科學(xué)素養(yǎng)與科研方法簡(jiǎn)明讀本作業(yè)考試2

2013東營(yíng)市科學(xué)素養(yǎng)與科研方法一試題及答案

ISingleSelect

匚A宇宙飛船

匕B人造衛(wèi)星

區(qū)C飛機(jī)

匚D宇宙空間站

2.（）說(shuō)：夫天將降大任于斯人者，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行

拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能也。（單選JSingleSelect

UA孔子

區(qū)B孟子

口C老子

匚D荀子

3.（）年5月教育部成立了學(xué)風(fēng)建設(shè)委員會(huì)。（單選）1SingleSelect

匚A2005

區(qū)B2006

匚C2007

匕D2008

4.自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)和思維科學(xué)普遍適用的方法，是指（）。（單選）1SgSelect

A各門(mén)自然科學(xué)中的特殊研究方法

EB各門(mén)自然科學(xué)中的一般研究方法

uc特殊性的哲學(xué)方法

匚D普遍性的哲學(xué)方法

5.自然科學(xué)所適用的普遍性方法不包括（）。（單選）1SingleSelect

EA光譜分析方法

匚B觀察方法

口C數(shù)學(xué)方法

口D試驗(yàn)方法

6.各層次方法研究的對(duì)象和范圍是不同的。在科學(xué)方法的三個(gè)層次中，以（）為基礎(chǔ)。（單

、*SingleSelect

選）1

匚A特殊性的哲學(xué)方法

口B普遍性的哲學(xué)方法

口C自然科學(xué)中的一般研究方法

ED具體領(lǐng)域特殊研究方法

7.伽利略是（）數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家、天文學(xué)家。（單選）1SinghSelect

口A波蘭

匚B德國(guó)

區(qū)C意大利

D西班牙

8.羅吉爾?培根在重視實(shí)驗(yàn)的同時(shí)，也很重視（）。他認(rèn)為經(jīng)驗(yàn)的材料必須用（）加以論證

和整理。任何一門(mén)科學(xué)都離不開(kāi)（），它是其他科學(xué)的鑰匙。（單選）1SingleSelect

口A邏輯

匚B化學(xué)

區(qū)C數(shù)學(xué)

口D物理

9.（）在重視實(shí)驗(yàn)方法的同時(shí)也十分重視數(shù)學(xué)方法，他認(rèn)為大自然這本書(shū)是用數(shù)學(xué)語(yǔ)言寫(xiě)

成的，他是第一個(gè)采用坐標(biāo)系表示時(shí)間和速度的人。（單選）1SingleSelect

CA達(dá)?芬奇

匚B弗朗西斯?培根

口C愛(ài)因斯坦

舊D伽利略

10.（）用代數(shù)的方法研究幾何學(xué)，構(gòu)建了數(shù)學(xué)的一個(gè)新體系——解析幾何。（單

選JSingleSelect

區(qū)A笛卡爾

匚B弗朗西斯?培根

匚C吉爾伯特

匚D吉米多維奇

11.（）選題大致分“綜述”和“述評(píng)”兩類(lèi)。（單選JSingleSelect

cA回溯法

口B比較法

區(qū)C綜合法

口D移植法

12.（）通過(guò)編碼將文字利圖像等轉(zhuǎn)換成二進(jìn)制數(shù)學(xué)代碼，記錄在磁帶、磁盤(pán)、磁鼓、光

盤(pán)等載體上，利用時(shí)再通過(guò)計(jì)算機(jī)將其轉(zhuǎn)換成文字或圖像。（單選）1SingleSelect

CA印刷型文獻(xiàn)

口B縮微型文獻(xiàn)

區(qū)C機(jī)讀型文獻(xiàn)

CD視聽(tīng)型文獻(xiàn)

13.百科全書(shū)屬于（）次文獻(xiàn)。（單選）|SingleSelect

CA-

cB—

Ec-

匚D四

14.不屬于二次文獻(xiàn)的是（）。（單選）1Si-eSelect

□A書(shū)目

口B索引

口C文摘

區(qū)D年鑒

15.社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)信息源的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)中，（）是指社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)所記載的知識(shí)信息具有高度

的邏輯性、系統(tǒng)性和指導(dǎo)性。（單選）|SingleSelect

匚A科學(xué)性

口B有效性

EC理論性

匚D新穎性

16.科研技能的培養(yǎng)，除了要學(xué)習(xí)科研方法的基本知識(shí)外，最直接有效的途徑是（）。（單

、aSingleSelect

選）1

CA搜集相關(guān)數(shù)據(jù)

匚B閱讀相關(guān)文獻(xiàn)

CC聽(tīng)相關(guān)講座

0D參加課題研究

17.（）是現(xiàn)代科技論文的重要組成部分，它是反映論文的科學(xué)依據(jù)和作者尊重他人研究

成果而向讀者提供文中引用有關(guān)資料的出處。（單選）1SingleSelect

CA致謝

匕B批注

Cc腳注

記D參考文獻(xiàn)

18.（）是科技報(bào)告的根本特點(diǎn)。通過(guò)報(bào)告的形式，向社會(huì)或主管部門(mén)報(bào)告科學(xué)研究和技

術(shù)發(fā)展的情況，向同行提供新的發(fā)現(xiàn)或發(fā)明信息。（單選）1SingleSelect

兇A告知性

口B真實(shí)性

匚C寫(xiě)作的敘述性

口D寫(xiě)作的目的性

19.作者是以客觀的態(tài)度敘述事實(shí)的真相，真實(shí)、質(zhì)樸地反映事物的本質(zhì)規(guī)律，對(duì)于實(shí)驗(yàn)、

考察中每一細(xì)節(jié)的內(nèi)容，包括與自己預(yù)料相矛盾的內(nèi)容，都要如實(shí)地記載下來(lái)，敘述清楚。

體現(xiàn)（）。（單選）1-gle$elect

匕A告知性

匚B格式的靈活性

EC寫(xiě)作的敘述性

口D寫(xiě)作的目的性

20.（）是通過(guò)實(shí)驗(yàn)判定某一研究對(duì)象的性能及其外部聯(lián)系，判定某些因素之間是否有關(guān)

聯(lián)等，因而也可再分為決斷性實(shí)驗(yàn)或判斷性實(shí)驗(yàn)。（單選）|SiUSelect

區(qū)A定性實(shí)驗(yàn)

口B定量實(shí)驗(yàn)

匚C對(duì)照實(shí)驗(yàn)

匕D中間實(shí)驗(yàn)

MoreSelect

21.（）是道德修養(yǎng)的重要原則。道德修養(yǎng)切忌空談，要身體力行。（多選）

歹A理論與實(shí)際相結(jié)合

歹B言行一致

廠C批評(píng)和自我批評(píng)

1D科研創(chuàng)新實(shí)踐

22.科研成果的虛報(bào)造假主要表現(xiàn)在（）。（多選）1MoreSelect

曠A為了符合自己的主觀愿望，故意捏造、篡改研究結(jié)果和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

FB對(duì)一個(gè)研究項(xiàng)目改頭換面，向不同的部門(mén)申請(qǐng)立項(xiàng)

歹C對(duì)未經(jīng)鑒定或鑒定未通過(guò)的半成果、不成熟產(chǎn)品，進(jìn)行宣傳推介

"D故意夸大研究成果的學(xué)術(shù)價(jià)值以謀取科技獎(jiǎng)勵(lì)

23.建立和完善科學(xué)的學(xué)術(shù)管理和評(píng)價(jià)機(jī)制，需要（多選JMoreSelect

歹A各管理部門(mén)在屬于自己所轄范圍內(nèi)的職責(zé)應(yīng)嚴(yán)格把關(guān)

“B在論文發(fā)表、學(xué)術(shù)著作出版、科研項(xiàng)目立項(xiàng)與評(píng)審、學(xué)術(shù)評(píng)獎(jiǎng)等工作中建立公開(kāi)、

