部編道德與法治七年級上冊-7.3讓家更美好導學案3

Page1人教版道德與法治七年級上冊-7.3讓家更美好導學案37.3讓家更美好【情境導入】相親相愛一家人我喜歡一回家就有暖洋洋的燈光在等待，我喜歡一起床就看到大家微笑的臉龐，我喜歡一出門就為了家人和自己的理想打拼，我喜歡一家人心朝著同一個方向眺望。哦！我喜歡快樂時馬上就想要和你一起分享，我喜歡受傷時就想起你們溫暖的懷抱，我喜歡生氣時就想到你們永遠包容多么偉大，我喜歡旅行時為你把美好記憶帶回家。因為我們是一家人，相親相愛的一家人，有緣才能相聚，有心才會珍惜，何必讓滿天烏云遮住眼睛。因為我們是一家人，相親相愛的一家人，有福就該同享，有難必然同當，用相知相守換地久天長?！緦W習目標】情感、態(tài)度與價值觀目標：通過學生的回憶和反省，體會父母深沉、無私的愛，從而增強學生的責任意識和為家庭付出的主動意識，增加與父母之間的感情，使雙方能夠互相理解和欣賞，培養(yǎng)學生尊重父母的品質(zhì)，引發(fā)學生人生價值的思考。能力目標：學會與父母溝通，從而鍛煉學生的溝通能力和問題處理能力。知識目標：了解現(xiàn)代家庭生活的重要內(nèi)容，提高學生與父母溝通、解決問題的主動性，在家庭矛盾發(fā)生后會用合理、恰當?shù)姆椒▉斫鉀Q矛盾，從而與父母和諧相處，共創(chuàng)和諧家庭。【自主預習】1.隨著社會歷史的演進，現(xiàn)代家庭的結(jié)構(gòu)、規(guī)模、觀念等都發(fā)生了不同程度的_____。2.家庭變得越來越小，家庭關(guān)系也越來越簡單，從過去兒孫滿堂的大家庭，到今天家庭不斷趨向小型化，中國的______在過去幾千年間發(fā)生了重大變化。3.隨著人口遷移和流動、現(xiàn)代溝通手段的豐富、家庭成員的交流、溝通方式發(fā)生了較大的_____。4.家庭氛圍越來越________。關(guān)心世界和國家大事，探討社會和人生問題，學習現(xiàn)代科學文化知識，創(chuàng)建學習型家庭，參與社區(qū)活動，這些已成為現(xiàn)代家庭生活的_____。5.家和萬事興。家庭成員之間______是家庭美滿幸福的重要條件。這需要家庭成員之間相互理解、_____、體諒和包容。6.在一個家庭中，祖輩、父輩、子輩之間有著不同的____和生活方式，這些差異可能帶來家庭成員間的矛盾和沖突，影響家庭和睦。有效______，可以增進理解，化解矛盾和沖突。7.隨著我們的成長，我們的家庭也在發(fā)生變化。以良好的______面對家庭發(fā)展中的問題，才能讓親情變濃，讓我們的家庭更和睦。【合作探究】知識點一現(xiàn)代家庭面面觀 1.家庭結(jié)構(gòu)的變化隨著社會歷史的演進，現(xiàn)代家庭的結(jié)構(gòu)、規(guī)模、觀念等都發(fā)生了不同程度的變化。家庭變得越來越小，家庭關(guān)系也越來越簡單，從過去兒孫滿堂的大家庭，到今天家庭不斷趨向小型化，中國的家庭結(jié)構(gòu)在過去幾千年間發(fā)生了重大變化。2.現(xiàn)代家庭生活的重要內(nèi)容（1）隨著人口遷移和流動、現(xiàn)代溝通手段的豐富、家庭成員的交流、溝通方式發(fā)生了較大的變化。