湖南省教育院招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考湖南省教育院招聘考試真題一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.（）是個(gè)人對(duì)自己是否具備達(dá)到某一行為水平的能力的評(píng)判。A.內(nèi)在動(dòng)機(jī)B.自我強(qiáng)化C.自我獎(jiǎng)懲D.自我效能【答案】：D2.以人的先天稟賦為基礎(chǔ)，通過(guò)師資訓(xùn)練和自我提高而形成的身心特征與職業(yè)修養(yǎng)稱(chēng)為教師的（）。A.教學(xué)能力B.教育機(jī)智C.心理素質(zhì)D.教師素質(zhì)【答案】：D3.（）是以讓學(xué)生學(xué)習(xí)和了解科技知識(shí)為目的的課外校外活動(dòng)。A.學(xué)科活動(dòng)B.體育活動(dòng)C.科技活動(dòng)D.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)【答案】：C4.孫老師給小華寫(xiě)了這樣的評(píng)語(yǔ)，“填空題錯(cuò)了一題，其他題型全部答對(duì)，能夠非常好地運(yùn)用循環(huán)小數(shù)的簡(jiǎn)便記法等知識(shí)，等級(jí)評(píng)定為優(yōu)秀?！标P(guān)于孫老師的做法，下列選項(xiàng)中不正確的是（）。A.孫老師關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)效果B.孫老師關(guān)注學(xué)生的知識(shí)掌握C.孫老師關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)水平D.孫老師以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)【答案】：D5.學(xué)習(xí)者在頭腦中創(chuàng)建一幅熟悉的場(chǎng)景，在場(chǎng)景中確定一條明確的路線(xiàn)，在這條路線(xiàn)上確定一些特定的點(diǎn)。然后將所要記的內(nèi)容全部視覺(jué)化，并按順序和這條路線(xiàn)上的各個(gè)點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)，回憶時(shí)，按這條路線(xiàn)上的各個(gè)點(diǎn)提取所記的項(xiàng)目。這是運(yùn)用了哪種記憶方法？（）A.關(guān)鍵詞法B.位置記憶法C.諧音聯(lián)想法D.視覺(jué)想象法【答案】：B6.松散群體是指學(xué)生們只在空間和時(shí)間上結(jié)成群體，但成員間尚無(wú)共同活動(dòng)的（）。A.深厚友誼B.約束力量C.目的和內(nèi)容D.共同語(yǔ)言【答案】：C7.在中國(guó)古代社會(huì)中，（）被作為教學(xué)的基本教材和科舉考試的依據(jù)。A.四書(shū)五經(jīng)B.六藝C.《論語(yǔ)》D.八股文【答案】：A8.夸美紐斯出版的（）是教育學(xué)形成一門(mén)獨(dú)立學(xué)科的標(biāo)志。A.《普通教育學(xué)》B.《世界圖解》C.《大教學(xué)論》D.《愛(ài)彌兒》【答案】：C9.在皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理認(rèn)中，守恒性和可逆性出現(xiàn)在（）階段A.感知運(yùn)動(dòng)階段B.形式運(yùn)算階段C.具體運(yùn)算階段D.前運(yùn)算階段【答案】：C10.“舉一反三”“溫故知新”“有教無(wú)類(lèi)”“因材施教”這些教育思想均出自（）。A.《師說(shuō)》B.《學(xué)記》C.《論語(yǔ)》D.《大學(xué)》【答案】：C11.自我評(píng)價(jià)能力是進(jìn)行自我教育的（）。A.關(guān)鍵B.認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)C.行動(dòng)指南D.核心【答案】：B12.產(chǎn)婆術(shù)的發(fā)明者是（）。A.柏拉圖B.昆體良C.亞里士多德D.蘇格拉底【答案】：D13.（）是教育的立足點(diǎn)，是教育的本體功能。A.傳承人類(lèi)文化B.傳授文化科學(xué)知識(shí)C.