公正、公平的評(píng)價(jià)制度

“C在政策導(dǎo)向上，防止重?cái)?shù)量、輕質(zhì)量的不良傾向

歹D要建立和執(zhí)行同行評(píng)議中的披露與回避制度

24.學(xué)術(shù)活動(dòng)制度就是指積極為教職工、科研人員參加學(xué)校外部的學(xué)術(shù)研討、交流等創(chuàng)造

條件，需要注意（）。（多選）1

“A積極為教職工、科研人員外出學(xué)術(shù)研討創(chuàng)造條件

[7

B為外出人員提供必要的物質(zhì)保障

C做好參加活動(dòng)歸來(lái)后的信息反饋

廠D積極獲取外部的學(xué)術(shù)活動(dòng)信息，及時(shí)發(fā)布，并有意識(shí)地組織人員參加

25.從信息論角度看，科學(xué)認(rèn)識(shí)過(guò)程可分為信息（）流程。（多選）1'Preselect

"A輸入

“B儲(chǔ)存

廠C處理

"D輸出

26.科學(xué)研究方法的特性包括（）。（多選）1MoreSelect-

歹A源于研究實(shí)踐

“B超越具體領(lǐng)域

“C構(gòu)成獨(dú)立學(xué)科

gD呈現(xiàn)藝術(shù)特征

27.科研選題包括（）兩個(gè)方面。（多選JMoreSelect-

“A確定研究方向

"B選擇研究課題

廠C搜集數(shù)據(jù)濱料

廠D撰寫(xiě)研究論文

28.根據(jù)文獻(xiàn)載體的形式分，文獻(xiàn)信息源主要有（）類(lèi)型。（多選）1Preselect

A印刷型文獻(xiàn)

vB縮微型文獻(xiàn)

“C機(jī)讀型文獻(xiàn)

歹D視聽(tīng)型文獻(xiàn)

MoreSelect

..I

“A期刊論文

歹B研究報(bào)告

17C學(xué)術(shù)論文

“D政府出版物

30.按照具體方法運(yùn)用范圍的不同，系統(tǒng)科學(xué)方法一般可劃分為（多

田MoreSelect

選）1

歹A具有普遍性的哲學(xué)方法

“B適用于眾多不同學(xué)科研究的一般方法

“C適用于某一學(xué)科的專(zhuān)門(mén)方法

廠D具有專(zhuān)門(mén)性的哲學(xué)方法

31.當(dāng)一般決策模型與灰色模型結(jié)合時(shí).，所進(jìn)行的決策，稱(chēng)之為灰色決策。灰色決策方法

是指用來(lái)解決信息不完備系統(tǒng)的決策方法。主要包括（）。（多選JMoreSelect

歹A灰色局勢(shì)決策法

[7

B灰色整數(shù)規(guī)劃法

廠C季節(jié)災(zāi)變與季節(jié)異常值預(yù)測(cè)法

9D灰色線(xiàn)性規(guī)劃法

32.研究型設(shè)計(jì)有時(shí)也稱(chēng)之為研究設(shè)計(jì)，是對(duì)科學(xué)研究的具體內(nèi)容與方法的設(shè)想和計(jì)劃安

排，包括（多選）1

廠A系統(tǒng)設(shè)計(jì)

廠B專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)

“C統(tǒng)計(jì)學(xué)設(shè)計(jì)

廠D實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

33.科研后期為材料整理階段，該階段的主要任務(wù)是：（）。（多選JPreselect

廠A課題研究的總結(jié)

2B科研成果的整理

vC科研成果的有效推出

FD成果提煉與累積

34.安排科技論文結(jié)構(gòu)時(shí)，最重要的是要把構(gòu)成論文的（）統(tǒng)一起來(lái)，形成一個(gè)完整的體

―’人"IMoreSelect

系。（多選）1

廠A數(shù)據(jù)

曠B論點(diǎn)

BC論據(jù)

“D論證

語(yǔ)言要準(zhǔn)確，需要做到（）?（多選）1"。石姐

35.

17

A思路清晰

17

B認(rèn)真推敲

[7

C造句要符合語(yǔ)法規(guī)則

D推理要符合邏輯

科技報(bào)告組織材料的方式有（）。（多選JMoreSelect

36.

[7

A以報(bào)告對(duì)象在空間位置的變換順序來(lái)組織材料

[7

B以學(xué)科本身的內(nèi)在聯(lián)系來(lái)組織材料

C以報(bào)告對(duì)象的時(shí)間先后順序來(lái)組織材料

rD以研究目的來(lái)組織材料

撰寫(xiě)科技報(bào)告，必須經(jīng)過(guò)（）步驟。（多選JMoreSelect

37.

.

A計(jì)劃

[7

B起草

[7

C修改

rD成稿

科研進(jìn)度總結(jié)報(bào)告的主體內(nèi)容，包括（）三個(gè)部分。（多選）1Preselect

38.

[7

A導(dǎo)言

'B基本情況

“C基本經(jīng)驗(yàn)

廠D問(wèn)題探討

39.科技實(shí)驗(yàn)報(bào)告具有（）的特征。（多選JfeeSelect

曠A鈍化和簡(jiǎn)化自然現(xiàn)象

"B深化和再現(xiàn)自然現(xiàn)象

“C延緩或加速自然現(xiàn)象

廠D是用全新的實(shí)驗(yàn)方法驗(yàn)證已有的結(jié)論

40.國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議特點(diǎn)有（）。（多選）1

“A成員的國(guó)際性

歹B語(yǔ)言的國(guó)際化

廠C定期舉行

廠D持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)

41.從發(fā)展的眼光來(lái)看，科學(xué)素養(yǎng)內(nèi)涵的擴(kuò)充除了重視科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)三者之間的關(guān)系

外，還強(qiáng)調(diào)了人的發(fā)展。（判斷）I1TorF

E正確G錯(cuò)誤

42.中國(guó)的科學(xué)教育采用的是分科教學(xué)的方式，體現(xiàn)在小學(xué)的自然，中學(xué)的數(shù)學(xué)、物理、

TorF

化學(xué)、生物、地理等課程之中。（判斷）

正確J錯(cuò)誤

43.熱愛(ài)祖國(guó)是科研人員道德最基本的行為規(guī)范。（判斷I）T1orF

口正確因錯(cuò)誤

44.為體現(xiàn)活動(dòng)的廣泛性，達(dá)到通過(guò)活動(dòng)提高素質(zhì)、營(yíng)造氣氛的目的，必要的行政指令是

ITorF-

不可少的。（判斷）1

區(qū)正確C錯(cuò)誤

ITcrF

c正確日錯(cuò)誤

46.自卑來(lái)源于心理上的一種消極的自我暗示，屬于一種性格缺陷。（判

斷）國(guó)

E正確c錯(cuò)誤

47.哲學(xué)方法所提供的最一般的方法論、自然科學(xué)方法論、各門(mén)自然科學(xué)的特殊方法論之

間既相互區(qū)別又相互聯(lián)系、相互滲透，并在一定的條件下相互轉(zhuǎn)化，它們之間存在著一般

ITorF-

與特殊、指導(dǎo)與被指導(dǎo)的關(guān)系。（判斷）1

區(qū)正確c錯(cuò)誤

48.在中世紀(jì)的歐洲，教會(huì)是思想文化的壟斷者，圣經(jīng)的詞語(yǔ)在各法庭都具有法律效力。

（判斷）尸嬴

區(qū)正確c錯(cuò)誤

49.波爾曾說(shuō)過(guò)：“從亞里士多德的思想方法轉(zhuǎn)變到伽利略的思想方法，這個(gè)轉(zhuǎn)變成為科學(xué)

基礎(chǔ)的最重要的一塊轉(zhuǎn)角石。這個(gè)轉(zhuǎn)機(jī)一旦實(shí)現(xiàn)，以后的發(fā)展路線(xiàn)就很清楚了。”（判