（2）家庭氛圍越來越平等、民主。關(guān)心世界和國家大事，探討社會和人生問題，學習現(xiàn)代科學文化知識，創(chuàng)建學習型家庭，參與社區(qū)活動，這些已成為現(xiàn)代家庭生活的重要內(nèi)容。知識點二和諧家庭我出力 1.家和萬事興家和萬事興。家庭成員之間和睦相處是家庭美滿幸福的重要條件。這需要家庭成員之間相互理解、信任、體諒和包容。2.共建和諧家庭（1）在一個家庭中，祖輩、父輩、子輩之間有著不同的價值觀念和生活方式，這些差異可能帶來家庭成員間的矛盾和沖突，影響家庭和睦。有效交流和溝通，可以增進理解，化解矛盾和沖突。（2）隨著我們的成長，我們的家庭也在發(fā)生變化。家庭成員的增加和減少，會帶來人際關(guān)系的變化；家庭成員的工作、身體和情緒狀況等變化，也可能帶來家庭氛圍的變化……以良好的心態(tài)面對家庭發(fā)展中的問題，才能讓親情變濃，讓我們的家庭更和睦。【問題解答】教材第83頁結(jié)合下面的圖示，說說現(xiàn)代家庭還有哪些特點。在空白框中列出你觀察到的現(xiàn)象?！敬鸢浮考彝ヒ?guī)模小型化、家庭結(jié)構(gòu)簡單化、家庭利益自主化、家庭教育知識化、家庭消費精神化、家庭勞務社會化以及家庭觀念現(xiàn)代化等。教材第84頁結(jié)合以下場景，說一說：你經(jīng)常使用哪些方式和家人溝通？你更喜歡哪些方式？為什么？【答案】電話、電腦，聚會等。電話。比較方便。教材第85頁制作“家庭美德快遞卡”。2.傳遞“家庭美德快遞卡”。3.小組成員分享、總結(jié)?！敬鸢浮?.根據(jù)要求制作“家庭美德快遞卡”。2.相互傳遞“家庭美德快遞卡”。3.小組成員分享、總結(jié)收獲和感受。教材第86頁針對家庭狀況及父母的工作情況，和父母一起制訂孝敬爺爺奶奶和姥爺姥姥的計劃。【答案】針對家庭狀況及父母的工作情況，和父母一起制訂孝敬爺爺奶奶和姥爺姥姥的計劃。并和爸爸媽媽一起去落實計劃。【知識構(gòu)建】家庭結(jié)構(gòu)的變化現(xiàn)代家庭生活的重要內(nèi)容家庭結(jié)構(gòu)的變化現(xiàn)代家庭生活的重要內(nèi)容現(xiàn)代家庭面面觀家和萬事興共建和諧家庭家和萬事興共建和諧家庭和諧家庭我出力人教版道德與法治七年級上冊-7.3讓家更美好教案17.3讓家更美好【教學目標】1．知識目標：知道我國現(xiàn)代家庭的特點，懂得為和諧家庭的建立而出力。2．能力目標：在現(xiàn)實生活中，能做好家庭的“黏合劑”。3．情感態(tài)度價值觀目標：在家庭生活中增強學生的責任意識和為家庭主動付出的意識。做好家庭生活的“黏合劑”，以良好的心態(tài)面對家庭發(fā)展中的問題?！窘虒W重點】為家庭和諧多出力?！窘虒W難點】做好家庭生活的“黏合劑”?！窘虒W過程】一、導入新課[教師呈現(xiàn)PPT內(nèi)容，導入新課]組成家庭的因素是什么？答案即愛、同情和信賴。家是一個所有家庭成員凝結(jié)情感的地方。父母親悉心照料孩子，而孩子們也感恩他們雙親的付出。他們?yōu)閻鬯?lián)結(jié)，家是世界上最令人感到快樂的地方。一個沒有愛的家便不再稱其為家，如同沒有靈魂的軀體不再是人一樣。