4-2、求職材料的準(zhǔn)備

河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》教案2021-2022學(xué)年第2學(xué)期課程名稱：大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)授課教師：職稱：開(kāi)課部門(mén)：招生就業(yè)指導(dǎo)中心2022年1月20日河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)《職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》教案首頁(yè)課程名稱大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)授課專業(yè)班級(jí)授課教師職稱部門(mén)課程類型學(xué)位課□公共必修課□專業(yè)必修課□素質(zhì)拓展必修課□公共選修課□專業(yè)選修課?素質(zhì)拓展選修課非學(xué)位課□公共必修課□專業(yè)必修課□素質(zhì)拓展必修課□公共選修課□專業(yè)選修課□素質(zhì)拓展選修課課程性質(zhì)□理論□實(shí)踐?理論+實(shí)踐考核方式□考試?考查課程教學(xué)總學(xué)時(shí)數(shù)36學(xué)分2學(xué)分學(xué)情分析當(dāng)代大學(xué)初入社會(huì)，對(duì)國(guó)情和社會(huì)缺乏深刻的了解和認(rèn)識(shí)，對(duì)自己究竟適合什么工作缺乏客觀、科學(xué)的分析和判斷，以致在眾多的職業(yè)崗位面前眼花繚亂、無(wú)所適從、朝三暮四、見(jiàn)異思遷。面臨就業(yè)的選擇，應(yīng)該使他們學(xué)會(huì)學(xué)會(huì)怎樣分析主客觀條件，怎樣看待不同工作崗位的利弊得失。在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益加劇的環(huán)境下，如何把握機(jī)會(huì)，找到一個(gè)比較滿意的工作崗位。教學(xué)方法啟發(fā)式、討論式、案例式教材名稱《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》作者張福仁等出版社及出版時(shí)間人民郵電出版社2021年參考書(shū)目《大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃》作者鐘谷蘭等出版社及出版時(shí)間華東師范大學(xué)出版社2016年教研室意見(jiàn)教研室主任簽字：年月日注：表中□選項(xiàng)請(qǐng)打“√”。每門(mén)課程只需填寫(xiě)一次本表。

河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)《職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》教案授課教師班級(jí)學(xué)時(shí)授課日期教學(xué)任務(wù)認(rèn)識(shí)并了解大學(xué)生就業(yè)能力內(nèi)涵授課方式?講授□實(shí)踐授課地點(diǎn)?多媒體教室□實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)室□企業(yè)主要參考資料1．張福仁等著《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》人民郵電出版社2．鐘谷蘭等著《大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃》華東師范大學(xué)出版社3.趙秋等著《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》北京師范大學(xué)出版社4.楊洪等著《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》（雙色板）人民郵電出版社教學(xué)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)：了解個(gè)人求職過(guò)程中需要準(zhǔn)備的資料知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)到簡(jiǎn)歷是求職面試的敲門(mén)磚，簡(jiǎn)歷好壞直接影響到是否可以獲得面試機(jī)會(huì)了解求職信和簡(jiǎn)歷的特點(diǎn)及基本內(nèi)容能力目標(biāo)：能夠運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)和技巧撰寫(xiě)合格的求職信和簡(jiǎn)歷，學(xué)會(huì)針對(duì)不同企業(yè)、不同崗位撰寫(xiě)簡(jiǎn)歷，增加自己獲得面試的機(jī)會(huì)。