綿陽(yáng)市2020年高中階段學(xué)校招生暨初中學(xué)業(yè)水平考試試題

綿陽(yáng)市2020年高中階段學(xué)校招生暨初中學(xué)業(yè)水平考試試題

語(yǔ)文試卷

本試卷分試題卷和答題卡兩部分。試題卷共6頁(yè)，答題卡共6頁(yè)。滿分150

分?？荚嚂r(shí)間150分鐘

注意事項(xiàng)：

1.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0.5毫米的黑色墨跡簽字

筆填寫(xiě)在答題卡上，并認(rèn)真核對(duì)條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考點(diǎn)、考場(chǎng)號(hào)。

2.第1卷答案使用2B鉛筆填涂在答題卡對(duì)應(yīng)題目標(biāo)號(hào)的位置上，第II卷答

案使用0.5毫米的黑色墨跡簽字筆書(shū)寫(xiě)在答題卡的對(duì)應(yīng)框內(nèi)（13、17小題須用

2B鉛筆填涂）。超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。

3.考試結(jié)束后，將試題卷和答題卡一并交回。

第I卷（選擇題，共21分）

一、（15分，每小題3分）

1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音，全部正確的一項(xiàng)是（）

A.醞釀(niang)陰晦（hui）咄咄逼人（duo）屏息凝神（ping）

B.愧作(zud)播掇（cuan）戛然而止(gd)呼天搶地（qidng）

C.斡旋(wd)陂塘（P6）自慚形穢(hui)忍俊不禁（jin）

D.錨銖(zi)字帖（tiG）間不容發(fā)(fa)縊袍敝衣（yiin）

2.下列詞語(yǔ)中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（)

A.簇新點(diǎn)綴鳩占雀巢斷章取意

B.嫻熟寂寥形銷(xiāo)骨立雕梁畫(huà)棟

C.演繹榮膺不期而致紛至沓來(lái)

D.坍塌云霄翻來(lái)覆去跚跚來(lái)遲

3.下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的使用，不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?

A.特朗普的傲慢自大婦孺皆知，他在訪英期間，多次違反英國(guó)王室禮儀且毫不尊

重年過(guò)90的英國(guó)女士，輿論一片嘩然。

B.平武虎牙是一處?kù)o靜地散發(fā)著魅力的秘境，其懸掛于陡崖峭石之間，形狀各異、

晶瑩剔透的冬日冰瀑令人嘆為觀止。

C.信息技術(shù)給人們帶來(lái)便利的同時(shí)，也讓犯罪分子有了可乘之機(jī)，他們信手拈來(lái)

的詐騙手段已威脅到人們的財(cái)產(chǎn)安全。

D.為重啟CBA賽事，從制定疫情防控計(jì)劃，到修訂賽制規(guī)則，再到疏導(dǎo)球員心理，

姚明均親力親為，真可謂嬋精竭慮。

4.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）

A.“東方美食生活家”李子柒是一位追夢(mèng)人，也是一位讓夢(mèng)想成真的普通人，她

用一餐一飯讓四季流轉(zhuǎn)具有了新的美學(xué)意義。

B.引起全球關(guān)注的新型冠狀病毒傳播速度極快，不想辦法找到它的病毒根源，病

情極易迅速蔓延，給人類(lèi)健康帶來(lái)巨大威脅。

C.一所學(xué)校能否形成獨(dú)特、健康的校園文化，學(xué)生能否真正接受并融入其中，這

對(duì)德育活動(dòng)的有效開(kāi)展起著至關(guān)重要的作用。

D.特殊的氣候和復(fù)雜的地形使得四川成為我國(guó)蘭花種類(lèi)最多的省份，海南、廣西、

西藏和昆明的部分地區(qū)，蘭花分布也較多。

5.下列關(guān)于文學(xué)及文化常識(shí)的分類(lèi)，正確的一項(xiàng)是（）

A.唐代：崔景頁(yè)白居易龔自珍孟浩然

B.寓言：《杞人憂天》《女婿造人》《皇帝的新裝》《蚊子和獅子》

C.小說(shuō)：《儒林外史》《簡(jiǎn)?愛(ài)》《變色龍》《我的叔叔

于勒》

D.絕句：《泊秦淮》《夜雨寄北》《次北固山下》《送杜少府之任

蜀州》

二'（6分，每小題3分）

閱讀下面的文言文，完成6—7題。

陳性善，名復(fù)初，以字行，山陰人。洪武三十年進(jìn)士。臚唱①過(guò)御前,帝見(jiàn)

