第二課時(shí) 我們與法律同行 教學(xué)課件

第四單元

走進(jìn)法治天地第十課

法律伴我們成長(zhǎng)第二課時(shí)

我們與法律同行

★學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解依法辦事的要求及意義，學(xué)會(huì)依法辦事，樹立法治意識(shí)，增強(qiáng)尊法學(xué)法守法用法的意識(shí)和自覺性，主動(dòng)做一名法治中國(guó)建設(shè)的參與者和推動(dòng)者。1.談?wù)勀銓?duì)法律保障功能的理解。法律保障人們的幸福生活。法律__________的實(shí)現(xiàn)，靠我們每個(gè)人對(duì)法律的_____________。在日常生活中，我們要經(jīng)常想一想，什么可以做，什么不可以做，如果違反了法律，會(huì)有什么后果。保障功能

尊崇和遵守2.為什么要樹立法治意識(shí)？（1）法治意識(shí)是人們對(duì)法律發(fā)自內(nèi)心的________________________。（2）當(dāng)法律真正銘刻在我們的內(nèi)心時(shí)，才會(huì)________________________________________。（3）建設(shè)______中國(guó)是中國(guó)人民的共同事業(yè)，人民既是______的踐行者，又是______的受益者。（4）推動(dòng)全社會(huì)樹立法治意識(shí)，增強(qiáng)全社會(huì)__________的積極性和主動(dòng)性，對(duì)于_________________、______________________具有重要意義。認(rèn)可、崇尚、遵守和服從

充分體現(xiàn)其自身的價(jià)值，發(fā)揮其應(yīng)有的功能法治法治

法治厲行法治全面推進(jìn)依法治國(guó)建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家3.樹立法治意識(shí)有什么意義？（1）當(dāng)______真正銘刻在我們內(nèi)心時(shí)，才會(huì)充分體現(xiàn)其自身的價(jià)值，發(fā)揮其應(yīng)有的功能。（2）______________，是青少年健康成長(zhǎng)的基本要求。（3）青少年不僅是法治中國(guó)建設(shè)的受益者，更應(yīng)該成為________和________。法律樹立法治意識(shí)參與者推動(dòng)者4.學(xué)會(huì)依法辦事，應(yīng)該從哪些方面做起？（1）依法辦事，就要遵守各種____________。遇到問題需要解決，應(yīng)當(dāng)通過_____方式，表達(dá)自身合法的訴求和愿望。在實(shí)現(xiàn)自身利益的過程中，還要自覺維護(hù)他人和集體的__________。（2）依法辦事，就要養(yǎng)成__________________的習(xí)慣，逐步成長(zhǎng)為社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。法律、法規(guī)法治合法權(quán)益尊法學(xué)法守法用法典例1

為了要回被老板陳某拖欠的工資，王某將自制的“炸藥包”掛在胸前，來到陳某新建的樓房上，揚(yáng)言如要不回工資，便引爆“炸藥包”，結(jié)果被公安機(jī)關(guān)抓獲，王某受到了應(yīng)有的法律處罰。這個(gè)案例啟示我們(

)

①老百姓維權(quán)艱難

②要學(xué)會(huì)依法辦事

③要運(yùn)用法治方式維護(hù)自身的合法權(quán)益

④在實(shí)現(xiàn)自身利益的過程中，不必維護(hù)他人的合法權(quán)益A.①②

B.②③

C.②④

D.③④B[解析]

本題考查依法辦事的要求。依法辦事的要求是遵守各種法律法規(guī)，養(yǎng)成尊法學(xué)法守法用法的習(xí)慣，逐步成長(zhǎng)為社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。要學(xué)會(huì)依法辦事，運(yùn)用法治方式維護(hù)自身的合法權(quán)益，否則要承擔(dān)法律責(zé)任，②③說法正確；只要通過合法的途徑維權(quán)，老百姓就有可能維護(hù)好自己的權(quán)益，①說法錯(cuò)誤；在實(shí)現(xiàn)自身利益的過程中，不能侵犯他人的合法權(quán)益，④說法錯(cuò)誤。故選B。典例2

法治時(shí)代，我們要養(yǎng)成依法辦事的觀念和習(xí)慣。如何做到“依法辦事”？[答案]

①依法辦事，就要遵守各種法律、法規(guī)。遇到問題需要解決，應(yīng)當(dāng)通過法治方式，表達(dá)自身合法的訴求和愿望。②依法辦事，就要養(yǎng)成尊法學(xué)法守法用法的習(xí)慣，逐步成長(zhǎng)為社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。[解析]