通過(guò)簡(jiǎn)歷比賽，提高個(gè)人簡(jiǎn)歷的制作水平，并掌握填寫(xiě)就業(yè)推薦表的技巧。教學(xué)內(nèi)容1.大學(xué)生就業(yè)能力的內(nèi)涵2.大學(xué)生就業(yè)能力的構(gòu)成要素3.提升大學(xué)生就業(yè)能力的重要意義4.企業(yè)看重的大學(xué)生能力素質(zhì)重點(diǎn)難點(diǎn)掌握求職信和簡(jiǎn)歷的撰寫(xiě)技巧。2.學(xué)會(huì)寫(xiě)作求職信和制作個(gè)人簡(jiǎn)歷，提高求職擇業(yè)的實(shí)踐能力。教學(xué)方法采用講授法、啟發(fā)式、案例分析、小組討論、團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練等素材資源□文本素材□實(shí)物展示?PPT幻燈片□音頻素材?視頻素材□動(dòng)畫(huà)素材□圖形/圖像素材□網(wǎng)絡(luò)資源□其他課后作業(yè)1．如何寫(xiě)出一份高質(zhì)量的求職簡(jiǎn)歷？教學(xué)反思對(duì)所授內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的教學(xué)反思，根據(jù)所授班級(jí)及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，改善教學(xué)內(nèi)容，明確教學(xué)目標(biāo)，形成良好引導(dǎo)注：教案按授課次數(shù)填寫(xiě)，每次授課均應(yīng)填寫(xiě)一份本表。重復(fù)班授課可不另填寫(xiě)教案。?

教學(xué)過(guò)程及內(nèi)容一、導(dǎo)入新課【約x分鐘】●小韓經(jīng)常參加企業(yè)校園宣講和招聘活動(dòng)，但讓他郁悶的是，自己投出的簡(jiǎn)歷都石沉大海，杳無(wú)音訊，而同寢室的一位同學(xué)卻收到了好幾個(gè)面試的通知。彼此的學(xué)習(xí)成績(jī)、社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷都差不多。小韓想知道，到底怎樣的求職材料才能打動(dòng)招聘方？●特殊簡(jiǎn)歷精品欣賞：“北方有女年十九，誓以廣告為業(yè)，性韌不餒。常教自己：敏而善思，觀而能察，聽(tīng)之不盲，言之禮信。旁人有嘆，此乃璞玉！噫嘻，璞玉不琢，安知資質(zhì)？欲知資質(zhì)，詳見(jiàn)面試?！倍?、新知識(shí)點(diǎn)、技能點(diǎn)講解【約x分鐘】一、擇業(yè)前要準(zhǔn)備的求職資料：擇業(yè)前要準(zhǔn)備的求職資料包括以下幾項(xiàng)：●個(gè)人簡(jiǎn)歷。簡(jiǎn)歷的設(shè)計(jì)各不相同，從要求上講，以簡(jiǎn)單明了為優(yōu)。簡(jiǎn)歷的主要內(nèi)容應(yīng)包括本人基本情況、主要經(jīng)歷、所學(xué)主要課程、個(gè)人特長(zhǎng)、擔(dān)任社會(huì)工作和取得的各種榮譽(yù)成績(jī)等。表格上方要貼上一張一寸近照?！駥W(xué)校推薦表或推薦信。該表一般由系里填寫(xiě)推薦意見(jiàn)。因?yàn)槭墙M織對(duì)你的全面評(píng)價(jià)，招聘單位一般是比較重視的。●學(xué)習(xí)成績(jī)單。這是畢業(yè)生大學(xué)期間學(xué)習(xí)成績(jī)的證明，應(yīng)由學(xué)校教務(wù)部門(mén)填寫(xiě)、蓋章?！窀鞣N證書(shū)。如畢業(yè)證書(shū)，學(xué)位證書(shū)，外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、會(huì)計(jì)等級(jí)證書(shū)，獲得的各種榮譽(yù)稱號(hào)證書(shū)，獲獎(jiǎng)學(xué)金證書(shū)以及各類競(jìng)賽的證書(shū)等?！駞⒓由鐣?huì)實(shí)踐、畢業(yè)實(shí)習(xí)的鑒定材料。●有關(guān)科研成果證明，在報(bào)刊發(fā)表的文章（數(shù)量較多的可選有代表性的附上）?！褚]信。如果是老師或親友介紹你去某個(gè)單位，最好帶上一封引薦信。