數(shù)學(xué)四年級上冊《億以上數(shù)的近似數(shù)》說課稿

數(shù)學(xué)四年級上冊《億以上數(shù)的近似數(shù)》說課稿尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：大家好！我今天要分享的是關(guān)于四年級數(shù)學(xué)上冊中《億以上數(shù)的近似數(shù)》課程的說課稿。本次說課稿主要涵蓋了教材分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)以及教學(xué)過程等多個(gè)方面。一、教材分析《億以上數(shù)的近似數(shù)》是四年級數(shù)學(xué)上冊的重要教學(xué)內(nèi)容之一。學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識，對數(shù)的概念有了一定的了解。本節(jié)課的內(nèi)容主要是讓學(xué)生理解億以上數(shù)的概念，掌握近似數(shù)的求法，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)大數(shù)運(yùn)算和數(shù)學(xué)應(yīng)用打下基礎(chǔ)。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能：讓學(xué)生理解億以上數(shù)的概念，掌握近似數(shù)的求法，能夠正確讀寫億以上數(shù)。2.過程與方法：通過實(shí)際操作、觀察、比較、歸納等方法，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力和合作意識。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生對大數(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感和數(shù)學(xué)應(yīng)用意識。三、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：億以上數(shù)的概念及近似數(shù)的求法。2.教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感和數(shù)學(xué)應(yīng)用意識，提高學(xué)生對大數(shù)的敏感度。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課通過復(fù)習(xí)億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識，引導(dǎo)學(xué)生思考億以上數(shù)的概念，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.新課講解（1）通過實(shí)例讓學(xué)生理解億以上數(shù)的概念，如：十億、百億、千億等。（2）引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)近似數(shù)的求法，通過實(shí)例演示，讓學(xué)生理解四舍五入的方法。（3）讓學(xué)生練習(xí)讀寫億以上數(shù)，加深對概念的理解。3.鞏固練習(xí)設(shè)計(jì)一系列練習(xí)題，包括填空、選擇、計(jì)算等形式，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識。4.拓展延伸通過實(shí)際問題，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識求解，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識。5.課堂總結(jié)總結(jié)本節(jié)課的知識點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)億以上數(shù)的概念和近似數(shù)的求法，回答學(xué)生的疑問。6.布置作業(yè)布置相關(guān)練習(xí)題，讓學(xué)生回家后繼續(xù)練習(xí)，鞏固所學(xué)知識。五、教學(xué)反思2.反思教學(xué)方法是否得當(dāng)，是否有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探究欲望。3.對教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題進(jìn)行總結(jié)，為今后的教學(xué)提供借鑒。數(shù)學(xué)四年級上冊《億以上數(shù)的近似數(shù)》說課稿（1）尊敬的各位評委老師：一、說教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的內(nèi)容是小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第四單元《億以上數(shù)的認(rèn)識》中的《億以上數(shù)的近似數(shù)》。這部分內(nèi)容是在學(xué)生掌握了億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識和運(yùn)算的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的，它進(jìn)一步拓展了學(xué)生對大數(shù)的認(rèn)知范圍，為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。二、說教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能：使學(xué)生理解并掌握億以上數(shù)的近似數(shù)的概念，學(xué)會用“四舍五入”的方法求一個(gè)數(shù)的近似數(shù)。2.過程與方法：通過觀察、比較、歸納等學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和解決問題的能力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和合作意識。三、說教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：掌握億以上數(shù)的近似數(shù)的概念和方法。2.教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用“四舍五入”法求一個(gè)數(shù)的近似數(shù)，并理解其實(shí)際意義。四、說教具和多媒體資源為了更好地呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，我將使用多媒體課件、黑板、粉筆等教具。我也會利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線教育平臺，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)素材。五、說教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課：通過回顧億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識，引出億以上數(shù)的近似數(shù)的概念，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.探究新知：通過實(shí)例演示和講解，讓學(xué)生理解并掌握億以上數(shù)的近似數(shù)的概念和求法。3.鞏固練習(xí)：設(shè)計(jì)一系列練習(xí)題，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行練習(xí)，鞏固所學(xué)知識。4.