濟(jì)南版（2024新版）七年級上冊生物第二單元 多彩的生命世界 復(fù)習(xí)課件（3課時）

第二單元多彩的生命世界復(fù)習(xí)課件（3課時）

濟(jì)南版（2024新版）七年級上冊生物

本單元《多彩的生命世界》屬于《義務(wù)教育生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》第二個學(xué)習(xí)主題“生物的多樣性”中的“概念2生物可以分為不同的類群,保護(hù)生物的多樣性具有重要意義”,其中,包含三個重要概念:2.1對生物進(jìn)行科學(xué)分類需要以生物的特征為依據(jù)。包括兩個次位概念。2.2根據(jù)生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能以及繁殖方式等,可以將生物分為不同的類群。包括5個次位概念。2.3微生物一般是指個體微小、結(jié)構(gòu)簡單的生物,主要包括病毒、細(xì)菌和真菌。包括3個次位概念。

本單元內(nèi)容是初中生物學(xué)的核心內(nèi)容之一,突出了生物與人類生產(chǎn)、生活之間的緊密聯(lián)系。通過對本單元的學(xué)習(xí),能夠意識到生物圈中的各種生物為人類的生活提供了豐富的物質(zhì)保障;認(rèn)同生物多樣性是人類賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ),對維持生態(tài)平衡具有重要意義。同時,不同生物在形態(tài)和結(jié)構(gòu)上既有相似之處又有差別,能夠從中理解和認(rèn)識生物具有統(tǒng)一性和多樣性這一辯證唯物主義觀點。為后續(xù)學(xué)習(xí)“植物的生活”“生物的進(jìn)化”等內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。

單元分析

通過對本單元的學(xué)習(xí),學(xué)會對各種生物的主要特征進(jìn)行比較、分析、歸納,從而提高科學(xué)思維能力。同時,能夠體會到所有生物都具有與它們生活環(huán)境相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特征,并認(rèn)識到生物是不斷進(jìn)化和發(fā)展的。這將有助于形成結(jié)構(gòu)與功能觀、進(jìn)化與適應(yīng)觀等生命觀念。形成保護(hù)生物多樣性的行為習(xí)慣以及增強(qiáng)社會責(zé)任感。

單元學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過觀察實物、分組實驗、演示實驗和調(diào)查等活動,描述不同的生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)上的異同,歸納各類生物的主要特征,認(rèn)同生物具有多樣性和統(tǒng)一性,初步形成結(jié)構(gòu)與功能觀、進(jìn)化與適應(yīng)觀等觀念。2.運用比較、分析、歸納、概括等思維方法,能根據(jù)一定的特征對生物進(jìn)行分類,說明生物的不同分類等級及其相互關(guān)系,初步形成生物進(jìn)化的觀點。3.通過分組實驗、調(diào)查等活動,運用科學(xué)探究的一般方法和過程,能夠從生物學(xué)現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題、收集和分析證據(jù),并得出結(jié)論。提高實驗探究及實踐能力。4.分析不同植物類群、動物類群、不同微生物可能對人類產(chǎn)生的積極或負(fù)面的影響,認(rèn)同人與自然和諧相處的理念和保護(hù)生物資源的重要性。任務(wù)一、藻類和植物都是能進(jìn)行光合作用的生物閱讀課本P54-70,看課本插圖，自主學(xué)習(xí)，交流質(zhì)疑，知識梳理1.從結(jié)構(gòu)簡單的藻類,到苔蘚植物、蕨類植物和種子植物,器官的分化趨于復(fù)雜,繁殖過程也逐漸擺脫了對水環(huán)境的依賴,這是生物進(jìn)化的體現(xiàn)。試從形態(tài)結(jié)構(gòu)、繁殖方式、生活環(huán)境等方面對以上生物的特征進(jìn)行歸納整理,填寫在下圖中。展示分享，表達(dá)交流，師點撥評價，歸納小結(jié)一般生活水中，少數(shù)生活潮濕的陸地。結(jié)構(gòu)簡單,大多為單細(xì)胞個體,即使是多細(xì)胞個體,也沒有根、莖、葉的分化。沒有真正的根,有莖和葉的分化，無輸導(dǎo)組織陸地上陰暗潮濕的地方孢子有根、莖、葉的分化,具有運輸水和養(yǎng)料的輸導(dǎo)組織,體形較大,適應(yīng)陸地生活的能力較強(qiáng)。陸地上陰暗潮濕的地方孢子適于生活在干旱和寒冷的環(huán)境中。種子生殖，生殖離開了水陸地環(huán)境，分布廣。種子生殖，生殖離開了水遵循從水生到陸生，從簡單到復(fù)雜，從低等到高等的進(jìn)化順序。1.綠色植物的主要類群(1)完成下表BDCAEGF編號所屬類群顯著特征A