依法辦事的要求是遵守各種法律、法規(guī)，養(yǎng)成尊法學(xué)法守法用法的習(xí)慣，逐步成長(zhǎng)為社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。結(jié)合教材知識(shí)，從遵守法律法規(guī)、遇到問題要靠法、養(yǎng)成尊法學(xué)法守法用法的習(xí)慣等方面作答即可。

遇到不法歹徒，一定要勇敢地同他們搏斗，哪怕獻(xiàn)出自己的生命?！酒饰觥窟@種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。青少年要敢于和善于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)。①面對(duì)不法侵害，要依靠智慧迅速、準(zhǔn)確地作出判斷，要采取機(jī)智靈活的方法與其斗爭(zhēng)。②在險(xiǎn)境中，我們要保持鎮(zhèn)定，迅速調(diào)整自己的言行，有效地保護(hù)自己。對(duì)未成年人而言，保護(hù)自己的生命健康是最重要的。③要學(xué)會(huì)借助各種社會(huì)力量保護(hù)自己。當(dāng)自身的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，決不能硬拼和蠻干，要在力求不傷害自己的前提下，巧妙地借助社會(huì)力量將不法分子抓獲。一、單項(xiàng)選擇題（每小題只有一個(gè)最符合題意的選項(xiàng)，將所選選項(xiàng)的字母填在對(duì)應(yīng)的括號(hào)中）1.某中學(xué)在開學(xué)典禮上，特邀請(qǐng)轄區(qū)派出所的民警針對(duì)青少年如何提高自身素質(zhì)，用法律、道德規(guī)范約束自己，預(yù)防違法犯罪進(jìn)行了專題演講，為學(xué)生們上好開學(xué)第一課。這一活動(dòng)(

)A.有利于增強(qiáng)學(xué)生的法治意識(shí)，幫助學(xué)生樹立法律信仰B.能讓所有學(xué)生都遵守法律AC.能杜絕學(xué)生作出違法犯罪的行為D.能讓學(xué)生完全不敢犯罪2.無論是家庭瑣事還是國(guó)家大事,當(dāng)靠個(gè)人的力量或者組織的力量解決不了的時(shí)候,人們首先想到的就是“法”,人們從內(nèi)心信任“法”。對(duì)此,下列理解正確的有(

)①法律的權(quán)威源自法律的強(qiáng)制性

②養(yǎng)成尊法學(xué)法守法用法的習(xí)慣，成長(zhǎng)為社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者

③要樹立法治意識(shí),依法辦事

④法律可以幫我們解決生活中的所有難題A.①②

B.②③

C.②④

D.①④B3.樹立法律信仰就是發(fā)自內(nèi)心地尊崇法律、信賴法律、遵守法律和捍衛(wèi)法律。下列觀點(diǎn)和行為體現(xiàn)了這一要求的有(

)①小紅因看不慣王某在小區(qū)內(nèi)隨意停車，影響交通通行，于是將其車劃傷

②納稅是公民的法定義務(wù)，某私營(yíng)企業(yè)老板一直主動(dòng)納稅

③因航班延誤，部分乘客以維權(quán)為由大鬧機(jī)場(chǎng)

④王某作為國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員，堅(jiān)決保守國(guó)家秘密A.①②

B.②③

C.②④

D.①③C4.對(duì)于未成年人來說，由于缺少生活閱歷和經(jīng)驗(yàn)，很容易受到社會(huì)不良行為的侵害，如被人勒索、敲詐、毆打、拐騙等。如果自己遇到類似的情況，應(yīng)該

(

)①自認(rèn)倒霉，忍氣吞聲，以免壞人報(bào)復(fù)

②依法維護(hù)自己的合法權(quán)益

③在保護(hù)好自己的前提下，勇于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)

④不惜一切代價(jià)與壞人搏斗A.①②

B.②③

C.①④

D.②④B5.法律作為約束人們行為的規(guī)范，是維護(hù)社會(huì)秩序的必要手段。我們?cè)谏钪幸婪ㄞk事。下列關(guān)于依法辦事的說法正確的有(