其容止凝重，屬目久之，曰：“君子也?！笔谛腥怂靖?，遷翰林檢討。性善工書(shū)，

嘗召入便殿，翻錄劉璉所獻(xiàn)其父劉基遺書(shū)。帝威嚴(yán)，見(jiàn)者多惴恐，至惶汗，不成

一字。性善舉動(dòng)安詳，字畫(huà)端好。帝大悅，賜酒饌，留竟日出。

惠帝在東宮，習(xí)知性善名。及即位，擢為禮部侍郎，薦起流人薛正言等數(shù)人。

云南布政使韓宜可隸謫籍，亦以性善言，起副都御史。一日，帝退朝。獨(dú)留性善

賜坐，問(wèn)治天下要道，手書(shū)以進(jìn)。性善盡所言,悉從之。已，為有司所格，性善

進(jìn)曰：“陛下不以臣不肖，猥承顧問(wèn)。既僭塵圣聽(tīng)，許臣必行。未幾輟改，事同

反汗②。何以信天下？”帝為動(dòng)容。

燕師起，改副都御史，監(jiān)諸軍。靈壁戰(zhàn)敗，與彭與明、劉伯完等皆被執(zhí)。已，

悉縱還。性善目：“辱命，罪也，奚以見(jiàn)吾君？”朝服躍馬入河而死。余姚黃墀、

陳子方與性善友，亦同死。

（選自《明史?列傳三十》，有刪改）

【注】①臚唱：皇帝召見(jiàn)新科進(jìn)士時(shí)，依次唱名傳呼，稱(chēng)“臚唱”；②反汗：

反悔食言，收回成命。

6.下列句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（）

A.賜酒饌，留竟日出竟：全，整

B.云南布政使韓宜可隸謫籍隸：屬于

C.與彭與明、劉伯完等皆被執(zhí)執(zhí)：拘捕

D.辱命，罪也，奚以見(jiàn)吾君命：性命

7.下列各句中，加點(diǎn)詞的意義和用法全都相同的一組是（）

A.帝見(jiàn)其容止凝重/窺鏡，謂其妻曰

B.何以信天下/不以物喜，不以己悲

C.帝為動(dòng)容/為人謀而不忠乎

D.朝服躍馬入河而死/鳴之而不知其意

第H卷（共129分）

三'（28分）

8.把第I卷文言文材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）

（1）性善工書(shū)，嘗召入便殿，翻錄劉璉所獻(xiàn)其父劉基遺書(shū)。（5分）

答：

（2）獨(dú)留性善賜坐，問(wèn)治天下要道，手書(shū)以進(jìn)。（5分）

答：_______________________________________________________________

9.陳性善為什么能被君王器重？請(qǐng)根據(jù)第I卷中的文言文材料概括作答。（2分）

答：_______________________________________________________________

10.閱讀下而這首宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（6分）

野菊司馬光

野菊未嘗種，秋花何處來(lái)。

羞隨眾草沒(méi)，故犯早霜開(kāi)。

寒蝶舞不去，夜蛋⑦吟更哀。

幽人自移席，小摘泛清杯。

【注】蟄：蟋蟀。

（1）詩(shī)歌首聯(lián)有何作用？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要回答。（2分）

答：_______________________________________________________________

（2）第二聯(lián)中的“羞”字歷來(lái)為人稱(chēng)道，"羞"字妙在何處？請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。（4分）

答:_______________________________________________________________________

11.名篇名句默寫(xiě)。（10分）

（1）水何澹澹，。（曹操《觀滄海》）

（2）不畏浮云遮望眼，。（王安石《登飛來(lái)峰》）

（3）此中有真意，__________________（陶淵明《飲酒》其五）

（4）,白露未晞。（《詩(shī)經(jīng)?兼葭》）

（5），病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。（劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)

贈(zèng)》）

（6）,西北望，射天狼。（蘇軾《江城子?密州出獵》）

（7）《行路難》（其一）中寫(xiě)即使面對(duì)美饌佳釀也難有食欲，來(lái)表現(xiàn)李白內(nèi)心的

苦悶與茫然的兩句是：“,o”

（8）杜甫在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中描寫(xiě)大風(fēng)過(guò)后，黑云涌動(dòng)，天空陰沉迷蒙,

秋雨即將到來(lái)的兩句是：“

四、（10分）

12.博聞中學(xué)開(kāi)展“走進(jìn)在線學(xué)習(xí)”系列活動(dòng)，下面是與活動(dòng)相關(guān)的三則材料，請(qǐng)

認(rèn)真閱讀，并按要求完成相應(yīng)

任務(wù)。（10分）

【材料一】隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展，學(xué)生獲取知識(shí)的方式也發(fā)生了極大

的變化，比如居家期間，也可以進(jìn)行在線學(xué)習(xí)。在線學(xué)習(xí)是指學(xué)生通過(guò)計(jì)算機(jī)互

聯(lián)網(wǎng)或手機(jī)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)，在一個(gè)網(wǎng)絡(luò)虛擬空間進(jìn)行學(xué)習(xí)的方式。在線學(xué)習(xí)雖然不受

時(shí)間、空間的限制，但網(wǎng)絡(luò)拉開(kāi)了人與人之間的距離，這為師生之間的情感交流

設(shè)置了障礙。

【材料二】新冠疫情為教育信息技術(shù)支持下的“在線學(xué)習(xí)”按下了快進(jìn)鍵。

為此，有專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)對(duì)我國(guó)K12?階段學(xué)生群體近幾年的在線學(xué)習(xí)人數(shù)及滲透率②進(jìn)

行了統(tǒng)計(jì)分析和預(yù)測(cè)。

【注】①K12:指學(xué)前教育至高中教育的基礎(chǔ)教育階段；②滲透率：指在線教

育人數(shù)與總?cè)藬?shù)的比例。

【材料三】居家學(xué)習(xí)期間，九年級(jí)（2）班開(kāi)展“讀名著?考名著”的線上學(xué)

習(xí)活動(dòng)。小王同學(xué)準(zhǔn)備給全班分享《水滸傳》中的經(jīng)典片段，下面是他設(shè)計(jì)的一

張幻燈片。

（1）“在線學(xué)習(xí)”的優(yōu)缺點(diǎn)是什么？請(qǐng)根據(jù)材料一的內(nèi)容簡(jiǎn)要概括。（2分）

答:_____________________________________________________________________________

（2）請(qǐng)根據(jù)材料二的統(tǒng)計(jì)圖，概括我國(guó)K12階段學(xué)生人數(shù)、在線學(xué)習(xí)人數(shù)與滲透

率呈現(xiàn)出的變化特點(diǎn)。（3分）

答：_____________________________________________________________________

（3）請(qǐng)根據(jù)原著內(nèi)容，簡(jiǎn)要回答材料三中小王同學(xué)幻燈片上的兩個(gè)問(wèn)題。（5分）

答：①;②_____________________________________

五、（31分）

（一）閱讀下面的文字，完成13—16題。（18分）

春天的胡楊林

巴圖爾

春天就像一匹活蹦亂跳的小馬駒，踏著歡快的腳步一路狂奔而來(lái)。呢喃的燕

子和鉆出地面的小草，喚醒了沉睡的大地，萬(wàn)物開(kāi)始蘇醒，冰雪消融，溪水潺潺……

羊在胡楊林里低著頭吃著草，牧羊人買(mǎi)買(mǎi)提把那件老羊皮皮襖往地上一鋪，

就躺在沙丘上曬太陽(yáng)。春天的羊群不需要過(guò)多的管理，這是羊長(zhǎng)膘的季節(jié)，再過(guò)

