青海省海南藏族自治州(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版課后作業(yè)（下學(xué)期）試卷及答案

青海省海南藏族自治州(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版課后作業(yè)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

2、填空題（每題2分共5題）1）.我會(huì)把下面的警句、諺語(yǔ)、詩(shī)句補(bǔ)充完整。

（1）在生活和學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，我們要做到“不怨天，___________”，因?yàn)槁裨菇鉀Q不了問(wèn)題。

（2）“自強(qiáng)不息，厚德載物”是清華大學(xué)的校訓(xùn)，它出自《周易》中的“天行健，___________；地勢(shì)坤，君子以厚德載物?！?/p>

（3）詩(shī)詞之美，在于其蘊(yùn)含的精神境界。毛澤東的《卜算子·詠梅》以“______________________，她在叢中笑”結(jié)尾，寫(xiě)出了梅花不僅身姿俏麗，還擁有崇高的精神品質(zhì)。

（4）古詩(shī)中往往蘊(yùn)含著不屈的靈魂。盧綸的“欲將輕騎逐，______________________”表達(dá)了詩(shī)人堅(jiān)韌不拔，勇往直前的精神風(fēng)貌。2）.讀句子，根據(jù)拼音寫(xiě)字詞。

（1）霧來(lái)了，它似一件巨大的天衣籠罩著大地。不一會(huì)兒，太陽(yáng)出來(lái)了，霧zhú

jiàn(

)散去，大地才顯露出盎然的生機(jī)。

（2）小時(shí)候，媽媽常常qiān(

)著我的手來(lái)到小溪邊，來(lái)到zhuāng

jia

(

)地，來(lái)到pú

tao

(

)園……那里留下了我成長(zhǎng)的足跡。3）.寫(xiě)出下面句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的反義詞。

（1）這些題目非常簡(jiǎn)單。_____

（2）很久沒(méi)下雨了，氣候很干燥。_____

（3）青草叢中有一條傾斜的隧道。_____

（4）清晨，我背著書(shū)包走在平坦的大路上，心里很高興。_____。4）.選詞填空。

樸素

樸實(shí)

（1）它們依著時(shí)令，順序開(kāi)放，____________中帶著幾分華麗，顯示一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光。

（2）老師常教育我們做人要____________厚道。

推測(cè)

猜測(cè)

（3）這件事情的真相和我們以前的__________大相徑庭。

（4）從那塊琥珀，我們可以__________發(fā)生在幾萬(wàn)年前的故事和詳細(xì)情形。5）.根據(jù)語(yǔ)境寫(xiě)詞語(yǔ)。

通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們知道從琥珀中可以tuīcè_______發(fā)生在幾萬(wàn)年前的故事xiángqíng_______；跟隨作家的腳步，我們見(jiàn)到了性格gǔguài_______的貓，慈愛(ài)jìnzhí_______的母雞，gāoào_______的白鵝，它們性格鮮明、可親可愛(ài)。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面與“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”表達(dá)的主題無(wú)關(guān)的是（

）A．囊螢夜讀B．刻舟求劍C．手不釋卷D．鐵杵成針2）.下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（

）A．“潛水”一詞現(xiàn)今有了新的含義，指在網(wǎng)絡(luò)社交軟件中，靜靜地觀看，不發(fā)表意見(jiàn)。B．“雞犬相聞”“車(chē)水馬龍”表現(xiàn)了城鄉(xiāng)生活的差異；“視死如歸”“臨危不懼”表現(xiàn)了人物的品質(zhì)。C．“地球上的第一種恐龍和狗一般大小，兩條后腿粗壯有力，能夠支撐起整個(gè)身體。”這句話運(yùn)用了作比較的說(shuō)明方法。D．豐子愷運(yùn)用了“明褒實(shí)貶”的表達(dá)方式，如“我們這位鵝老爺”，寫(xiě)出了鵝高傲的特點(diǎn)。3）.下列句子，說(shuō)明方法與其他兩句不同的一項(xiàng)是（

）A．納米是非常非常小的長(zhǎng)度單位，1納米等于十億分之一米。B．有些恐龍身長(zhǎng)幾十米，重達(dá)數(shù)十噸；有些恐龍則身材小巧，體重只有幾千克。C．成年田螺有核桃大，很好看，整個(gè)身子圓乎乎的，被包裹在深綠色的硬殼里。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)有“江海第一山”美譽(yù)的狼山。