植物

沒有

的分化

B

植物

有

的分化,體內(nèi)沒有

組織

C

植物

有

的分化,體內(nèi)出現(xiàn)了

組織

D

植物

種子的外面

E

植物

種子的外面有

包被

有真正的____________藻類根、莖、葉苔蘚莖和葉輸導(dǎo)蕨類根、莖、葉輸導(dǎo)裸子沒有果皮包被被子果皮

概念遷移應(yīng)用，能力提升（一）花和果實(2)能作為監(jiān)測空氣污染程度的植物是

植物;古代的C被埋在地下形成了

。

(3)A、B和C都不能產(chǎn)生

,屬于

植物。D和E都能產(chǎn)生

,屬于

植物。

苔蘚煤炭種子孢子種子種子2.關(guān)于藻類、苔蘚和蕨類植物的敘述不正確的是(

)A.藻類植物沒有根、莖、葉的分化B.苔蘚植物可以當(dāng)作監(jiān)測空氣污染程度的指示植物C.蕨類植物有根、莖、葉的分化D.苔蘚植物很矮小,具有莖和葉的分化,莖中有導(dǎo)管,葉中有葉脈3.下列植物類群中,屬于種子植物的是(

)A.藻類植物 B.苔蘚植物

C.蕨類植物 D.裸子植物DD細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)葉綠體液泡水綿的結(jié)構(gòu)4.顯微鏡下看到的水綿的形態(tài)和細(xì)胞結(jié)構(gòu)，填名稱說特點1.水綿為絲狀、多細(xì)胞結(jié)構(gòu)個體,由一列圓柱狀細(xì)胞連成,每個細(xì)胞內(nèi)具有葉綠體和細(xì)胞核,以及大型的液泡。2.水綿的葉綠體是帶狀螺旋形。5.地錢、葫蘆蘚、腎蕨、銀杏是我們常見的植物。下列敘述不正確的是(

A

)A.

地錢體內(nèi)不含葉綠體，不能進(jìn)行光合作用B.

葫蘆蘚有莖和葉，有假根C.

銀杏種子外沒有果皮包被D.

腎蕨生活在陸地上，有根、莖、葉的分化和輸導(dǎo)組織A6.“苔痕上階綠，草色入簾青?！薄般^簾陰卷柏，障壁坐防風(fēng)?！逼渲械摹疤Α焙汀熬戆亍狈謩e指的是（

）A.苔蘚植物和蕨類植物 B.苔蘚植物和種子植物C.蕨類植物和種子植物 D.裸子植物和被子植物A7.某生物興趣小組觀察植物園里的植物時做了以下記錄，其中正確的是()A.

草莓：種子裸露，屬于裸子植物B.

銀杏：葉扇形，銀杏果實成熟后，果皮呈黃色C.

月季：有根、莖、葉、花、果實、種子六種器官D.

桫欏：屬于裸子植物，有根、莖、葉的分化C8,某生物小組對圖中植物的特征進(jìn)行了觀察和分析，下列敘述正確的是（

）A.水綿的葉能進(jìn)行光合作用 B.葫蘆蘚有莖、葉的分化，有輸導(dǎo)組織C.腎蕨用孢子繁殖，孢子是生殖器官 D.向日葵的種子外有果皮包被D任務(wù)二、動物分為無脊椎動物和脊椎動物閱讀課本P76-95,看課本插圖，自主學(xué)習(xí)，交流質(zhì)疑，知識梳理類別蠕蟲動物節(jié)肢動物線形動物環(huán)節(jié)動物生活環(huán)境主要特征呼吸運動代表動物1.無脊椎動物體內(nèi)無脊柱種類代表動物主要特征呼吸運動體溫生活環(huán)境魚類兩棲動物爬行動物鳥類哺乳動物2.脊椎動物身體背部有脊柱