一段時(shí)間就是母羊產(chǎn)羔期了，多吃一點(diǎn)兒就多長(zhǎng)一點(diǎn)兒膘，有了好的體魄才會(huì)生

出健康的小羊羔。羊也知道天暖草肥時(shí)是最佳的生產(chǎn)期，這是它們與生俱來(lái)的本

能。所以羊是沒(méi)時(shí)間亂跑的，都專(zhuān)心地吃草長(zhǎng)膘。

買(mǎi)買(mǎi)提眼睛看著熟悉的胡楊林，一股無(wú)邊無(wú)際的孤寂油然而生。他躺在沙丘

上長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆息了一聲，心里也似乎蒙上了一層灰暗的色調(diào)。他不想繼續(xù)陷入孤獨(dú)

絕望的境地。人的一輩子就是這樣，不管什么事都得有人做，就說(shuō)放羊這活兒吧，

一百個(gè)人當(dāng)中也找不到一個(gè)人愿意干的，可他買(mǎi)買(mǎi)提就喜歡這樣的牧羊生活，自

由自在，想干什么就干什么，沒(méi)人管沒(méi)人問(wèn)，就像被遺忘的人。這樣的生活看起

來(lái)很枯燥，甚至是滲透著濃濃的苦澀，可是他并不覺(jué)得苦并不覺(jué)得澀，就喜歡沒(méi)

事的時(shí)候傻傻地想傻傻地笑。至于別人眼里的花花世界，好像跟他沒(méi)有一點(diǎn)兒關(guān)

系，就像低頭吃草的羊群一樣，它們只關(guān)心草肥不肥，其他都不是它們關(guān)心的事。

村里有人說(shuō)他腦子是一根筋，是''五毛錢(qián)一個(gè)雞蛋，一塊錢(qián)倆不賣(mài)”的主兒。

可是在他心里，胡楊林里的樂(lè)趣實(shí)在太多了：你永遠(yuǎn)不知道放個(gè)響屁有多快樂(lè)，

當(dāng)然你也不知道一群螞蟻每天忙忙碌碌在干什么....買(mǎi)買(mǎi)提正想著，一只蜥蜴從

沙丘上滾了下來(lái)。他一下就坐起來(lái)，而且立即決定，不能輕易就放它走了。他撿

了一根小木棍，和那只小蜥蜴斗智斗勇。小蜥蜴往哪邊走都受到小木棍的阻撓，

它剛逃出一兩米，就被撥拉回來(lái)了。到后來(lái)，小蜥蜴的尾巴被買(mǎi)買(mǎi)提捏住了，掙

脫了幾次都無(wú)濟(jì)于事。小蜥蜴很無(wú)奈，只好使出最后的逃生招數(shù)一自斷其尾，而

且那根斷了的小尾巴，在地上不停地扭動(dòng)著。就在買(mǎi)買(mǎi)提愣神的時(shí)候，小蜥踢趁

機(jī)逃跑了。他覺(jué)得天下萬(wàn)物就是這么神奇，有些事情是你永遠(yuǎn)也想象不到的。一

只小班蜴為了逃生自斷其尾，看似很神奇，其實(shí)是它與生俱來(lái)的本事。不想死就

得有活下去的辦法，動(dòng)物如此，人也如此。

“我沒(méi)有傷害你的意思，只是想和你玩一會(huì)兒?！辟I(mǎi)買(mǎi)提望著一眨眼就不見(jiàn)

的小蜥蜴消失的方向說(shuō)，“我不是有意的，請(qǐng)你不要記恨在心里。生命就一次，

我們都要好好地活著。”

胡楊林里能開(kāi)花能結(jié)果的植被不多。說(shuō)老實(shí)話，在這個(gè)干旱少雨的胡楊林里，

能活著已經(jīng)很不錯(cuò)了。粉紅的紅柳花算是最妖艷的，一開(kāi)就是一串一串的，看上

去就很扎眼。有了紅柳花的襯托，胡楊林就顯得不那么單調(diào)了。胡楊林里的花兒

不多，可還是有蝴蝶飛來(lái)飛去。雖然它們并不是那么漂亮，可在買(mǎi)買(mǎi)提眼里，它

們就像穿著白色羽紗的仙女。野蜂也來(lái)湊熱鬧，見(jiàn)到花兒就一窩蜂地?fù)溥^(guò)去，采

了蜜又嗡嗡地飛走了。春天的胡楊林其實(shí)是很美麗的，雖然綠色感覺(jué)有點(diǎn)兒"缺血

",但是植物們還是很努力地把一身綠色獻(xiàn)給了春天?？葜∪~被新長(zhǎng)出來(lái)的綠葉

掩蓋，買(mǎi)買(mǎi)提心里也就不那么凄慘了。

買(mǎi)買(mǎi)提很喜歡布谷鳥(niǎo)的叫聲，他常常覺(jué)得自已就是一只布谷鳥(niǎo)，在用自己獨(dú)

特的方式講述著春天的故事。春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，買(mǎi)買(mǎi)提自言自語(yǔ)道：“在

這個(gè)季節(jié)里，就是一塊石頭在胡楊林也能發(fā)芽?！?/p>

（有刪改）

13.下列對(duì)文章的內(nèi)容和表現(xiàn)手法的分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.買(mǎi)買(mǎi)提覺(jué)得心里蒙上了一層灰暗的色調(diào)，是因?yàn)樗J(rèn)為現(xiàn)在的生活太過(guò)孤

獨(dú)且看不到希望。

B.文章寫(xiě)買(mǎi)買(mǎi)提與小蜥蜴斗智斗勇，印證了買(mǎi)買(mǎi)提在胡楊林里的牧羊生活著

實(shí)有太多的樂(lè)趣。

C.“能活著已經(jīng)很不錯(cuò)了”既寫(xiě)出了胡楊林自然環(huán)境的惡劣，也表現(xiàn)了開(kāi)花

植被生命力的頑強(qiáng)。

D.末尾一句寫(xiě)春天的胡楊林孕育著無(wú)限的生機(jī)與活力，照應(yīng)了文章開(kāi)頭，同

時(shí)也升華了主旨。

14.請(qǐng)從修辭的角度賞析文章第一段的表達(dá)效果。（4分）

答:___________________________________________________________________________

15.在買(mǎi)買(mǎi)提的眼中，為什么并不漂亮的蝴蝶像穿著白色羽紗的仙女？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。