培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)勞動(dòng)力D.有目的地培養(yǎng)人【答案】：D14.智力接近成熟，抽象邏輯思維已從“經(jīng)驗(yàn)型”向“理論型”轉(zhuǎn)化，開(kāi)始出現(xiàn)辯證思維，這出現(xiàn)在哪個(gè)時(shí)期？（）A.成年期B.青年期C.少年期D.青年初期【答案】：D15.論語(yǔ)中“中人以上，可以語(yǔ)上也；中人以下，不可以語(yǔ)上也。”體現(xiàn)了（）。A.溫故知新B.因材施教C.有教無(wú)類(lèi)D.學(xué)思結(jié)合【答案】：B16.在教育活動(dòng)中，教師負(fù)責(zé)組織引導(dǎo)學(xué)生沿著正確的方向、采用科學(xué)的方法，獲得良好的發(fā)展。這句話(huà)的意思是（）。A.學(xué)生在教育活動(dòng)中發(fā)揮主導(dǎo)作用B.教師在教育活動(dòng)中發(fā)揮主導(dǎo)作用C.學(xué)生在教育活動(dòng)中是被動(dòng)的客體D.教師在教育活動(dòng)中是被動(dòng)的客體【答案】：B17.唐代是我國(guó)古代歷史上一個(gè)重要的時(shí)期，下列哪個(gè)歷史事件，不是唐代的：A.七國(guó)之亂B.玄武門(mén)之變C.貞觀(guān)之治D.開(kāi)元盛世【答案】：A18.（）是中國(guó)最大的平原，由三江平原、松嫩平原、遼河平原組成，廣泛分布著肥沃的黑土。A.華北平原B.東北平原C.長(zhǎng)江中下游平原D.臺(tái)灣西部平原【答案】：B19.下列關(guān)于狂犬病的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）。A.是由狂犬病毒所致的急性傳染病B.一般潛伏期可達(dá)幾十年C.臨床表現(xiàn)為恐懼不安、咽肌痙攣等D.別稱(chēng)為恐水癥【答案】：B20.下列哪一項(xiàng)不屬于我國(guó)現(xiàn)行行政機(jī)關(guān)外部監(jiān)督體系的范疇？（）。A.檢察監(jiān)督B.審計(jì)監(jiān)督C.公民監(jiān)督D.執(zhí)政黨監(jiān)督【答案】：B21.以下不是甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后對(duì)中國(guó)的影響的是（）。A.臺(tái)灣被日本侵占B.中國(guó)海關(guān)的行政權(quán)落入外國(guó)人手中C.帝國(guó)主義列強(qiáng)掀起瓜分中國(guó)的狂潮D.中國(guó)人普遍有了民族意識(shí)的覺(jué)醒【答案】：B22.中國(guó)航天日是（）。A.3月22日B.10月12日C.4月24日D.11月20日【答案】：C23.孔子的學(xué)生子貢問(wèn)孔子如何治理國(guó)家，子曰：“足食，足兵，民信之矣?！弊迂曉粡V必不得已而去，于斯三者何先？”曰：“去兵?！弊迂曉唬骸氨夭坏靡讯?，于斯二者何先？”曰：“去食。自古皆有死，民無(wú)信不立?！笨鬃釉倩卮稹氨夭坏靡讯ァ睍r(shí)，最后保留了“民信之矣”。下列與孔子的觀(guān)點(diǎn)一致的是（）。A.軟實(shí)力即精神力是綜合國(guó)力中重要的部分B.發(fā)展才是硬道理，必須提高綜合國(guó)力C.公民與國(guó)家是和諧統(tǒng)一的關(guān)系D.政府堅(jiān)持以以人為本為核心的科學(xué)發(fā)展觀(guān)【答案】：A24.“心誠(chéng)則靈，心不誠(chéng)則不靈”的說(shuō)法是（）。A.主張物質(zhì)和意識(shí)具有統(tǒng)一性的辯證唯物主義觀(guān)點(diǎn)B.主張思想就是物質(zhì)的庸俗唯物主義觀(guān)點(diǎn)C.認(rèn)為世界是絕對(duì)精神外化的客觀(guān)唯心主義觀(guān)點(diǎn)D.夸大了意識(shí)能動(dòng)作用的唯心主義觀(guān)點(diǎn)【答案】：D25.瑪雅人是中美洲的土著居民，曾經(jīng)擁有高度發(fā)達(dá)的文明。大約從公元300年起，瑪雅文明進(jìn)人了被稱(chēng)為古典的鼎盛時(shí)期。公元800年，古典期瑪雅文明到達(dá)了它的頂峰，隨后卻發(fā)生了不可思議的崩潰。在此后的100多年里，瑪雅人先后放棄了他們的繁華城市，神廟和廣場(chǎng)成了野獸出沒(méi)的廢墟。有關(guān)瑪雅文明衰落的假說(shuō)可謂眾說(shuō)紛紜。