例：白霧與遠(yuǎn)天晴空連在一起，晶白中透著淡藍(lán)、青蒼，一碧萬(wàn)頃。

_____________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.必背古詩(shī)連一連。

浮云游子意，

勇者不必有仁。

仁者必有勇，

落日故人情。

三軍可奪帥也，

卻話巴山夜雨時(shí)。

何當(dāng)共剪西窗燭，

落花時(shí)節(jié)又逢君。

正是江南好風(fēng)景，

匹夫不可奪志也。2）.老師也給大家推薦了幾本科普作品，請(qǐng)你查資料進(jìn)行連線匹配。

地球是圍繞太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)的八大行星之一

賈蘭坡

《灰塵的旅行》

1929年我國(guó)挖掘到第一個(gè)猿人頭蓋骨

李四光

《人類(lèi)起源的演化過(guò)程》

灰塵是世界上永不疲憊的旅行者

高士其

《看看我們的地球》6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子整理成一段通順的話

________肖邦從小就喜歡音樂(lè)，他六歲開(kāi)始練習(xí)鋼琴，八歲就舉辦演奏會(huì)了。

________當(dāng)時(shí)的人，都驚訝于他的音樂(lè)天賦，爭(zhēng)著要為他出版呢。

________肖邦是波蘭的一位偉大的音樂(lè)家。

________在他十五歲那年，就已經(jīng)寫(xiě)成了第一首圓舞曲。

________他出生在波蘭的首都華沙，父親是一位教師。2）.按順序重新排列下面的句子，用序號(hào)表示。

________白線更近了，只見(jiàn)白浪翻滾，形成一道兩丈多高的白色城墻。

________潮頭奔騰而去，過(guò)了很久，江面才恢復(fù)了平靜。

________那條白線很快向前移動(dòng)，逐漸拉大、變粗。

________浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)。

________潮來(lái)了，只見(jiàn)東方水天相接的地方出現(xiàn)一條白線。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．《陀螺》中，“因此，曾有很長(zhǎng)一段時(shí)間我的世界堆滿烏云，快樂(lè)像過(guò)冬的燕子一般，飛到一個(gè)誰(shuí)也看不到的地方去了。”一句寫(xiě)出了作者沮喪的心情，表達(dá)了作者對(duì)陀螺的喜愛(ài)。(

)

2．《牛和鵝》一文采用了對(duì)比的描寫(xiě)方法。(

)

3．作批注是一種閱讀的好方法，我們只能在對(duì)課文不理解的地方作批注。(

)

4．“人不可貌相，海水不可斗量”告訴我們不能只根據(jù)外貌來(lái)評(píng)價(jià)一個(gè)人的才能、品質(zhì)和行為。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.補(bǔ)充詩(shī)歌的相關(guān)內(nèi)容，并完成練習(xí)。

鹿柴

[唐]．

，但聞人語(yǔ)響。

，復(fù)照青苔上。

1．補(bǔ)充詩(shī)歌的相關(guān)內(nèi)容

2．“柴”的正確讀音是(

)

3．為詩(shī)句中的詞語(yǔ)選擇正確的意思。

（1）“但聞人語(yǔ)響”中的“聞”的意思是(

)

A．用鼻子嗅

B．聽(tīng)見(jiàn)C．看見(jiàn)

（2）“復(fù)照青苔上”中的“復(fù)”的意思是(

)

A．又

B．反復(fù)C．恢復(fù)

4．這首詩(shī)描繪的是鹿柴（

）時(shí)分的景色。A．清晨B．中午C．傍晚D．夜晚5．下列說(shuō)法中有誤的一項(xiàng)是（

）A．第一、二句寫(xiě)林中不見(jiàn)其人，只聞其聲，以動(dòng)襯靜，突出了山林的寂靜。B．第三、四句寫(xiě)夕陽(yáng)余暉的映照，更突出

了山林的幽暗。C．這首詩(shī)描繪了山林的幽靜，寫(xiě)出了詩(shī)人在山林深處寂寞、凄涼的悲苦感受。D．這是一首寫(xiě)景詩(shī)，描繪了鹿柴附近的空山深林在傍晚時(shí)分的幽靜景色。9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作

游戲不僅能帶給我們快樂(lè)，而且可以鍛煉我們各方面的能力。你最喜歡玩什么游戲？哪次玩得最開(kāi)心？和大家分享一下吧！注意把游戲過(guò)程和印象深刻的地方寫(xiě)清楚，寫(xiě)出自己的想法和感受。

要求：題目自擬；敘述清楚，條理清晰；富有真情實(shí)感；語(yǔ)言表述流暢；不得抄襲、套作；文中不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名、地名等相關(guān)信息。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀文段一：哈爾威巍然屹立在他的船長(zhǎng)崗（gāng

gǎng）位上，指揮著，主宰著，領(lǐng)導(dǎo)著大家。他把每件事和每個(gè)人都考慮到了，面對(duì)驚慌失措的眾人，他鎮(zhèn)定自若，仿佛他不是給人而是給災(zāi)難下達(dá)命令，就連失事的船舶似乎也聽(tīng)從他的調(diào)遣。文段二：哈爾威船長(zhǎng)一個(gè)手勢(shì)也沒(méi)有做，一句話也沒(méi)有說(shuō)，猶如鐵鑄（zhùshòu），紋絲不動(dòng)，隨著輪船一起沉入了深淵。人們透過(guò)陰慘慘的霧氣，凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉進(jìn)大海。1．劃去文中括號(hào)里不正確的讀音。

2．文段的作者是法國(guó)作家______________。

3．根據(jù)文段內(nèi)容填寫(xiě)合適的四字詞語(yǔ)。

面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難，船上的人們____________，哈爾威船長(zhǎng)____________。

4．畫(huà)波浪線的句子運(yùn)用了(

)的修辭手法，將哈爾威船長(zhǎng)比作(

)，贊揚(yáng)了哈爾威船長(zhǎng)的________________________的精神。

5．哈爾威船長(zhǎng)的英雄壯舉，讓你對(duì)生命有了怎樣的體會(huì)？

__________________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇正確讀音填空。

【A．zhē

B．zhéC．shé】這家店鋪打折()銷(xiāo)售完臨期商品之后，發(fā)現(xiàn)折()本了，老板感嘆道：禁不起這樣的折()騰了。2）.選字組詞。

【駿

峻

俊】嚴(yán)_____

_____