1.無脊椎動物體內(nèi)無脊柱類別蠕蟲動物節(jié)肢動物線形動物環(huán)節(jié)動物生活環(huán)境土壤或水中，少數(shù)營寄生水中、陰濕有腐殖質(zhì)的土壤

陸地或水中主要特征圓柱形或細(xì)線形、兩頭尖、有口有肛門、體表有角質(zhì)層。生殖能力很強(qiáng)，產(chǎn)卵能力大由許多相似的環(huán)狀體節(jié)組成、環(huán)帶靠近前端身體分部、附肢分節(jié)、體表有外骨骼呼吸

用體壁呼吸

氣管運動

通過肌肉和剛

蠕動

毛配合運動。

足和翅代表動物

蛔蟲、蟯蟲、馬鈴薯腐爛莖線蟲、秀麗隱桿線蟲

蚯蚓、水蛭、沙蠶?；认x、招潮蟹園蛛。展示分享，表達(dá)交流，師點撥釋疑，歸納小結(jié)種類代表動物主要特征呼吸運動體溫生活環(huán)境魚類鯽魚、身體大多呈梭形，體表常有鱗片覆蓋，有黏液，用鰓呼吸、用鰭游泳鰓靠軀干部和尾部擺動及鰭協(xié)助變溫水中兩棲動物青蛙、蟾蜍、大鯢、幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體可生活在陸地上，也可以在水中生活，用肺呼吸，皮膚裸露且濕潤，能夠輔助呼吸。幼體用鰓，成體肺兼用皮膚幼體用尾，成體四肢變溫幼體水中，成體水陸兩棲爬行動物蜥蜴、玳瑁、揚(yáng)子鱷皮膚干燥厚實，體表覆蓋著角質(zhì)的鱗片或甲，用肺呼吸，在陸地上產(chǎn)卵，卵表面有堅韌的卵殼，肺四肢變溫水中或陸地鳥類家鴿、疣鼻天鵝、白頸長尾雉體表被覆羽毛，前肢變成翼；有喙無齒；用肺呼吸，氣囊輔助；胸肌發(fā)達(dá)；骨骼有的中空，有的愈合，直腸短；食量大，消化能力強(qiáng)。用肺，氣囊輔助（翼）、足恒溫陸地、分幣廣哺乳動物家兔、北極熊、瓶鼻海豚體表被毛，體內(nèi)有膈，用肺呼吸；牙齒分化；神經(jīng)系統(tǒng)和感覺器官發(fā)達(dá)；胎生哺乳肺四肢恒溫陸地、分布廣2.脊椎動物身體背部有脊柱遵循從水生到陸生，從簡單到復(fù)雜，從低等到高等的進(jìn)化順序。

概念遷移應(yīng)用，能力提升（二）1.我國是生物種類最豐富的國家之一。下圖是我們所學(xué)過的幾種動物，請據(jù)圖回答下列問題：（1）A是縊蟶，其柔軟的身體表面有外套膜，具有貝殼，運動器官是足，屬于__動物。（2）B在成長過程中需要定期蛻皮，是因為______會限制其發(fā)育和長大。（3）C是很多農(nóng)田害蟲的天敵，號稱“農(nóng)田衛(wèi)士”。其幼體生活在水中，用____呼吸。（4）E的很多特征都與飛行生活相適應(yīng)，如身體呈__型，可以減少飛行中空氣的阻力。（5）F生殖發(fā)育的特點是____，大大提高了后代的成活率。（6）根據(jù)體內(nèi)是否有脊柱可以把以上六種動物分成兩類，其中與D屬于同一類的還有________,體溫恒定的有__________（填字母）,軟體外骨骼鰓流線胎生哺乳C、E、FD、E2.學(xué)完動物的知識后，你會發(fā)現(xiàn)有些動物“名不符實”，如“海馬不

是馬”“甲魚不是魚”“鯨魚不是魚”，它們分別屬于(

B

)A.

哺乳動物、爬行動物、魚類B.

魚類、爬行動物、哺乳動物C.

哺乳動物、兩棲動物、哺乳動物D.

爬行動物、魚類、兩棲動物B3.下列關(guān)于脊椎動物類群的敘述，正確的是(

C

)A.

鳥類體表被毛，前肢變成翼，有喙無齒，體溫恒定B.

