廣東省江門市蓬江區(qū)華僑中學(xué)2024-2025學(xué)年八年級上學(xué)期第一次月考物理試題(無答案)

2024一2025學(xué)年度第一學(xué)期第一次核心素養(yǎng)試題八年級物理本試卷共4頁，24小題，滿分為100分?？荚囉脮r為80分鐘。注意事項：1.答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的簽字筆或鋼筆在答題卡填寫自的準考證號、姓名、考場號、座位號、用2B鉛筆把對應(yīng)該碼的標號涂黑。2.選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題月選項的答題點涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試題上。3.非選擇題答案必須用鼠色字跡鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目的指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上：如需改動，先別掉原米的答案，然后再寫上新的答米：不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。4.考生務(wù)必保持答題卡的整潔。考試結(jié)束時，將試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（共8小題，每題3分，共24分）1.某中學(xué)生的信息檔案中，錯誤的信息是（）A.身高1.68m B.拇指寬約為10cmC.體溫36.8℃ D.步行速度1m/s2.港珠澳大橋被稱為世界建筑史上里程最長、施工難度最大，也是最長的跨海大橋，于2018年10月24日正式通車。下列哪個物體相對于“大橋”是靜止的（）A.勻速通過大橋的客車 B.橋下航行的輪船C.冉冉升起的太陽 D.站在遠處拍照的游客3.為了讓同學(xué)們聽得更清楚，老師常用“小密蜂”擴音器。擴音器的作用是（）A.讓聲音傳播的更快 B.改變聲音的音色C.增大聲音的響度 D.在聲源處減弱噪聲4.下列關(guān)于聲現(xiàn)象的描述和分析，正確的是（）A.圖甲：運動員在水中也能聽到音樂，說明聲音在液體中也能傳播B.圖乙：演奏古箏時按壓不同的弦，是為了改變響度大小C.圖丙：醫(yī)生用B超查體，說明聲音可以傳遞能量D.圖?。悍涝肼暥质窃趥鞑ミ^程中控制噪聲的5.某間學(xué)先后三次測量同一物體的究度，測得的數(shù)據(jù)分別是2.57cm、2.58cm、2.58cm，則測得該物體寬度為（）A.2.58cm B.2.57cm C.2.576cm D.2.577cm6.我們處在聲音的世界中，聲音無處不在。如下圖是甲、乙、丙、丁四個物體發(fā)出的聲音在示波器上顯示的波形，下列有關(guān)描述正確的是（）A.甲、乙音調(diào)相同 B.乙、丙響度不同C.丙、丁音色相同 D.甲、乙、丙音調(diào)和響度各不相同7.如圖是小球從空中落入水中的頻閃照片，水中的每塊瓷磚高6cm，每隔0.1s拍攝一次。在小球下落過程中，下列說法正確的是（）A.若以小球為參照物，瓷磚是靜止的 B.在AC段中，小球在做勻速直線運動C.小球在AB段的平均速度小于BD段 D.小球在AC段的平均速度等于0.9m/s8.甲、乙兩位同學(xué)在同一考點參加800m體考，t=0時同時起跑，t4時刻同時到達終點，其速度一時間圖象如圖所示，下列描述正確的是（）A.0～t1時間內(nèi)甲、乙兩同學(xué)都在做勻速直線運動B.t1～t2時間內(nèi)甲、乙兩同學(xué)保持相對靜止C.0～t3時間內(nèi)甲同學(xué)的路程小于乙同學(xué)的路程D.剛到達終點時，甲、乙兩同學(xué)速度相等二.填空題（共8小題，每空1分，共23分）9.單位換算：360mm=___________m；72km/h=___________m/s；6min=___________h.。10.“小小竹排江中游，數(shù)數(shù)背山兩岸走”，以竹排為參照物，青山是__________的；以樹木為參照物，青山是___________的。不選擇參照物就無法描述物體的運動狀態(tài)，這就是運動和靜止的__________。11.在物理課堂上，老師正在講解例題，同學(xué)們通過聽課，了解解題思路，這說明聲音可以傳遞__________；突然教室外傳來高聲喧嘩，這里的“高”描述的是聲音的__________（選填“響度”或“音調(diào)”）；為了避兔影響上課，老師要求關(guān)閉門窗，這是在__________減弱噪聲。12、如圖所示是用吸管和棉簽制作的“鳥鳴器”，從管口吹氣，能發(fā)出類似鳥叫的聲音，鳥鳴器發(fā)聲是由空氣___________產(chǎn)生的，拉動棉簽可以改變聲音的__________，根據(jù)源的差異，鳥鳴器可以與小提琴、笛子、鼓這三種樂器中的__________歸為一類。13.