課堂小結(jié)：總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)億以上數(shù)的近似數(shù)的概念和方法的重要性。5.布置作業(yè)：布置適量的課后作業(yè)，要求學(xué)生完成相關(guān)練習(xí)，鞏固所學(xué)知識。六、說教學(xué)評價(jià)與反饋在教學(xué)過程中，我將密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助。我也將通過課堂提問、作業(yè)批改等方式，對學(xué)生的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評價(jià)，并根據(jù)評價(jià)結(jié)果調(diào)整教學(xué)策略，以提高教學(xué)效果。七、說板書設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)四年級上冊《億以上數(shù)的近似數(shù)》說課稿（2）一、教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)本節(jié)課是數(shù)學(xué)四年級上冊的《億以上數(shù)的近似數(shù)》。教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生掌握億以上數(shù)的近似數(shù)的概念和計(jì)算方法，并能夠理解近似數(shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和計(jì)算能力。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握億以上數(shù)的近似數(shù)的計(jì)算方法。難點(diǎn)：理解近似數(shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用，能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題。三、教學(xué)準(zhǔn)備本節(jié)課需要準(zhǔn)備教學(xué)課件、計(jì)算器、例題練習(xí)等教學(xué)工具，以便更好地輔助教學(xué)。四、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入新課通過回顧之前學(xué)習(xí)的數(shù)的基本概念和計(jì)算方法，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入本節(jié)課的學(xué)習(xí)，介紹億以上數(shù)的近似數(shù)的概念及其在實(shí)際生活中的應(yīng)用。（二）新課講解1.講解億以上數(shù)的近似數(shù)的概念和計(jì)算方法，可以通過具體的例子來說明。例如：將億以上的大數(shù)四舍五入到某一位，然后得出近似數(shù)。讓學(xué)生理解近似數(shù)的計(jì)算方法和四舍五入的原理。2.講解近似數(shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。通過具體的生活實(shí)例來讓學(xué)生理解近似數(shù)在統(tǒng)計(jì)、預(yù)測、決策等方面的應(yīng)用，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)的實(shí)用性和趣味性。（三）課堂練習(xí)通過例題練習(xí)和練習(xí)題來檢驗(yàn)學(xué)生對億以上數(shù)的近似數(shù)的掌握情況，加強(qiáng)學(xué)生的計(jì)算能力和應(yīng)用能力。鼓勵學(xué)生提出問題，老師及時(shí)解答學(xué)生的疑惑。（四）歸納總結(jié)對本節(jié)課的知識點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)歸納，讓學(xué)生明確所學(xué)內(nèi)容及其重要性。引導(dǎo)學(xué)生回顧所學(xué)知識的應(yīng)用，加深學(xué)生的理解和記憶。五、教學(xué)評估與反饋六、教學(xué)反思與改進(jìn)老師需要反思本節(jié)課的教學(xué)效果，分析教學(xué)中的問題和不足，針對性地改進(jìn)教學(xué)方法和手段。根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和反饋，調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度，使教學(xué)更加貼近學(xué)生的實(shí)際需求。在教學(xué)過程中要注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新精神，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。數(shù)學(xué)四年級上冊《億以上數(shù)的近似數(shù)》說課稿（3）一、教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生掌握億以上數(shù)的近似數(shù)的概念和求法，理解近似數(shù)的實(shí)際應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感和估算能力，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和解決實(shí)際問題的能力。二、教學(xué)內(nèi)容與步驟1.導(dǎo)入新課通過復(fù)習(xí)之前學(xué)過的數(shù)的概念，引導(dǎo)學(xué)生思考更大的數(shù)的表示方法和讀法，從而引出億以上數(shù)的概念。通過生活中的實(shí)例，如人口普查數(shù)據(jù)、國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展數(shù)據(jù)等，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)億以上數(shù)的近似數(shù)的必要性。2.新課講解（1）億以上數(shù)的認(rèn)識：首先讓學(xué)生認(rèn)識億、十億、百億、千億等較大的計(jì)數(shù)單位，并通過實(shí)例讓學(xué)生理解億以上數(shù)的讀法和寫法。（2）近似數(shù)的概念：通過實(shí)例讓學(xué)生理解近似數(shù)的概念，即在實(shí)際生活中，有時(shí)不必使用精確的數(shù)值，而可以用一個(gè)近似的數(shù)來表示，這樣更加簡潔明了。（3）求億以上數(shù)的近似數(shù)：介紹求億以上數(shù)的近似數(shù)的方法，即根據(jù)四舍五入法，看到需要保留位數(shù)的下一位，如果是0至4則舍去，如果是5至9則進(jìn)位。通過實(shí)例讓學(xué)生理解和掌握這種方法。3.鞏固練習(xí)通過一系列的練習(xí)題，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識，包括億以上數(shù)的讀法和寫法，以及求億以上數(shù)的近似數(shù)的方法。通過解決實(shí)際問題，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值。4.課堂小結(jié)對本節(jié)課的知識點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)億以上數(shù)的近似數(shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用，以及求近似數(shù)的方法。鼓勵學(xué)生多運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題。三、教學(xué)方法與手段本節(jié)課采用啟發(fā)式教學(xué)和情境教學(xué)相結(jié)合的方法，通過實(shí)例引導(dǎo)學(xué)生理解億以上數(shù)的概念和近似數(shù)的概念，以及求近似數(shù)的方法。