河南省濮陽(yáng)市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版期中考試（下學(xué)期）試卷及答案

河南省濮陽(yáng)市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版期中考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.我能根據(jù)拼音寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)。

zhújiàn

yánjiū

bēicǎn

yǎnhù

shūshì

2、填空題（每題2分共5題）1）.比一比，再組詞。

坑()溉()順()

抗()概()須()2）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

jiànkāng

tǎoyàn

jièshào

(

)

(

)

(

)

yōulǜ

mǐnjié

bàozhà

(

)

(

)

(

)3）.根據(jù)拼音和語(yǔ)境，寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)。

夜晚，小明放下手中《探索頻道·少兒大百科全書(shū)：恐龍》，進(jìn)入了tiánmì(

)的mèngxiāng(

)：遠(yuǎn)古時(shí)代的這天shǎngwǔ(

)，huǒlàlà(

)的太陽(yáng)照射著大地，一只bènzhòng(

)的恐龍正在尋找食物。它想吃shūcài(

)，可是周?chē)挥袔卓脁iàngrìkuí(

)和一片báihuà(

)林，它nùhǒu(

)幾聲，ángshǒu(

)朝前方走去……4）.詩(shī)詞文言積累。

（1）詩(shī)詞能抒情，贊揚(yáng)戍邊戰(zhàn)士英勇威武：“欲將輕騎逐，______________________?！笔惆l(fā)詩(shī)人喜愛(ài)鄉(xiāng)村兒童：“_____________________，飛入菜花無(wú)處尋。”抒發(fā)詩(shī)人喜愛(ài)鄉(xiāng)村美景：“梅子金黃杏子肥，_____________________?！笔惆l(fā)詩(shī)人向往鄉(xiāng)村幸福生活：“最喜小兒亡賴(lài)，_____________________。”

（2）詩(shī)詞能言志，言詩(shī)人一身正氣：“_____________________，只留清氣滿(mǎn)乾坤?！毖栽?shī)人謙虛磊落：“俏也不爭(zhēng)春，_____________________。”言詩(shī)人潔身自好：“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，_____________________?！?/p>

（3）張潔不勤奮讀書(shū)，我想用“_____________________，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這句俗語(yǔ)勸勉他。

（4）如今，雖然我們已經(jīng)取得了一些成績(jī)，但是不能安于現(xiàn)狀，古人說(shuō)：“生于憂(yōu)患_____________”就是這個(gè)意思。

（5）家貧不常得油，夏月則_____________________盛數(shù)十_____________________以照書(shū)，以夜繼日焉。5）.第一個(gè)環(huán)節(jié)——“探尋詩(shī)詞之美”，依次出現(xiàn)了以下題目，請(qǐng)將詩(shī)句補(bǔ)充完整。

【詩(shī)中有畫(huà)】春有“桃花一簇開(kāi)無(wú)主，__________”（杜甫《江畔獨(dú)步尋花》）的多姿，夏有“梅子金黃杏子肥，__________”［范成大《四時(shí)田園雜興》（其二十五）］的絢爛，冬有“欲將輕騎逐，_________”（盧綸《塞下曲》）的壯舉。

【詩(shī)傳情志】在毛澤東的筆下，梅花象征著革命者堅(jiān)貞不屈的斗志“________，猶有花枝俏”（《卜算子?詠梅》）；王昌齡與友人離別之時(shí)，用“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，____________”（《芙蓉樓送辛漸》）表達(dá)自己始終保持高潔品質(zhì)的心聲。3、選擇題（每題2分共3題）1）.王老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“要想更好地呈現(xiàn)成長(zhǎng)記錄冊(cè)，建議你們把收集的資料進(jìn)行分類(lèi)整理?！倍《∫淹趵蠋煹慕ㄗh轉(zhuǎn)述給請(qǐng)假在家的小明，正確的一項(xiàng)是A．王老師對(duì)我們說(shuō)，要想更好地呈現(xiàn)成長(zhǎng)記錄冊(cè)，建議我們把收集的資料進(jìn)行分類(lèi)整理。B．王老師對(duì)大家說(shuō)，要想更好地呈現(xiàn)成長(zhǎng)記錄冊(cè)，建議你們把收集的資料進(jìn)行分類(lèi)整理。C．王老師對(duì)我們說(shuō)，要想更好地呈現(xiàn)成長(zhǎng)記錄冊(cè)，建議你們把收集的資料進(jìn)行分類(lèi)整理。2）.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（