)①法律保障我們的幸福生活，我們要遵守法律

②在日常生活中，我們要經(jīng)常想一想，什么可以做，什么不可以做，不能違反法律

③我們做事情只需按照自己的想法來就可以了，不用在乎法律

④法律有時(shí)候太不講情面了，我們可以不用遵守A.①②

B.②③

C.③④

D.①④A二、綜合題（緊扣題意，條理清楚）6.以下是中學(xué)生明明生活中的三個(gè)情境，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)其進(jìn)行探究。情境一：明明在放學(xué)路上被兩名男生堵截，他們強(qiáng)行搜了明明的口袋，拿走他所有的錢，并警告他不要告訴別人。（1）

明明的正確做法：_________________________________________________________________。

當(dāng)時(shí)將錢給他們，事后向家長(zhǎng)、老師說明情況，也可根據(jù)情況事后報(bào)警（2）

理由：________________。應(yīng)學(xué)會(huì)依法維權(quán)情境二：明明的爸爸因債務(wù)糾紛，經(jīng)常遷怒于他的媽媽，非罵即打，明明有時(shí)也避免不了挨打受罵。（1）

明明的正確做法：_____________________________________________________。

向居委會(huì)、婦聯(lián)等組織反映，尋求幫助；向公安機(jī)關(guān)報(bào)警（2）

理由：____________________________________________________________。遇到問題需要解決，應(yīng)通過法治方式，表達(dá)自身合法的訴求和愿望情境三：明明在旅游活動(dòng)中，遵守社會(huì)公共秩序和社會(huì)公德，愛護(hù)旅游資源，遵守旅游法。（1）

明明的做法是對(duì)法律發(fā)自內(nèi)心的________________________。認(rèn)可、崇尚、遵守和服從（2）

作為青少年，在法治中國(guó)建設(shè)中應(yīng)成為______________________。積極的參與者和推動(dòng)者7.材料一:未成年人是指未滿十八周歲的公民。保護(hù)未成年人，是國(guó)家機(jī)關(guān)、武裝力量、政黨、社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)組織、城鄉(xiāng)基層群眾性自治組織、未成年人的監(jiān)護(hù)人和其他成年公民的共同責(zé)任。

材料二：在日常生活中，我們未成年人也要經(jīng)常想一想，什么可以做，什么不可以做，如果違反了法律，會(huì)有什么后果，我們要學(xué)會(huì)依法辦事。

運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問題：（1）

我國(guó)構(gòu)筑起保障未成年人合法權(quán)益的防線有哪些？[答案]

家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)保護(hù)、政府保護(hù)和司法保護(hù)。（2）

未成年人應(yīng)怎樣做到依法辦事？[答案]

①思想上：樹立法治意識(shí)，明確不違法是一切行為的底線。②行動(dòng)上：依法辦事，就是養(yǎng)成尊法學(xué)法守法用法的習(xí)慣，逐步成長(zhǎng)為社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。③通過法治方式，表達(dá)自身合法的訴求和愿望。在實(shí)現(xiàn)自身利益的過程中，還要自覺維護(hù)他人和集體的合法權(quán)益。8.中學(xué)生是祖國(guó)的未來和民族的希望，只有懂得運(yùn)用法律的武器，才能在現(xiàn)實(shí)生活中保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵害。為此，某校決定以“尊法學(xué)法守法用法，讓法常駐心中”為主題開展系列活動(dòng)，假設(shè)你是該校的一名學(xué)生，請(qǐng)你參與進(jìn)來。（1）

為了營(yíng)造尊法學(xué)法守法用法的良好校園氛圍，請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩種活動(dòng)形式。[答案]

例答：①開展“尊法學(xué)法守法用法”主題班會(huì)。②出一期“尊法學(xué)法守法用法”黑板報(bào)。③開展“尊法學(xué)法守法用法”文藝宣傳活動(dòng)。④請(qǐng)相關(guān)法律工作者到學(xué)校做普法講座等。（2）

“尊法學(xué)法守法用法”要求我們做到正確維護(hù)權(quán)利。你認(rèn)為中學(xué)生應(yīng)如何正確維護(hù)權(quán)利？[答案]

①學(xué)會(huì)依法辦事，遵守各種法律、法規(guī)，通過法治方式，表達(dá)自身合法的訴求和愿望，自覺維護(hù)他人和集體的合法權(quán)益。②增強(qiáng)尊法學(xué)法守法用法的意識(shí)和自覺性，樹立法治意識(shí)，發(fā)自內(nèi)心地尊重法律、信賴法律、遵守法律和捍衛(wèi)法律。③珍惜自己的權(quán)利，依法行使自己的權(quán)利。（3）

某班的調(diào)查顯示，絕大多數(shù)中學(xué)生覺得自己對(duì)法律有一點(diǎn)了解。從接