二、求職材料用字應(yīng)規(guī)范：有些畢業(yè)生的求職材料寫(xiě)得不夠合格，除了特點(diǎn)不鮮明、重點(diǎn)不突出等問(wèn)題外，就用字而言，也存在不少問(wèn)題。首先，濫用繁體字?？赡苁鞘芤恍┯耙晻?shū)刊的影響，現(xiàn)在有的畢業(yè)生偏好繁體字。其次，亂用簡(jiǎn)化字。漢字簡(jiǎn)寫(xiě)法早已被有關(guān)部門(mén)納入不規(guī)范之列，可仍有畢業(yè)生“積習(xí)難改”。最后，錯(cuò)別字常見(jiàn)。畢業(yè)生與用人單位進(jìn)行雙向選擇，求職材料的質(zhì)量是“雙選”能否成功的重要因素。畢業(yè)生在寫(xiě)求職材料時(shí)，應(yīng)該把好“用字關(guān)”，要摒棄各種不規(guī)范用字，使用規(guī)范寫(xiě)法，更不能出現(xiàn)讓人笑話的錯(cuò)別字。書(shū)法的優(yōu)劣暫且不論，首先要在用字規(guī)范化上給用人單位留下良好的第一印象。三、個(gè)人簡(jiǎn)歷應(yīng)因“地”制宜：在高校畢業(yè)生填制個(gè)人簡(jiǎn)歷的現(xiàn)場(chǎng)，常有部分同學(xué)從復(fù)印室里抱著大疊厚厚的個(gè)人簡(jiǎn)歷滿意地走出來(lái)，這顯然是準(zhǔn)備向那些自己“鐘情”的用人單位各投一份。然而，這種一式多份的個(gè)人簡(jiǎn)歷實(shí)在不妥，個(gè)人簡(jiǎn)歷也該因所投單位的不同而有所改變。個(gè)人簡(jiǎn)歷是畢業(yè)生向用人單位進(jìn)行自我展示、自我推銷的手段和形式，同時(shí)更是向用人單位說(shuō)明自己符合其要求、勝任其工作的有效形式。這就客觀要求畢業(yè)生必須根據(jù)自身?xiàng)l件、用人單位的條件認(rèn)真地填寫(xiě)一份。首先，每一位高校畢業(yè)生，自小學(xué)到中學(xué)再到大學(xué)，已有十多年的就讀經(jīng)歷，相對(duì)來(lái)說(shuō)，他們所具有的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處以及在各方面所具有的能力，個(gè)人簡(jiǎn)歷那一兩張有限的白紙絕對(duì)列舉不盡。這就要求畢業(yè)生在填寫(xiě)時(shí)，必須進(jìn)行裁剪篩選：該填哪些，不該填哪些；該詳細(xì)列舉，還是該概括說(shuō)明。其次，每一個(gè)人的一式多份的個(gè)人簡(jiǎn)歷一般是要分別投遞向不同性質(zhì)、不同專業(yè)的用人單位。這些單位根據(jù)自己的專業(yè)志向、實(shí)際情況對(duì)所需人才有著不同的要求。例如，報(bào)社里需要編輯人才，便會(huì)在文字能力方面有特殊要求；某企業(yè)需要業(yè)務(wù)秘書(shū)，便會(huì)在政治素質(zhì)和組織能力方面特別留意；某高校需要從教人員，又會(huì)在文化素質(zhì)方面有特別要求。四、求職信：求職信屬于書(shū)信式自薦材料，又稱“應(yīng)聘書(shū)”“自薦信”，它主要表述求職者的主觀愿望與專業(yè)特長(zhǎng)。自薦信常以突出的個(gè)人特征與求職意向而打動(dòng)招聘者。自薦信帶有一定的主觀性質(zhì)，行文時(shí)可以帶有一定的感情色彩，但切不可無(wú)限夸張、矯揉造作。這種形式的自薦材料既可以針對(duì)可能用人的單位，又可以具體針對(duì)某用人單位，甚至具體針對(duì)某個(gè)關(guān)鍵人物。（一）求職信的寫(xiě)作：書(shū)信式自薦材料的特點(diǎn)在于以情動(dòng)人，優(yōu)美的言辭、真摯的情感再加上豐富的內(nèi)容，可能會(huì)讓用人單位對(duì)你刮目相看。這種方式可能還有一個(gè)特點(diǎn)，就是方式親切，擇業(yè)者要讓對(duì)方在親切祥和之中接受自己的影響。如果說(shuō)簡(jiǎn)歷比較理性地反映了求職者的基本情況，那求職信就相對(duì)感性得多。在某種程度上，求職者可以使用求職信來(lái)打動(dòng)應(yīng)聘單位的人力資源主管。1.求職信的基本內(nèi)容：求職信是求職者把自己的信息傳送給用人單位的重要途徑，一封標(biāo)準(zhǔn)的求職信應(yīng)當(dāng)具備以下內(nèi)容。（1）個(gè)人基本情況：如果應(yīng)聘者的求職信和簡(jiǎn)歷是同時(shí)出現(xiàn)的，那么個(gè)人基本情況就基本上可以省略了。如果希望投遞一封單獨(dú)的求職信，可以在簡(jiǎn)歷基本內(nèi)容中加以選擇，同時(shí)注意用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言把它們連貫起來(lái)。