斷）

c正確舊錯(cuò)誤

50.移植包括科學(xué)概念、原理、方法以及技術(shù)手段等，從一個(gè)領(lǐng)域移植到另一個(gè)領(lǐng)域。（判

斷）1^

區(qū)正確C錯(cuò)誤

51.在科學(xué)認(rèn)識(shí)過(guò)程中，科學(xué)儀器是科學(xué)認(rèn)識(shí)的“硬件”，而科學(xué)方法則是科學(xué)認(rèn)識(shí)的“軟

I

件”，是科學(xué)認(rèn)識(shí)的精神手段。（判斷）1TorF-

區(qū)正確c錯(cuò)誤

ITorF-

52.研究課題必須是學(xué)科領(lǐng)域中尚未被認(rèn)識(shí)和解決的問(wèn)題。（判斷）1

E正確C錯(cuò)誤

53.選題的先進(jìn)性往往決定了論點(diǎn)的新穎性。寫(xiě)舊題目，很難再提出新見(jiàn)解；寫(xiě)新題目，

則自然要提出新見(jiàn)解。（判斷）1T°rh

E正確C錯(cuò)誤

I

54.專(zhuān)業(yè)就是自己的特長(zhǎng)。（判斷）T1orF-

口正確司錯(cuò)誤

55.順查法，即由近而遠(yuǎn)的查找法，它不僅能夠重點(diǎn)反映與課題有關(guān)的最新信息與動(dòng)態(tài)，

而且也能了解有關(guān)歷史情況；其優(yōu)點(diǎn)是節(jié)約時(shí)間，缺點(diǎn)是可能漏檢。（判

TorF

斷）1

c正確區(qū)錯(cuò)誤

56.灰色系統(tǒng)理論主要圍繞對(duì)一個(gè)灰色系統(tǒng)的分析、建模、預(yù)測(cè)、決策和控制五個(gè)環(huán)節(jié)的

研究，提出了一套特有的具體方法。（判斷J""

E正確C錯(cuò)誤

ITorF-

57.實(shí)驗(yàn)型設(shè)計(jì)以“開(kāi)題報(bào)告”或“研究設(shè)計(jì)書(shū)”的形式體現(xiàn)。（判斷）1

口正確區(qū)錯(cuò)誤

58.科學(xué)實(shí)驗(yàn)是指對(duì)某種科研產(chǎn)品的性能及功能所進(jìn)行的試驗(yàn)活動(dòng)。（判

斷）

c正確區(qū)錯(cuò)誤

59.科技報(bào)告的結(jié)構(gòu)格式基本同于科技論文的結(jié)構(gòu)格式，包括：標(biāo)題、作者及單位、摘要、

ITorF-

目錄、引言、正文、結(jié)論、答謝、參考文獻(xiàn)、附錄及其他部分。（判斷）1

區(qū)正確C錯(cuò)誤

60.具體的學(xué)術(shù)領(lǐng)域和對(duì)象對(duì)主體有特殊的要求，它構(gòu)成了學(xué)術(shù)論著個(gè)性和風(fēng)格形成的主

ITorF-

觀因素。（判斷）1

C正確已錯(cuò)誤

1.（A）的科學(xué)教育采用的是分科教學(xué)的方式。（單選）1SingleSelect

區(qū)A中國(guó)

匚B英國(guó)

c美國(guó)

1D德國(guó)

2.（）是一種極其高尚的理性和精神追求，是探索性、創(chuàng)造性的智力勞動(dòng)，也是科技工

作者發(fā)揮自身才能貢獻(xiàn)社會(huì)的崇高的精神活動(dòng)。（單選JSingleSelect

匚A科學(xué)精神

EB科學(xué)研究

Cc研究精神

匕D科學(xué)理想

3.（）是科研不正之風(fēng)產(chǎn)生的直接動(dòng)力。（單選）|SSgleSelect

匚A官本位思想

EB利益驅(qū)使

匚C學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)制度不盡合理

口D人性弱點(diǎn)的過(guò)度膨脹

4.在科研不端行為的（）上主要是對(duì)已實(shí)施了科研不端行為的人員予以嚴(yán)厲的懲罰措施,

不僅包括學(xué)術(shù)上、道德上的懲罰，還包括法律上的懲罰措施。（單選JSSgleSelect

匚A一般預(yù)防

記B特殊預(yù)防

□c一般規(guī)范

匚D特殊規(guī)范

5.（）是指在學(xué)校、科研院所等外部，一切與學(xué)術(shù)研究、研討有關(guān)的活動(dòng)，如學(xué)術(shù)論文

交流、課件評(píng)比、專(zhuān)項(xiàng)研討、參加課題等形式。（單選）1SSgleSelect

口A學(xué)術(shù)交流

匚B科研活動(dòng)

□C研討會(huì)

D學(xué)術(shù)活動(dòng)

6.科學(xué)方法論研究的重點(diǎn)是（）o（單選）|SingleSelect

匚A各門(mén)自然科學(xué)中的特殊研究方法

區(qū)B各門(mén)自然科學(xué)中的一般研究方法

□C特殊性的哲學(xué)方法

CD普遍性的哲學(xué)方法

7.在生產(chǎn)力很低的條件下，（）方法是人類(lèi)研究自然界的主要方法，因?yàn)樗蟮臈l件最

低，只要有自然界，只要有人的感官，就可以對(duì)普通的宏觀現(xiàn)象進(jìn)行般水平的觀察。（單

.SingleSelect

選》

巴A觀察

匕B演繹

匚C實(shí)驗(yàn)

匚D數(shù)學(xué)

8.伽利略以（）為中心，廣泛采用各種研究方法，并在古希臘時(shí)代重視經(jīng)驗(yàn)傳統(tǒng)的基礎(chǔ)

上，創(chuàng)立了科學(xué)的（），在科學(xué)研究方法上開(kāi)辟了一個(gè)新的歷史時(shí)期。（單

、訃SingleSelect

選）1

舊A實(shí)驗(yàn)方法

匚B數(shù)學(xué)方法

CC推理方法

匚D邏輯方法

9.美國(guó)科學(xué)家霍夫曼在評(píng)價(jià)（）的科學(xué)方法時(shí)指出：“他的方法，雖然以淵博的物理學(xué)知

識(shí)為基礎(chǔ)，但在本質(zhì)上，是美學(xué)的、直覺(jué)的。"（單選JSingleSelect

CA笛卡爾

□B龐加萊

C萊布尼茲

ED愛(ài)因斯坦

10.采用（）方法選題，要注意學(xué)科之間或?qū)W科內(nèi)部各階段之間的滲透性、互補(bǔ)性、承接

過(guò)渡性、轉(zhuǎn)折突變性等.（單選）1SingleSelect

口A從讀書(shū)和討論中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題

匚B從已有的研究成果中尋找薄弱環(huán)節(jié)

區(qū)C從學(xué)科之間或?qū)W科內(nèi)部的“空白區(qū)”或交接處尋找新問(wèn)題

口D分析學(xué)科發(fā)展的前景，正確預(yù)測(cè)將會(huì)遇到的問(wèn)題

11.對(duì)研究成果進(jìn)行分析、綜合、推理和演繹，以揭示事物的本質(zhì)和內(nèi)在規(guī)律性，實(shí)現(xiàn)從

感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)的飛躍，是一種（單選）1SingleSelect

匚A歷史法

匚B思維方法

口C分析法

ED預(yù)測(cè)方法

12.在研究的（）階段，文獻(xiàn)調(diào)查法的運(yùn)用有助于選題的具體化，有助于為研究人員提供

方法論指導(dǎo)，有助于提高科研工作的效率。（單選JSingleSelect

□A選題

巴B初始

CC進(jìn)行

匚D終結(jié)

0I-八皿3SingleSelect

13.屬于一次文獻(xiàn)的有（）o（單選）1

CA簡(jiǎn)介

□B文摘

1C詞典

ED期刊論文

14.百科全書(shū)屬于（）次文獻(xiàn)。（單選）1SingleSelect

□A

匕B二

巴C三

「D四

15.不屬于三次文獻(xiàn)的有（）。（單選）1$的—

匚A綜述

匕B動(dòng)態(tài)

