下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
第1章Java程序設計概述習題解析1.選擇題(1)下列關于Java語言的描述中,錯誤的是()。A、Java語言是一門面向?qū)ο蟮木幊陶Z言B、Java是一門與平臺無關的編程語言C、Java具有JavaSE、JavaME和JavaEE三大平臺D、Java是一門介于匯編和高級之間的語言答案:C(2)下列關于JDK、JRE和JVM關系的描述中,正確的是()。A、JDK中包含了JRE,JVM中包含了JREB、JRE中包含了JDK,JDK中包含了JVMC、JRE中包含了JDK,JVM中包含了JRED、JDK中包含了JRE,JRE中包含了JVM答案:D(3)下列關于Java程序描述中,錯誤的是(
)。A、一個Java應用程序可以有多個Java源文件B、一個Java源文件可以定義多個類C、一個Java源文件不能定義多個公共類D、類名必須與文件名相同答案:D(4)Java語言是一種()語言。A、機器B、面向?qū)ο蟮腃、面向過程的D、匯編答案:B(5)下列Java命令中,哪一個可以編譯HelloWorld.java文件?()A、javaHelloWorldB、javaHelloWorld.javaC、javacHelloWorld.javaD、javacHelloWorld答案:C(6)Java源文件和字節(jié)碼文件擴展名分別是()A、.java和.exeB、.class和.exeC、.txt和.classD、.java和.class答案:D2.填空題(1)Java程序的開發(fā)分為三個步驟:首先通過編輯軟件編寫后綴名為(.java)的Java源程序,其次用(javac.exe)編譯器將java源程序編譯成為與平臺無關的.class字節(jié)碼文件,最后由(java虛擬機或JVM)對字節(jié)碼文件解釋執(zhí)行。(2)Java程序的運行環(huán)境簡稱之為(JRE)。(3)(PATH)環(huán)境變量用來存儲Java的編譯和運行工具所在的路徑。(4)在Java應用程序中可以包含各個類,其中含有“publicstaticvoidmain(Stringargs[])”的類稱為(主類)。3.綜合題(1)簡述一下Java語言的特點。參考答案:面向?qū)ο笃脚_無關性簡單性解釋執(zhí)行多線程分布式健壯性高性能安全性(2)用java寫一個簡單應用程序,在控制臺輸出“HelloJava!”,運行結果如下圖所示。圖1-1參考答案:(3)校驗環(huán)境變量配置是否正確。參考答案:圖1-3(4)使用記事本編寫Java源文件,經(jīng)過編譯和運行,使之輸出社會主義核心價值觀。參考答案:第一步:如圖1-5所示,使用記事本編寫一個Java源文件:Exercises1_2.java。(字符編碼改為ANSI)假定Exercises1_2.java存放在E盤根目錄下。圖1-4第二步:如圖1-5所示,使用Java編譯器(javac.exe)對其進行編譯。打開DOS窗口,切換到E盤,然后輸入JavacHello.java。圖1-5第三步:使用Java虛
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 芙蓉學者特聘教授履行崗位職責的工作思路
- 美國南北戰(zhàn)爭 教學設計
- 【高效備課】人教版物理九(上) 第十七章 歐姆定律 第1節(jié) 電流與電壓和電阻的關系(教案)
- 第19課《智能生活在身邊》(教案)六年級上冊信息技術華師大版
- 【湘美版】四下 第4課 我愛校園 教案
- 人教版(2019) 必修第一冊 Unit4 Natural disasters Reading and Thinking 教學設計
- 人音版音樂四年級下冊《采菱》教案
- 人教鄂教版小學科學五年級上冊一單元1課《壺是怎樣熱的》第1課時教案
- 【核心素養(yǎng)目標】人教版九下第二單元第1課時《夫妻雙雙把家還》教案
- DB6501-T 065-2024 農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全村級協(xié)管員工作站運行技術規(guī)范
- 初中語文九級上冊第三單元大單元整體教學設計 人教版
- 2024至2030年成都市酒店市場前景及發(fā)展戰(zhàn)略研究報告
- 初中生物學新課標新教材解析和備課指導
- 八年級地理上冊 第二章 中國的自然環(huán)境 第三節(jié)河流 第1課時 以外流河為主教案 (新版)新人教版
- 民族服裝真漂亮
- 2024年事業(yè)單位招聘考試公共基礎知識100個重點梳理
- 機電一體化專業(yè)實訓室機械設備采購清單與技術參數(shù)配置及要
- (2024年秋季版)七年級道德與法治下冊 第二單元 做情緒情感的主人 第四課 揭開情緒的面紗 第1框 青春的情緒教學設計 新人教版
- 整改通知書回復意見范文
- 外賣星級(商家評分)計算表
- 羅蘭貝格-正泰集團品牌戰(zhàn)略項目-品牌戰(zhàn)略設計與高階落地建議報告-20180627a
評論
0/150
提交評論