（2）希望得到的職位：用人單位在招聘時(shí)，往往同時(shí)招聘多個(gè)職業(yè)崗位的人員，因此，在求職信中必須說(shuō)明自己想應(yīng)聘的崗位。為了提高求職的成功率，在講清自己想得到哪一種職位后，還可以表示除某崗位外，愿意接受其他什么工作，以拓寬求職范圍，增加成功的概率。（3）個(gè)人素質(zhì)條件：個(gè)人素質(zhì)條件與能勝任的職位是求職信最重要的部分。其寫(xiě)作要訣是讓招聘單位感到該求職者具有勝任某種職位的素質(zhì)。人的素質(zhì)條件可以分為4個(gè)方面：一是學(xué)歷層次和所讀的專業(yè)、學(xué)習(xí)的課程、具備的技能及持有的與需求職位相關(guān)的證書(shū)等；二是個(gè)人的性格、能力、特長(zhǎng)；三是在相同或相似崗位上工作過(guò)、實(shí)習(xí)過(guò)的經(jīng)歷；四是取得的工作業(yè)績(jī)，如發(fā)明、成果、專利等。（4）個(gè)人潛力：個(gè)人潛力是求職信中最具個(gè)人特色的部分，也是能引起招聘單位注意和好感的部分。在求職信內(nèi)容大同小異的情況下，要想在眾多的求職者中脫穎而出，應(yīng)主要通過(guò)這部分內(nèi)容來(lái)打動(dòng)招聘方。個(gè)人潛力的內(nèi)容可獨(dú)立成段，也可與個(gè)人素質(zhì)條件合并在一起，在說(shuō)明個(gè)人特長(zhǎng)、性格和能力的同時(shí)，介紹自己特有的潛力。例如，報(bào)名市場(chǎng)營(yíng)銷工作的求職者，可以說(shuō)明自己擁有的潛在客戶情況，介紹自己擔(dān)任過(guò)的學(xué)生干部及取得的成績(jī)，讓考官感到其具有一定的管理能力，是有培養(yǎng)前途的好苗子。又如，說(shuō)明自己利用業(yè)余時(shí)間參加了高等自學(xué)考試，并獲得了哪些科目的合格證書(shū)，就能讓考官感到求職者好學(xué)上進(jìn)、有發(fā)展?jié)摿?，是有?shí)用價(jià)值的復(fù)合型人才。再如，介紹個(gè)人在音樂(lè)、繪畫(huà)、寫(xiě)作、攝影、體育、科技活動(dòng)等方面的愛(ài)好，讓招聘單位感到求職者是多才多藝、有文化涵養(yǎng)、有創(chuàng)造力的人。（5）面試的愿望:在求職信的結(jié)尾部分，應(yīng)表示希望能有一個(gè)面試機(jī)會(huì)，并寫(xiě)清聯(lián)系的多種方式：一是詳細(xì)通信地址，一定要寫(xiě)明郵政編碼；二是手機(jī)號(hào)碼；四是電子信箱。寫(xiě)清多種聯(lián)系方式的目的是讓招聘單位感到求職者真切的求職愿望，也為對(duì)方提供了聯(lián)系的方便。（二）求職信撰寫(xiě)要點(diǎn):從內(nèi)容結(jié)構(gòu)上來(lái)講，求職信一般由四部分構(gòu)成，即開(kāi)頭、主體、結(jié)尾和落款。開(kāi)頭部分包括稱呼和引言。稱呼一般不直呼×××同志，而是稱呼其職務(wù)、職稱或官銜。如果對(duì)象身份不清，則可用“尊敬的領(lǐng)導(dǎo)”一語(yǔ)代替。引言的作用有兩點(diǎn)：一是吸引企業(yè)負(fù)責(zé)人看完材料，二是引導(dǎo)對(duì)方進(jìn)入所設(shè)計(jì)的主題而不感到突然。所以，開(kāi)頭雖然簡(jiǎn)單，寫(xiě)好它卻不容易。主體部分是自薦信的重點(diǎn)。一般說(shuō)來(lái)，這部分主要簡(jiǎn)述學(xué)業(yè)基本情況、個(gè)人綜合素質(zhì)、個(gè)人的特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)，并且申述求職動(dòng)機(jī)和附帶說(shuō)明對(duì)未來(lái)的設(shè)想等。最后一個(gè)部分是結(jié)尾。結(jié)尾要令人難忘，記憶深刻。這部分可以恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)求職者的迫切心情，恰當(dāng)?shù)貞┱?qǐng)用人單位考慮求職者的要求。當(dāng)然，最后落款部分要寫(xiě)清姓名和日期。在撰寫(xiě)求職信時(shí)應(yīng)當(dāng)注意以下幾點(diǎn):實(shí)事求是，揚(yáng)長(zhǎng)避短:誠(chéng)實(shí)是每個(gè)招聘單位都重視的。求職信應(yīng)該實(shí)事求是，揚(yáng)長(zhǎng)避短。