匚C手冊(cè)

國(guó)D研究報(bào)告

16.（）是現(xiàn)代通信理論、控制論、自動(dòng)化技術(shù)、電子計(jì)算機(jī)技術(shù)等現(xiàn)代科技的綜合運(yùn)用。

（單選）|SingleSelect

區(qū)A信息方法

匚B黑箱方法

匚C反饋控制方法

匚D功能模擬方法

17.（）就是將系統(tǒng)運(yùn)動(dòng)的以往結(jié)果再輸送到系統(tǒng)中去，或者是把系統(tǒng)輸出的全部或一部

分信息通過(guò)一定的通道反送到系統(tǒng)的輸入端，從而對(duì)系統(tǒng)的輸入和輸出加以調(diào)節(jié)、控制，

以達(dá)到預(yù)期目的的過(guò)程。（單選）1SingleSelect

匚A黑箱方法

□B信息方法

Ec反饋

口D控制論

18.()由于只研究系統(tǒng)的外部行為，只注重系統(tǒng)的輸入和輸出信息之間的關(guān)系，因而在

對(duì)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)中，無(wú)法排除來(lái)自外部環(huán)境因素的干擾。(單選JSingleSelect

口A信息方法

匚B黑箱方法

匚C反饋控制方法

記D功能模擬方法

19.()的方法是綜合運(yùn)用系統(tǒng)科學(xué)的理論與具體方法來(lái)研究和探討大規(guī)模的復(fù)雜工程規(guī)

劃、設(shè)計(jì)、管理和決策過(guò)程的方法。(單選)1SingleSelect

區(qū)A系統(tǒng)工程

匚B灰色系統(tǒng)

□C黑色系統(tǒng)

匚D白色系統(tǒng)

20.()是種應(yīng)用范圍很廣的科技報(bào)告。它是以科技工作中歸納出的需要解決的問(wèn)題為

專(zhuān)題研究對(duì)象，主要是描述科研的過(guò)程和記錄研究的結(jié)果，并將這些結(jié)果應(yīng)用于科技實(shí)踐。

(單選)|SingleSelect

EA專(zhuān)題研究報(bào)告

匚B科技成果總結(jié)報(bào)告

匚C技術(shù)革新報(bào)告

口D科學(xué)實(shí)驗(yàn)(試驗(yàn))報(bào)告

21.()是道德修養(yǎng)的重要原則。道德修養(yǎng)切忌空談，要身體力行。(多選JPreselect

A理論與實(shí)際相結(jié)合

”B言行一致

rC批評(píng)和自我批評(píng)

廠D科研創(chuàng)新實(shí)踐

22.邏輯方法是在（）的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的。（多選）1.百百

BA實(shí)驗(yàn)方法

廠B數(shù)學(xué)方法

廠C推理方法

廠D力學(xué)方法

23.文獻(xiàn)具有多種功能，包括（）。（多選）|“。加瓦/一

歹A它是人類(lèi)認(rèn)識(shí)和改造客觀世界的重要資源

“B它是人類(lèi)進(jìn)行科學(xué)交流、獲取信息、傳授知識(shí)的重要工具

“C是確認(rèn)科研人員發(fā)現(xiàn)或發(fā)明優(yōu)先權(quán)的基本手段

歹D是衡量一個(gè)學(xué)科、一個(gè)研究機(jī)構(gòu)乃至一個(gè)國(guó)家的學(xué)術(shù)水平的重要標(biāo)志

24.閱讀技巧包括（）。（多選）|M-elect-

rA偵察

“B瀏覽

"C精讀

"D記憶

25.科研設(shè)計(jì)一般包括（）類(lèi)型。（多選）1MoreSelect-

廠A創(chuàng)新型設(shè)計(jì)

B研究型設(shè)計(jì)

1c系統(tǒng)設(shè)計(jì)

"D實(shí)驗(yàn)型設(shè)計(jì)

IMoreSelect

26.實(shí)驗(yàn)型設(shè)計(jì)有時(shí)也稱(chēng)之為實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，其基本要素包括（）。（多選）1

“A處理因素

"B實(shí)驗(yàn)對(duì)象

"C實(shí)驗(yàn)效應(yīng)

廠D實(shí)驗(yàn)環(huán)境

MOKOSP1pct

______________I

“A科研資料的收集

歹B文獻(xiàn)閱讀

"C整理出研究思路

“D確定科研選題的方略

28.文獻(xiàn)閱讀和整理過(guò)程中要注意（）。（多選）|'Preselect

“A準(zhǔn)確理解

“B抓住要點(diǎn)

“C精讀與泛讀

“D收集主要的數(shù)據(jù)

29.國(guó)家科技獎(jiǎng)勵(lì)制度自1999年實(shí)行重大改革以來(lái)，形成了（）等獎(jiǎng)項(xiàng)。（多

IMoreSelect

“A國(guó)家自然科學(xué)獎(jiǎng)

歹B國(guó)家技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)

“C國(guó)家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)

歹D國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)

30.科技報(bào)告的特點(diǎn)表現(xiàn)在（）。（多選）|“"6於3-

“A告知性、真實(shí)性

"B寫(xiě)作的敘述性

BC格式的靈活性

"D寫(xiě)作的目的性

31.所有物體都按照一定的規(guī)律運(yùn)動(dòng)和存在著，遵循不依人的意志為轉(zhuǎn)移的自然規(guī)律。（判

斷）

E正確C錯(cuò)誤

ITorF-

32.狹義的素質(zhì)又稱(chēng)為遺傳素質(zhì)。（判斷）1

區(qū)正確口錯(cuò)誤

33.愛(ài)因斯坦是美籍德裔物理學(xué)家。（判斷）1l0rE

E正確C錯(cuò)誤

34.選擇符合自己特長(zhǎng)的論題，就可以駕輕就熟，收到事半功倍之效。（判

斷）國(guó)

區(qū)正確c錯(cuò)誤

35.作為科學(xué)方法鏈上的一個(gè)環(huán)節(jié)，文獻(xiàn)調(diào)查法一般介于選題方法和社會(huì)調(diào)查法之間。（判

斷）師

E正確C錯(cuò)誤

36.文獻(xiàn)調(diào)查法是以間接的形式收集文獻(xiàn)信息并從中挖掘出新事實(shí)新材料的方法，與以直

接的形式搜集經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的社會(huì)調(diào)查法等相比，有許多優(yōu)點(diǎn)，并不存在局限性。（判

斷）

C正確區(qū)錯(cuò)誤

37.一般說(shuō)來(lái)，參考文獻(xiàn)查找法適用于檢索工具書(shū)齊全的圖書(shū)館、情報(bào)中心等部門(mén)，檢索

工具書(shū)查找法則適用于檢索工具書(shū)短缺的部門(mén)或單位。（判斷）I1TorF

C正確區(qū)錯(cuò)誤

38.實(shí)驗(yàn)要求有一定重復(fù)數(shù)，其目的是使均數(shù)逼真，并穩(wěn)定標(biāo)準(zhǔn)差，只有這樣來(lái)自樣本的

統(tǒng)計(jì)量才能代表總體的參數(shù)，統(tǒng)計(jì)推斷才具有可靠的前提。體現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的對(duì)照性原則。