有人認(rèn)為，地震、瘟疫等天災(zāi)造成了瑪雅人口的急劇減少，也有人認(rèn)為，戰(zhàn)爭(zhēng)或者農(nóng)民起義讓文明陷人混亂；還有人提出了“生態(tài)危機(jī)”論，認(rèn)為人口的嚴(yán)重膨脹、土地的過(guò)度開(kāi)墾所帶來(lái)的嚴(yán)重生態(tài)問(wèn)題導(dǎo)致了文明的消亡。根據(jù)這段文字，我們知道“不可思議”是指（）。A.古典瑪雅文明達(dá)到了頂峰之后，迅速崩潰B.瑪雅文明衰落的原因至今不明C.瑪雅人先后放棄了他們繁華的城市D.瑪雅人的神廟和廣場(chǎng)成了野獸出沒(méi)的廢墟【答案】：B26.當(dāng)代中國(guó)的確存在認(rèn)同危機(jī)，然而這種認(rèn)同的來(lái)源還需要商榷。分享共同的文化價(jià)值、文化理念當(dāng)然是一種，但是在當(dāng)下，儒家的君臣父子等理念是否有足夠的社會(huì)基礎(chǔ)，繼而成為具有強(qiáng)大凝聚力的價(jià)值觀(guān)值得懷疑。至少當(dāng)今世界的價(jià)值資源很多，儒家只是其中一種，而它的功能也無(wú)須過(guò)分高估。通過(guò)這段文字，作者想表達(dá)的主要觀(guān)點(diǎn)是：（）A.儒家的社會(huì)整合功能被高估B.儒家理念能否作為認(rèn)同的來(lái)源值得探討C.當(dāng)代中國(guó)認(rèn)同危機(jī)的根源難以確定D.儒家思想已不具備足夠的社會(huì)基礎(chǔ)【答案】：B27.無(wú)知與沒(méi)有學(xué)問(wèn)是兩個(gè)概念，無(wú)知不等于沒(méi)學(xué)問(wèn)。北宋皇帝宋徽宗就很有學(xué)問(wèn)，字寫(xiě)得好，詞寫(xiě)得好，畫(huà)也畫(huà)得非常好，他是個(gè)大才子?？墒撬位兆谑菬o(wú)知的，他是屬狗的，他當(dāng)了皇帝以后下令全國(guó)不準(zhǔn)吃狗肉，結(jié)果民間怨聲載道。

這段文字主要告訴我們（）。A.領(lǐng)導(dǎo)者要適時(shí)地調(diào)整和改變策略B.權(quán)力加無(wú)知是世界上最可怕的事情C.社會(huì)管理要有“制衡”機(jī)制D.任何領(lǐng)導(dǎo)的功過(guò)都具有不對(duì)稱(chēng)性【答案】：B28.①上個(gè)世紀(jì)30年代，徽州的一些文獻(xiàn)陸續(xù)流往杭州、南京等地②抗戰(zhàn)結(jié)束之初，歷史學(xué)家方豪在南京購(gòu)得一批徽州文書(shū)，于上世紀(jì)70年代撰寫(xiě)并發(fā)表了十幾篇論文，這是目前所知學(xué)術(shù)界對(duì)徽州文書(shū)的第一次收集③徽州文書(shū)是徽州民眾在日常生活、商業(yè)活動(dòng)和其他社會(huì)活動(dòng)中形成的原始檔案④目前所知從徽州外流最早的文書(shū)，是現(xiàn)藏于美國(guó)哈佛大學(xué)燕京圖書(shū)館的明代歙縣方氏信函700通。這批尺牘在晚清光緒以前就已流入日本⑤隨著時(shí)代的變遷，這些文書(shū)檔案逐漸散落出來(lái)⑥它們?cè)戎饕４嬖谒饺耸种?，還有的保存于祠堂、文會(huì)等各類(lèi)基層組織的管理者手中將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是（）。A.③①⑥⑤④②B.②③⑥⑤④①C.③⑥⑤④①②D.②③⑤④⑥①【答案】：C29.①?lài)?guó)外一位導(dǎo)演曾提出，觀(guān)眾到底應(yīng)該是上帝，抑或是朋友，還是對(duì)手？正確答案卻是最后一個(gè)

②作家與讀者的關(guān)系，是文學(xué)與受眾的關(guān)系

③只有把讀者當(dāng)對(duì)手--征服與被征服的關(guān)系，才是最大程度地尊重讀者，也最有益于大作品的產(chǎn)生

④把讀者當(dāng)朋友看，態(tài)度可嘉，可是一旦以朋友視之，不免放任隨便，以致放肆

⑤如果把讀者當(dāng)上帝看，不免仰視，察言觀(guān)色，處處迎合，難免不滑入媚俗之途

⑥這直接影響到現(xiàn)在文學(xué)的成色和品相