在求職信中，對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)應(yīng)充分展示，但絕不要說(shuō)大話、假話，不能讓人感到自我吹噓，最好的辦法是用具體的事實(shí)和成績(jī)恰如其分地介紹自己，不用華而不實(shí)的辭藻。例如，可以說(shuō)明自己從事過(guò)什么工作、擔(dān)任過(guò)什么職務(wù)、組織過(guò)什么活動(dòng)、取得過(guò)什么業(yè)績(jī)，讓招聘單位從事實(shí)中感受到該求職者有組織、管理能力，而不要只寫(xiě)“有很強(qiáng)的組織能力”之類空洞的自我表?yè)P(yáng)性語(yǔ)句。又如，求職者可以介紹自己利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)修了什么課程、取得了哪些證書(shū)，但不要使用“有遠(yuǎn)大理想”“好學(xué)上進(jìn)”之類的修飾語(yǔ)，要讓招聘單位從所列事實(shí)中得出結(jié)論。求職信中當(dāng)然不必寫(xiě)自己的缺點(diǎn)、弱點(diǎn)，但不能用與此缺點(diǎn)相反的優(yōu)點(diǎn)來(lái)欺騙招聘單位。文字簡(jiǎn)練，突出重點(diǎn):求職信要求簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確。簡(jiǎn)潔是指文字上的不浪費(fèi)，用盡量少的文字，表達(dá)最豐富的內(nèi)容。準(zhǔn)確是指用詞的恰當(dāng)和表意的精確。固定的內(nèi)容要記述準(zhǔn)確，一些提法要符合規(guī)范和實(shí)際。譬如“大學(xué)四年”就是“大學(xué)四年”，說(shuō)“我的前半生”就顯得夸大，與事實(shí)不符；“省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部”不能隨便說(shuō)成“優(yōu)秀學(xué)生干部”，否則就是漏掉了級(jí)別，對(duì)擇業(yè)不利。求職信還要求重點(diǎn)突出，安排有序。一些項(xiàng)目的具體細(xì)節(jié)有重有輕，有主有次，如何安排十分講究。篇幅過(guò)長(zhǎng)的求職信容易讓招聘單位厭煩；過(guò)短的求職信會(huì)讓招聘單位感到求職者心意不誠(chéng)。相關(guān)專家研究指出，求職信的篇幅以千字左右為宜。突出重點(diǎn)是指對(duì)自己的知識(shí)、技術(shù)、能力、特長(zhǎng)、個(gè)性、經(jīng)驗(yàn)有所取舍，主要內(nèi)容應(yīng)當(dāng)寫(xiě)自己從事某崗位工作的條件和潛力，不要寫(xiě)與職位無(wú)關(guān)的內(nèi)容。例如，謀求檔案管理員崗位，在求職信中就不應(yīng)表現(xiàn)“活潑好動(dòng)、性格開(kāi)朗、能歌善舞”，因?yàn)檫@些特點(diǎn)與檔案管理工作的要求相悖，使招聘單位認(rèn)為求職者不適合這個(gè)崗位。邏輯嚴(yán)密、結(jié)構(gòu)清晰:自薦信包括畢業(yè)生的基本情況、學(xué)業(yè)成績(jī)與知識(shí)結(jié)構(gòu)、社會(huì)實(shí)踐與科研成果、獲獎(jiǎng)情況等，以及對(duì)招聘單位的興趣等內(nèi)容。每個(gè)部分的內(nèi)容都要結(jié)構(gòu)合理、布局清晰，能給人思路清晰、章法嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母杏X(jué)，因此一定要注意邏輯嚴(yán)密、結(jié)構(gòu)清晰。針對(duì)性強(qiáng)，一信一投:求職信針對(duì)某個(gè)招聘單位的崗位及其情況而寫(xiě)，比泛泛而寫(xiě)的效果要好。信中的內(nèi)容最好有你對(duì)該招聘單位和需求崗位的描述，即使這是該單位招聘廣告說(shuō)過(guò)的情況，也會(huì)讓對(duì)方產(chǎn)生親切感。求職信要富有個(gè)性才能吸引人。個(gè)性的形成主要依賴于材料本身，當(dāng)然，寫(xiě)作的個(gè)性化也是形成個(gè)性的重要因素。因此，在撰寫(xiě)求職信的過(guò)程中，一定要用自己的語(yǔ)言風(fēng)格進(jìn)行表述，切不可模仿他人，照抄照搬，否則，那樣做的結(jié)果只能是千人一面，給人平庸、呆板的印象，不能引起招聘單位的注意。有的求職者為了省事，打印一份抬頭空白的求職信，然后復(fù)印多份，再用手寫(xiě)上抬頭，招聘單位一看就知道求職者“天女散花”“一稿多投”，缺乏求職的誠(chéng)意。