2.2聲音的發(fā)生和傳播公開(kāi)課教案教學(xué)設(shè)計(jì)課件案例試卷

第2節(jié)聲音的發(fā)生和傳播聲音的產(chǎn)生1、一根橡皮筋，一個(gè)筆套，一根鋼尺，試著使它們發(fā)出聲音。物體發(fā)聲時(shí)有什么共同的特征？2、將手指輕輕放在喉嚨發(fā)聲處，講話時(shí)聲帶在振動(dòng)嗎？泉水叮咚、下雨時(shí)的雨聲、瀑布沖擊水面的聲音刮風(fēng)時(shí)的風(fēng)聲、吹管狀樂(lè)器聲音是由于物體的

產(chǎn)生的。結(jié)論：液體振動(dòng)能產(chǎn)生聲音嗎？氣體振動(dòng)能產(chǎn)生聲音嗎？振動(dòng)活動(dòng)一：1、你站在課桌的一端，當(dāng)你的同伴用鉛筆或手指輕敲桌面時(shí)，你能聽(tīng)到敲擊聲嗎？2、如果用一只手捂住一只耳朵，另一只耳朵緊貼桌面聽(tīng)，你還能聽(tīng)到敲擊聲嗎？活動(dòng)二：將兩塊鐵塊放在玻璃缸的水中互相撞擊，你能聽(tīng)到撞擊聲嗎？這個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明了什么？聲音的傳播1、將一只小電鈴放在密封的玻璃鐘罩內(nèi)，接通電源使電鈴發(fā)聲，逐漸抽出玻璃罩內(nèi)的空氣，聽(tīng)聽(tīng)聲音有什么變化。2、再讓空氣逐漸進(jìn)入玻璃罩內(nèi)，聲音又有什么變化？1、電影太空中戰(zhàn)爭(zhēng)的場(chǎng)面。你認(rèn)為在太空中能聽(tīng)到爆炸的聲音嗎？2、印第安人在狩獵時(shí)，他們伏在地面上，通過(guò)聆聽(tīng)聲音來(lái)預(yù)測(cè)即將來(lái)到的牛群，他們這么做的原因是什么？3、岸上的人的腳步聲為何會(huì)嚇走魚(yú)兒？1、在水槽中盛有平靜的水，用一枝鉛筆有節(jié)奏地點(diǎn)擊水面某處。水面上，水槽中的軟木塞怎樣運(yùn)動(dòng)？2、將一支點(diǎn)燃的蠟燭放在喇叭的前方，觀察燭焰的搖晃情況。聲波波具有能量聲音及其傳播下列圖示中的數(shù)據(jù)是聲音每秒傳播的距離，請(qǐng)分析能得出什么結(jié)論?空氣水鋼材340米1460米5100米15℃20℃25℃340米343米346米空氣15℃圖１圖２超聲波粉碎膽結(jié)石電極橢圓形反射鏡浴槽膽結(jié)石1.對(duì)著山崖高聲喊叫,你會(huì)聽(tīng)到什么?你知道是什么原因嗎?回聲是聲音在傳播過(guò)程中遇到障礙物被反射回來(lái)形成的因?yàn)楦邏?、大山等離我們?cè)竭h(yuǎn)，聲波來(lái)回的時(shí)間就越長(zhǎng)，回聲和原來(lái)聲音隔開(kāi)的時(shí)間就越久，這樣回聲和原來(lái)的聲音就分得更清楚，我們才能聽(tīng)到回聲。2.為什么在教室中講話沒(méi)有回聲呢?我們聽(tīng)到一個(gè)聲音以后，對(duì)這個(gè)聲音的感覺(jué)，一般在0.1秒內(nèi)還不會(huì)消失。如果回聲在0.1秒內(nèi)就傳回來(lái)的話，那么，它就跟原來(lái)的聲音并在一起，加強(qiáng)了原來(lái)的聲音。1、耳朵貼在長(zhǎng)鐵管的一端，敲擊管的另一端，你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)幾次敲擊聲？為什么？練習(xí)做個(gè)土電話將制好的兩個(gè)紙杯底各鉆好一個(gè)小孔，將一根棉繩的兩端分別穿過(guò)兩個(gè)杯底的小孔，再將繩端繞在一根火柴上，并用膠帶紙將杯底的火柴粘好，一個(gè)“土電話”就制成了。當(dāng)一個(gè)同學(xué)對(duì)著杯子講話時(shí)，你將另一個(gè)杯子罩在耳朵上，能聽(tīng)到同學(xué)說(shuō)話的聲音嗎？

。作業(yè)作業(yè)：1、作業(yè)本第2節(jié)全部完成。課外思考：如何估測(cè)聲音在空氣中的傳播速度？2、百米賽跑時(shí)，假如終點(diǎn)的記時(shí)員在聽(tīng)見(jiàn)起跑的槍聲后才開(kāi)始記時(shí)，他記錄下來(lái)的成績(jī)準(zhǔn)確嗎？為什么？不準(zhǔn)確。因?yàn)槁曇舻膫鞑バ枰獣r(shí)間，當(dāng)聲音從空氣中傳到計(jì)時(shí)員耳朵中時(shí)，他計(jì)時(shí)的起始時(shí)間晚了，故不準(zhǔn)確。印第安人在狩獵時(shí)，他們伏在地面上，通過(guò)聆聽(tīng)聲音來(lái)預(yù)測(cè)即將來(lái)到的牛群。聲音的傳播實(shí)驗(yàn)（1）：將一只小電鈴放在密封的玻璃鐘罩內(nèi)，接通電源。1、你聽(tīng)到電鈴聲了嗎？

你看到電鈴的槌在敲擊鈴嗎？

。

2、用真空泵抽出鐘罩內(nèi)的空氣。當(dāng)空氣被逐漸抽去時(shí)，電鈴聲會(huì)

（減弱、變得更響亮）當(dāng)空氣幾乎被抽盡時(shí)，你仍然能聽(tīng)到聲音嗎？

聲音可在真空中傳播嗎？

。3、關(guān)掉真空泵，讓空氣慢慢重新進(jìn)入罩內(nèi)?，F(xiàn)在你聽(tīng)到聲音了嗎？

.聲音能在空氣中傳播嗎？

。

結(jié)論：氣體能傳播聲音聲音的傳播實(shí)驗(yàn)（2）：浴缸中的人能聽(tīng)到外面人的喊叫嗎？聲音的傳播實(shí)驗(yàn)（3）：將制好的兩個(gè)紙杯底各鉆好一個(gè)小孔，將一根棉繩的兩端分別穿過(guò)兩個(gè)杯底的小孔，再將繩端繞在一根火柴上，并用膠帶紙將杯底的火柴粘好，一個(gè)“土電話”就制成