（判斷）1"^

口正確⑨錯(cuò)誤

ITorF-

39.當(dāng)課題接近結(jié)束時(shí)，主要的工作是填報(bào)項(xiàng)目結(jié)題報(bào)告。（判斷）1

區(qū)正確c錯(cuò)誤

40.意義相近的術(shù)語(yǔ)可以相互代替使用。（判斷）1'OrK

C正確區(qū)錯(cuò)誤

31.富雷指出，科學(xué)本身不應(yīng)該被看作是目的，而是人們步入社會(huì)生活的必要因素。（判

斷）師

C正確區(qū)錯(cuò)誤

32.廣義的素質(zhì)是指人的生理上先天形成的特點(diǎn)，因此，又稱(chēng)為天賦，主要是指神經(jīng)系統(tǒng)、

感覺(jué)器官、運(yùn)動(dòng)器官等的特點(diǎn)，其中腦的特點(diǎn)尤為重要。（判斷J"『F

□正確已錯(cuò)誤

33.專(zhuān)題研討是營(yíng)造學(xué)術(shù)氛圍的直接方式，也是最能取得立竿見(jiàn)影效果的一種方式。（判

斷

□正確區(qū)錯(cuò)誤

34.團(tuán)結(jié)合作精神形成的一條重要途徑是教育。（判斷）1'OrE

目正確□錯(cuò)誤

35.實(shí)驗(yàn)科學(xué)方法由吉爾伯特萌發(fā)，由達(dá)?芬奇和羅吉爾?培根推進(jìn)，由伽利略完成。而實(shí)驗(yàn)

科學(xué)方法論的總結(jié)和概括，則是由德國(guó)唯物主義哲學(xué)家弗朗西斯?培根完成的。（判

斷）■

c正確舊錯(cuò)誤

36.社會(huì)科學(xué)研究是沒(méi)有階級(jí)性的，選題時(shí)要注意堅(jiān)持正確的指導(dǎo)思想和政治方向。（判

?r）r^

C正確區(qū)錯(cuò)誤

37.科學(xué)研究是一種復(fù)雜的勞動(dòng)，它有著明顯的繼承性、連續(xù)性和創(chuàng)造性，后一代人的研

究必須以前一代人和同時(shí)代人研究達(dá)到的終點(diǎn)為起點(diǎn)。（判斷）1""

E正確C錯(cuò)誤

38.系統(tǒng)中要素、結(jié)構(gòu)和功能三者之間，存在著既相互獨(dú)立，又相互影響、相互制約的辯

證關(guān)系。（判斷）1""

區(qū)正確C錯(cuò)誤

39.如果由于反饋信號(hào)的作用，強(qiáng)化了原來(lái)過(guò)程或繼續(xù)加大原輸出端的信息輸出，從而使

ITP

系統(tǒng)愈益偏離預(yù)定目標(biāo)的反饋，稱(chēng)為負(fù)反饋。（判斷）1or

C正確區(qū)錯(cuò)誤

ITorF-

40.意義相近的術(shù)語(yǔ)可以相互代替使用。（判斷）1

口正確區(qū)錯(cuò)誤

1.科學(xué)素養(yǎng)的核心因素中，（）是要達(dá)到的結(jié)果，而其他因素是達(dá)到這一結(jié)果的必要條件。

53SingleSelect

（單選）1

口A對(duì)科學(xué)技術(shù)的理解

口B對(duì)科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)三者關(guān)系的理解

匚C科學(xué)的精神和態(tài)度

ED運(yùn)用科學(xué)技術(shù)解決日常生活及社會(huì)問(wèn)題的能力

2.許多非科學(xué)、偽科學(xué)的行為打著科學(xué)的旗號(hào)，而不容易被懷疑和揭穿。是指科研不正之

風(fēng)的特征中的（）。（單選）1

匚A以追逐名利為目的

口B獨(dú)立性與裙帶性并存

區(qū)C具有極大的潛伏性、隱蔽性

匚D具有頑固性和反復(fù)性

3.（）是指在學(xué)校、科研院所等外部，一切與學(xué)術(shù)研究、研討有關(guān)的活動(dòng)，如學(xué)術(shù)論文交

流、課件評(píng)比、專(zhuān)項(xiàng)研討、參加課題等形式。（單選）|SingleSelect

匚A學(xué)術(shù)交流

匚B科研活動(dòng)

匚C研討會(huì)

區(qū)D學(xué)術(shù)活動(dòng)

4.（）是以教研室或系為單位，就落實(shí)學(xué)院的教學(xué)計(jì)劃和探討教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)的一些問(wèn)題

而開(kāi)展的教學(xué)常規(guī)活動(dòng)，是教師間切磋教學(xué)技藝的主要載體。（單選）|SiMeSelect

匚A科研活動(dòng)

區(qū)B教研活動(dòng)

匚C學(xué)術(shù)活動(dòng)

匕D學(xué)術(shù)交流

5.（）說(shuō)過(guò)：“科學(xué)是隨著研究方法所獲得的成就前進(jìn)的?！埃▎芜x）1SingleSelect

口A愛(ài)因斯坦

EB巴甫洛夫

匚C牛頓

口D普希金

6.各層次方法研究的對(duì)象和范圍是不同的。在科學(xué)方法的三個(gè)層次中，以（）為基礎(chǔ)。（單

、由JSingleSelect

選）1

匚A特殊性的哲學(xué)方法

口B普遍性的哲學(xué)方法

匚C自然科學(xué)中的一般研究方法

ED具體領(lǐng)域特殊研究方法

7.邏輯方法研究的集大成者是古希臘的哲學(xué)家（）。（單選）|SingleSelect

匚A蘇格拉底

口B柏拉圖

匚C德謨克利特

區(qū)D亞里士多德

8.（）對(duì)實(shí)踐科學(xué)和實(shí)驗(yàn)方法進(jìn)行了概括和總結(jié)，建立了實(shí)驗(yàn)科學(xué)方法論，撰寫(xiě)了論述科

學(xué)方法論的專(zhuān)著《新工具》。（單選）1SingleSelect

匚A達(dá)?芬奇

區(qū)B弗朗西斯?培根

CC愛(ài)因斯坦

CD伽利略

9.（）用代數(shù)的方法研究?jī)汉螌W(xué)，構(gòu)建了數(shù)學(xué)的一個(gè)新體系——解析兒何。（單

、止JSingleSelect

選）1

eA笛卡爾

口B弗朗西斯?培根

匚C吉爾伯特

CD吉米多維奇

10.()把當(dāng)時(shí)的力學(xué)原理整理成為一個(gè)演繹體系，寫(xiě)成了經(jīng)典力學(xué)的不朽巨著《自然哲

學(xué)的數(shù)學(xué)原理》，完成了科學(xué)史上的第?次大綜合。(單選)1SingleSelect

匚A吉米多維奇

口B吉爾伯特

舊C牛頓

匚D愛(ài)因斯坦

11.()是存貯和組織在磁、光介質(zhì)(磁帶、磁盤(pán)、光盤(pán)等)上利用計(jì)算機(jī)從多方面提供

或產(chǎn)生新的數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)文件的集合。(單選)1Si-ect

EA數(shù)據(jù)庫(kù)

匚B微縮型文獻(xiàn)

匚C機(jī)讀型文獻(xiàn)

口D圖書(shū)館藏書(shū)

12.()以相似理論為基礎(chǔ)，根據(jù)模型與原型之間的某種相似關(guān)系，用模型來(lái)模擬對(duì)象，

以達(dá)到間接地研究原型的規(guī)律性和認(rèn)識(shí)原型的結(jié)構(gòu)與屬性的目的。(單選)1SingleSelect

區(qū)A模擬方法

口B信息方法

匚C反饋方法

匕D控制方法

13.()是對(duì)科學(xué)研究的具體內(nèi)容與方法的設(shè)想和計(jì)劃安排，包括專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)和統(tǒng)計(jì)學(xué)設(shè)計(jì)。

（單選）1SingleSelect

匚A創(chuàng)新型設(shè)計(jì)

EB研究型設(shè)計(jì)

uc系統(tǒng)設(shè)計(jì)

匕D實(shí)驗(yàn)型設(shè)計(jì)

14.（）即受試因素，通常指由外界施加于受試對(duì)象的因素，包括生物的、化學(xué)的、物理

的或內(nèi)外環(huán)境的。（單選）1

EA處理因素

口B實(shí)驗(yàn)對(duì)象

匚C實(shí)驗(yàn)效應(yīng)

匕D實(shí)驗(yàn)環(huán)境

15.實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)要保證受試對(duì)象及實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有（），如此才能保證實(shí)驗(yàn)的有效性，并以之