而且，內(nèi)容空泛、千篇一律的求職信缺乏針對(duì)性，在求職信眾多的情況下，很難引起招聘單位的興趣和注意。語(yǔ)言考究，避免引起反感:求職信有三忌，在撰寫(xiě)求職信時(shí)應(yīng)注意以下方面。一忌抬高身價(jià)，如“現(xiàn)有幾家公司與我聯(lián)系聘用問(wèn)題，所以請(qǐng)貴公司從速答復(fù)”，這很容易使招聘單位認(rèn)為求職者心不誠(chéng)，故意用別的單位來(lái)壓本單位。二忌為對(duì)方規(guī)定義務(wù)，如求職信中說(shuō)“本人愿應(yīng)聘貴公司的推銷員，盼望得到貴公司的考慮和尊重”，這里的“尊重”二字，易使對(duì)方反感，有“不聘我就是對(duì)我不尊重”之嫌。三忌限定時(shí)間，如“本人將赴外地探親，敬請(qǐng)×月×日前復(fù)信或回電為盼”。文字貌似客氣，但限定了聯(lián)系時(shí)間，還指定了聯(lián)系方式，有咄咄逼人、下“最后通牒”的意味，這往往會(huì)適得其反。文字流暢，字跡整潔:招聘單位讀求職信，可以說(shuō)是對(duì)應(yīng)聘者的第一次“考核”，形成的第一印象可能成為招聘初期篩選的主要依據(jù)。因此，求職信應(yīng)當(dāng)做到語(yǔ)言通順、文字流暢、段落分明，讓招聘單位閱讀時(shí)感覺(jué)舒服。如果求職信字跡潦草、雜亂無(wú)章，必然面臨被淘汰的結(jié)果。字跡清楚、書(shū)寫(xiě)整潔則是寫(xiě)好求職信的基本要求。能寫(xiě)一手好字，親筆書(shū)寫(xiě)求職信，正是求職者展示自己文化素養(yǎng)的好機(jī)會(huì)。心理學(xué)認(rèn)為，筆跡可以反映人的個(gè)性、態(tài)度甚至能力。通過(guò)一個(gè)人求職信的書(shū)寫(xiě)狀況，招聘單位可能對(duì)求職者的個(gè)性心理特征、做事的風(fēng)格、為人的態(tài)度等方面形成一定印象，做出一些判斷。涉外單位，使用外文:到外資企業(yè)、合資企業(yè)求職時(shí)，最好用中文、外文各寫(xiě)一份求職信。外文求職信的撰寫(xiě)，可以參考有關(guān)書(shū)籍。如果出現(xiàn)遣詞造句的錯(cuò)誤甚至拼寫(xiě)錯(cuò)誤，會(huì)弄巧成拙，影響錄用，所以寫(xiě)完之后，最好請(qǐng)專業(yè)人士把關(guān)。五、簡(jiǎn)歷的制作：簡(jiǎn)歷雖小，但制作簡(jiǎn)歷也是一項(xiàng)系統(tǒng)工作，它不僅僅是個(gè)人情況的直接反映，還考驗(yàn)了求職者的文字功底、審美傾向、個(gè)人習(xí)慣等因素，以及這些因素中潛在的職業(yè)素質(zhì)。因此，個(gè)人制作簡(jiǎn)歷首先要具備科學(xué)的態(tài)度和科學(xué)的方法，以合理為原則進(jìn)行設(shè)計(jì)。應(yīng)該說(shuō)，除了一些基本框架外，求職者有很大余地決定簡(jiǎn)歷寫(xiě)什么內(nèi)容。簡(jiǎn)歷的基本框架應(yīng)包括以下內(nèi)容：本人自然情況，包括姓名、性別、出生年月、民族、政治面貌、籍貫、畢業(yè)學(xué)校、院系、主修專業(yè)、輔修專業(yè)、學(xué)歷、學(xué)位、外語(yǔ)水平、計(jì)算機(jī)水平、畢業(yè)時(shí)間、身體狀況、特長(zhǎng)等；主要經(jīng)歷（從高中寫(xiě)起）；從事的社會(huì)工作、組織的活動(dòng)、擔(dān)任的職務(wù)；社會(huì)實(shí)踐、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、科研經(jīng)歷和成果；受獎(jiǎng)勵(lì)情況及對(duì)工作的期望或要求等。（一）簡(jiǎn)歷的寫(xiě)作技巧：下面分幾個(gè)方面來(lái)介紹簡(jiǎn)歷的寫(xiě)作技巧。1．個(gè)人基本資料：個(gè)人基本資料一般包括姓名、性別、年齡、籍貫、政治面貌和生理狀況（如身高或健康狀況）等信息，這些都是最基本的信息。2．教育背景：招聘人員通常對(duì)應(yīng)聘者的受教育情況和考試成績(jī)很感興趣。因此，教育背景部分要概述曾就讀的高中、大學(xué)、專業(yè)及學(xué)位情況，同時(shí)列出所學(xué)的科目，把重點(diǎn)放在與申請(qǐng)的工作相關(guān)的科目上。但要注意有詳有略，防止簡(jiǎn)歷過(guò)于“臃腫”而無(wú)法突出重點(diǎn)。如果求職者高考成績(jī)可以成為簡(jiǎn)歷中的亮點(diǎn)，不妨寫(xiě)上，因?yàn)樗谝欢ǔ潭壬洗砹饲舐氄咧械冉逃那闆r。3．