Unit 5 Fun Clubs 第五課時(shí)Section B Writing 教案 2024-2025學(xué)年人教版英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)

Unit5FunClubs第五課時(shí)SectionBWriting教案2024-2025學(xué)年人教版英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以人教版英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)Unit5FunClubs第五課時(shí)SectionBWriting為核心，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，旨在培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行書(shū)面表達(dá)的能力。課程設(shè)計(jì)以課本內(nèi)容為基礎(chǔ)，通過(guò)創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的情境，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型描述自己的俱樂(lè)部活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣。同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，提高其英語(yǔ)寫(xiě)作的準(zhǔn)確性、流暢性和創(chuàng)新性。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語(yǔ)言能力：學(xué)生能夠運(yùn)用本單元所學(xué)的詞匯和句型，描述自己的俱樂(lè)部活動(dòng)，提高書(shū)面表達(dá)能力。

2.文化意識(shí)：通過(guò)介紹自己的俱樂(lè)部，學(xué)生能夠了解不同俱樂(lè)部的文化背景，增強(qiáng)跨文化交流意識(shí)。

3.思維品質(zhì)：學(xué)生在寫(xiě)作過(guò)程中，能夠進(jìn)行邏輯思考和創(chuàng)造性表達(dá)，提升思維的敏捷性和創(chuàng)新性。

4.學(xué)習(xí)能力：學(xué)生能夠通過(guò)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，提高英語(yǔ)寫(xiě)作的自信心和自主學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

-學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了Unit5中的詞匯和基本句型，能夠描述俱樂(lè)部活動(dòng)。

-學(xué)生具備一定的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)和語(yǔ)法基礎(chǔ)，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的句子構(gòu)建。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

-學(xué)生對(duì)俱樂(lè)部活動(dòng)感興趣，能夠積極參與課堂討論。

-學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出不同的能力水平，有的學(xué)生寫(xiě)作能力較強(qiáng)，有的學(xué)生則需要更多指導(dǎo)。

-學(xué)生傾向于合作學(xué)習(xí)，喜歡通過(guò)小組討論和互動(dòng)來(lái)提高語(yǔ)言能力。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

-學(xué)生可能在運(yùn)用新詞匯和句型時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤，需要通過(guò)練習(xí)來(lái)鞏固。

-在描述俱樂(lè)部活動(dòng)時(shí)，學(xué)生可能會(huì)遇到如何組織語(yǔ)言和表達(dá)思想的困難。

-部分學(xué)生可能在書(shū)寫(xiě)方面存在障礙，需要通過(guò)不斷的練習(xí)和指導(dǎo)來(lái)提高書(shū)寫(xiě)速度和準(zhǔn)確性。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都配備了人教版英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)教材，以便于跟隨課程進(jìn)度學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備相關(guān)的俱樂(lè)部活動(dòng)圖片、視頻片段，以及寫(xiě)作指導(dǎo)PPT，以直觀展示和引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)作。

3.教室布置：將教室劃分為小組討論區(qū)，每組配備必要的學(xué)習(xí)用品，如白板、記號(hào)筆等，以便學(xué)生進(jìn)行討論和展示。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-教師通過(guò)播放一段關(guān)于不同俱樂(lè)部的視頻，激發(fā)學(xué)生的興趣。

-視頻結(jié)束后，教師提問(wèn)：“你們參加過(guò)哪些俱樂(lè)部？在俱樂(lè)部里你們喜歡做什么？”

-學(xué)生分享自己的俱樂(lè)部經(jīng)歷，教師引導(dǎo)學(xué)生用英語(yǔ)表達(dá)。

2.講授新課（15分鐘）

-教師展示教材中的SectionBWriting部分，講解寫(xiě)作目標(biāo)和使用到的詞匯、句型。

-教師通過(guò)示例文，引導(dǎo)學(xué)生理解如何描述俱樂(lè)部活動(dòng)。

-教師分步驟講解寫(xiě)作過(guò)程，包括構(gòu)思、撰寫(xiě)、修改和分享。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-學(xué)生分組，每組選擇一個(gè)俱樂(lè)部活動(dòng)，根據(jù)教師提供的框架進(jìn)行寫(xiě)作。

-教師巡回指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決寫(xiě)作中的問(wèn)題。

-學(xué)生完成后，小組內(nèi)互相閱讀和修改作文。

4.課堂提問(wèn)與師生互動(dòng)（10分鐘）

-教師邀請(qǐng)幾組學(xué)生分享他們的寫(xiě)作成果。

-教師和學(xué)生一起討論作文中的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。

-教師提出問(wèn)題，如：“你是如何選擇描述俱樂(lè)部活動(dòng)的詞匯的？”、“你如何組織你的句子？”等，引導(dǎo)學(xué)生思考和交流。

5.創(chuàng)新環(huán)節(jié)（5分鐘）

-教師提供一個(gè)真實(shí)的俱樂(lè)部活動(dòng)案例，讓學(xué)生嘗試用今天學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行寫(xiě)作。

