江蘇省宿遷市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)統(tǒng)編版競(jìng)賽題（下學(xué)期）試卷及答案

江蘇省宿遷市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)統(tǒng)編版競(jìng)賽題（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

2、填空題（每題2分共5題）1）.按要求寫四字詞語。

（1）形容聲音的（如震耳欲聾）：_________、_________

（2）含有反義詞的（如舍近求遠(yuǎn)）：_________、_________

（3）描寫人物品質(zhì)的（如拾金不昧）：_________、_________

（4）描寫人物外貌的（如濃眉大眼）：_________、_________

（5）形容心情急切的（如心急如焚）：_________、_________2）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，按要求填空。

（1）在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我們跟隨管樺走進(jìn)了_________________、________________的小英雄雨來；感受到維克多·雨果筆下面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)__________________、________________的哈爾威船長；還認(rèn)識(shí)了王爾德童話里_______________、_______________的巨人。

（2）“天上的風(fēng)雨來了，________它的巢里；_________風(fēng)雨來了，_________你的懷里。”這句詩中的第一個(gè)“風(fēng)雨”指的是___________________，第二個(gè)風(fēng)雨指的_____________________，從這首詩中可以感受詩人對(duì)母親的_______________之情。

（3）生活處處皆是美，楊萬里眼中“__________________________，樹頭新綠未成陰?！笔浅醮褐溃恍翖壖惭壑小懊╅艿托?，________________?！笔青l(xiāng)村之美；王冕眼中“我家洗硯池頭樹，____________________”是梅花的淡雅之美。

（4）在方框中畫一個(gè)書簽并寫一句自己喜歡的和勤學(xué)有關(guān)的名言。

3）.比一比，再組詞。

辯(

)

博(

)

軀(

)

掩(

)

辮(

)

搏(

)

嘔(

)

淹(

)4）.用你學(xué)過的方法寫出下面文言文加點(diǎn)字的意思。

胤恭勤不倦：________世傳李太白讀書山中，未成，棄去：_______5）.我會(huì)積累。

（1）寫一句有關(guān)秋天的諺語：_________，_______。

（2）_______，半江瑟瑟半江紅。

（3）梅須遜雪三分白，______。

（4）《題西林壁》中說明“當(dāng)局者迷，旁觀者清”這個(gè)道理的詩句是：_______，__________。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中，停頓不正確的一項(xiàng)是（

）A．王戎/七歲，嘗/與諸小兒游B．看道邊李樹/多子折枝C．諸兒/競(jìng)走取之，唯戎/不動(dòng)D．樹在道邊/而多子，此必/苦李2）.下列詞語全部正確的一組是（

）A．閃爍

風(fēng)俗B．陶氣

莊稼C．成熟

坑坑哇哇D．牽手

度金3）.下面的說法不正確的是（）A．媽媽經(jīng)常跟別人說“我們家那個(gè)傻孩子……”話語間藏著她對(duì)我深深的愛。B．讀長文章時(shí)，我們可以把每個(gè)部分的主要意思連起來，就能把握文章的主要內(nèi)容了。C．我們?cè)谡f新聞時(shí)，可以根據(jù)需要更改新聞內(nèi)容。D．詩歌常常表達(dá)詩人獨(dú)特的感受，蘊(yùn)含著豐富的想象。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.品析句子，完成練習(xí)。

怎么把祖國和人民從苦難和屈辱中拯救出來呢？這個(gè)問題像一團(tuán)烈火一直燃燒在周恩來心中。

(1)這個(gè)問題指的是________。

(2)把這個(gè)問題比作烈火，充分說明了（

）A．這個(gè)問題的嚴(yán)重性就像火一樣強(qiáng)烈。B．這個(gè)問題在周恩來心中已牢牢扎根。C．這個(gè)問題像烈火一樣非常難以解決。D．這個(gè)問題讓周恩來非常擔(dān)心。

(3)想一想，把下面的比喻句補(bǔ)充完整。

少年周恩來立雄心壯志的精神像________一樣激勵(lì)著我前進(jìn)。5、連線題（每題4分共2題）1）.你知道下面的這些詞語分別說的是哪一類人嗎？請(qǐng)你連一連。

千里馬

帶來好運(yùn)的人

吉祥鳥

埋頭苦干的人

和平鴿

和平的使者

領(lǐng)頭羊

團(tuán)隊(duì)中的領(lǐng)頭人

孺子牛

才能出眾的人2）.用線把下列句子連起來，并根據(jù)情境寫詩句。

好問則裕

把扇丟

立了秋

自用則小

嫦娥應(yīng)悔偷靈藥

雪卻輸梅一段香

梅須遜雪三分白

碧海青天夜夜心

蘇軾在詩中表達(dá)了“當(dāng)局者迷，旁觀者清”的這個(gè)哲理的詩句是：

6、排序題（每題5分共2題）1）.將下列句子整理成一段通順的話。

()張明覺得媽媽說得對(duì)，就趕緊起床去鍛煉了。

()有一天早上，外面在刮風(fēng)下雪。

()張明給自己立下規(guī)定要在早上六點(diǎn)起床鍛煉。

()媽媽說：“要養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣不容易，得拿出毅力才行??！”