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是（）。A.⑤④⑥②①③B.①②⑥③⑤④C.①②③⑤④⑥D(zhuǎn).②⑥①⑤④③【答案】：D30.對(duì)一項(xiàng)科學(xué)工作的評(píng)價(jià)不能簡(jiǎn)單地歸結(jié)為一個(gè)數(shù)字的大小，任何數(shù)字都不能取代同行評(píng)議及對(duì)該工作科學(xué)意義的具體分析和歷史檢驗(yàn)。然而，不好的評(píng)價(jià)指標(biāo)有可能誤導(dǎo)評(píng)審人員，導(dǎo)致錯(cuò)誤的結(jié)果；而好的評(píng)價(jià)指標(biāo)可以提供更準(zhǔn)確的信息，使相應(yīng)的評(píng)審更加客觀(guān)和公正。這段文字意在強(qiáng)調(diào)，對(duì)科學(xué)工作的評(píng)價(jià)：（）A.需要綜合考慮多種因素才能實(shí)現(xiàn)公正B.應(yīng)該是主觀(guān)評(píng)價(jià)和客觀(guān)評(píng)價(jià)的統(tǒng)一C.不應(yīng)以數(shù)字結(jié)論作為主要參考依據(jù)D.關(guān)鍵在于建立科學(xué)的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系【答案】：D31.有著36億年歷史的細(xì)菌是整個(gè)生命史中的耐力冠軍，是地球上最大的“適者”。在很多學(xué)者看來(lái)，無(wú)論將來(lái)人類(lèi)將如何統(tǒng)治地球，細(xì)菌地位的改變?nèi)匀粺o(wú)法想象。它們的數(shù)量居于壓倒性地位，種類(lèi)之繁無(wú)可匹敵；它們的生活環(huán)境極為廣泛，代謝模式又無(wú)可比擬。人類(lèi)對(duì)于環(huán)境的破壞性行為可能招致自身的毀滅，但對(duì)于種類(lèi)繁多的細(xì)菌來(lái)說(shuō)卻毫無(wú)影響。這段文字意在強(qiáng)調(diào)（）。A.細(xì)菌的生存繁殖遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了人們的想象B.地球的自然環(huán)境最適宜于細(xì)菌生長(zhǎng)繁殖C.微小的細(xì)菌相對(duì)于人類(lèi)來(lái)說(shuō)生命力更強(qiáng)D.遵循自然規(guī)律才是人類(lèi)的生存發(fā)展之道【答案】：C32.他們的文章必然是（），甚至文理不通，既缺思想性，又無(wú)藝術(shù)性，這樣的文章怎么能流傳下來(lái)呢？最突出的例子莫過(guò)于八股文。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.佶屈聱牙B.扦格不通C.抑揚(yáng)頓挫D.朗朗上口【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.教師反思的成分包括（）A.情感成分B.教師的陳述C.批判成分D.認(rèn)知成分【答案】：BCD34.從橫向看，教育的基本形式有（）。A.學(xué)校教育B.社會(huì)教育C.家庭教育D.自我教育【答案】：ABCD35.認(rèn)知心理學(xué)的學(xué)習(xí)遷移理論主要有哪幾種方式（）A.認(rèn)知策略遷移B.產(chǎn)生式遷移C.認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移D.認(rèn)知能力遷移【答案】：ABC36.教育具有多元化是20世紀(jì)后期教育的新特點(diǎn)，教育多元化包括（）。A.管理模式的多元化B.辦學(xué)形式的多元化C.培養(yǎng)目標(biāo)的多元化D.教育內(nèi)容的多元化【答案】：ABCD37.完善生態(tài)文明制度體系，要做到（）。A.完善經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展考核評(píng)價(jià)體系B.健全法律法規(guī)，完善生態(tài)環(huán)境保護(hù)管理制度C.劃定生態(tài)保護(hù)紅線(xiàn)，建立責(zé)任追究制度D.把節(jié)約資源放在首位【答案】：ABC38.我國(guó)教育發(fā)展的方向是（），這也是進(jìn)行教育改革和建設(shè)的指南。A.面向信息化B.面向未來(lái)C.面向世界D.面向現(xiàn)代化【答案】：BCD39.社區(qū)教育的主要類(lèi)型有（）。A.以家庭為主體的社區(qū)教育B.以學(xué)校為主體的社區(qū)教育C.以教師為主體的社區(qū)教育D.以社區(qū)為主體的社區(qū)教育【答案】：BD40.專(zhuān)業(yè)屬性或標(biāo)準(zhǔn)可概括為（）。A.服務(wù)性與倫理性B.