（5分）

答:______________________________________________________________________________

16.你認(rèn)為買(mǎi)買(mǎi)提是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。（6分）

答:________________________________________________

（二）閱讀下面的文字，完成17—20題。（13分）

你不知道的煙草真相

林風(fēng)

世界衛(wèi)生組織從1989年開(kāi)始，將世界無(wú)煙日改為每年的5月31日，意在兒

童節(jié)之前，引起公眾對(duì)煙草給下一代健康成長(zhǎng)帶來(lái)危害的重視。

新冠疫情期間，曾有“吸煙可以預(yù)防新危肺炎”的論調(diào)，后被證實(shí)為謠言。

有證據(jù)表明，無(wú)論年齡、性別、種族，與新冠肺炎病情的嚴(yán)重程度密切相關(guān)的是

身體健康程度。煙草防病不行，傷害人體健康的本事卻不小。相關(guān)研究顯示：①

香煙煙霧中有超過(guò)4000種有害化學(xué)物質(zhì)，主要分為氣體和焦油兩類(lèi)。

氣體物質(zhì)中的苯，致癌性強(qiáng)，除易引發(fā)肺癌外，還會(huì)增加罹患膀胱癌和白血

病的風(fēng)險(xiǎn)。此外還有CO、CO?等氣體，部分停留在肺部，部分進(jìn)入血液循環(huán)，會(huì)損

傷心腦血管和呼吸系統(tǒng)，誘發(fā)冠心病、動(dòng)脈硬花等慢性病。焦油是毒性最強(qiáng)、對(duì)

人體危害最大的物質(zhì)。被人體吸入后，75%以上會(huì)附著在氣管黏膜上和肺泡中，使

得氣管中為排出異物而不斷掃動(dòng)的纖毛無(wú)法正常工作，導(dǎo)致炎癥刺激粘膜發(fā)生鱗

狀化，直至變異為癌。

全球每年有800多萬(wàn)人死于煙草，其中約120萬(wàn)人因接觸二手煙死亡。《英

國(guó)癌癥雜志》曾詳細(xì)統(tǒng)計(jì)了歐洲國(guó)家不同年齡段男性肺癌的死亡率，結(jié)果顯示：

吸煙者死于肺癌的概率比從不吸煙者高約50倍。

而吸煙致死的原因里，肺癌不到1/3,其他超過(guò)2/3是吸煙引起的心血管疾病

或其他肺部疾病，如慢性阻塞性疾病、缺血性心臟病等。

吸煙不僅威脅煙民自身健康，產(chǎn)生的二手煙還會(huì)嚴(yán)重危害他人健康。由于煙

草燃燒時(shí)產(chǎn)生的大量有毒物質(zhì)向周?chē)尫?。二手煙中的主要有害物質(zhì)濃度甚至比

一手煙高出幾倍甚至幾十倍。僅在中國(guó)，每年就有約10萬(wàn)人死于二手煙。

除了對(duì)人體造成危害，吸煙者隨意丟棄煙蒂導(dǎo)致火災(zāi)的案例比比皆是。測(cè)試

表明：煙蒂表面約300攝氏度，中心溫度最高可達(dá)800攝氏度，足以引燃紙張、

棉花、木屑等物品。據(jù)報(bào)道，全世界所有火災(zāi)中有20%左右系吸煙引起。據(jù)統(tǒng)計(jì)，

2018年中國(guó)共接報(bào)火災(zāi)23.7萬(wàn)起，其中因吸煙引發(fā)的火災(zāi)占總數(shù)7.3%,超17000

起！

除此之外，煙蒂材料還會(huì)造成環(huán)境污染。生產(chǎn)過(guò)濾嘴所用的原料是一種由再

生纖維制造的人造高分子材料——醋酸纖維。它彈性好、熱穩(wěn)定性好、吸阻小，

有一定截濾效果，能選擇性地吸附卷煙中部分有害成分，同時(shí)又保留了一定煙堿

而不失香煙口味。然而，醋酸纖維需經(jīng)過(guò)數(shù)十年才能降解，并且，除了降解難外，

過(guò)濾嘴本身釋放的化學(xué)物質(zhì)也會(huì)對(duì)水體造成污染，煙草廢棄物中含有7000多種有

害物質(zhì)，而全球每天有超過(guò)100億支卷煙廢棄物被丟進(jìn)環(huán)境中。

好在為了防止濾嘴污染，有公司正在開(kāi)發(fā)可降解的濾嘴材質(zhì)。例如，一種由

馬尼拉麻、纖維、木漿組成，用天然淀粉粘合在一起的新型濾嘴材料就可在土壤

或水中快速降解。只是由于截濾效果不如醋酸纖維，暫未投放市場(chǎng)。不過(guò)我們相

信，將來(lái)一定會(huì)研發(fā)出理想的可降解過(guò)濾嘴材料。

相對(duì)于成年人來(lái)說(shuō)，青少年正處于生長(zhǎng)發(fā)育期，生理系統(tǒng)、各器官尚未發(fā)育

完全，對(duì)環(huán)境毒性的易感性較高，對(duì)環(huán)境中有害因素的抵抗力也較成年人弱。煙

草及其煙霧中包含大量有害物質(zhì)，低齡化吸煙會(huì)導(dǎo)致青少年患病危險(xiǎn)性明顯增加，

研究顯示，20歲以前吸煙相對(duì)20歲以后吸煙的人，生存年齡平均減少約3年。

令人擔(dān)心的是，目前我國(guó)吸煙人口正呈現(xiàn)出低齡化的發(fā)展趨勢(shì)。②我國(guó)5歲

至19歲青少年嘗試吸煙率20%,吸煙率近7%。世界衛(wèi)生組織表示吸煙將嚴(yán)重影響

下一代的健康成長(zhǎng)，并預(yù)測(cè)中國(guó)目前20歲以下青少年與兒童，將有約2億變成吸

煙者，其中至少5000萬(wàn)人將因吸煙而縮短壽命。禁止未成年人吸煙，已刻不容緩。

（選白《科普中國(guó)》，有刪改）

17.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.說(shuō)明文要求語(yǔ)言“準(zhǔn)確、嚴(yán)密”，因此，文中畫(huà)線句①中的“超過(guò)”一詞