為基礎(chǔ)加以推廣和應(yīng)用。（單選）1SingleSelect

口A客觀性

匚B關(guān)聯(lián)性

EC典型性

匕D靈敏度

16.（）科技論文的正文一般分問(wèn)題逐段論證說(shuō)明。（單選JSingleSelect

匕A實(shí)驗(yàn)型

巴B理論型

匚C綜述型

D應(yīng)用型

17.（）科技論文主要部分是描述和比較。（單選）1Sing*Select

匚A實(shí)驗(yàn)型

口B理論型

區(qū)C綜述型

匕D應(yīng)用型

18.（）是用來(lái)證實(shí)論點(diǎn)的理論或事實(shí)的根據(jù)。任何一個(gè)論點(diǎn)，只有當(dāng)它被充分地證明了

的時(shí)候，才能被認(rèn)為是正確的，也才具有說(shuō)明力。（單選）1SingleSelect

UA數(shù)據(jù)

口B論點(diǎn)

區(qū)C論據(jù)

匕D論證

19.（）是一種由已知結(jié)果去尋求未知原因的實(shí)驗(yàn)。（單選）1Si'leSelect

匚A對(duì)照實(shí)驗(yàn)

口B現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)

匚C中間實(shí)驗(yàn)

區(qū)D析因?qū)嶒?yàn)

20.由于對(duì)某些現(xiàn)象及許多假說(shuō)或科學(xué)推理進(jìn)行驗(yàn)證，總會(huì)受到時(shí)間與空間的限制，這就

需要在實(shí)驗(yàn)里用人工模擬相似環(huán)境和條件，進(jìn)行測(cè)試或驗(yàn)證。這就是（）。（單

但SingleSelect

選）1

匚A析因?qū)嶒?yàn)

口B對(duì)照試驗(yàn)

匚C現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)

D模擬實(shí)驗(yàn)

22.國(guó)際21世紀(jì)教育委員會(huì)向聯(lián)合國(guó)教科文組織提交的報(bào)告《教育——財(cái)富蘊(yùn)臧其中》提

出終身教育的支柱是（）。（多選JSelect」

歹A學(xué)會(huì)認(rèn)知

歹B學(xué)會(huì)做事

“C學(xué)會(huì)生存

歹D學(xué)會(huì)共同生活

23.科技工作者的團(tuán)結(jié)合作精神主要體現(xiàn)在（）方面。（多選）1"'"eSelect

曠A合作意識(shí)

"B合作精神

廠C互利互惠

廠D獨(dú)立自主

24.自然科學(xué)研究的任務(wù)包括（）。（多選）1'Preselect-

歹A對(duì)未知的自然領(lǐng)域進(jìn)行研究探索，以揭示和掌握自然界各種事物的本質(zhì)和運(yùn)行變化規(guī)

律

B基礎(chǔ)研究

歹C研究如何將科學(xué)研究的成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力和物質(zhì)產(chǎn)品

廠D應(yīng)用研究

25.從信息論角度看，科學(xué)認(rèn)識(shí)過(guò)程可分為信息（）流程。（多選）|MoreSelect

"A輸入

"B儲(chǔ)存

▽C處理

D輸出

26.關(guān)于假說(shuō)說(shuō)法正確的是（）。（多選）1MoreSelect

曠A假說(shuō)本身是理論知識(shí)的一種形態(tài)

9B假說(shuō)一旦經(jīng)過(guò)檢驗(yàn)而成立，就上升為科學(xué)理論或定律

歹C假說(shuō)方法是科學(xué)認(rèn)識(shí)從經(jīng)驗(yàn)水平上升到理論水平所必須的工具

廠D笛卡兒對(duì)假說(shuō)方法進(jìn)行詳細(xì)和系統(tǒng)的研究和發(fā)展

27.制訂文獻(xiàn)調(diào)查計(jì)劃（）。（多選）1"。爪卜"一

"A第一步是使選題具體化

“B第二步是了解和熟悉各種文獻(xiàn)信息源

歹C第三步是撰寫(xiě)文獻(xiàn)調(diào)查計(jì)劃

廠D第四步是文獻(xiàn)檢索

28.概念推演過(guò)程為（）階段。（多選）|MoreSelect-

曠A尋找在某種程度上決定術(shù)語(yǔ)的那些具體概念

歹B進(jìn)一步展開(kāi)課題所涉及的術(shù)語(yǔ)的內(nèi)容

17C對(duì)具體概念的經(jīng)驗(yàn)特征進(jìn)行分析，使其具有可操作性

廠D以推演為依據(jù)，搜集資料，經(jīng)過(guò)分析加工后，再?gòu)妮^高的水平上返回原有的術(shù)語(yǔ)，以

修改、充實(shí)和發(fā)展所研究的概念

29.如果論文篇幅較長(zhǎng)，內(nèi)容較復(fù)雜，摘要一般應(yīng)用一段話(huà)寫(xiě)清如下內(nèi)容：（）。（多

3MoreSelect

選）1

BA研究目的、研究步驟

"B研究對(duì)象和主要研究方法

0C主要發(fā)現(xiàn)、重要數(shù)據(jù)、公式

BD存在的問(wèn)題

3八0.確w-定3選口題匕a電、汪、?顯（/）、o（多士、選&）1MoreSelect

歹A有意義

“B有條件

廠C無(wú)疑點(diǎn)

FD無(wú)漏洞

科學(xué)素養(yǎng)與科研方法考試【82分】

（一）單選題：每題1分，共30題，只有唯---個(gè)選項(xiàng)正確「

1.由于計(jì)算機(jī)一般不能識(shí)別原始文獻(xiàn)資料］利用計(jì)算機(jī)處理文獻(xiàn)信息時(shí)，必須把有關(guān)文

獻(xiàn)資料轉(zhuǎn)換為數(shù)字的形式——這種將文字資料轉(zhuǎn)換為數(shù)字形式的過(guò)程就叫做（）?

口（A）編程

區(qū)（B）編碼

□（C）譯碼

LJ①）破譯

［分值：1.0］

r

2.科學(xué)素質(zhì)的基礎(chǔ)是什么？

E（A）科學(xué)知識(shí)

□（B）科學(xué)價(jià)值

匕（C）科學(xué)態(tài)度

□①）科學(xué)精神

［分值：1.0］

r

3.（）是當(dāng)今科技活動(dòng)最直接、最經(jīng)常、最主要的方式？

□（A）歸納

E⑻合作

C（C）實(shí)驗(yàn)

匚（D）團(tuán)結(jié)

［分值：1。

r

4.亞里士多德提出了科學(xué)知識(shí)體系的理論化設(shè)想，并創(chuàng)立了相應(yīng)的邏輯工具——（）o

匚（A）假說(shuō)方法

⑻移植法

巴（C）公理方法

匚①）觀察法

［分值：1.0］

r

5.受試因素是指（）,通常指由外界施加于受試對(duì)象的因素，包括生物的、化學(xué)的、物

理的或內(nèi)外環(huán)境的。

□（A）環(huán)境因素

□出）化學(xué)因素

□（C）生物因素

區(qū)①）處理因素

［分值：1.0］

r

6.利用計(jì)算機(jī)處理文獻(xiàn)信息時(shí)，由于計(jì)算機(jī)一般不能識(shí)別原始文獻(xiàn)資料，所以需要（）。

匕（A）轉(zhuǎn)碼

C(B)譯碼

巴(C)編碼

C(D)編程

[分值：1.0]

r

7.下列哪一項(xiàng)是國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議的常用語(yǔ)？

曰(A)開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)句

G(B)文摘

匚(C)全文

U(D)目錄

[分值：1.0]

r

8.科研人員提高道德修養(yǎng)的根本途徑是指()。

□(A)社會(huì)實(shí)踐

匕(B)階級(jí)實(shí)踐

匚(C)學(xué)術(shù)實(shí)踐

E①)科研創(chuàng)新實(shí)踐

[分值：1.0]

r

9.一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂是指()。

區(qū)(A)創(chuàng)新

匚(B)科技

口(C)科學(xué)