學(xué)習了長度的測量后，小明想測一測橡皮的寬度，如圖。他所選刻度尺的分度值為_________mm，橡皮的寬度為__________cm。在運動會跳遠比賽中，用皮卷尺測量比賽成績，若將皮卷尺拉得太緊，則測量值會偏__________。14.如圖甲所示停表的讀數(shù)是__________s；如圖乙所示停表的讀數(shù)是__________s。15、學(xué)習完刻度尺的使用后，某同學(xué)用同一把刻度尺先后五次測量同一本書的寬度，測量值分別為：12.42cm、12.43cm、12.44cm、12.20cm、12.44cm，多次測量的目的是求平均值以減小__________經(jīng)過分析可知，這把刻度尺的分度值是__________，數(shù)據(jù)處理后，書本的寬度應(yīng)記為__________cm。16.甲、乙、丙三輛小車同時向同一方向運動，它們運動的圖像如圖所示，由圖像可知：甲車的速度是__________m/s；運動速度相同的兩小車是__________；若乙和丙運動的路程之比是3:5，則乙和丙所用的時間之比是__________。三.實驗探究題（共3小題，17題7分，18題6分，18題7分，共20分）17.在探究“聲音的產(chǎn)生與傳播”時，小明和小華一起做了下面的實驗。（1）如圖甲，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察到__________，此探究中懸掛著的乒乓球的作用是__________，這種研究方法叫做__________（選填“等效替代法”“控制變量法”“轉(zhuǎn)換法”或“類比法”）；（2）如圖乙，小華同學(xué)用手使勁陵桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動，為了明顯地看到實驗現(xiàn)象，你的改進方法是__________。（3）如圖丙所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起。該實驗?zāi)苷f明__________可以傳聲，在月球上__________。（選填“能”或“不能”）看到塑料球彈起；（4）如圖丁所示，在真空是否傳聲的實驗中，先讓電鈴發(fā)聲并放入玻璃罩內(nèi)，再用抽氣機把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出，發(fā)現(xiàn)電鈴的聲音將逐漸減小，可以推理出__________。18.小華學(xué)習了有關(guān)聲音的知識后，對材料的隔音性能很感興起，于是他設(shè)計了如下實驗進行探究，請問讀并回答下列問題。實驗步驟：①先搜集各種材料，如衣服、報紙、平裝書、塑料袋、襪子；②把鬧鐘放到一個鞋盒里，將衣服蓋在鞋盒上方，然后逐漸遠離盒子直到聽不見滴答聲，記下此時人離盒子的距離；③分別將各種材料蓋在鞋盒上方，重復(fù)以上實驗，得到下表的數(shù)據(jù)：材料衣服報紙平裝書塑料袋襪子聽不見滴答尚的實際距離/m2.12.83.75.21.2（1）小華設(shè)計的實驗利用了離聲源越遠，聽到聲音的響度越__________（選填“大”或“小”）的原理。（2）根據(jù)小華所得數(shù)據(jù)可知粗糙的材料比平滑材料隔音性能__________（選填“好”或“差”），如果再給你一塊海綿材料，你認為其隔聲性能與報紙相比，__________（選填“海綿”或“報紙”）隔聲性能好一點。（3）在噪聲污染嚴重的環(huán)境里，“隔音”就是為了改變聲音的__________（選填“音調(diào)”“響度”或“音色”），隔音的本質(zhì)是在__________控制和減少噪聲。（4）本實驗將“聽不見滴答聲的實際距離”用來反映出不同材料的隔音性能，主要運用了__________（選填“轉(zhuǎn)換法”或“控制變量法”或“類比法”）。19.小龔在做“測量小車運動的平均速度”的實驗中，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置；小車從帶刻度（分度值為1cm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的小方框是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時：分：秒”）（1）該實驗測小車平均速度的原理是__________。（2）實驗中使斜面的坡度較小是為了__________。（3）請根據(jù)圖中信息回答：sAB=_________cm；vAC=________m/s。（4）實驗前必須學(xué)會熟練使用電子表，如果讓小過了A點后才開始計時，則會使所測AC段的平均速度vAC偏_________（選填“大”或“小”）（5）如圖所示的四個速度隨時間的關(guān)系圖象，能反映出小車下滑運動的是_________（選填圖中的選項字母）A. B.C. D.