-學(xué)生獨(dú)立完成寫(xiě)作，然后自愿分享給全班同學(xué)。

6.總結(jié)與反饋（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)寫(xiě)作技巧和詞匯的正確使用。

-教師給予學(xué)生積極的反饋，鼓勵(lì)他們?cè)谙乱淮螌?xiě)作中繼續(xù)努力。

7.作業(yè)布置（1分鐘）

-教師布置作業(yè)，要求學(xué)生根據(jù)今天的課堂學(xué)習(xí)，寫(xiě)一篇關(guān)于自己俱樂(lè)部活動(dòng)的短文。知識(shí)點(diǎn)梳理1.詞匯：

-club（俱樂(lè)部）

-activity（活動(dòng)）

-member（成員）

-fun（有趣的）

-exciting（令人興奮的）

-boring（無(wú)聊的）

-join（加入）

-organize（組織）

-participate（參與）

-discuss（討論）

2.句型：

-"Iamamemberofthe..."

-"Weoftendo...inourclub."

-"Joiningtheclubhashelpedme..."

-"Itisfun/exciting/boringto..."

-"Ienjoyparticipatingin..."

-"Weorganizeda...eventintheclub."

3.語(yǔ)法：

-現(xiàn)在簡(jiǎn)單時(shí)態(tài)（describeactivitiesinthepresenttense）

-一般過(guò)去時(shí)態(tài)（describepasteventsintheclub）

-形容詞比較級(jí)和最高級(jí)（comparativeandsuperlativeadjectivestodescribeclubexperiences）

4.寫(xiě)作結(jié)構(gòu)：

-開(kāi)頭句：引入俱樂(lè)部和活動(dòng)主題

-主體段落：描述俱樂(lè)部活動(dòng)，包括做什么、為什么喜歡或不喜歡

-結(jié)尾句：總結(jié)俱樂(lè)部活動(dòng)的意義和個(gè)人感受

5.寫(xiě)作技巧：

-使用豐富的形容詞和副詞來(lái)增強(qiáng)描述的生動(dòng)性

-使用連接詞來(lái)使句子和段落更加連貫，如："firstly","secondly","finally","however","inaddition"

-注意文章結(jié)構(gòu)的清晰性和邏輯性

6.交際能力：

-通過(guò)寫(xiě)作練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生用英語(yǔ)表達(dá)個(gè)人經(jīng)歷和觀點(diǎn)的能力

-在小組討論中，練習(xí)如何用英語(yǔ)進(jìn)行有效交流

7.文化意識(shí)：

-通過(guò)介紹不同類(lèi)型的俱樂(lè)部，了解不同文化背景下的興趣愛(ài)好和活動(dòng)形式

-討論俱樂(lè)部活動(dòng)如何反映個(gè)人興趣和社會(huì)交往

8.學(xué)習(xí)策略：

-鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)自主探索和實(shí)踐來(lái)學(xué)習(xí)新詞匯和句型

-教授學(xué)生如何使用學(xué)習(xí)工具，如詞典和語(yǔ)法參考書(shū)，來(lái)輔助寫(xiě)作

9.自我評(píng)估和反思：

-學(xué)生學(xué)會(huì)如何評(píng)估自己的寫(xiě)作，識(shí)別錯(cuò)誤并進(jìn)行自我糾正

-學(xué)生通過(guò)反思寫(xiě)作過(guò)程，提高自我監(jiān)控和自我調(diào)整的能力

本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)梳理旨在幫助學(xué)生全面掌握描述俱樂(lè)部活動(dòng)所需的詞匯、句型和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，同時(shí)提升他們的寫(xiě)作技巧、交際能力和文化意識(shí)。通過(guò)這些知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，學(xué)生將能夠自信地用英語(yǔ)表達(dá)自己的俱樂(lè)部經(jīng)歷和個(gè)人感受。典型例題講解例題1：描述你的俱樂(lè)部活動(dòng)

題目：請(qǐng)你寫(xiě)一段話，描述你參加的一個(gè)俱樂(lè)部活動(dòng)。內(nèi)容包括活動(dòng)的名稱、時(shí)間、地點(diǎn)以及你在這個(gè)活動(dòng)中的角色和感受。

答案：Ijoinedtheschool'sartclublastmonth.WehadanartexhibitionintheschoolhalllastFriday.Itstartedat2pmandendedat5pm.Iwasresponsibleforsettinguptheartpiecesandwelcomingguests.Ifeltexcitedandproudtoseeeveryoneenjoyingourartwork.

例題2：比較兩個(gè)俱樂(lè)部活動(dòng)

題目：比較你參加的兩個(gè)不同的俱樂(lè)部活動(dòng)，描述它們的異同點(diǎn)。

答案：Iparticipateinboththechessclubandthebasketballclub.ThechessclubmeetseveryWednesdayafterschool,whilethebasketballclubpracticeseverySaturdaymorning.Inthechessclub,weplaygamesandlearnstrategies,whichrequiresalotofthinking.Inthebasketballclub,werunandplaygames,whichisveryphysicallydemanding.Bothclubsarefun,butIenjoytheintellectualchallengeofchessmore.