）A．童話(huà)世界的所有人物都擁有非凡的能力，具有真善美的特點(diǎn)。B．寫(xiě)游覽過(guò)的地方可以按游覽順序?qū)?，還可以寫(xiě)出景物的變化。C．遇到不懂的問(wèn)題可以查資料，也可以結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)解決。D．抓住人物的動(dòng)作和語(yǔ)言，可以幫助我們體會(huì)人物的品質(zhì)。3）.下列詞語(yǔ)分類(lèi)不正確的一項(xiàng)是（

）A．形容聲音很大：鑼鼓喧天

震耳欲聾

響徹云霄B．形容優(yōu)秀品質(zhì)：剛正不阿

志存高遠(yuǎn)

秉公執(zhí)法C．形容人物外貌：眉清目秀

明眸皓齒

鐵面無(wú)私D．形容本領(lǐng)高超：神機(jī)妙算

刀槍不入

騰云駕霧4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求把句子補(bǔ)充完整。

①寫(xiě)比喻句：果園里的果子成熟了，蘋(píng)果______________________。

②寫(xiě)擬人句：果園里的果子成熟了，蘋(píng)果_____________________。5、連線(xiàn)題（每題4分共2題）1）.連一連。

兒童急走追黃蝶

麥花雪白菜花稀

《卜算子?詠梅》

梅子金黃杏子肥

飛入菜花無(wú)處尋

《四時(shí)田園雜興（其二十五）》

桃花一簇開(kāi)無(wú)主

只把春來(lái)報(bào)

《江畔獨(dú)步尋花》

俏也不爭(zhēng)春

可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅

《宿新市徐公店》2）.把下列古代文人與朝代及代表作品連線(xiàn)。

屈原

清末

《陶淵明集》

孟浩然

北宋

《范文正公集》

陶淵明

東晉

《定盦文集》

龔自珍

戰(zhàn)國(guó)

《離騷》

范仲淹

唐代

《孟浩然集》6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排列成一段通順的話(huà)。

(

)四季海棠真是美麗極了。

(

)它的花，就像五角星，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像在綠色的布匹上點(diǎn)

綴著一顆顆的紅星。

(

)最美麗動(dòng)人的，要數(shù)四季海棠的花朵了。

(

)莖的頂端，頂著幾個(gè)含苞欲放的花骨朵，就像幾個(gè)粉紅色的小餃子。

(

)瞧，它的莖微微發(fā)紅，一片片葉子油亮亮的。2）.5.把文中“不協(xié)調(diào)”的句子按順序排列。()第二天爸爸上班時(shí)，看到家里的庭院雜草叢生，與屋里的環(huán)境很不協(xié)調(diào)。()小女孩渾身臟兮兮的，與小藍(lán)裙不很協(xié)調(diào)。()鄰居們看到了這樣的房子，不禁對(duì)自己住的地方也感到不對(duì)勁兒了。()家里也臟兮兮的一團(tuán)糟，與穿著小藍(lán)裙的漂亮女兒不協(xié)調(diào)。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷句子正誤

張寧被評(píng)為“紅花少年”的稱(chēng)號(hào)。

________8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀詩(shī)歌選文，回答問(wèn)題。白雪歌送武判官歸京唐·岑參北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。1．詩(shī)歌描寫(xiě)的景色是在什么季節(jié)？

__________________________________

2．“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”中的梨花指的是什么？

__________________________________

3．岑參是邊塞詩(shī)人，你還知道誰(shuí)是邊塞詩(shī)人嗎？

__________________________________9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作

大自然是一本看不完的大畫(huà)冊(cè)，那里有我最喜歡的風(fēng)景，藏著無(wú)限的樂(lè)趣。請(qǐng)你以《這兒真美》為題寫(xiě)一寫(xiě)這個(gè)地方，吸引大家前往觀賞。