兩棲類的成體都生活在陸地上，用肺呼吸，皮膚可輔助呼吸C.

爬行類體表覆蓋著角質(zhì)鱗片或骨質(zhì)甲，用肺呼吸D.

魚類生活在水中，體表都覆蓋著鱗片C4.“生物體的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”是重要的生物學(xué)觀點，下列敘述不

正確的是(

D

)A.

鯽魚靠尾部、軀干部和鰭的協(xié)調(diào)作用游泳B.

鳥類有發(fā)達(dá)的胸肌，利于牽動兩翼完成飛行動作C.

兔的門齒和臼齒發(fā)達(dá)，與植食性生活相適應(yīng)D.

蛔蟲的生殖器官簡單，消化器官發(fā)達(dá)，適于寄生生活D5.關(guān)于下圖四種動物的描述，正確的是（

）A．甲的體表有貝殼，可分泌產(chǎn)生外套膜B．乙體表有外骨骼，可防止水分散失C．丙的氣體交換發(fā)生在肺和氣囊D．丁在四種動物中結(jié)構(gòu)最復(fù)雜B6.氧氣是絕大多數(shù)生物生存的必需物質(zhì)。下列關(guān)于各種動物進(jìn)行氣體交換的場所，正確的是（）①鯨魚—肺

②蚯蚓—濕潤的體壁

③蜥蜴—肺④鯽魚—鰓

⑤青蛙—肺和皮膚

⑥蝗蟲—肺

⑦家鴿—肺和氣囊A.①②③④⑤ B.②③④⑤⑦ C.②③④⑤⑥ D.①②③④⑤⑦A7.動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與其生活環(huán)境相適應(yīng)。下列敘述錯誤的是（）A.蚯蚓通過濕潤的體壁進(jìn)行呼吸，適于生活在潮濕的土壤環(huán)境B.蝗蟲的后足發(fā)達(dá)，有兩對翅，適于在陸地上跳躍和空中飛行C.蜥蜴的受精卵較大，卵內(nèi)養(yǎng)料較多，卵外有堅韌卵殼，能在陸地上發(fā)育D.家鴿的肺和氣囊都能進(jìn)行氣體交換，適于空中飛行時獲得更多的氧氣D8.在探究魚類適于水中生活的特征時常選用鯽魚作為觀察對象。如圖是鯽魚的外形圖。有關(guān)結(jié)論錯誤的是(

A

)A.

鯽魚身體呈梭形，①光滑、無黏液B.

②下的鰓腔內(nèi)有鰓，鰓是其呼吸器官C.

鯽魚游泳時，③④⑥⑦⑧起協(xié)調(diào)作用D.

⑤能感知水流方向、速度和測定方位A9.下列說法不正確的是（

）A.①是氣管②是氣囊③是肺B.氣體進(jìn)出身體的途徑是①→③→②C.家鴿的雙重呼吸是與飛行生活適應(yīng)的D.②和③都能氣體交換，所以有人稱呼吸是“雙重呼吸”D10.請根據(jù)下圖回答問題：（1）從圖中可以看出家鴿的身體呈＿＿型，減少了飛行時空氣中的阻力。（2）通過觀察家鴿的消化系統(tǒng)，我們可以得知家鴿的胃包括［］＿＿和［］＿＿兩部分，而［］＿＿只起到暫時貯存和軟化食物的作用。肌胃________家鴿的［］＿＿短，便于糞便的及時排出，減輕了自身重量，利于飛行。⒋流線腺胃5肌胃3嗉囊8直腸研磨和初步消化411.下列選項中屬于圖中陰影部分特征的是(

