【三年級課程】人教版三年級上冊美術(shù)教案

第一課魔幻的顏色藍＋紅=紫鼓聲停止時色塊穩(wěn)誰芋另、";那位同學就把手中的色塊放在黑板上三個公在課堂練習的基礎(chǔ)上，可讓學生做以下練習第二課萬花筒4、其中有一個三角形的花樣是真實的。其們才叫它萬花筒。不同的學生看“萬花筒”效果來看，學生興趣高，設(shè)計大膽，色彩、材料第三課大人國與小人國課前準備：一些玩具汽車、房子、人物等迷你型表現(xiàn)到大人國與小人國時的情景和感受。想象、創(chuàng)作出有特色的"大人國與小人焦點透視的技法，所以，在美術(shù)教學上被我用來作為示范作品。在例舉"近大遠小"的現(xiàn)象。在課前讓學生觀察道路兩旁物，如有條件，可讓學生用照相，速寫等方第五課天然的斑紋墨汁或顏料滴在水面上，稍稍化開后，用宣紙吸附，會有意想不到的效果…第6課校園里的花？（大有小，參差不齊。有的時子還垂下來。等寫生過程中，能否畫出花，葉，枝杈的形態(tài)使畫面的構(gòu)圖更完整。通寫生培養(yǎng)學生熱愛入手，并能進行描述。通過不同職業(yè)人物衣著的跑，見到老師主動招呼有禮貌。做值日生時和效率。引導學生組織畫面，畫面中的人物4、以小組為單位共同完成一組鞋子的設(shè)計采取了很多種方式，如粘貼、繪畫、染色、印小貼組合，采用"團"，"包"，的方法，每人制作一個紙立體造型或小組集體創(chuàng)作一段”，啟發(fā)深長在現(xiàn)有事物的基礎(chǔ)上，發(fā)揮“奇思妙想階段”，啟發(fā)學生在現(xiàn)有事物的基礎(chǔ)上，發(fā)揮想象力，打破物體紙.通過本課的學習，讓更多的學生學會了怎樣處理生活中的廢品.第14課我設(shè)計的自行車生:思考,討論,回答.2、再次欣賞課件中的自行車,進行討論,交流:師:及時鼓勵學生,并適時進行小結(jié).1、總結(jié)學生發(fā)言,并進行簡單范畫:手,輪子,坐墊,腳踏板,可是它們的外型卻可以多種就能讓大家喜歡.今天我想請小朋友們來當一回自行車.2、欣賞其他學生作品,開拓學生的思維.車.瞧他們設(shè)計的自行車根據(jù)需要都做了不同的改變,還進行說明.學生動手制作,教師巡視輔導.1、對臺上的作品進行評價.師生一起分享今天我們初步學會設(shè)計自行車,下節(jié)課我們來二、復習導入授新:材料.五、作業(yè)展評,讓學生參與評選,評一評:潔.節(jié)課的設(shè)計和這節(jié)課的材料，讓學生動手設(shè)計制作.多數(shù)學生的心理．在學生制作的過程中教師要時刻提醒學生安全使用工具.第15課星空的聯(lián)想練習，教師多指導.第16課時新穎的電腦一個造型新穎，奇特的電腦模型，采用畫，學生對周圍一些廢舊材料的再利用，增強了他們的環(huán)保意識.種工具，設(shè)計并畫出一個有趣的形象。按照第18課會響的玩具投入。通過觀察、思考、分析與交