C（D）技術(shù)

［分值：1.0］

r

io.研究設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)符合（），即合乎一般的自然規(guī)律，要在研究中不斷發(fā)現(xiàn)新現(xiàn)象，修正

和調(diào)整研究計(jì)劃或內(nèi)容，使之更加切合實(shí)際。

□（A）科學(xué)性原則

□（B）創(chuàng)新性原則

E（C）規(guī)范性原則

□（D）唯一性原則

［分值：

r

11.現(xiàn)代科學(xué)研究必須把對(duì)象置于它所屬的大系統(tǒng)中去考察，以整體為準(zhǔn)繩，以整體為歸

宿，這是系統(tǒng)科學(xué)的哪一種特點(diǎn)？

□（A）綜合性

E6）整體性

C（°最優(yōu)化

C（D）實(shí)體性

［分值：1.0］

r

12.從（）的觀點(diǎn)來(lái)看，人只是生物類(lèi)群中的一?種，屬于動(dòng)物范疇，是從猿進(jìn)化而來(lái)的。

□（A）化學(xué)

匕（B）物理學(xué)

□（C）心理學(xué)

E（D）生物學(xué)

[分值：1.0]

r

13.推進(jìn)科技進(jìn)步和創(chuàng)新，下列哪一項(xiàng)不是政府的主要職責(zé)。

□（A）堅(jiān)持以政府為導(dǎo)向，整合科研資源為科技創(chuàng)新服務(wù)

匚（B）加強(qiáng)科技宏觀管理，營(yíng)造有利于科技創(chuàng)新的政策環(huán)境

E重點(diǎn)支持關(guān)系國(guó)計(jì)民生、國(guó)家安全和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的基礎(chǔ)研究和社會(huì)公益研

因（。究

□（口有效整合科研資源，激發(fā)企業(yè)和全社會(huì)的創(chuàng)新活力

[分值：1.0]

r

14.《規(guī)劃綱要》堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，確定了（）的指導(dǎo)方

針。

（A）“自主創(chuàng)新、重點(diǎn)發(fā)展、支撐跨越、引領(lǐng)未來(lái)”

（B）“自主發(fā)展、重點(diǎn)跨越、創(chuàng)新發(fā)展、引領(lǐng)未來(lái)”

（C）“自主發(fā)展、重點(diǎn)超越、支撐未來(lái)、引領(lǐng)創(chuàng)新”

□①）“自主創(chuàng)新、重點(diǎn)跨越、支撐發(fā)展、引領(lǐng)未來(lái)”

[分值：1.0]

[7

15.信息推理技術(shù)是一種行之有效的）方法，同時(shí)也是一種高層次的研究方法。

匚（A）文獻(xiàn)分析

□山）實(shí)驗(yàn)分析

E（0推理分析

C①）檢索分析

[分值：1.0]

r

16.從作家心理、個(gè)人遭際和形式美方面研究唐代詩(shī)人李商隱的無(wú)題詩(shī)，可以借鑒什么分

析方式？

□（修社會(huì)道德批評(píng)方法

E山）形式批評(píng)模式

□（C）原型批評(píng)模式

□（D）女性主義批評(píng)

［分值：1。

r

17.技術(shù)方法和理論方法是按照什么標(biāo)準(zhǔn)對(duì)科學(xué)研究方法進(jìn)行的分類(lèi)？

匚（A）科學(xué)研究對(duì)象的不同

E也）科學(xué)研究方法本身的特點(diǎn)

□（O研究主體的不同

□（D）科學(xué)方法的普遍性

［分值：1.0］

r

18.除了（），下列各位都在實(shí)驗(yàn)科學(xué)方法領(lǐng)域作出了貢獻(xiàn)？

□（A）伽利略

C（B）達(dá)?芬奇

C（C）吉爾伯特

巴（D）托馬斯?阿奎那

［分值：1.0］

r

19.一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂是指（）。

E（A）創(chuàng)新

C（B）科技

C（O科學(xué)

□（D）技術(shù)

[分值：1.0]

r

20.實(shí)驗(yàn)對(duì)象即受試對(duì)象，受試對(duì)象的選擇十分重要，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有著極為重要的影響。

下列不可以成為醫(yī)學(xué)科研的受試對(duì)象是（）？

C（A）器官

C（B）細(xì)胞

口（C）分子

區(qū)（D）無(wú)機(jī)物

[分值：1.0]

r

21.對(duì)于學(xué)術(shù)論文的客觀檢測(cè)，歷來(lái)一向沿用傳統(tǒng)的（）。這種籠統(tǒng)的模糊印象式方法難

以科學(xué)地精確地反映出不同個(gè)性的論文的差別，既不利于識(shí)別人才，又很難發(fā)現(xiàn)具體

問(wèn)題。

□（A）社會(huì)道德批評(píng)方法

□山）社會(huì)歷史方法

□（C）原型評(píng)定方法

E（D）等級(jí)定性方法

盼值：1.0]

r

22.當(dāng)前科學(xué)發(fā)展的主要途徑是指（）。

□（A）技術(shù)科學(xué)、人文科學(xué)相互滲透與綜合

C（B）自然科學(xué)、人文科學(xué)的相互滲透和綜合

□（C）自然科學(xué)、技術(shù)科學(xué)的相互滲透與綜合

E①）自然科學(xué)、

[分值：1.0]

r

23.從信息論角度看，科學(xué)認(rèn)識(shí)過(guò)程可分為哪四個(gè)流程？

E（A）輸入信息、儲(chǔ)存信息、處理信息和輸出信息

匚（B）儲(chǔ)存信息、輸入信息、處理信息和輸出信息

□（0輸入信息、儲(chǔ)存信息、輸出信息和處理信息

匚（D）儲(chǔ)存信息、輸入信息、輸出信息和處理信息

[分值：1.0]

r

24.完成方案設(shè)計(jì)后，就進(jìn)入了具體實(shí)施過(guò)程。方案設(shè)計(jì)一般包括理論型和（）兩大類(lèi)。

□（A）實(shí)用型

□（B）實(shí)踐型

□（C）實(shí)施型

E①）實(shí)驗(yàn)型

[分值：1.0]

r

25.下列哪一項(xiàng)是國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議的常用語(yǔ)？

E（A）開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)句

匚（B）文摘

口（C）全文

C（D）目錄

［分值：1.0］

r

26.認(rèn)識(shí)到反饋現(xiàn)象并把它概括為一種科學(xué)概念進(jìn)行研究、作為一種可以科學(xué)方法廣泛應(yīng)

用，應(yīng)歸功于控制論的創(chuàng)始人是（）。

□（A）亞里士多德

□加）維納

C（C）培根

□（D）伽利略

［分值：

r

27.作為調(diào)整人與人之間、個(gè)人與集體和社會(huì)之間關(guān)系的行為規(guī)范的總和，是指（）。

巴⑷道德

C（B）法制

□（。愛(ài)國(guó)主義

□①）全心全意為人民服務(wù)

［分值：1.0］

r

28.下列哪個(gè)選項(xiàng)不是科研不正之風(fēng)的特征？

□（A）獨(dú)立性

□（B）裙帶性

E（C）一次性

匚（D）頑固性

［分值：1.0］

r

29.實(shí)驗(yàn)對(duì)象即受試對(duì)象，受試對(duì)象的選擇十分重要，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有著極為重要的影響。

下列不可以成為醫(yī)學(xué)科研的受試對(duì)象是（）？

C（A）器官

C（B）細(xì)胞

口（C）分子

E（D）無(wú)機(jī)物

[分值：1.0]

r

30.現(xiàn)代重大科研創(chuàng)新實(shí)踐帶有（）的性質(zhì)和意義。

G（A）局部性

□（B）地區(qū)性

C（C）全國(guó)性

E（D）全球性

[分值：1.0]

（-）多選題：每題2分，共20題，至少有兩個(gè)選項(xiàng)正確，多選、少選、錯(cuò)選均不得分廠

1.研究設(shè)計(jì)的原則是什么？

.（A）科學(xué)性原則

*（B）創(chuàng)新性原則

=（C）規(guī)范性原則

*①）統(tǒng)計(jì)學(xué)原則

[分值：2.0]

r

2.從作家心理、個(gè)人遭際和形式美方面研究唐代詩(shī)人李商隱的無(wú)題詩(shī)，可以借鑒什么分

析方式？

廠（A）結(jié)構(gòu)主義分析

*（B）形式批評(píng)

*（C）心理批評(píng)

廠（D）社會(huì)道德批評(píng)

［分值:2.0|

r

3.下列哪些選項(xiàng)可以作為國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議的提問(wèn)語(yǔ)句？

廠（A）“11ourpaper,weproposedanewmethod（novelstructure）..."