不能刪除；畫(huà)線句②中在“20%”

前應(yīng)加上“約為一詞。

B.我國(guó)2018年因吸煙引發(fā)的火災(zāi)數(shù)占全國(guó)火災(zāi)總數(shù)的7.3%,遠(yuǎn)低于全球20%

的比例，這說(shuō)明我國(guó)吸煙者素

質(zhì)高于其他國(guó)家煙民素質(zhì)。

C.醋酸纖維雖然彈性好、熱穩(wěn)定性好，但其降解難度大、易造成環(huán)境污染等

弊端明顯，因此醋酸纖維并不

是最為理想的香煙濾嘴材料。

D.“列數(shù)字”是本文典型的說(shuō)明方法，作者意在通過(guò)這些觸目驚心的數(shù)據(jù)、

讓讀者在進(jìn)一步了解煙草的同

時(shí)也對(duì)其帶來(lái)的危害引起重視。

18.本文從哪些方面對(duì)煙草的危害進(jìn)行了介紹？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（4分）

答：_____________________________________________________________________

19.為讓同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)煙草，學(xué)校團(tuán)委打算編寫(xiě)一本“珍惜生命?遠(yuǎn)離煙草”

的宣傳手冊(cè)。下面兩幅禁煙宣傳畫(huà)是從眾多作品中篩選出來(lái)的，假如你是本次宣

傳手冊(cè)的編輯，你會(huì)選擇哪一幅作品作為封面？請(qǐng)說(shuō)明理由。（6分）

圖（一）圖（二）

答：_____________________________________________________________________

六'（60分）

20.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。（60分）

一位母親拽回了準(zhǔn)備闖紅燈的女兒并嚴(yán)厲地批評(píng)了她：一個(gè)肉鋪老板

幾十年如一日，堅(jiān)持賣(mài)良心肉、用公平秤；一名裝修師傅時(shí)隔半月，又特地趕到

客戶家里補(bǔ)上忘掉的一顆螺絲釘……

其實(shí)，在我們心目中，每個(gè)人最貴的東西都不一樣，你心中的是什么呢？

請(qǐng)以“人生最貴的是"為題目寫(xiě)一篇不少于600字的

文章。

要求：①請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整；②文體不限（詩(shī)歌除外），文體特征鮮明；

③文中不得透露個(gè)人信息，如需出現(xiàn)真實(shí)的縣（市、區(qū)）名、校名、人名等，請(qǐng)

用XX代替；④不得抄襲，不得套作。

綿陽(yáng)市2020年高中階段學(xué)校招生暨初中學(xué)業(yè)水平考試試題

語(yǔ)文試卷參考答案及評(píng)分意見(jiàn)

第I卷［選擇題，共21分］

口5分，每小題3分］：

1.D；2.B；3.C；4.A；5.C。

［6分，每小題3分］:

6.D；7.Ao

第II卷［共129分］

=.［28分］:

8.［10分］

［1］陳性善擅長(zhǎng)書(shū)法，曾經(jīng)被召進(jìn)便殿，抄寫(xiě)劉璉獻(xiàn)來(lái)的他父親劉基的遺書(shū)。

［工、嘗、翻錄、被動(dòng)句式、大意各1分，共5分］

［2］［皇帝］只留下陳性善并賜給他座位，［向他］詢問(wèn)治理天下的關(guān)鍵方法，［陳性

善］親手寫(xiě)下建議進(jìn)獻(xiàn)給［皇帝］［要道、手書(shū)、進(jìn)、省略句、大意各1分，共5分］

9.［2分］

①儀容端莊，舉止穩(wěn)重。②擅長(zhǎng)書(shū)法。③忠心耿耿。④有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)，［每點(diǎn)1分，

答到兩點(diǎn)給滿分］

10.［6分］

［1］結(jié)構(gòu)上：照應(yīng)標(biāo)題，同時(shí)引出下文對(duì)野菊的敘寫(xiě)；內(nèi)容上：點(diǎn)明了野菊雖無(wú)人

種植卻依然在秋天盛開(kāi)的現(xiàn)實(shí)，同時(shí)也交待了“幽人”欣賞野菊的原因［結(jié)構(gòu)1分，

內(nèi)容任答1點(diǎn)給1分，共2分］

［2］運(yùn)用擬人的修辭手法，寫(xiě)出了野菊以隨眾草枯萎為羞，迎著早霜盛開(kāi)的傲然姿

態(tài)，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)野菊的贊美之情，同時(shí)也表現(xiàn)出詩(shī)人孤傲高潔的心志。［手法

1分，分析1分，情感2分，共4分］

11.［10分］

［1］山島竦峙。［2］自緣身在最高層。［3］欲辨已忘言。［4］兼葭萎萎。［5］沉舟側(cè)畔

千帆過(guò)。［6］會(huì)挽雕弓如滿月。［7］停杯投著不能食，拔劍四顧心茫然。［8］俄頃風(fēng)

定云墨色，秋天漠漠向昏黑。［每空1分，與原文不符，該空不給分］

四.［10分］:

12.［10分］

［1］［2分］

優(yōu)點(diǎn)：不受時(shí)空限制；缺點(diǎn)：不利于師生間的情感交流。［每點(diǎn)1分］

［2］［3分］

學(xué)生人數(shù)逐年減少；在線學(xué)習(xí)人數(shù)不斷增加；滲透率不斷提高。［每點(diǎn)1分］

［3］［5分］

①［林沖］攜刀誤入白虎堂。［畫(huà)線處各1分，共2分］

②陸謙［陸虞候］暗地里謀劃殺害林沖，恰被李小二發(fā)現(xiàn)并及時(shí)告知了林沖，從而絲

了林沖性命。［畫(huà)線處各1分，共3分］

五.［31分］:

