部編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)《語(yǔ)文園地二》精美課件

語(yǔ)文園地二交流探索本組課文告訴我們什么道理呢？哪篇課文讓你印象最深，受益匪淺呢？下面請(qǐng)同學(xué)們以課文為例，暢談自己的收獲，交流自己的體會(huì)和感受。5搭石本文作者通過(guò)描繪擺搭石、走搭石等生活中的幾個(gè)平凡情景，贊頌了搭石默默無(wú)聞的無(wú)私奉獻(xiàn)精神和一心為他人著想的優(yōu)秀品質(zhì)。6將相和

本文通過(guò)對(duì)“完璧歸趙”“負(fù)荊請(qǐng)罪”“澠池之會(huì)”三個(gè)小故事的記述，寫出了將相之間不和到和的經(jīng)過(guò)，贊揚(yáng)了藺相如勇敢機(jī)智、不畏強(qiáng)暴的斗爭(zhēng)精神和以國(guó)家利益為重、顧大局、識(shí)大體的可貴品質(zhì)。同時(shí)也贊揚(yáng)了廉頗勇于改過(guò)的精神。7什么比獵豹的速度更快

本文將人、鴕鳥、獵豹、游隼、聲音、噴氣式飛機(jī)、火箭、流星體、光等事物進(jìn)行對(duì)比描寫說(shuō)明了宇宙中速度最快的東西是光。8冀中地道戰(zhàn)

本文講述了地道戰(zhàn)的產(chǎn)生、作用、特點(diǎn)、如何粉碎敵人……留下了驚人奇跡，贊揚(yáng)了冀中人民對(duì)敵斗爭(zhēng)的智慧和才能。一：要集中注意力，盡量連詞成句地讀，不要一個(gè)字一個(gè)字地讀，更不要回讀；交流探索提高閱讀速度的方法：二：要帶著問題讀也可以加快閱讀的速度。遇到不懂的詞語(yǔ)，在不影響理解課文內(nèi)容的情況下可以先不管它，繼續(xù)往下讀；

俗話說(shuō)：“熟能生巧?！弊屛覀儾粩嗑毩?xí)，努力做到眼睛看得快，腦子想得快。三：讀得快還要想得快，要做到一邊讀一邊想，抓住關(guān)鍵詞句，才能及時(shí)捕捉有用的信息。結(jié)合課文談提高閱讀的速度的方法《搭石》：用較快的速度默讀課文，記下所用的時(shí)間。讀的時(shí)候集中注意力，遇到不懂的詞語(yǔ)不要停下來(lái)，不要回讀。不要回讀，即要一讀到底，中途不要停頓。《將相和》：用較快的速度默讀課文，記下所用的時(shí)間。盡量連詞成句地讀，不要一個(gè)字一個(gè)字地讀。要在一瞬間辨認(rèn)一個(gè)短語(yǔ)、一個(gè)句子甚至一兩行的內(nèi)容，從整體上把握文章內(nèi)容?！妒裁幢全C豹的速度更快》：借助關(guān)鍵詞句，用較快的速度默讀課文，記下所用的時(shí)間。通過(guò)關(guān)鍵詞句把握文章內(nèi)容，能提高閱讀效率。《冀中的地道戰(zhàn)》：帶著問題，用較快的速度默讀課文，記下所用的時(shí)間。邊讀邊思考，不僅能提高閱讀的速度，還能及時(shí)獲取有用的信息。詞句段運(yùn)用讀下面的語(yǔ)句，寫出主要意思。我廉頗立下了那么多戰(zhàn)功，他藺相如就靠一張嘴，反而爬到我頭上去了。

(廉頗對(duì)藺相如不服氣。)只要我們按下手電筒的開關(guān)，立刻會(huì)出現(xiàn)一束光柱。光的速度是驚人的，大約是30萬(wàn)千米每秒，比流星體的速度要快幾千倍!

（）在廣闊平原的地底下，挖了不計(jì)其數(shù)的地道，橫的，豎的，直的，彎的，家家相連，村村相通。

（）光的速度極快地道縱橫交錯(cuò)左右為難大家說(shuō)秦王不過(guò)是想把和氏璧騙到手罷了，不能上他的當(dāng)；可要是不答應(yīng)，又怕他派兵來(lái)進(jìn)攻。讀一讀，照樣子把成語(yǔ)的意思用具體的情景表現(xiàn)出來(lái)。楊靖宇正在奮力還擊敵人，右手腕忽然受了傷，他就用左手繼續(xù)向敵人射擊。不多時(shí)，他的腹部又中了一彈，鮮血直流。他咬緊牙關(guān)，猛然起身，連發(fā)兩槍，擊斃了兩個(gè)日本鬼子。奮不顧身____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________喋喋不休每天，從早上一起床媽媽的“嘮叨”就開始了?！翱炱鸫玻俨黄鹁瓦t到了，快！快！快！”臨出門，還不厭其煩地叮囑：“到學(xué)校記得多喝水?！毕挛缁氐郊遥贿M(jìn)門未見其人，先聞其聲：“回來(lái)先洗手，洗干凈?！弊鲎鳂I(yè)時(shí)，耳邊又傳來(lái)熟悉的嘮叨聲：“抬頭，挺胸，姿勢(shì)坐端正?！蓖砩咸傻酱采舷攵嗫匆粫?huì)兒書，催促聲又來(lái)了：“別看了，趕快睡覺，明天還要早起呢！”____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________悠然自得

