河南省開封市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版課后作業(yè)（上學期）試卷及答案

河南省開封市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版課后作業(yè)（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語。

shōucheng

j?chāng

xuéshè

tíxīndiàodǎn

rényānxīshǎo

wúnéngwéilì

jùjīnghuìshén

2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)課文內容填空。

①浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬_________，_________地飛奔而來；那聲音如同_________，好像大地都被震得_______起來。

②女娃游于東海，_________，故為精衛(wèi)，____________，以堙于東海。2）.填空。

（1）《海的女兒》的作者是________。他還寫過的童話有《_________》。

（2）和朋友相處，最重要的是什么？請你寫一條與朋友相處的秘訣：_______________。3）.回顧本期學習內容并填空。

（1）我們要多讀詩，因為詩中有景：“___________，遠近高低各不同。”詩中有情：“但使龍城飛將在，____________________?！薄吧斪鋈私?，______________?！痹娭杏欣恚骸懊讽氝d雪三分白，雪卻輸梅一段香?！?/p>

（2）我們要多讀書，因為讀書使人明智?！爸悄苤?，不學不成，___________?！备嬖V我們勤學好問的重要性；“_____________，駟馬難追”說的是要言而有信；“______________，謬以千里?！备嬖V我們做任何事都要認真細致。4）.抄寫句子，比比誰的字寫得最端正、最漂亮。

一只胖胖的小手在我的手掌里，像一條倔強的活魚一樣掙扎著。

______________5）.根據(jù)語境提示，用“改”字分別組成不同的詞，按序號填寫在橫線上。

正是這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，使人類的生活大大①_______，其②_______的程度超過了人類歷史上百萬年的總和。現(xiàn)代科學技術在不斷③_______的過程中，必將繼續(xù)創(chuàng)造一個個奇跡，不斷④_______我們的生活。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列各組加點字的讀音中正確的一項是（）A．窗框（kuàng）

躲避（pì）B．曲折（qū）嗅覺（chòu）C．笨拙（zhuō）

撇嘴（piě）D．芋頭（yù）

殷切（yīng）2）.下列加點的字讀音完全正確的一項是（

）A．跳躍（yuè）

麥穗（suì）

俗話（shú）B．鳥巢（cháo）睡眠（miàn）學霸（pà）C．冒昧（wèi）

墜落（zhuì）蘆葦（wěi）D．占領（zhàn）懷念（huái）鵝卵石（luǎn）3）.王老師讓小濱寫一張古詩文大會主持人的招mù令，他不知道“mù”字怎么寫，便查了字典，根據(jù)字義，他應該選的是（）A．B．C．D．4、句子訓練（每題10分共1題）1）.選擇下面的一種情境，仿照例句寫句子。（用上三個或三個以上表示連續(xù)動作的詞語，）

例句：他勇敢地抓住窗框，兩只腳有力地蹬著車廂，攀上了窗口。小男孩打羽毛球蝴蝶飛舞_____5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

變色龍

千里馬

鐵公雞

老黃牛

一毛不拔

杰出人才

任勞任怨

見風使舵2）.下列詞語表示哪一類人，連一連。

老黃牛

勤勞、無私奉獻的人

百靈鳥

善于變化和偽裝的人

小蜜蜂

老老實實、勤勤懇懇的人

變色龍

阿諛奉承、討好他人的人

應聲蟲

聰明伶俐、聲音動聽的人

哈巴狗

團隊中起主導作用的人

紙老虎

外表強大而實際空虛無力的人

領頭羊

胸無主張、隨聲附和的人6、排序題（每題5分共2題）1）.重新排列下面的句子,把序號填在括號里。

________頓時,鍋里響個不停。

________翻了兩次,荷包蛋基本成形了。

________早晨,我開始煎荷包蛋,先開煤氣,再倒香油。

________然后,我拿起一個雞蛋打開,倒進鍋里。

________過了一會兒,一個金黃色的荷包蛋便煎好了。

________一會兒,我放點兒鹽,用鏟子把蛋翻了個身。2）.按課文內容排列句子。

(

)研究蝙蝠，發(fā)現(xiàn)蝙蝠夜間飛行的秘密。

(

)模仿蝙蝠探路的方法，給飛機安裝雷達。

(

)發(fā)現(xiàn)蝙蝠夜間飛行，還能捕捉飛蛾和蚊子。

(

)提出問題：飛機怎樣才能在夜間安全飛行呢？7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下面說法，對的打“√”，錯的打“×”。