一個人也許過著成功而寬裕的生活，但是榮華富貴決不能保證幸?？鞓贰Ｔ谑澜鐨v史上，許多名人都對其家庭懷有深情厚誼。你的家也許貧窮而簡陋，但那正是你的職責所在。你遭遇的困難越大，所得到的報償也就越多。家不僅僅是一個供家人居住的地方，還是一個培養(yǎng)人們成為公民的場所。一個人假如無法對家庭做出有意義的事情，也就無法為國家提供優(yōu)良的服務，因為愛家和愛國是成正比的。家庭是愛國主義精神的真正發(fā)源地，是社會福利和國家昌盛的秘訣，是文明的基礎(chǔ)和起源。家庭和諧是多么重要??！那么我們作為一個未成年人，能為和諧家庭做點什么呢？我相信學習了本節(jié)課你一定會找到答案的。二、探究新知1.現(xiàn)代家庭面面觀活動一：我國傳統(tǒng)家庭和現(xiàn)代家庭的特點(1)提前安排，課前完成。讓同學們以學習小組為單位，通過多種途徑搜集我國傳統(tǒng)家庭和現(xiàn)代家庭的特點，并做好歸納總結(jié)，并推選1名同學在課堂上分享交流。(2)老師邀請幾名各組推選的學生在全班交流。(3)老師在多媒體上展示自己搜集的材料，看和大家找的是否一樣。PPT呈現(xiàn)下列內(nèi)容：中國傳統(tǒng)家庭的特點：①中國傳統(tǒng)家庭結(jié)構(gòu)是以氏族為中心、聚族而居的大家庭制。即兩代以上有親緣關(guān)系的人同住一起，組成家庭。②傳統(tǒng)家庭觀的理論基礎(chǔ)是封建的倫理哲學思想，主要是儒家思想。③家庭制度的突出特點是家長制的宗法統(tǒng)治。無論是富裕的家庭還是貧困的家庭，家庭經(jīng)濟大權(quán)都操縱在家長手中，家庭成員只能依附于家長，家長擁有絕對權(quán)力。家庭制度組織嚴密。中國現(xiàn)代家庭的特點：①家長宗法制基本消亡，家庭關(guān)系比較民主。②家庭結(jié)構(gòu)趨于小型化。③新的生活觀和生活方式正在形成。④家庭教育方式由說教式到民主協(xié)商式。(4)學生自主學習課本相關(guān)內(nèi)容，加深對現(xiàn)代家庭特點的認識。教師總結(jié)：隨著社會歷史的演進，中國的家庭結(jié)構(gòu)在過去幾十年間發(fā)生了重大變化，家庭不斷趨向小型化。家庭成員間的交流、溝通方式也發(fā)生了很大的變化。家庭氣氛也越來越民主?，F(xiàn)代家庭生活的內(nèi)容也越來越豐富?；顒佣呵榫潮硌菡n前讓學生做好準備，分角色(媽媽、爸爸、我、妹妹)表演下列材料內(nèi)容：我媽是一只靈巧活潑的“小兔”，對人很和善。記得有一次，我拿了一張比平時差了很多的考試卷子給媽媽簽字。媽媽并沒有責罵我，而是摸摸我的頭，和我一起探討題目。在媽媽的幫助下，我很快就弄懂了，心里頓時釋然許多。瞧！媽媽真是一只好脾氣的“兔”??！該我爸閃亮登場了。爸爸是一只幽默、博學的“龍精”。他的幽默，再加上臉上滑稽可笑的表情，足以讓我“人仰馬翻”。而同時，他又是一位關(guān)心我的好父親。在家里，我常常和爸爸一起討論問題，每逢此刻，我的頭腦就變得異常清醒，真奇怪！下面，該說說我這條憨厚、可愛的“小蛇蛇”了。我是個機靈鬼，可有的時候，也會傻得可愛。記得有一次，我正在寫作業(yè)呢，突然被一個字難住了，便跑去問爸爸：“滑稽的‘稽’怎么寫？”