()張明想：反正起來也不好鍛煉，不如多睡一會(huì)兒。

()媽媽叫了幾聲，他躺著一動(dòng)也不動(dòng)。2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫在括號(hào)里。

(

)我興沖沖地來到“吹蠟燭”游藝室。

(

)哈哈，四支蠟燭全給我吹滅了。

(

)輪到我吹了，我竭力吹一口氣，火苗卻只懶洋洋地晃幾下，真掃興！

(

)“六.一”游園會(huì)開始了。

(

)我只好再排隊(duì)等候。

(

)終于又輪到我吹了，我吸取上次的教訓(xùn)，用盡渾身力氣向一排蠟吹去。7、判斷題（每題5分共1題）1）.“霸占”的“占”讀音是“zhān”。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩詞閱讀。憶江南［唐］白居易江南好，風(fēng)景舊曾諳①。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)②。能不憶江南？【注釋】①諳：熟悉。②藍(lán)：藍(lán)草，其葉可以制青綠染料。1．《憶江南》是一首詞，題目“憶江南”是_____（詞牌名曲牌名）。

2．“江南好，風(fēng)景舊曾諳”的意思是（

）。A．江南風(fēng)景如畫，美中不足是經(jīng)常陰雨連綿。B．江南風(fēng)景如畫，那里的風(fēng)景我曾經(jīng)很熟悉。C．江南氣候很好，風(fēng)景也一如既往，沒有改變。D．江南風(fēng)景優(yōu)美，那些古樸的風(fēng)景讓人眷戀。3．詞中的對(duì)仗句是：__________，__________。

4．詞中的“___”這句話點(diǎn)明了詩人對(duì)江南的留戀。這是一個(gè)____句，可以把它換一種說法：__________。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作天地。

我們的生活就像一個(gè)萬花筒，每天都會(huì)發(fā)生各種各樣的事情，有些是我們親身經(jīng)歷的，有些是我們看到的，還有些是我們聽說的。選擇一件你印象最深的事，按照一定的順序把這件事情寫清楚。

寫作要求：寫清楚事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。條理清晰，題目自擬，字?jǐn)?shù)350字左右。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀與感悟。蝙蝠①我們常常會(huì)在夏天的晚上看到一種在天空中飛翔的類似鳥的動(dòng)物。它們一邊飛，一邊還發(fā)出吱吱的叫聲。這就是蝙蝠。②蝙蝠外形丑陋，顏色褐黑，頭部很像老鼠。身上有四肢，卻不怎么會(huì)走路。更奇特的是，它不像鳥類產(chǎn)卵孵化成幼鳥，而是胎生。生下來的幼蝙蝠吃母乳長大。它是世界上唯一會(huì)飛行的哺乳動(dòng)物。③蝙蝠有捕食蒼蠅、蚊子等害蟲的能力，叫人驚嘆的是一只蝙蝠在一晝夜能吃3000多只昆蟲。④蝙蝠在將要碰到物體時(shí)就會(huì)改向飛行，絕不與任何物體相撞。這是因?yàn)樗苡贸暡ǘㄎ?。蝙蝠的這種奇特現(xiàn)象使它身價(jià)百倍，成為現(xiàn)代仿生學(xué)研究的對(duì)象。（有刪改）1．在短文中用“波浪線”畫出描寫蝙蝠外形的句子。

2．文中畫橫線的句子運(yùn)用了_____的說明方法，突出了蝙蝠的()的能力。

A．捕食蒼蠅、蚊子等益蟲

B．產(chǎn)卵并孵化幼鳥

C．用超聲波定位

D．捕食蒼蠅、蚊子等害蟲

3．選文中“蝙蝠的這種奇特現(xiàn)象使它身價(jià)百倍”中“這種奇特現(xiàn)象”指的是__________

4．請(qǐng)你試著從不同角度，對(duì)文章再提一個(gè)問題。

______________

5．課文《夜間飛行的秘密》中人們從蝙蝠身上受到啟發(fā)發(fā)明了雷達(dá)，可以說蝙蝠是人類的“老師”，你還知道哪些自然界的“老師”呢？

_________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.準(zhǔn)：①一定②準(zhǔn)確③允許

（1）我家的掛鐘時(shí)間很準(zhǔn)。(

)

（2）你要是踩上去，準(zhǔn)會(huì)滑倒。(

)

（3）媽媽批準(zhǔn)了周末的出游計(jì)劃，我太高興啦！。(

)2）.選字組詞。

【輸

愉】運(yùn)(

)

(

)快