D

)A.體表被毛B.體溫恒定C.有喙無齒D.胎生、哺乳B12.夏季的草地上常見蝗蟲在草葉上飛來蹦去，翻開草下濕潤的土壤，也常見蚯蚓在土壤中扭轉(zhuǎn)翻騰。請對蚯蚓和蝗蟲兩位“鄰居”進(jìn)行比較，完成相關(guān)問題：（1）觀察蚯蚓，可以發(fā)現(xiàn)：蚯蚓的身體由多個______的體節(jié)構(gòu)成，身體前后部區(qū)別不大，靠______輔助運動，各部分器官分化不明顯。蚯蚓需要保持體表______以保障體內(nèi)與外界的氣體交換，因此生活在潮濕的環(huán)境中。（2）相對于蚯蚓的外形特征，蝗蟲也有多個體節(jié)，但不同體節(jié)形態(tài)結(jié)構(gòu)差異較大，且分別組合成了不同的部分，其中______部有專門的_____器官，可以比蚯蚓更有效的發(fā)現(xiàn)敵害；其______部有三對______分節(jié)的______善于跳躍，有兩對翅，適于飛行，這都使得蝗蟲比蚯蚓能更有效逃避敵害及不利的環(huán)境；蝗蟲體表包被著______，能有效防止體內(nèi)水分蒸發(fā)，比蚯蚓的生活范圍更為廣闊。（3）由以上分析可知：蝗蟲比蚯蚓適應(yīng)環(huán)境的能力更______?！敬鸢浮浚?）彼此相似

剛毛

濕潤

（2）

頭

感覺

胸

足

后足

外骨骼

（3）

強(qiáng)閱讀課本P98-115,看課本插圖，自主學(xué)習(xí)，交流質(zhì)疑，知識梳理任務(wù)三、微生物主要包括病毒、細(xì)菌和真菌病毒細(xì)菌真菌形態(tài)球狀、桿狀、螺旋狀多為多細(xì)胞絲狀體，少數(shù)單細(xì)胞個體。結(jié)構(gòu)生活方式生殖方式營養(yǎng)方式分類與人類關(guān)系極其微小，電鏡下可見十分微小，高鏡、電鏡下可見球狀、桿狀、蝌蚪狀球狀、桿狀、螺旋狀酵母菌；霉菌菌落絨毛狀、絮狀、蛛網(wǎng)狀無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)組成都是單細(xì)胞生物，有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)，無成形細(xì)胞核，是原核細(xì)胞。有的有莢膜、鞭毛、纖毛寄生在活細(xì)胞中寄生、腐生寄生、腐生都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核。是真核細(xì)胞。自我復(fù)制分裂方式孢子、菌絲體斷裂片段、（酵母菌主要出芽生殖）植物病毒、動物病毒、細(xì)菌病毒需氧菌厭氧菌兼性厭氧菌酵母菌有氧、無氧均分解有機(jī)物霉菌只在有氧條件下分解配制培養(yǎng)基→高溫滅菌→接種→恒溫培養(yǎng)比細(xì)菌菌落大異養(yǎng)、寄生多數(shù)異養(yǎng)異養(yǎng)腐生菌寄生菌球狀、桿狀、蝌蚪狀生命活動有益：制殺蟲劑和疫苗，應(yīng)用基因工程。有害：引起動植物和人類患病。有益：制酸奶、維生素，抵御病菌浸入?？勺龇柿?、殺蟲劑。有害：使人和動植物患病有益：釀酒、產(chǎn)生抗生素；某些真菌可防治農(nóng)業(yè)害蟲；木耳、蘑菇等可食用；靈芝、猴頭菌是珍貴藥材。有害：能使食品、紡織品發(fā)霉使人患病。展示分享，表達(dá)交流，師點撥釋疑，歸納小結(jié)編號①②③④形態(tài)極其微小,主要有

_

十分微小,

_

少數(shù)單細(xì)胞個體,多數(shù)

絲狀體

結(jié)構(gòu)

_

營養(yǎng)方式

主要營

,還有的營寄生生活

生殖

主要靠

繁殖1.如圖中的生物在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、營養(yǎng)方式、生殖方式，填寫下表球狀、球狀、桿狀、蝌蚪狀桿狀、螺旋狀多細(xì)胞無細(xì)胞結(jié)構(gòu),由蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)組成沒有成形的細(xì)胞核有成形的細(xì)胞核寄生營寄生或營腐生腐生自我復(fù)制分裂孢子

概念遷移應(yīng)用，能力提升（三）2.微生物在生物圈中的作用(1)圖中營腐生的微生物在生物圈中起什么作用?

_

。

(2)在生物圈中扮演著“清潔工”角色的是什么生物?

。

(3)根瘤菌在生物圈中起什么作用?根瘤菌和豆科植物之間是什么關(guān)系?