工作（實(shí)習(xí)）經(jīng)歷：這部分內(nèi)容根據(jù)個(gè)人情況相差很大。有較多工作經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生比只有短暫的上學(xué)期間或只有假期工作經(jīng)歷的大學(xué)生可以填寫(xiě)的內(nèi)容要多。應(yīng)屆畢業(yè)生一般沒(méi)有過(guò)多的工作經(jīng)歷，應(yīng)將社會(huì)工作細(xì)節(jié)放在工作經(jīng)歷中，這樣可以彌補(bǔ)工作經(jīng)驗(yàn)少的缺陷。例如，擔(dān)任學(xué)生干部時(shí)組織過(guò)什么，聯(lián)系過(guò)什么，參與過(guò)什么，都可以一一羅列。如果素材較少，那就盡量寫(xiě)詳細(xì)一些，如領(lǐng)導(dǎo)過(guò)多少人，完成了什么事，起到了什么作用。如果經(jīng)歷豐富，需要遵守行文簡(jiǎn)潔的原則，適當(dāng)精簡(jiǎn)經(jīng)歷內(nèi)容，并突出重點(diǎn)。4．技能和品質(zhì)：如今較為普遍的是，招聘單位對(duì)招聘員工的專門(mén)技術(shù)和工作態(tài)度有較高的要求。求職者可以羅列一些與求職目標(biāo)相關(guān)的工作技能和工作業(yè)績(jī)，說(shuō)明自己是怎樣克服困難完成的。很多招聘單位對(duì)這些內(nèi)容感興趣。5．興趣與愛(ài)好：人的興趣與愛(ài)好可能有很多，求職者需要認(rèn)真考慮一下在簡(jiǎn)歷中寫(xiě)上哪些興趣與愛(ài)好對(duì)找工作有幫助。求職者可以選擇與求職目標(biāo)有較大關(guān)系的兩三種，謹(jǐn)防言多必失。6．對(duì)工作的期望或要求：簡(jiǎn)短、合理、合適的措辭會(huì)使目標(biāo)單位得出以下結(jié)論：求職者在一定程度上了解這份工作的要求，并且對(duì)這份工作表現(xiàn)出了很強(qiáng)的意愿。值得注意的是，措辭時(shí)需要格外小心，建議多提與工作有關(guān)的要求，而非薪水、休假方面的要求。除了上面的信息，還有一些內(nèi)容是求職者可以自主決定的?？梢宰灾鳑Q定是否填寫(xiě)的信息主要是指能證明比其他應(yīng)聘者更適合這份工作的信息。例如，婚姻狀況（應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生可不必考慮這個(gè)問(wèn)題，此處僅供參考），如果是未婚，表明求職者具有獨(dú)立性、流動(dòng)性和工作時(shí)間與地點(diǎn)的靈活性；如果是已婚，可以強(qiáng)調(diào)工作時(shí)的可靠性、合作性及具備的良好溝通和協(xié)調(diào)技能。（二）簡(jiǎn)歷的類型：盡管所有的簡(jiǎn)歷都由相似的幾大塊內(nèi)容組成，但是不同類型的簡(jiǎn)歷可以產(chǎn)生不同的效果?？紤]到招聘單位挑選心儀人選時(shí)的標(biāo)準(zhǔn)，選擇增加成功可能性的簡(jiǎn)歷類型。不同類型的簡(jiǎn)歷可以突出不同的優(yōu)點(diǎn)，簡(jiǎn)要略過(guò)不足之處。下面簡(jiǎn)單列舉了6種不同類型簡(jiǎn)歷的特點(diǎn)和好處。1．時(shí)間順序型：這是寫(xiě)簡(jiǎn)歷的一種傳統(tǒng)方法，根據(jù)時(shí)間順序介紹到目前為止所受的教育和工作經(jīng)歷。優(yōu)點(diǎn)是它是多數(shù)工作的“成衣”，以常見(jiàn)的形式為多數(shù)招聘單位提供所有信息；缺點(diǎn)是在競(jìng)爭(zhēng)中它顯得不是很突出，無(wú)法突出求職者工作要求的技術(shù)和個(gè)性。2．技能型：技能型簡(jiǎn)歷包含基本的幾大塊內(nèi)容，但是重點(diǎn)放在求職者已經(jīng)掌握的與工作有關(guān)的技能上。這種方法特別適合應(yīng)聘某些需要特別技術(shù)的工作。3．技術(shù)型：對(duì)于技術(shù)型簡(jiǎn)歷，求職者應(yīng)強(qiáng)調(diào)自己已受過(guò)培訓(xùn)，并可以熟練操作某些設(shè)備和系統(tǒng)。這就是說(shuō)，技術(shù)型簡(jiǎn)歷通常包括許多有關(guān)所學(xué)課程的詳細(xì)情況、所學(xué)的專門(mén)理論或操作方法。如需強(qiáng)調(diào)自己學(xué)過(guò)其他設(shè)備和系統(tǒng)的操作方法，以引起招聘單位的注意，那么求職者可以簡(jiǎn)單地介紹情況。