運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，使學(xué)生更加直觀地了解億以上數(shù)的讀法和寫法。四、教學(xué)評估五、教學(xué)意義數(shù)學(xué)四年級上冊《億以上數(shù)的近似數(shù)》說課稿（4）尊敬的各位評委老師：一、教材分析本節(jié)課是在學(xué)生學(xué)習(xí)了億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識和近似數(shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。通過這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)，可以進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感，提高他們的估算能力。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能：使學(xué)生理解什么是近似數(shù)，掌握求一個(gè)數(shù)近似數(shù)的方法。2.過程與方法：通過觀察、比較、歸納等學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生經(jīng)歷求近似數(shù)的過程，培養(yǎng)學(xué)生的估算能力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生積極探究的精神，使他們在解決問題的過程中體驗(yàn)成功的喜悅。三、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：掌握求一個(gè)數(shù)近似數(shù)的方法。2.教學(xué)難點(diǎn)：如何根據(jù)實(shí)際情況選擇適當(dāng)?shù)慕茢?shù)。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課：通過回顧億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識，引出近似數(shù)的概念。2.探究新知：通過實(shí)例讓學(xué)生了解近似數(shù)的應(yīng)用，引導(dǎo)學(xué)生探索求近似數(shù)的方法。3.鞏固練習(xí)：設(shè)計(jì)不同層次的練習(xí)題，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識。4.課堂小結(jié)：總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)近似數(shù)的概念和求法。5.布置作業(yè)：布置適量的課后作業(yè)，鞏固所學(xué)知識。五、教學(xué)評價(jià)與反饋在教學(xué)過程中，我將通過觀察學(xué)生的表現(xiàn)、參與程度以及作業(yè)完成情況等方面進(jìn)行評價(jià)，并及時(shí)給予學(xué)生反饋，幫助他們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效果。本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生掌握求一個(gè)數(shù)近似數(shù)的方法，培養(yǎng)他們的數(shù)感和估算能力。在教學(xué)過程中，我將注重學(xué)生的主體地位，引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、比較、歸納等方法自主探究新知識。我也將關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，使每個(gè)學(xué)生都能得到發(fā)展。數(shù)學(xué)四年級上冊《億以上數(shù)的近似數(shù)》說課稿（5）尊敬的各位評委老師：一、說教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的內(nèi)容是小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第五單元《億以上數(shù)的認(rèn)識》中的知識點(diǎn)。具體包括：近似數(shù)的概念、如何求一個(gè)數(shù)的近似數(shù)以及近似數(shù)的應(yīng)用。二、說教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能：使學(xué)生理解什么是近似數(shù)，掌握求一個(gè)數(shù)近似數(shù)的方法，能正確地求出一個(gè)數(shù)的大致范圍。2.過程與方法：通過觀察、比較、歸納等學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和解決問題的能力。3.情感態(tài)度價(jià)值觀：讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和合作意識。三、說教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：近似數(shù)的概念和求法。2.教學(xué)難點(diǎn)：如何根據(jù)實(shí)際情況選擇適當(dāng)?shù)慕茢?shù)。四、說教法與學(xué)法1.教法：采用講授法、討論法、練習(xí)法相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)。2.學(xué)法：學(xué)生通過觀察、思考、探究、實(shí)踐等方式主動參與學(xué)習(xí)過程，提高自身的學(xué)習(xí)能力。五、說教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課：通過回顧以前學(xué)過的數(shù)的認(rèn)識，引出近似數(shù)的概念，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.探究新知：詳細(xì)講解近似數(shù)的概念、求法以及應(yīng)用，引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、比較、歸納等方法掌握知識。3.鞏固練習(xí)：設(shè)計(jì)不同層次的練習(xí)題，讓學(xué)生在實(shí)踐中鞏固所學(xué)知識，提高自己的解題能力。4.課堂小結(jié)：總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)近似數(shù)的概念和求法的重要性。5.布置作業(yè)：布置適量的課后作業(yè)，要求學(xué)生按時(shí)完成，鞏固所學(xué)知識。六、說板書設(shè)計(jì)億以上數(shù)的近似數(shù)1.近似數(shù)的概念2.求法3.應(yīng)用數(shù)學(xué)四年級上冊《億以上數(shù)的近似數(shù)》說課稿（6）尊敬的各位評委老師：一、教材分析本節(jié)課是在學(xué)生學(xué)習(xí)了億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識和近似數(shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。通過這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)，可以進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感，提高他們的估算能力。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能：使學(xué)生理解什么是近似數(shù)，掌握求一個(gè)數(shù)近似數(shù)的方法。