13.Ao

14.［4分］運(yùn)用比喻的手法，將春天比作一匹小馬駒，生動(dòng)地寫(xiě)出了對(duì)春天倏忽

而至的喜悅；運(yùn)用擬人的手法，寫(xiě)燕子、小草喚醒了萬(wàn)物，形象地表現(xiàn)了春天給

胡楊林帶來(lái)的生機(jī)與活力。［手法和表達(dá)效果各2分］

15.［5分］

①蝴蝶與紅柳花一樣是春天胡楊林的重要點(diǎn)綴；

②飛來(lái)飛去的蝴蝶給胡楊林增添了生機(jī)；

③從側(cè)面寫(xiě)出買(mǎi)買(mǎi)提由灰暗到樂(lè)觀的心理變化過(guò)程。

［答對(duì)1點(diǎn)2分，2點(diǎn)3分，3點(diǎn)5分］

16.［6分］

①有生活經(jīng)驗(yàn)，他知道春天的羊群不需要過(guò)多的管理；

②樂(lè)觀積極，他善于發(fā)現(xiàn)生活的樂(lè)趣，且能很快從悲觀的情緒中解脫出來(lái)；

③珍愛(ài)生命，他認(rèn)為生命只有一次，我們都要好好地活著；

④內(nèi)心堅(jiān)韌，他認(rèn)為不想死就得有活下去的辦法；

⑤堅(jiān)持自我，他不羨慕別人眼里的花花世界，希望用自己的方式演繹屬于自己的

故事。

［每點(diǎn)2分，答到3點(diǎn)給滿分］

17.B?

18.［4分］①傷害人體健康；②易導(dǎo)致火災(zāi)；③對(duì)環(huán)境造成污染；④影嶺下一代

健康成長(zhǎng)。［每點(diǎn)1分］

19.［6分］

選擇圖一：圖一由樹(shù)形圖案和肺形圖案組成，左邊的“樹(shù)”在健康的“肺”的滋

養(yǎng)下，枝繁葉茂；右邊的“樹(shù)”與“肺”由一支燃燒的香煙連接在一起，“肺”

呈暗黑色，根系衰竭，“樹(shù)”也就隨之枯萎。通過(guò)對(duì)比，能讓我們直觀感受吸煙

對(duì)健康的危害。而圖二雖然能直觀地呈現(xiàn)吸煙等于自殺的喻意，但黑色的背景和

煙形的手槍?zhuān)@得灰暗與暴力，不適用于學(xué)生這個(gè)群體。

選擇圖二：圖二主體是一個(gè)正在吸煙的男孩，香煙燃燒時(shí)的煙霧形成的“手槍”

圖案正對(duì)準(zhǔn)男孩的額頭，喻示吸煙等于自殺。圖二帶來(lái)的視覺(jué)和心靈的沖擊，更

能引起我們的重視與警醒而圖一雖然也能說(shuō)明吸煙帶來(lái)的危害，但顯得含蓄，不

夠直接，缺乏沖擊力，也就難以引起大家足夠的重視。［構(gòu)圖要素2分，寓意2分，

比較2分］

六.30分］:

20.［60分］［按中考作文評(píng)卷標(biāo)準(zhǔn)評(píng)卷］

贈(zèng)送

2020年四川省達(dá)州市中考語(yǔ)文試卷

全卷總分120分，考試時(shí)間150分鐘。

一、積累?運(yùn)用（22分）

1.下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字且加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.老師告訴我，讀書(shū)要心無(wú)旁鷲、鍥（qi。）而不舍。一篇篇優(yōu)美詩(shī)文讓我心弛神往,

它們是有靈氣的，是有力量的。

B.北京世界園藝博覽會(huì)上，中國(guó)館的“錦繡如意”體現(xiàn)著悠（you）久綿長(zhǎng)的東方智慧，

而國(guó)外設(shè)計(jì)師打造的創(chuàng)意展園，也體現(xiàn)出東西交匯、古今融和。

C.不改變錯(cuò)誤的認(rèn)知，便難有正確的信念；不清理心靈的污垢，便無(wú)法彰顯圣潔的華

彩；不剔（行）除思想的糟粕，便不會(huì)擁有靈透的智慧。

D.“浪是海的赤子，海是那浪的依托?！痹谧鎳?guó)詼弘樂(lè)章中，每個(gè)人都是靈動(dòng)的音符。

連綴（zui）每一次奮斗，匯聚每一點(diǎn)成績(jī)，不畏艱險(xiǎn)，開(kāi)拓奮進(jìn)、久久為功，我們必

將書(shū)寫(xiě)無(wú)愧于偉大時(shí)代的璀璨篇章。

2.下列句子中成語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.新冠疫情爆發(fā)以來(lái)，人們認(rèn)識(shí)到一些野生動(dòng)物會(huì)成為某些病原體傳播的中間宿主，

食用和非法交易野生動(dòng)物等現(xiàn)象已經(jīng)成為眾矢之的。

B.美國(guó)近期因警察暴力執(zhí)法致黑人男子死亡事件持續(xù)發(fā)酵，廣大民眾對(duì)特朗普政府妄

自菲薄非裔族群的種族主義行為表示強(qiáng)烈不滿。

C.刷抖音，上快手，如今已成為許多人茶余飯后的娛樂(lè)方式，不過(guò)有網(wǎng)友評(píng)論，這些

平臺(tái)發(fā)布的小視頻制作水平良莠不齊。

D.2020年的抗疫戰(zhàn)爭(zhēng)中涌現(xiàn)出的典型人物，事件等，無(wú)一不是每一位莘蘋(píng)學(xué)子語(yǔ)文學(xué)

習(xí)的例子。

3.下列語(yǔ)句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（3分）

A.目前，5G基站太少，5G服務(wù)常出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)信號(hào)不穩(wěn)定、覆蓋范圍小，網(wǎng)絡(luò)接入困難、

信號(hào)質(zhì)量差。

B.堅(jiān)定文化自信，要從青少年抓起，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化寫(xiě)進(jìn)教材，讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