爸爸聽后，顯出一副吃驚的樣子，說：“不會吧？這都忘啦？”我仍傻傻地望著他。爸爸拍了一下自己的腦門，“昏”死過去。我想了想，拿出字典查起來。“噢！原來這么寫呀！”接下來?。【褪俏业拿妹谩靶∨！保?，小牛有牛兒的脾氣，那叫一個“倔”，她年紀小，可說話卻那么頭頭是道，真是令人自愧不如呀！妹妹可算是家里的活寶，什么趣事幾乎都與她有關(guān)。她還特別喜歡跳舞，沒事做就在那里搖搖屁股，伸伸手。你看，又在跳舞了，那一上一下的小辮子可真可愛！我的“動物一家”很有趣吧！我很喜歡這個溫馨的、充滿歡聲笑語的家。學生體會情境表演所表達的主題，教師總結(jié)。老師：多么令人羨慕的一家人??！溫馨和諧的家是所有家庭成員共同努力的結(jié)果，那么，作為初中生的我們，能為和諧家庭做些什么呢？2.和諧家庭我出力活動三：聽故事，談感受請一位同學講下面的故事。上星期五傍晚，我在家盼望著爸爸早點回來。那天早晨爸爸上班前答應我，為我買一個小足球。我好不容易把爸爸等回來了。一進門爸爸就抱歉地說：“哎呀，今天爸爸有事，太忙了，沒有時間去買小足球?！蔽乙宦?，臉頓時陰了下來，嘴撅得老高老高的。媽媽在旁邊逗我說：“喲！瞧這個小嘴撅得能拴頭驢了。”我在家里任性慣了，見媽媽哄我，就像有了靠山似的，發(fā)起脾氣來：“你答應今天買小足球的，為什么沒買來？你說話怎么不算數(shù)？”我一邊說，一邊推著爸爸。爸爸說：“明天買不一樣嗎？來，快吃晚飯，晚飯后我還要寫東西?！薄安?！我就要今天買！就要今天買！”見爸爸不再理我，我越想越氣。猛地，我走到桌前，拿起爸爸的包使勁兒往門外扔去。“嘩”，密密麻麻寫著字的紙撒了一地。爸爸氣得臉發(fā)白，一頁一頁撿起那堆紙，飯也不吃，進里屋去寫了。我一屁股坐在地上，大聲哭了起來。媽媽明顯地站在我一邊，跑過來抱起我說：“寶貝，別哭，媽媽給你買……”，還沖著爸爸吼：“你怎么能這樣！”然后陪著我去商店買了小足球?；丶液?，媽媽還不罷休，繼續(xù)和爸爸吵，使爸爸寫不成東西。后來，兩人越吵越兇，一氣之下，媽媽去我外婆家住了。直到今天，媽媽還沒有回來。學生認真體味這個故事。PPT上呈現(xiàn)下面兩幅漫畫，請同學們欣賞。(1)結(jié)合故事和漫畫，思考下面問題：①和諧家庭對家庭成員有哪些要求？②影響家庭和睦的因素有哪些？你有什么解決對策？③我們怎樣做和諧家庭的“黏合劑”？(2)組內(nèi)交流，推選代表準備參加班級交流。(3)老師邀請幾名各組推選的代表在全班交流。教師總結(jié)(多媒體展示內(nèi)容)：(1)和諧家庭需要家庭成員之間相互理解、信任、體諒和包容。(2)影響家庭和睦的因素及對策：①在家庭中，祖輩、父輩、子輩之間有著不同的價值觀念和生活方式，這些差異可能帶來家庭成員間的矛盾和沖突。②有效交流和溝通，可以增進理解、化解矛盾和沖突。(3)我們要盡力做好家庭生活中的“黏合劑”：幫助家庭成員舒緩情緒；充當不偏不倚的中立者；引導家庭成員看到對方的優(yōu)點；幫助家庭成員走出“面子”困境。(4)我們要以良好的心態(tài)面對家庭發(fā)展中的問題?；顒铀模和卣箍臻g——制訂孝敬爺爺奶奶和姥爺姥姥的計劃(教材P86)(1)根據(jù)活動提示，課前和父母一起制訂孝敬爺爺奶奶和姥爺姥姥的計