例題3：描述俱樂(lè)部對(duì)你的幫助

題目：寫(xiě)一段話，解釋參加某個(gè)俱樂(lè)部如何幫助你提高了自己的技能或知識(shí)。

答案：Joiningthedebateclubhasgreatlyimprovedmypublicspeakingskills.BeforeIjoined,Iwasshyandnervouswhenspeakinginfrontofpeople.Throughtheclub,I'velearnedhowtoorganizemythoughtsandexpressthemclearly.I'vealsobecomemoreconfidentindefendingmyopinions.Theclubhashelpedmegrownotonlyasaspeakerbutalsoasacriticalthinker.

例題4：邀請(qǐng)朋友參加俱樂(lè)部活動(dòng)

題目：寫(xiě)一封信，邀請(qǐng)你的朋友參加你所在的俱樂(lè)部即將舉辦的活動(dòng)。

答案：DearTom,Iwantedtoinviteyoutojoinourphotographyclub'supcomingoutdoorphotoshootthisSaturday.Wewillbegoingtothenearbyparkat10amtocapturethebeautifulautumnscenery.It'sagreatopportunitytolearnnewphotographyskillsandmeetnewpeople.Ithinkyouwouldreallyenjoyit.Hopetoseeyouthere!

例題5：表達(dá)對(duì)俱樂(lè)部活動(dòng)的看法

題目：寫(xiě)一段話，表達(dá)你對(duì)俱樂(lè)部活動(dòng)的新想法或建議。

答案：Ithinkourbookclubshouldstartamonthlybookreviewsession.Thiswouldgiveusachancetodiscusswhatwe'vereadinmoredepthandshareourthoughtswitheachother.WecouldalsoinviteauthorstojoinusforaQ&Asession.Ibelievethiswouldmakeourclubmoredynamicandengagingforeveryoneinvolved.教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-學(xué)生在導(dǎo)入環(huán)節(jié)積極參與，能夠用英語(yǔ)簡(jiǎn)單描述自己的俱樂(lè)部經(jīng)歷。

-在講授新課環(huán)節(jié)，學(xué)生表現(xiàn)出對(duì)寫(xiě)作內(nèi)容的興趣，能夠跟隨教師思路學(xué)習(xí)新詞匯和句型。

-在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠按照要求進(jìn)行小組討論，并在寫(xiě)作中嘗試運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

2.小組討論成果展示：

-各小組在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成了寫(xiě)作任務(wù)，展示了俱樂(lè)部活動(dòng)的描述。

-小組代表在班上分享了寫(xiě)作成果，其他小組成員進(jìn)行了積極的反饋和討論。

-教師對(duì)小組的寫(xiě)作進(jìn)行了評(píng)價(jià)，指出了各小組的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。

3.隨堂測(cè)試：

-教師在課堂結(jié)束前進(jìn)行了一個(gè)簡(jiǎn)短的隨堂測(cè)試，以檢測(cè)學(xué)生對(duì)本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。

-測(cè)試包括描述一個(gè)俱樂(lè)部活動(dòng)的寫(xiě)作任務(wù)，學(xué)生需要在10分鐘內(nèi)完成。

-測(cè)試結(jié)束后，教師收集了學(xué)生的作品，并進(jìn)行了批改和評(píng)價(jià)。

4.作業(yè)評(píng)價(jià)：

-學(xué)生在課后完成了布置的作業(yè)，撰寫(xiě)了一篇關(guān)于自己俱樂(lè)部活動(dòng)的短文。

-教師對(duì)作業(yè)進(jìn)行了詳細(xì)的批改，給出了書(shū)面反饋，包括對(duì)寫(xiě)作內(nèi)容的評(píng)價(jià)和建議。

-學(xué)生根據(jù)教師的反饋，進(jìn)行了自我修正，提高了寫(xiě)作質(zhì)量。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

-教師對(duì)整個(gè)課堂的表現(xiàn)進(jìn)行了總結(jié)，強(qiáng)調(diào)了學(xué)生在寫(xiě)作方面的進(jìn)步。

-教師指出了一些常見(jiàn)的錯(cuò)誤，并提供了糾正方法，幫助學(xué)生提高寫(xiě)作準(zhǔn)確性。

-教師鼓勵(lì)學(xué)生在下一次寫(xiě)作中更加自信地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，并提出更高的要求。

-教師也對(duì)學(xué)生的積極參與和小組合作精神表示了贊賞，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)保持。

-教師還提供了個(gè)別輔導(dǎo)的機(jī)會(huì)，幫助那些在寫(xiě)作上遇到困難的學(xué)生。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.互動(dòng)式教學(xué)：在課堂中，我嘗試采用了更多的互動(dòng)式教學(xué)方法，比如小組討論和角色扮演，這樣不僅提高了學(xué)生的參與度，也讓他們?cè)谡鎸?shí)的語(yǔ)境中練習(xí)了英語(yǔ)。

2.跨學(xué)科融合：我將寫(xiě)作與美術(shù)、音樂(lè)等學(xué)科相結(jié)合，讓學(xué)生從不同的角度體驗(yàn)俱樂(lè)部活