2.過程與方法：通過觀察、比較、歸納等學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生經(jīng)歷求近似數(shù)的過程，培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)思維能力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣，培養(yǎng)他們的合作意識和探究精神。三、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：掌握求一個(gè)數(shù)近似數(shù)的方法。2.教學(xué)難點(diǎn)：如何根據(jù)實(shí)際情況選擇適當(dāng)?shù)慕茢?shù)。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課：通過回顧億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識，引出近似數(shù)的概念。2.探究新知：介紹常用的近似數(shù)求法，如四舍五入、進(jìn)一法、去尾法等，并通過實(shí)例讓學(xué)生加深理解。3.鞏固練習(xí)：設(shè)計(jì)一系列練習(xí)題，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行實(shí)際應(yīng)用，鞏固所學(xué)知識。4.課堂小結(jié)：總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)近似數(shù)的概念和求法。5.布置作業(yè)：布置相關(guān)練習(xí)題，要求學(xué)生獨(dú)立完成。五、說板書設(shè)計(jì)億以上數(shù)的近似數(shù)1.近似數(shù)的概念2.求近似數(shù)的方法四舍五入進(jìn)一法去尾法六、說教學(xué)反思在教學(xué)過程中，要注重學(xué)生的主體地位，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂活動。要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，使每個(gè)學(xué)生都能得到發(fā)展。還要注意培養(yǎng)學(xué)生的估算意識和能力，提高他們的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。數(shù)學(xué)四年級上冊《億以上數(shù)的近似數(shù)》說課稿（7）尊敬的各位評委老師：一、說教材本節(jié)課是在學(xué)生學(xué)習(xí)了億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識和近似數(shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。通過這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)，可以進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感，提高他們的估算能力。二、說教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能：使學(xué)生理解什么是近似數(shù)，掌握求一個(gè)數(shù)近似數(shù)的方法。2.過程與方法：通過觀察、比較、歸納等學(xué)習(xí)活動，讓學(xué)生經(jīng)歷探索近似數(shù)形成的過程，培養(yǎng)學(xué)生的估算意識和能力。3.情感態(tài)度價(jià)值觀：讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和創(chuàng)新意識。三、說教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：掌握求一個(gè)數(shù)近似數(shù)的方法。2.教學(xué)難點(diǎn)：理解近似數(shù)的概念，以及如何進(jìn)行精確度的判斷。四、說教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課：通過回顧億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識，引出近似數(shù)的概念。2.探究新知：通過實(shí)例讓學(xué)生了解近似數(shù)的應(yīng)用，引導(dǎo)學(xué)生探索求一個(gè)數(shù)近似數(shù)的方法。3.鞏固練習(xí)：設(shè)計(jì)不同層次的練習(xí)題，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識，提高估算能力。4.課堂小結(jié)：總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)近似數(shù)的概念和求法。5.布置作業(yè)：布置適量練習(xí)題，要求學(xué)生獨(dú)立完成，以檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。五、說板書設(shè)計(jì)我的板書設(shè)計(jì)簡潔明了，重點(diǎn)突出。主要包含以下幾個(gè)部分：課題、知識點(diǎn)、例題、練習(xí)題。這樣的設(shè)計(jì)有助于學(xué)生更好地理解和掌握本節(jié)課的知識點(diǎn)。數(shù)學(xué)四年級上冊《億以上數(shù)的近似數(shù)》說課稿（8）尊敬的各位評委老師：一、說教材本節(jié)課是在學(xué)生學(xué)習(xí)了億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識和運(yùn)算的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。通過這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)，可以進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感，提高他們的計(jì)算能力和解決問題的能力。二、說教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能：使學(xué)生理解什么是近似數(shù)，掌握求一個(gè)數(shù)近似數(shù)的方法，能正確地求出一個(gè)數(shù)近似數(shù)的近似值。2.過程與方法：通過觀察、比較、歸納等學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生經(jīng)歷探究近似數(shù)概念的過程，體驗(yàn)近似數(shù)在生活中的應(yīng)用價(jià)值。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生的探究意識和合作精神，激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。三、說教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：掌握求一個(gè)數(shù)近似數(shù)的方法。2.教學(xué)難點(diǎn)：理解近似數(shù)的概念及其取值范圍。四、說教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課：通過回顧億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識和運(yùn)算，引出近似數(shù)的概念。2.探究新知：通過實(shí)例讓學(xué)生了解近似數(shù)的應(yīng)用，然后引導(dǎo)學(xué)生探究求一個(gè)數(shù)近似數(shù)的方法，并通過小組討論得出