1．《貓》和《母雞》的作者都是老舍。

(

)

2．《過故人莊》是一首送別詩，作者是唐代的孟浩然。(

)

3．《愛的教育》是一部日記體兒童小說。

(

)

4．“胸有成竹”、“杏林春滿”都是成語故事。

(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.短詩三首繁星（七一）

繁星（一三一）

繁星（一五九）這些事——

大海啊！

母親啊！是永不漫滅的回憶：

哪一顆星沒有光？

天上的風雨來了，月明的園中，

哪一朵花沒有香？

鳥兒躲到它的巢里；藤蘿的葉下，

哪一次我的思潮里

心中的風雨來了，母親的膝上。

沒有你波濤的清響？

我只躲到你的懷里。1．《繁星（七一）》中的“這些事”指的是__________________。

2．《繁星（一三一）》一詩運用了______、______的修辭手法，表達了詩人對大海的______之情。

3．《繁星（一五九）》中，“天上的風雨來了”中的“風雨”指的是______________；“心中的風雨來了”中的“風雨”指的是___________。9、書面表達（每題15分共1題）1）.（1）一定有這樣一個東西，或是你喜愛的寵物，或是讓你開心的玩具，或是意義不凡的禮物……它陪伴你度過了某一段時間，你對它有著深厚的感情。請你把它的特點描述出來，并用具體事例寫出你對它的感情。題目自擬。

（2）你希望你未來的樂園是什么樣子的？有什么功能？請你以“我的未來樂園”為題，展開想象的翅膀，寫出你的奇思妙想。

要求：從上面的話題中選擇一個寫一篇習作，語句通順，內容具體，條理清晰，字跡工整，350字左右。習作中不要出現(xiàn)真實的校名，人名。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀課外短文，回答問題。小溪①清晨，我漫步在升騰著薄霧的小溪旁。霧氣像一縷縷白紗，輕輕地、緩緩地在小溪上空縈（yíng）繞。溪底，是一幅美麗、神奇的畫，色彩斑斕（lán）：赤色、橙色、黃色、金色、紫色??令人眼花繚亂。畫中，那一朵朵盛開的“鮮花”在微微顫動，是歡迎我嗎？②我興奮極了，坐在溪邊的石頭上，用雙腳拍打溪水。呀，“鮮花”被我打碎了！我趕緊止住腳。晨風吹來，溪邊的野花香氣撲鼻。柳枝的軟弓拉動了小溪的琴弦，奏出了和諧的樂曲。溪水從我的腳上輕輕流過，像母親溫柔的手撫摸著我。③黃昏，我又來到溪邊。小溪輕臥在青山的懷抱中。夕陽西下，連綿的山岡、翠綠的竹林，婀（ē）娜（nuó）的柳樹、明麗的小溪……都籠罩在一層透明的、金燦燦的薄紗里。④小溪，真美呀！1．短文主要寫了______和______兩個時段小溪的景色。

2．“霧氣像一縷縷白紗?！边\用的修辭手法是（

）A．夸張B．排比C．擬人D．比喻3．令人“眼花繚亂”的原因是是么？

_____________________

4．句子：呀，“鮮花”被我打碎了！“鮮花”是指(

)。

5．把“溪水從我的腳上輕輕流過?！笨s句：______。

6．下列說法正確的一項是（

）A．“小溪，真美呀！”是開門見山的寫法。B．第2段是動態(tài)描寫。C．“婀娜”是又直又硬的意思。D．“柳枝的軟弓拉動了小溪的琴弦，奏出了和諧的樂曲”運用了夸張的修辭手法。7．這篇文章表達了作者______的思想感情。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點字選擇正確的讀音，打“√”。

洞穴（xuéxuè）

嚴肅（shùsù）

混亂（hǔnhùn）

質量（zhǐzhì）崛起（juéqū）

笨拙（zhuōzuō）2）.選詞填空。

多年以后，老師教我們寫的字，我們或許會(

)，但是老師深情的目光，我們永遠不能(

)，我們應該感激老師們(

)地付出。

忘懷

忘記

忘我12、語言表達（每題6分共1題）1）.按要求寫句子。

（1）仿照例子用動作描寫來表現(xiàn)它。

寫“害怕”：媽媽一走，我就把屋里所有的燈都打開，然后鉆進被窩，蒙上頭，大氣都不敢喘。

寫“快樂”：___________________________________

（2）靠什么呼風喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學技術。（照樣子寫一個設問句）

_________________