_

。

營腐生的微生物將生物遺體、糞便中的有機(jī)物分解成二氧化碳和水等,并將它們歸還到大自然中營腐生的細(xì)菌、真菌固氮作用;兩者之間是互利互惠的共生關(guān)系3.關(guān)于病毒的敘述,不正確的是(

)A.沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能獨立生活B.由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成C.個體微小,在光學(xué)顯微鏡下無法看到D.都會引起人類患病4.大腸桿菌和青霉是生物圈中分布廣泛的微生物。它們都(

)A.是單細(xì)胞生物 B.屬于真核生物C.具有細(xì)胞壁 D.靠孢子繁殖DC5.一批豬肉在檢疫過程中,發(fā)現(xiàn)一種病原微生物,細(xì)胞結(jié)構(gòu)中無成形的細(xì)胞核,有細(xì)胞壁,關(guān)于該微生物下列說法正確的是(

)A.這類微生物的休眠體是結(jié)晶體

B.是病毒,需寄生在活的生物體內(nèi)C.最可能是細(xì)菌,生殖方式為分裂生殖D.大多數(shù)這類微生物能將無機(jī)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)物C6.下列關(guān)于芽孢和孢子的敘述,錯誤的是()A.孢子可以繁殖后代B.芽孢是細(xì)菌用來繁殖的結(jié)構(gòu)C.芽孢可以抵抗不良環(huán)境D.孢子結(jié)構(gòu)簡單,只是一個細(xì)胞C7.如圖4種不同的生物,有關(guān)它們的敘述錯誤的是(

)A.①是酵母菌,②是細(xì)菌,③是草履蟲,④是衣藻B.有成形細(xì)胞核的是①③④C.有葉綠體,營自養(yǎng)生活的是④D.有細(xì)胞壁的是①②③B8.下列關(guān)于“觀察酵母菌和霉菌”實驗現(xiàn)象的敘述,錯誤的是(

)A.觀察酵母菌時,先用低倍鏡觀察,再換高倍鏡觀察B.用碘液對酵母菌進(jìn)行染色,顯微鏡下能看到染色的細(xì)胞核C.用放大鏡觀察青霉,可以看到直立菌絲頂端長有成串的青綠色孢子D.用顯微鏡觀察青霉,可以看到直立菌絲頂端有放射狀的結(jié)構(gòu)D9.肆虐全球的新冠肺炎是由新型冠狀病毒引起的，病毒在自然界中分布很廣，與人類關(guān)系十分密切。細(xì)菌、大多數(shù)真菌和病毒一樣，個體十分微小，必須借助一定的儀器才能觀察其形態(tài)結(jié)構(gòu)。下圖中，圖甲表示大腸桿菌，圖乙表示霉菌，圖丙表示病毒。請你根據(jù)所學(xué)知識，據(jù)圖回答。（1）病毒個體十分微小，必須借助_________才能觀察到病毒的形態(tài)；病毒結(jié)構(gòu)簡單，由圖丙中①______和②_________兩部分組成；病毒不能獨立生活，必須_________在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)。（2）圖甲和圖乙兩種生物的生殖方式不同，圖乙是用_______繁殖的。（3）圖甲和圖乙相比較，在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是圖甲細(xì)胞內(nèi)___________；大腸桿菌和霉菌細(xì)胞內(nèi)都沒有________。只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物維持生活，大多數(shù)細(xì)菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于____________?！敬鸢浮浚?）電子顯微鏡

蛋白質(zhì)（或蛋白質(zhì)外殼）和遺傳物質(zhì)

寄生

（2）

孢子

無成形的細(xì)胞核

（3）葉綠體

分解者

2.

植物的分類

對植物進(jìn)行分類時，要仔細(xì)觀察植物的

。在被子植物中，

、

和

往往作為分類的重要依據(jù)。

3.

動物的分類動物的分類除了要比較

，往往還要比較它們的

?