（6）為了證明（5）中的結(jié)論，我們可以采取的方法是分別測量AB和BC兩段的平均速度，但從測量精準的角度來看，直接測量tAC是誤差較大的，可以采取的改進方法是：_________。五.計算題（共2小題，20題7分，21題7分，共13分）20.如表是全國中學(xué)生體能測試初中二年級男生1000加跑項目的成績標準，小強在參加測試過程中：測試等級時間標準優(yōu)秀t≤240s良好240<t≤270s及格270s<t≤290s不及格t>290s（1）他跑完前900m用了250s，求他在這段時間內(nèi)的平均速度？（2）若他保持該速度不變跑完全程，請你通過計算判斷他的成績將達到什么等級？（計算結(jié)果取整數(shù)）（3）若要達到良好等級，則他至少要以多大的平均速度完成最后100加的沖刺？21.一快艇以20m/s的速度在湖面上朝著對面高山方向勻速直線行駛，在A處鳴笛后，經(jīng)過4s后在B處聽到對面處的高山傳來的回聲（空氣中的聲速為340m/s）。求:（1）A處到B處的距離（2）4s內(nèi)聲波在空氣中所傳播的路程（3）A處離高山有多遠?六.綜合能力題（共3小題，22題8分，23題5分，24題7分，共20分）22.下面是探究聲現(xiàn)象的四個實驗情景，請回答相關(guān)問題：（1）如圖甲將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的乒乓球，發(fā)現(xiàn)乒乓球被多次彈開，這說明聲音是由物體___________產(chǎn)生的；圖乙中敲擊右邊的音叉，左邊的音叉將小球彈起，說明這兩個音叉是發(fā)聲頻率___________的音叉（選填“相同”或“不相同”）；以上兩個實驗中用到的物理研究方法是___________（選填“控制變量法”或“轉(zhuǎn)換法”）。圖甲裝置還可以探究____________（選填序號）；①響度與振幅的關(guān)系 ②音調(diào)和頻率的關(guān)系（2）如圖丙所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，同時注意鋼尺振動的快慢。改變鋼尺伸出桌邊的長度，用相同大小的力再次撥動鋼尺。比較兩種情況下鋼尺振動的_________（選填“頻發(fā)”或“振幅”）和發(fā)聲的_________（選填“音端”或“響度”）。（3）如圖丁所示，在8個相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔細調(diào)節(jié)水的高度。用相小的力向瓶內(nèi)吹氣，就可以發(fā)出“1、2、3、4、5、6、7、i”的聲音中，音調(diào)坡高的是_______瓶（選填瓶子序號），現(xiàn)用相同大小的力去敲擊瓶子，音調(diào)最高的是_______瓶（選填瓶子序號）。23.閱讀短文，回答問題。超聲波和次聲波人能夠聽到聲音的頻率范圍從20Hz到20000Hz低于20Hz的聲音叫次聲波，高于20000Hz的聲音叫超聲波。超聲波具有指向性好、反射能力強、能量集中等特點，可用于測距、測速等。測距是測速的基礎(chǔ)，超聲波測速儀向靜止的光車發(fā)射超聲波信號（簡稱信號），同時開計時，信號傳播過程中過到汽車會被反射，測速儀接收到返回的信號停止計時，根據(jù)記錄的時間及其與路程、速度的關(guān)系，可計算出汽車與測速儀之間的距離。童話《大象招聘》中有這樣的描述。大象辦的農(nóng)場飽受老鼠的困擾，大象想招聘一些貓來滅鼠。如圖為貓和大象的發(fā)聲和聽覺的頻率范圍，請你從圖中所給信息來回答下列問題。（1）超聲波測速是利用了超聲波的指向性好、能量集中、____________等特點。（2）科考船對某海域的海底形狀利用聲吶系統(tǒng)進行了測繪。具體方法是：在經(jīng)過該海域水平面等間距的A、B、C、D、E五個位置時，向海底定向發(fā)射超聲波、測得回收信號的時間分別為0.30s、0.16s、0.30s、0.14s、0.30s。根據(jù)時問，求出海底與海平面的距離，就可以繪出海底的大致形狀，則該海域海底的大致形狀如圖中的___________（選填字母）。A. B.C. D.（3）大象與貓之間是否能完成招聘中語言溝通嗎？___________（選填“能”或“不能”）（4）大象發(fā)聲的頻率主要是集中在___________（選填“超聲波”或“次聲波”）所在的頻率范圍內(nèi)；（5）如果有地震發(fā)生，能感知到地震發(fā)出的聲是大象，還是貓？__________（選填“大象”或“貓”）。24.閱讀下列短文，回答問題“天舟一號”與“天宮二號”成功對接我國自主研制的“天宮二號”空間實驗室已于2016年9月15日發(fā)射成功，“天宮二號”在距地面高度380km圓形軌道上繞地球勻速運行，繞地球一圈的運行時問是90分鐘，“天舟一號”貨運飛船于2017年4月20日由長征七號火箭成功發(fā)射升空，并于2017年4月22日與“天宮二號”首次自動交會對接成功，如圖甲所示，為我國建立自己的空間站邁出了堅實的一步。（圓周π=3）（1）當火箭升空時，火箭相對地球處于__