合法性與自主性C.教育性與組織性D.專(zhuān)門(mén)性與高深性【答案】：ABCD41.教育活動(dòng)的基本規(guī)律（）。A.教育與社會(huì)發(fā)展之間的關(guān)系B.教育與人的身心發(fā)展之間的關(guān)系C.教育各要素內(nèi)部之間的關(guān)系D.教育生產(chǎn)力的關(guān)系【答案】：AB42.教育學(xué)在教育理論和理論工作者、教育實(shí)踐和教育實(shí)際工作者之間扮演著一種“中介”作用，體現(xiàn)在：（）。A.通過(guò)獲得大量的教育理論知識(shí)，擴(kuò)展教育工作的理論視野，提高全面分析和解決教育問(wèn)題的能力B.促進(jìn)教育工作者養(yǎng)成正確的教育態(tài)度，培植堅(jiān)定的教育信念C.提高教育實(shí)際工作者的自我反思和發(fā)展能力，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平D.通過(guò)啟發(fā)教育實(shí)踐工作者的教育自覺(jué)使他們不斷地領(lǐng)悟教育的真諦，形成科學(xué)的教育觀(guān)，增強(qiáng)做好教育工作的自覺(jué)性和預(yù)見(jiàn)性【答案】：ABCD43.廖某在監(jiān)獄服刑，因監(jiān)獄管理人員放縱被同室服刑人員毆打，致一條腿傷殘。廖某經(jīng)6個(gè)月治療，部分喪失勞動(dòng)能力，申請(qǐng)國(guó)家賠償。下列屬于國(guó)家賠償范圍的有（）。A.廖某扶養(yǎng)的無(wú)勞動(dòng)能力人的生活費(fèi)B.殘疾生活輔助具費(fèi)C.醫(yī)療費(fèi)D.殘疾賠償金【答案】：BCD44.歐陽(yáng)修詞的風(fēng)格包括（）。A.典雅精麗B.深婉含蓄C.清新疏雋D.清空騷雅【答案】：BC45.下列有關(guān)地震的表述，正確的是（）。A.我國(guó)的地震帶主要分布在臺(tái)灣、西南、西北、華北、東南沿海等五個(gè)區(qū)域B.震源的深度越淺，地震破壞力越大，波及范圍也越廣C.我國(guó)位于世界兩大地震帶——環(huán)太平洋地震帶與歐亞地震帶之間D.2008年四川汶川地震是我國(guó)自1949年以來(lái)破壞性最強(qiáng)、波及范圍最廣的一次地震【答案】：ACD46.政府對(duì)價(jià)格的限制會(huì)造成什么影響（）A.黑市交易B.降低價(jià)格C.通貨膨脹D.生產(chǎn)過(guò)?！敬鸢浮浚篈BD47.當(dāng)前改善黨的領(lǐng)導(dǎo)，應(yīng)著力解決的問(wèn)題包括（）。A.要改革、完善黨和國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)制度B.要進(jìn)一步解決提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平、提高拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)能力這兩大歷史性課題C.要正確處理黨的領(lǐng)導(dǎo)和依法治國(guó)的關(guān)系D.要加強(qiáng)對(duì)黨員的教育【答案】：ABC48.社區(qū)參與的形式包括（）。A.協(xié)商B.個(gè)別行動(dòng)C.咨詢(xún)D.信訪(fǎng)【答案】：AC49.我國(guó)勞動(dòng)爭(zhēng)議處理機(jī)構(gòu)包括（）。A.勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)B.企業(yè)勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解委員會(huì)C.人民檢察院D.人民法院【答案】：ABD50.對(duì)社區(qū)資源的管理包括（）等方面的工作。A.資源連接B.資源整合C.資源開(kāi)發(fā)D.資源分析【答案】：ACD51.按照《機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》，居民住宅區(qū)的物業(yè)服務(wù)企業(yè)應(yīng)當(dāng)在管理范圍內(nèi)履行下列（）等消防安全職責(zé)。A.制定消防安全制度，落實(shí)消防安全責(zé)任B.保障疏散通道、安全出口、消防車(chē)通道暢通C.開(kāi)展消防安全宣傳教育D.開(kāi)展防火檢查，消除火災(zāi)隱患【答案】：A