等。對于細(xì)菌和真菌等微生物,則以它們的______特征為主要依據(jù)進(jìn)行分類

形態(tài)結(jié)構(gòu)特征花果實種子形態(tài)結(jié)構(gòu)生理功能1.生物學(xué)家進(jìn)行分類時,除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu)外,往往還要比較它們的______________________找出不同生物之間相同和差異的程度,進(jìn)行逐級分類生物的分類。形態(tài)結(jié)構(gòu)生理功能、生殖方式閱讀課本P120-129,看課本插圖，自主學(xué)習(xí)，知識梳理，師點撥。任務(wù)四、科學(xué)分類有助于認(rèn)識和研究生物

4.分類等級(1)生物分類的等級由高到低依次

為：

、

、

、

、

、

、

?。(2)分類單位等級越大，其中生物的共同特征就越

，親緣關(guān)系

越

；分類單位等級越

，其中生物的共同特征就越

?，

親緣關(guān)系越

?。界門綱目科屬種少遠(yuǎn)小多近（3）種也稱

，同一物種內(nèi)的雌雄個體間可以相互交配，產(chǎn)

生

的后代。

是最基本的分類單位。一個物種的學(xué)名由

和

組成，用

字書寫。物種具有生殖能力種屬名種加詞拉丁文斜體5.生物分類檢索表的作用：可以

生物，了解不同生物的分類

地位，還能判斷不同生物之間

關(guān)系的遠(yuǎn)近。6.對生物進(jìn)行鑒別的意義：①可以幫助我們了解本地的生物資源，確定合理的

和開發(fā)

利用策略。②在農(nóng)林業(yè)生產(chǎn)、食品安全、外來物種入侵的防控等方面有重要作用。鑒別親緣保護(hù)措施1.生物的分類方法和分類單位(1)生物學(xué)家對生物分類的依據(jù)是什么?

。

(2)生物分類單位分為哪幾個等級?

。

(3)在分類單位中,最基本的分類單位是什么?

。

(4)生物分類等級之間有什么關(guān)系?

__

。

生物的生活習(xí)性、形態(tài)結(jié)構(gòu)、繁殖方式界、門、綱、目、科、屬、種種

生物的分類單位越大,包含的生物種類越多,生物之間的差異越大,具有的共同特征就越少;反之,生物的分類單位越小,包含的生物種類越少,生物之間的差異越小,具有的共同特征就越多。

概念遷移應(yīng)用，能力提升（四）（5）使用分類檢索表鑒別生物時：先將生物的形態(tài)特征與檢索表中的第一項進(jìn)行比照,選擇其中一個相符的特征,在此特征范圍內(nèi)繼續(xù)向下查找,直到查出該生物所對應(yīng)的類群或生物名稱為止。2.關(guān)于生物分類的依據(jù),下列說法不正確的是(

)A.對生物進(jìn)行分類時,一般把生物的生活習(xí)性、形態(tài)結(jié)構(gòu)、繁殖方式等作為依據(jù)B.在裸子植物的分類中,花、果實和種子往往是分類的主要依據(jù)C.對動物進(jìn)行分類,除了要比較外部形態(tài)外,還往往要比較它們的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能D.對于細(xì)菌和真菌等生物,需要根據(jù)它們的結(jié)構(gòu)特征進(jìn)行分類3.在生物分類單位中,馬與犀牛同目不同科,與羊同綱不同目,與驢同科不同屬,與斑馬同屬不同種,四種生物中與馬親緣關(guān)系最遠(yuǎn)的是(

)A.犀牛

B.驢 C.羊 D.斑馬BC4.如圖是部分生物分類概念圖。下列我國的珍稀動物或植物在圖中的

位置都正確的是(

A

)A.

甲：珙桐、銀杏B.

乙：水杉、銀杉C.

丙：揚(yáng)子鱷、白鰭豚D.

?。汉竹R雞、朱鹮A5.如果用如圖表示各種概念之間的關(guān)系，下列選項中與圖示相(

C

)C選項1234A動物無脊椎動物節(jié)肢動物昆蟲B細(xì)胞組織節(jié)肢動物系統(tǒng)C被子植物裸子植物雙子葉植物單子葉植物D綱科目種6.根據(jù)調(diào)查的六種動物繪制的分類圖（1）A處應(yīng)填寫

，C、E處應(yīng)分別填寫

，蝗蟲的運動器官是

。（2）將蝗蟲、蜥蜴、喜鵲、松鼠所屬的類群從低等到高等排序

。答案：

（1）胎生

脊椎動物、體溫不恒定

翅和足

（2)

節(jié)肢動物、爬行類、鳥類、哺乳類課堂小結(jié)：（談收獲，共分享）

單元知識結(jié)構(gòu)