提示:1.注意寫(xiě)清楚這個(gè)地方在哪里，美在哪里?2.用上平常積累的有新鮮感的詞句描述事物或畫(huà)面。3.用上恰當(dāng)?shù)男揶o手法。4卷面整潔，書(shū)寫(xiě)工整，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確。字?jǐn)?shù)400字左右。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，完成下面的題目。我家門(mén)前的小溪流①我家門(mén)前有一條小溪流—極平常極平常的溪流。溪岸長(zhǎng)著幾株柳樹(shù)和一棵小桃樹(shù)，對(duì)岸便是稻田。水位最高時(shí)，水面也就四米高；水淺時(shí)，鼓足了勁兒，一下子就能跳過(guò)去。②這一切，都是那樣平常，沒(méi)有任何值得夸耀的地方。然而，我卻非常喜歡它。③“當(dāng)……當(dāng)……”時(shí)鐘剛敲了四下，我就來(lái)到了溪邊，眼前一片朦朧，過(guò)了一會(huì)兒，從溪底看見(jiàn)天空中稀稀疏疏地點(diǎn)綴著幾顆星星，像有一長(zhǎng)串珍珠鑲嵌在黑緞子似的天幕上。夜幕漸漸合攏，眼前的小溪展開(kāi)了一幅動(dòng)人的畫(huà)卷。瑰麗的朝霞映紅了半邊天，也將絢爛的色彩柔和地暈染在溪水里。胭脂紅、玫瑰紅、金紅、橘黃、金黃、檸檬黃、紫羅蘭、孔雀藍(lán)、湖藍(lán)，五光十色，美麗動(dòng)人，像燃燒的熊熊火焰，像銷(xiāo)熔的燦燦黃金，像浮動(dòng)的道道彩綢。啊，真想不到，小溪竟是這樣的美！從此，我對(duì)小溪著了迷。上學(xué)前，放學(xué)后，我都要去看看它，好像看望我的老朋友。④我愛(ài)溪中的流水聲。我愛(ài)溪中變幻無(wú)窮的景致。1．根據(jù)意思從文中找到相應(yīng)的詞語(yǔ)寫(xiě)在對(duì)應(yīng)的括號(hào)里。

①模模糊糊，看不清。___

②向人顯示（自己有本領(lǐng)、有功勞、有地位勢(shì)力等）。___

③形容不斷地改變。___

2．請(qǐng)用橫線(xiàn)“

”畫(huà)出文中既是排比又是比喻的句子。

3．文章是按照“→小溪的水位→→對(duì)小溪的愛(ài)”的順序?qū)懙?。并在文中用“﹏﹏﹏”畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句。

4．我會(huì)選擇。

①作者喜歡小溪的原因是___

A．因?yàn)樗鼧O為平常，樸實(shí)無(wú)華。

B．因?yàn)樗鼮槲覀兲峁┯盟?，默默地為人們奉獻(xiàn)。

C．因?yàn)樗袗偠牧魉暫妥兓脽o(wú)窮的景致。

D．在溪水中能看到五光十色的人影。

②文中畫(huà)“

”的句子在文中的作用是___

A．點(diǎn)明中心

B．承上啟下

C．總結(jié)全文11、信息匹配（每題5分共2題）1）.劃去括號(hào)內(nèi)不正確的字。

隨（愚

遇）而安

呼風(fēng)（換

喚）雨

騰云（架

駕）霧

精疲力（竭

渴）2）.選擇下面括號(hào)中合適的選項(xiàng)，畫(huà)“○”表示。

（1）要把釘（dīnɡ

dìnɡ）子釘（dīnɡ

dìnɡ）入墻壁內(nèi),可不容易啊!

（2）（即

既）然你做錯(cuò)了，（即

既）使他不怪你，你也應(yīng)該道歉。

（3）在黑暗的舊社會(huì)，人們的生活沒(méi)有（指望

盼望），（指望

盼望）共產(chǎn)黨解救他們。12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）1）.我的樂(lè)園。

1．審題訓(xùn)練

（1）審題眼：選材應(yīng)緊緊圍繞題眼“______”來(lái)寫(xiě)。樂(lè)園是給人帶來(lái)________的地方。

（2）審內(nèi)容：本次習(xí)作內(nèi)容可寫(xiě)(

)（多選）

A．樂(lè)園美景

B．樂(lè)園樂(lè)事

C．贊美樂(lè)園

D．樂(lè)園趣聞

2．選材訓(xùn)練

下面的素材，哪些可以寫(xiě)進(jìn)習(xí)作中呢？在合適的材料后面打“√”。

（1）我家樓頂是一個(gè)“花的世界”。它雖小卻