B（B）“Wouldyoumindexplaininghow…”

「（C）“InclosingIwanttomentionverybriefly...”

▽?zhuān)―）“MayIaskyou...”

［分值：2.0］

r

4.幾何學(xué)主要的研究對(duì)象是什么？

”（A）空間

17出）形狀

廠（C）數(shù)字

廠（D）加減乘除

［分值：2.0］

r

5.合作精神的內(nèi)涵是什么？

.（A）合作要求一種真誠(chéng)的態(tài)度

9（B）合作要求工作中的相互配合

「（Q合作不需要有民主作風(fēng)

V（D）合作更要求踐行科學(xué)無(wú)私利性原則

[分值：2.0]

r

6.基礎(chǔ)研究與應(yīng)用開(kāi)發(fā)的關(guān)系是什么？

*（A）基礎(chǔ)研究是技術(shù)發(fā)明的先導(dǎo)

“（B）應(yīng)用開(kāi)發(fā)是基礎(chǔ)研究的源泉

“（C）應(yīng)用開(kāi)發(fā)促進(jìn)基礎(chǔ)研究

9（D）基礎(chǔ)研究為技術(shù)創(chuàng)新和應(yīng)用開(kāi)發(fā)服務(wù)

[分值:2.0]

r

7.影響學(xué)術(shù)論著個(gè)性和風(fēng)格形成的因素有哪些？

“（A）研究主體自身的個(gè)性特質(zhì)

*（B）特定學(xué)術(shù)領(lǐng)域各自不同的特質(zhì)

「（C）不同的作品

「（D）不同的題目

[分值：2.0]

r

8.現(xiàn)代科技活動(dòng)需要合作，而合作意識(shí)的確立必須做到以下兒點(diǎn)？

曠（A）深刻認(rèn)識(shí)合作對(duì)于科研工作的意義

廠（B）埋頭苦干，兩耳不聞窗外事

"（C）努力在實(shí)踐中與與之背離的傳統(tǒng)觀念決裂

廠（D）努力鉆研，萬(wàn)事不求人

[分值：2.0]

r

9.國(guó)際21世紀(jì)教育委員會(huì)向聯(lián)合國(guó)教科文組織提交的報(bào)告《教育-財(cái)富蘊(yùn)藏其中》提出

終身教育的支柱是什么？

V（A）學(xué)會(huì)生存

*（B）學(xué)會(huì)認(rèn)知

?（C）學(xué)會(huì)做事

“（D）學(xué)會(huì)共同生活

[分值:2.0]

r

10.在我國(guó)，目前最常用的圖書(shū)分類(lèi)法有三種：

廠（A）北大法

歹（B）人大法

“?中圖法

。①）科圖法

[分值:2.0]

r

ii.當(dāng)今科學(xué)發(fā)展的三大趨勢(shì)是什么？

”（A）分化

17（B）交叉

「（C）分析

▽?zhuān)―）綜合

[分值：2.0]

r

12.灰色決策方法主要包括哪兒種方法？

“（A）灰色局勢(shì)決策法

“（B）灰色線(xiàn)性決策法

=（C）灰色整數(shù)規(guī)劃法

廠①）灰色定勢(shì)決策法

[分值:2.0]

r

13.學(xué)術(shù)會(huì)議報(bào)告的一般步驟包括什么？

*（A）開(kāi)場(chǎng)白

“（B）導(dǎo)言

.（C）內(nèi)容

.①）致謝

[分值：2.0]

[7

14.耗散結(jié)構(gòu)理論的研究方法主要是哪些？

.（A）抓住系統(tǒng)研究中的主要因素，建立結(jié)構(gòu)

*（B）建立系統(tǒng)演化的擴(kuò)散方程或建立數(shù)學(xué)模型

V（C）結(jié)合邊界條件，運(yùn)用數(shù)學(xué)方法求解方程

"（D）求出超嫡產(chǎn)生和臨界點(diǎn)，判斷系統(tǒng)可能出現(xiàn)的各種有序結(jié)構(gòu)

[分值:2.0|

r

15.做讀書(shū)筆記是最常用的累積文獻(xiàn)信息的技巧。從內(nèi)容層次方面來(lái)說(shuō)講，做讀書(shū)筆記有

哪幾種方法？

r（A）全文

17（B）抄錄

*（C）提綱

”（D）札記

[分值：2.0]

r

16.在學(xué)會(huì)會(huì)議上，針對(duì)提問(wèn)者對(duì)于學(xué)會(huì)報(bào)告的問(wèn)題，報(bào)告者的應(yīng)答策略是什么？

?（A）謙遜

*（B）從容

"（C）穩(wěn)妥

”（D）完整

[分值:2.0]

r

17.社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)信息源的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)主要哪幾個(gè)方面？

V（A）科學(xué)性

*（B）理論性

*（C）真實(shí)性

廠①）準(zhǔn)確性

[分值：2.0]

r

18.聯(lián)系哲學(xué)和具體科學(xué)的主要紐帶是科學(xué)研究方法，這主要表現(xiàn)在哪些方面？

.（A）哲學(xué)必須通過(guò)一定的方法論原則才能實(shí)現(xiàn)對(duì)具體科學(xué)的指導(dǎo)作用

“（B）人類(lèi)可以通過(guò)對(duì)科學(xué)研究方法的研究和學(xué)習(xí)，研究自然界各種事物

廠人類(lèi)可以通過(guò)科學(xué)研究方法更好地總結(jié)具體科學(xué)的新成果，從中獲取新

（C）的原理

廠（D）人類(lèi)可以通過(guò)科學(xué)研究方法

［分值:2.0］

“

19.哪些科學(xué)家曾在科學(xué)方法論研究領(lǐng)域做出了貢獻(xiàn)？

.（A）亞里士多德

.（B）弗朗西斯?培根

*（C）柏拉圖

■①）維納

［分值：2.0］

r

20.現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和科學(xué)方法的發(fā)展呈現(xiàn)出高度分化又高度綜合的趨勢(shì)，表現(xiàn)在哪

些方面？

*（A）各門(mén)具體的領(lǐng)域研究方法層出不窮

V（B）?些具體的領(lǐng)域研究方法上升為普遍使用的研究方法

門(mén)?）各門(mén)具體領(lǐng)域研究工作取得進(jìn)展

廠（D）各種方法不斷重復(fù)

［分值:2.0］

（三）判斷題：每題1分，共30題，如發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)為A和B,則正確選A,錯(cuò)誤選B廠

1,科研技能的培養(yǎng)，只能依靠學(xué)習(xí)科研方法的基本知識(shí)。

C（A）

E（B）

［分值：

r

2.學(xué)術(shù)會(huì)議報(bào)告在報(bào)告之后，參會(huì)者可以提問(wèn)題。報(bào)告者應(yīng)首先聽(tīng)懂問(wèn)題，因?yàn)椴豢梢?/p>

要求提問(wèn)者重述或者解釋一遍。

口(A)

E(B)

[分值：1.0]

r

3.公理化方法是從少數(shù)的原始概念和不證自明的公理出發(fā)，運(yùn)用邏輯推理和演繹手段來(lái)

建立理論體系的方法。

E(A)

C(