
例題5:改寫句子
Rewritethefollowingsentencesusingthecorrectformoftheverb"prefer".
1.IlikeplayingchessmorethanwatchingTV.
2.Shedoesn'tlikereading
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