每到節(jié)假日，父親便會(huì)放下繁重的工作，帶我們?nèi)ソ纪忉烎~、野餐，體驗(yàn)不一樣的生活。我們沐浴著溫暖的陽(yáng)光，享受著郊游的樂趣，歡笑聲不絕于耳。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________不飽食以終日，不棄功于寸陰。——葛

洪盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。——陶淵明莫等閑，白了少年頭，空悲切?！?/p>

飛多少事，從來(lái)急；天地轉(zhuǎn)，光陰迫。一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕?！珴蓶|日積月累◎不飽食以終日，不棄功于寸陰?！鸷?/p>

句意：不要整日就只是吃飽喝足（卻不去多思考多探索），不要因?yàn)閼卸枭倩ㄒ稽c(diǎn)時(shí)間造成功虧一簣。

句意：風(fēng)華正茂的歲月不會(huì)重來(lái)，猶如一天里不會(huì)有兩個(gè)早晨。年紀(jì)輕的時(shí)候要勉勵(lì)自己及時(shí)努力，因?yàn)?，歲月一去不回，它是不會(huì)停下來(lái)等待人的。◎盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。——陶淵明

句意：年輕人要珍惜生命和時(shí)間，要善于利用每一分鐘時(shí)間不斷完善自己，鍛煉自己，取得成功，而不要等到年老體弱時(shí)，才懊悔自己年輕時(shí)的少不更事，虛度光陰，到那時(shí)再感到悲觀失望已經(jīng)是悔之晚矣！◎莫等閑，白了少年頭，空悲切。

——岳飛◎多少事，從來(lái)急；天地轉(zhuǎn)，光陰迫。一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕?！珴蓶|

句意：多少人世間的事，向來(lái)都是急急忙忙的，天地不斷旋轉(zhuǎn)，光陰逼迫。一萬(wàn)年太久了，我們只有好好珍惜現(xiàn)在的時(shí)間。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。———《增廣賢文》逝者如斯夫，不舍晝夜?！墩撜Z(yǔ)·子罕》少壯不努力，老大徒傷悲。———《長(zhǎng)歌行》花有重開日，人無(wú)再少年。———關(guān)漢卿勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)?！徘锬镉嘘P(guān)珍惜時(shí)間的詩(shī)句語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)

語(yǔ)文園地二第一課時(shí)第二課時(shí)

平時(shí)閱讀時(shí)有沒有關(guān)注自己的閱讀速度？提高閱讀速度有什么好處？今天，我們一起進(jìn)入本單元的語(yǔ)文園地，去里面尋找答案吧！交流平臺(tái)快速閱讀

我們平時(shí)讀書，有時(shí)候需要快速讀完全文。你知道用哪些方法可以快速閱讀課文嗎？第一課時(shí)為了提高閱讀的速度，我們要集中注意力，盡量連詞成句地讀，不要一個(gè)字一個(gè)字地讀，更不要回讀。帶著問題讀也可以加快閱讀的速度，遇到不懂的詞語(yǔ)，在不影響理解課文內(nèi)容的情況下可以先不管它，繼續(xù)一口氣往下讀。讀得快還要想得快，要做到一邊讀一邊想，抓住關(guān)鍵詞句，才能及時(shí)捕捉有用的信息。俗話說(shuō)：“孰能生巧。”讓我們不斷練習(xí)，努力能做到眼睛看得快，腦子想得快?？焖匍喿x的作用1.提高閱讀效率2.改善記憶力3.增強(qiáng)理解力4.集中注意力5.提高視覺能力6.積累知識(shí)經(jīng)驗(yàn)練一練

①嫉妒是一種缺陷心理。②嫉妒是人人都具有的。③嫉妒是不足為奇和無(wú)可厚非的。④就是由于羨慕一種較好的生活，想獲得一種較高的地位或想得到一種較貴重的東西而產(chǎn)生的。請(qǐng)?jiān)诎敕昼妰?nèi)提取下面幾句話的信息，用一個(gè)簡(jiǎn)單句子為“嫉妒”下定義。嫉妒是一種人人具有的，由于羨慕一種較好的生活，想獲得一種較高的地位，或想得到一種較貴重的東西而產(chǎn)生的，不足為奇和無(wú)可厚非的缺陷心理。詞句段運(yùn)用讀下面的句子，寫出主要意思。我廉頗立下了那么多戰(zhàn)功，他藺相如，就靠一張嘴，反而爬到我頭上去了。（廉頗對(duì)藺相如不服氣）直接的語(yǔ)言描寫概括出廉頗的本意只要我們按下手電筒的開關(guān)，立刻會(huì)出現(xiàn)一束光柱。光的速度是驚人的，大約是三十萬(wàn)千米每秒，比流星體的速度還要快幾千倍?。ǎ┕獾乃俣仁求@人的在廣闊平原的地底下，挖了不計(jì)其數(shù)的地道，橫的，豎的，直的，彎的，家家相連，村村相通。