技術(shù)型簡(jiǎn)歷中還應(yīng)該包括工作經(jīng)歷的詳細(xì)情況，即所使用的設(shè)備和系統(tǒng)，以及所取得的成績(jī)。4．經(jīng)驗(yàn)型：求職者如果有足夠的工作經(jīng)驗(yàn)，可以以此作為簡(jiǎn)歷的賣點(diǎn)。經(jīng)驗(yàn)型簡(jiǎn)歷是讓招聘單位注意到求職者是否適合某一職位，按倒裝的時(shí)間順序排列過(guò)去承擔(dān)的工作職責(zé)，重點(diǎn)放在做了什么、怎么做上，而不是放在工作本身上。這種類型的簡(jiǎn)歷可以讓有豐富工作經(jīng)驗(yàn)的人從眾多求職者中脫穎而出。5．成績(jī)型：成績(jī)型簡(jiǎn)歷的重點(diǎn)放在求職者所完成的項(xiàng)目上。如果申請(qǐng)的工作要求求職者自信和主動(dòng)，可以使用這類簡(jiǎn)歷。成績(jī)型簡(jiǎn)歷的重點(diǎn)放在已經(jīng)做出的工作成績(jī)上，以此來(lái)突出專長(zhǎng)。如果要申請(qǐng)一份對(duì)員工業(yè)績(jī)有較高要求的職位，這類簡(jiǎn)歷是很奏效的。6．學(xué)術(shù)型：如果申請(qǐng)高等教育部門(mén)的工作，求職者需要強(qiáng)調(diào)自己的學(xué)術(shù)資格、研究項(xiàng)目，以及公開(kāi)出版的學(xué)術(shù)論文和專著，此時(shí)就可使用學(xué)術(shù)型簡(jiǎn)歷?？偟膩?lái)說(shuō)，簡(jiǎn)歷類型多樣，要因人而異，因“地”制宜。（三）簡(jiǎn)歷外觀設(shè)計(jì)：第一印象很重要，人如此，簡(jiǎn)歷亦如此。在某種程度上，簡(jiǎn)歷就代表了求職者。簡(jiǎn)歷的內(nèi)容很重要，但內(nèi)容還需要合理的外表加以承載。合理的簡(jiǎn)歷外觀應(yīng)該滿足以下幾點(diǎn)要求。1．簡(jiǎn)潔：簡(jiǎn)歷不宜太長(zhǎng)，否則會(huì)導(dǎo)致重要的內(nèi)容在招聘人員眼里變成“冗余信息”。簡(jiǎn)歷是一塊敲門(mén)磚，其最主要的目的是為求職者爭(zhēng)取面試的機(jī)會(huì)。試想，如果重要內(nèi)容在第6頁(yè)，招聘人員很可能在看第4頁(yè)時(shí)就已經(jīng)失去耐心了。2．清晰：確保招聘人員掃一眼簡(jiǎn)歷就能找到所需的信息，不要讓他們像“捉迷藏”一樣尋找信息。簡(jiǎn)歷要使用簡(jiǎn)單清晰的語(yǔ)言，避免高深莫測(cè)的語(yǔ)句，避免使用不常見(jiàn)的縮略語(yǔ)，同時(shí)保證字號(hào)大小適中，標(biāo)題和姓名則可以用稍大字體突出。3．整體布局合理：要注意簡(jiǎn)歷各部分之間的布局，做到條目清晰。簡(jiǎn)歷的幾大塊主要內(nèi)容如何在幾張紙上很好地反映出來(lái)，且讓招聘人員很容易地獲取主要信息，這就需要在簡(jiǎn)歷的布局和排序上下功夫。簡(jiǎn)歷布局要遵循一些原則，如先主后次，縱橫結(jié)合，利用分欄、表格、框體、陰影等編輯手段。4．紙質(zhì)優(yōu)良：使用優(yōu)質(zhì)紙張，用激光打印機(jī)打印簡(jiǎn)歷，盡量不用復(fù)印件。因?yàn)槊嬖囯A段，招聘單位可能會(huì)復(fù)印求職材料，如果在求職者提交的復(fù)印件基礎(chǔ)上再?gòu)?fù)印，就很難看清楚。雖然不同的招聘單位對(duì)簡(jiǎn)歷格式有不同的偏好，但是大多數(shù)招聘單位都不喜歡格式花哨、字跡不清的紙張。一般而言，不要選用彩色、顏色鮮亮的紙，尤其是熒光紙制作簡(jiǎn)歷，除非求職者準(zhǔn)備申請(qǐng)的是高級(jí)媒體或設(shè)計(jì)等要求別出心裁的工作。（四）需要注意的問(wèn)題：1．態(tài)度要認(rèn)真：一份高質(zhì)量的簡(jiǎn)歷，起碼要花30多個(gè)小時(shí)，這當(dāng)中包括3次以上的大改及多于10次的小改。在大型企業(yè)的資深招聘人員看來(lái)，一份高水準(zhǔn)的簡(jiǎn)歷尤為重要。2．設(shè)計(jì)與眾不同的封面：事實(shí)上，招聘單位在集中翻閱簡(jiǎn)歷時(shí)是有先后選擇的。如何使自己的求職信在一大堆求職材料中惹人注目呢？材料封面的作用不可小覷，它就像書(shū)店里的小說(shuō)一樣，一個(gè)經(jīng)過(guò)設(shè)計(jì)的與眾不同的封面會(huì)令人目光為之一振。3．校對(duì)拼寫(xiě)、語(yǔ)法錯(cuò)誤：簡(jiǎn)歷中的錯(cuò)別字、語(yǔ)法錯(cuò)誤會(huì)導(dǎo)致招聘單位對(duì)求職者的印象分大打折扣。請(qǐng)同學(xué)、友