走進(jìn)課堂，從而激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化得以傳承，延續(xù)。

C.為了有效防止流感病毒的泛濫和滋生，我們應(yīng)做到勤洗手，常通風(fēng)，注意個(gè)人衛(wèi)生。

D.實(shí)施精準(zhǔn)扶貧工程，對(duì)實(shí)施到2020年讓農(nóng)村貧困人口徹底擺脫貧困的目標(biāo)有著重

要的意義。

4.下列說(shuō)法或判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（3分）

A.雨果是法國(guó)浪漫主義作家，他的許多作品深刻地反映了社會(huì)現(xiàn)實(shí)。他的代表作品有

小說(shuō)《巴黎圣母院》《悲慘世界》《九三年》等。

B.水南山北為“陽(yáng)”，水北山南為“陰”，如“達(dá)于漢陰”中的“陰”就指漢水的北部。

C.“我們共產(chǎn)黨人要不忘初心，牢記使命，”習(xí)近平總書(shū)記曾勉勵(lì)我們，“幸福都是奮斗

出來(lái)的。"（標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用無(wú)誤）

D.“若使后之學(xué)者都墨守前人的舊說(shuō)，那就沒(méi)有新問(wèn)題，沒(méi)有新發(fā)明，一切學(xué)術(shù)停滯,

人類(lèi)的文化也就不會(huì)進(jìn)步了。”（假設(shè)復(fù)句）

5.這些被疫情改變的成語(yǔ)，顯得別有新意，還能給人以觸動(dòng)，真是合情合理！請(qǐng)你仔

細(xì)觀察圖（1）和圖（2）的樣式，然后新編兩個(gè)成語(yǔ)吧。（2分）

我的創(chuàng)新：圖（3）成語(yǔ)：

圖（4）成語(yǔ)：_________________

6.下列各句表達(dá)不得體的是哪一句？為什么？（3分）

（1）初次見(jiàn)面，我特地從達(dá)州給大家?guī)?lái)了一份薄禮——燈影牛肉，希望大家以后多

多關(guān)照。

（2）魏芳收到朋友阿香的微信消息、：我明天到達(dá)州，拜托你到百節(jié)機(jī)場(chǎng)來(lái)接我好嗎？

（3）李老師，這是我要發(fā)表的文章初稿，請(qǐng)您斧正，如有不當(dāng)之處，懇請(qǐng)批評(píng)指正。

（4）近日聽(tīng)聞你家小女獲得全國(guó)中學(xué)生作文競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，真是可喜可賀??！

不得體的是第（）句，因?yàn)?/p>

7.古詩(shī)文默寫(xiě)（5分）

（1）按要求填空。（任選其中三句作答，如六句皆答，按前三句判分）（3分）

①出淤泥而不染（周敦顧《愛(ài)蓮說(shuō)》）

②惟解漫天作雪飛。（韓愈《晚春》）

③大漠孤煙直（王維《使至塞上》）

④可憐身上衣正單（白居易《賣(mài)炭翁》）

⑤病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。（劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)

贈(zèng)》）

⑥人生自古誰(shuí)無(wú)死？?（文天樣《過(guò)零丁洋》）

（2）仔細(xì)觀察畫(huà)面，根據(jù)提示，完成詩(shī)句。（任選其中兩句作答，如四句皆答，按前

兩句判分）（2分）

二、閱讀?感悟（58分）

（-）名著閱讀（5分）

8.按要求回答。（5分）

（1）作為一部閃爍著崇高的理想主義光芒的長(zhǎng)篇小說(shuō)，《鋼鐵是怎樣煉成的》最大的

成功之處就在于塑造了國(guó)」（人名）這一無(wú)產(chǎn)階級(jí)英雄形象。他當(dāng)過(guò)童工，從小在

社會(huì)最底層飽受折磨和悔辱，后來(lái)在

（人名）的影響下逐步走上革命道路。（2分）

（2）《西游記》三調(diào)芭蕉扇的故事中，孫悟空借芭蕉扇為什么會(huì)遭到拒絕？在一借芭

蕉扇被騙后，沙僧認(rèn)為“進(jìn)退兩難”，八戒想“揀無(wú)火處走”，唐僧“只欲往有經(jīng)處去”，孫

悟空幾經(jīng)挫折最后在托塔天王和哪吒的幫助下拿到真扇，滅了火焰山的火，掃平了去

西天取經(jīng)的障礙。師徒四人面對(duì)困難的不同態(tài)度，對(duì)你有怎樣的啟示呢？請(qǐng)結(jié)合生活

經(jīng)歷談?wù)劙伞＃?分）

（二）古詩(shī)文閱讀（21分）

閱讀下面兩首詩(shī)歌，完成9-10題。（5分）

【甲】雁門(mén)太守行李賀

黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開(kāi)。

角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。

報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。

【乙】從軍行（其五）王昌齡

大漠風(fēng)塵日色昏，紅旗半卷出轅門(mén)。

前軍夜戰(zhàn)洪河北，已報(bào)生擒吐谷渾。

【注釋】①（宿。）河：水名，在今甘肅，流入黃河。

9.李賀作詩(shī)。工于設(shè)色，陸游就說(shuō)過(guò)他的詩(shī)“五色炫耀，光奪眼目，使人不敢熟視”。結(jié)

合《雁門(mén)太守行》全詩(shī)中表現(xiàn)色彩的詞語(yǔ)，發(fā)揮想象，用自己的話描述作者呈現(xiàn)的畫(huà)

面。（3分）

10.【甲】【乙】?jī)墒自?shī)歌都運(yùn)用了側(cè)面描寫(xiě)，請(qǐng)任選其中一首作簡(jiǎn)要分析。（2分）

閱讀下面的古文，完成11-15題。（16分）

唐雎不辱使命

《戰(zhàn)國(guó)策》

秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人「‘安陵君曰：“大

王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易「‘秦王不說(shuō)。安陵

君因使唐雎使于秦。

秦王謂唐雎日：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽(tīng)寡人，何也？且秦滅韓亡魏，

而君以五十里之地存者，以君為長(zhǎng)者，故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地，請(qǐng)廣于君，而

君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對(duì)日：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖

千里不敢易也，豈直五百里哉？”

秦王怫然怒，謂唐雎日：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對(duì)日：“臣未嘗聞也?！鼻赝跞?