（

）挖的地道多而廣及時(shí)概括語(yǔ)句的意思，能夠幫助我們加快閱讀的速度。概括方法：

1.一邊讀一邊思考。2.抓住關(guān)鍵詞。3.從具體的描述中概括出主要意思。4.要在閱讀實(shí)踐中不斷訓(xùn)練自己的概括能力。我會(huì)做試著概括下面句子的主要意思。1986版的《西游記》中佛祖的扮演者到泰國(guó)旅游，買了一件佛像紀(jì)念品，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)上面是自己的頭像。（）1986版的《西游記》影響巨大。

大家說(shuō)秦王不過(guò)想把和氏璧騙到手罷了，不能上他的當(dāng)；可要是不答應(yīng)，又怕他派兵來(lái)進(jìn)攻。左右為難左也不好，右也不是。形容無(wú)論怎樣做都有難處。讀句子，把成語(yǔ)的意思用具體的情景表現(xiàn)出來(lái)。語(yǔ)言描寫趙王的矛盾心理第二課時(shí)

楊靖宇正在奮力還擊敵人，右腕突然受了傷，他就用左手繼續(xù)向敵人射擊。不多時(shí)，他的腹部又中了一彈，鮮血直流。他咬緊牙關(guān)，猛然起身，連發(fā)兩搶，擊斃了兩個(gè)日本鬼子。奮不顧身奮勇向前，不考慮個(gè)人安危。傷情動(dòng)作媽媽一看我看電視就在那里說(shuō)個(gè)沒完沒了，一會(huì)說(shuō)：“你作業(yè)做完了嗎？”一會(huì)說(shuō)：“錯(cuò)改正了嗎？”一會(huì)又說(shuō)：“哎，你這個(gè)孩子，光知道看電視，不認(rèn)真讀書……”喋喋不休喋喋：形容說(shuō)話多；休：停止。嘮嘮叨叨，說(shuō)個(gè)沒完沒了。語(yǔ)言描寫

忙完秋收秋種后，終于可以閑下來(lái)了。農(nóng)民們?nèi)逡蝗海瑖谠鹤拥拇髽湎?，端著剛泡好的茶，吃著剛煮好的花生，嘮起了家長(zhǎng)里短。望著滿院小山似的玉米堆，大家別提多開心了。悠然自得悠然：閑適的樣子；自得：內(nèi)心得意舒適。形容悠閑而舒適。動(dòng)作心情情景小練筆根據(jù)詞語(yǔ)寫出它所表現(xiàn)的具體情景。暴跳如雷暴:暴烈，急躁。形容又急又怒，大發(fā)脾氣的樣子。

聽說(shuō)兒子上課時(shí)睡大覺不學(xué)習(xí)，他氣得一跳三尺高，雙眼瞪成了銅鈴，口里喘著粗氣，一拳頭下去，把桌子的一角打裂了。動(dòng)作神態(tài)日積月累不飽食以終日，不棄功于寸陰?！鸷槭⒛瓴恢貋?lái),一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人?！諟Y明莫等閑，白了少年頭，空悲切?！里w多少事，從來(lái)急；天地轉(zhuǎn)，光陰迫。一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕。

—毛澤東珍惜時(shí)間解釋詞語(yǔ)寸陰：陰，日影。寸陰，日影移動(dòng)一寸的時(shí)間。指極短的時(shí)間。盛年：壯年。莫等閑：等閑，無(wú)端、平白地；莫等閑指的是不要無(wú)端（浪費(fèi)時(shí)間）。不飽食以終日，不棄功于寸陰。 —葛洪

不要整日就只是吃飽喝足（卻不去多思考多探索），不要因?yàn)閼卸枭倩ㄒ稽c(diǎn)時(shí)間而功虧一簣。少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕?！祆涫⒛瓴恢貋?lái),一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。 —陶淵明

精力充沛的年歲不會(huì)再重新來(lái)過(guò)，就像一天之中只能有一個(gè)早晨。年紀(jì)正輕的時(shí)候，要勉勵(lì)自己及時(shí)努力，否則，歲月一去不回，它是不會(huì)停下來(lái)等人的。三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲?！佌媲淠乳e，白了少年頭，空悲切?！里w

好男兒，要抓緊時(shí)間為國(guó)建功立業(yè)，不要空空將青春消磨，等年老時(shí)徒自悲切。明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。—《明日歌》多少事，從來(lái)急；天地轉(zhuǎn)，光陰迫。一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕。 —毛澤東時(shí)間的步伐有三種：未