學(xué)業(yè)檢測（分層，評價記分）1.筆筒樹高大挺拔，有根、莖、葉的分化，葉片背面有孢子囊群。推測其屬于（

）A．苔蘚植物 B．蕨類植物C．裸子植物 D．被子植物BBB2.將清洗干凈、換水后的魚缸放在溫暖有陽光的地方，一段時間后，缸壁和水中出現(xiàn)了一些絲狀的水綿。下列關(guān)于水綿的敘述正確的是（

）A．屬于單細(xì)胞生物 B．細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體C．體內(nèi)有輸導(dǎo)組織 D．產(chǎn)生的氧氣利于魚生長D3.我國有許多描寫植物的優(yōu)美詩句，如“西湖春色歸，春水綠于染”“苔花如米小，也學(xué)牡丹開”“鉤簾陰卷柏，障壁坐防風(fēng)”“大雪壓青松，青松挺且直”。下列敘述錯誤的是（

）A.“春水綠于染”描寫了藻類植物大量繁殖的現(xiàn)象B.“苔花如米小，也學(xué)牡丹開”描寫的植物都能開花結(jié)果C.“卷柏”能產(chǎn)生孢子，“青松”能產(chǎn)生種子D.“卷柏”“牡丹”的根、莖、葉中都有輸導(dǎo)組織B4.下列關(guān)于“觀察蚯蚓”實驗的敘述正確的是（）A.蚯蚓身體由許多環(huán)節(jié)構(gòu)成B.蚯蚓的剛毛位于身體背面C.離③遠(yuǎn)的①是蚯蚓身體的前端D.蚯蚓在玻璃上比糙紙上爬得快A5.下列動物類群與其主要特征的描述，不相對應(yīng)的是（

）A.線性動物—身體呈輻射對稱，有口無肛門B.環(huán)節(jié)動物—身體由許多相似的體節(jié)構(gòu)成C.軟體動物—身體柔軟，大多具有貝殼D.節(jié)肢動物—體表有外骨骼，身體和附肢不分節(jié)A6.“天高任鳥飛”，各種姿態(tài)的鳥在藍(lán)天中翱翔，形成一幅美麗的畫卷，關(guān)于鳥類適于飛行的結(jié)構(gòu)特征，敘述錯誤的是（

）A．身體呈流線型，減少飛行中空氣的阻力

B．氣囊可以擴(kuò)大氣體交換的面積C．骨骼輕、薄，有的骨中空，可以減輕體重

D．胸肌特別發(fā)達(dá)，為飛行提供足夠的動力B7.哺乳動物是動物界中形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能和行為最復(fù)雜的高等動物。絕大多數(shù)哺乳動物特有的特征是（

）①胎生、哺乳

②體溫恒定

③用肺呼吸

④牙齒分化

⑤體內(nèi)有膈A.①②③④⑤ B.①④⑤ C.②③④ D.①③⑤B8.對下列微生物的描述，正確的是（

）A.①可以寄生在②內(nèi)，屬于細(xì)菌病毒也叫噬菌體B.②③④⑤都具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核C.形成芽孢是③特有的一種生殖方式D.它們都可以在生態(tài)系統(tǒng)中扮演分解者的角色A9.下列食品與其制作過程中使用的細(xì)菌或真菌的對應(yīng)關(guān)系不正確的是()

A.

饅頭——曲霉B.

泡菜——乳酸菌C.

葡萄酒——酵母菌D.

食醋——醋酸菌A10.如圖分類檢索表中,“大澤山葡萄”的位置是(

)A.甲 B.乙 C.丙 D.丁A11.學(xué)習(xí)了綠色植物的主要類群后，同學(xué)們對下面的

幾種植物有了了解，請根據(jù)所學(xué)知識分析回答下列問題。(1)銀杏、水稻、向日葵屬于

植物；葫蘆蘚和腎蕨屬于

?

植物。種子

孢子

(2)腎蕨具有真正的

，且分化出了能運輸水分和養(yǎng)料的

?

組織，適應(yīng)陸地生活的能力較強(qiáng)。(3)以上植物中，被稱為“自然界的開路先鋒”，可作為監(jiān)測空氣污染

程度指示植物的是

?。(4)最新研究發(fā)現(xiàn)，銀杏葉對治療高血壓、冠心病有一定的效果，我們

俗稱的“白果”其實是銀杏的

?。根