“天子之怒，伏尸百萬(wàn)，流血千里。"唐雎日：“大王嘗聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣

之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。”唐雎日：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之

刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉(cāng)鷹擊于殿上。

此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休褸降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸

二人，流血五步，天下編素，今日是也?！蓖Χ?。

秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以

五十里之地存者，徒以有先生也?！?/p>

（節(jié)選自《戰(zhàn)國(guó)策?魏策四》）

11.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)詞的意義都相同的一項(xiàng)是（）（3分）

A.請(qǐng)廣于君推而廣之廣開(kāi)言路大庭廣眾

B.以大易小輕而易舉平易近人易如反掌

C.寡人欲以五百里之地易安陵欲擒故縱暢所欲言欲蓋彌彰

D.公亦嘗聞天子之怒乎聞風(fēng)喪膽聞雞起舞聞名遐邇

12.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)詞的意又和用法相同的一項(xiàng)是（）（3分）

A.愿終守之/已面之細(xì)柳軍B.安陵君其許寡人/其真無(wú)馬邪

C.以頭搶地爾/不以物喜D.而君逆寡人者/人不知而不慍

13.下列對(duì)文章理解和分析有誤的一項(xiàng)是（）（3分）

A.《戰(zhàn)國(guó)策》主要記述戰(zhàn)國(guó)時(shí)代謀臣策士游說(shuō)各國(guó)或互相辯論時(shí)所提出的政治主張和

斗爭(zhēng)策略。反映當(dāng)時(shí)各諸侯國(guó)、各階級(jí)、階層之間尖銳復(fù)雜的矛盾和斗爭(zhēng)。本文選自

于《戰(zhàn)國(guó)策魏策四》，最引人注目的就是人物的對(duì)白。

B.選文寫(xiě)韓魏滅亡之后，附屬于秦的安陵國(guó)君臣對(duì)強(qiáng)秦的最后一次抗?fàn)帲砌屡R危受

命，在秦廷不卑不亢，斗智斗勇，最終讓不可一世的秦王屈服，維護(hù)了安陵國(guó)的尊嚴(yán)。

C.本文敘事，把人物放在充滿矛盾、緊張激烈的斗爭(zhēng)場(chǎng)面中來(lái)刻畫(huà)，情節(jié)有開(kāi)端，有

發(fā)展，有高潮，人物個(gè)性鮮明。所以，更應(yīng)該從文學(xué)的角度來(lái)解讀這篇作品，關(guān)注它

的立意和表現(xiàn)手法。

D.唐雎列舉專(zhuān)諸，聶政、要離行刺之事反擊秦王的“天子之怒”，向秦王暗示了自己將

效法這三位有才能有膽識(shí)的人，不惜拼命與秦王斗爭(zhēng)到底。

14把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)，（每小題2分，共4分）

（1）安陵君因使唐單雎使于秦。

（2）布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾。

15.本文通過(guò)人物語(yǔ)言塑造了唐雎這一“士”的形象，仿照示例，請(qǐng)對(duì)鏈接材料中晏嬰的

語(yǔ)言藝術(shù)加以分析。（3分）

【鏈接材料】

晏子將使楚。楚王聞之，謂左右日：“晏嬰，齊之習(xí)辭者也。今方來(lái)，吾欲辱之，何以

也？”左右對(duì)日：“為其來(lái)也，臣請(qǐng)縛一人，過(guò)王而行，王曰：‘何為者也？‘對(duì)曰：‘齊人

也?！踉唬骸巫俊唬骸I。"‘晏子至，楚王賜晏子酒，酒酣，吏二縛一人詣王。王

日：“縛者曷為者也？”對(duì)日：“齊人也，坐盜?！蓖跻曣套釉唬骸褒R人固善盜乎？”晏子避

席對(duì)曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實(shí)味不同。所以

然者何？水土異也。今民生長(zhǎng)于齊不盜，入楚則盜，得無(wú)楚之水土使民善盜耶？”王笑

曰:"圣人非所與熙也，寡人反取病焉。”

（節(jié)選自《晏子春秋》）

示例：

句子：安陵君受地于先王而守之。雖千里不敢易也，豈直五百里哉？

分析：面對(duì)秦王的傲慢自大和咄咄逼人，唐雎沉著應(yīng)對(duì)，先重復(fù)安陵君已經(jīng)說(shuō)過(guò)的理

由“受地于先王”——不肯易地是要守先人之土：進(jìn)而以‘雖……“豈……”的措辭，強(qiáng)化了

“守士不易地”的立場(chǎng)，同時(shí)揭露秦王以空言索人國(guó)土的蠻橫無(wú)理。不過(guò)，作為外交辭

令，唐雎的話只說(shuō)己方態(tài)度，并未直斥暴秦，義正詞嚴(yán)，有理有節(jié)。

句子：

分析：

（三）現(xiàn)代文閱讀（32分）

實(shí)用類(lèi)文本閱讀（每小題3分，共9分）

北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)組網(wǎng)發(fā)射

楊欣

①2019年4月20日22時(shí)41分，我國(guó)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長(zhǎng)征三號(hào)乙運(yùn)載火箭，

成功發(fā)射第四十四顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星。此次發(fā)射是2019年度北斗導(dǎo)航衛(wèi)星首次發(fā)射，

拉開(kāi)今年北斗高密度組網(wǎng)序幕。

②這顆衛(wèi)星是北斗三號(hào)系統(tǒng)第二十顆組網(wǎng)衛(wèi)星，也是北斗三號(hào)系統(tǒng)首顆傾斜地球同步

軌道衛(wèi)星，經(jīng)過(guò)一系列在軌測(cè)試后，該衛(wèi)星將與此前發(fā)射的18顆中圓地球軌道衛(wèi)星

和1顆地球同步軌道衛(wèi)星進(jìn)行組網(wǎng)，采用三種軌道衛(wèi)星組成的混合星座設(shè)計(jì)是北斗系

統(tǒng)獨(dú)有、國(guó)際首創(chuàng)。

③此次發(fā)射的北斗導(dǎo)航衛(wèi)星和配套運(yùn)載火箭分別由中國(guó)空間技術(shù)研究院和中國(guó)運(yùn)載火

箭技術(shù)研究院研制。執(zhí)行此次