幼兒園端午節(jié)大班活動方案

?幼兒園端午節(jié)大班活動方案一、活動目標(biāo)1.讓孩子們了解端午節(jié)的由來和傳統(tǒng)習(xí)俗，增強(qiáng)民族認(rèn)同感。2.培養(yǎng)孩子們的動手能力，提高合作意識。3.通過活動，讓孩子們感受到關(guān)愛和溫暖，增進(jìn)同伴間的友誼。二、活動主題“濃情端午，粽香四溢”三、活動時間2023年6月5日四、活動地點幼兒園大班教室五、活動流程1.主題活動（1）講解端午節(jié)由來：教師通過PPT、圖片、視頻等形式，向孩子們介紹端午節(jié)的由來、習(xí)俗以及相關(guān)的民間故事。（2）互動問答：教師提問，孩子們回答，檢驗對端午節(jié)知識的掌握。（3）觀看龍舟比賽視頻：讓孩子們感受端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，激發(fā)愛國情懷。2.制作香囊（1）分發(fā)材料：教師將香囊材料分發(fā)給孩子們。（2）講解制作方法：教師演示香囊制作過程，講解注意事項。（3）動手制作：孩子們在教師的指導(dǎo)下，合作完成香囊制作。3.包粽子（1）講解粽子制作方法：教師演示粽子制作過程，講解注意事項。（2）分發(fā)材料：教師將粽子材料分發(fā)給孩子們。（3）動手包粽子：孩子們在教師的指導(dǎo)下，合作完成粽子制作。（4）品嘗粽子：孩子們品嘗自己親手制作的粽子，感受勞動成果。4.端午節(jié)知識競賽（1）分組：將孩子們分成若干小組，每組5人。（2）題目設(shè)置：設(shè)置端午節(jié)相關(guān)知識的題目，如：端午節(jié)是哪一天？屈原是哪個朝代的詩人？等。（3）競賽環(huán)節(jié)：各小組輪流回答問題，答對加分，答錯不扣分。（4）頒發(fā)獎品：根據(jù)各小組積分，評選出一、二、三等獎，并頒發(fā)獎品。5.聯(lián)歡晚會（1）節(jié)目表演：孩子們表演舞蹈、歌曲、古詩朗誦等節(jié)目。（2）互動游戲：開展端午節(jié)主題的互動游戲，如：“猜謎語”、“擊鼓傳花”等。（3）美食分享：孩子們將自家?guī)淼拿朗撑c同伴分享，增進(jìn)友誼。2.對孩子們在活動中的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵。通過本次端午節(jié)活動，讓孩子們在愉快的氛圍中了解傳統(tǒng)文化，感受關(guān)愛，度過一個難忘的端午節(jié)。注意事項以及解決辦法：1.活動材料準(zhǔn)備要充足有時候，活動材料的數(shù)量總是容易出現(xiàn)偏差，不是太多就是不夠。解決辦法就是提前做好詳細(xì)清單，和采購部門溝通確認(rèn)，甚至可以多備一些以防萬一。比如香囊和粽子的材料，最好多準(zhǔn)備一些，免得孩子們動手時捉襟見肘。2.安全問題不容忽視孩子們在制作香囊和粽子時，可能會用到小剪刀、針線等工具，存在安全隱患。解決辦法是事先對所有工具進(jìn)行檢查，確保安全。同時，活動過程中要時刻關(guān)注孩子們的安全，提醒他們小心使用工具。3.活動場地布置要得當(dāng)場地布置很重要，既要美觀又要實用。解決辦法是提前規(guī)劃好場地的布局，合理安排每個環(huán)節(jié)的進(jìn)行。比如包粽子區(qū)域和制作香囊區(qū)域要分開，避免混亂。還要確保音響、投影等設(shè)備正常運(yùn)作，以免影響活動進(jìn)行。4.孩子們參與度要保證有時候孩子們可能對活動不太感興趣，解決辦法是設(shè)計一些有趣的互動環(huán)節(jié)，比如在知識競賽中設(shè)置小獎品，激發(fā)孩子們的積極性。同時，老師要充分調(diào)動氣氛，引導(dǎo)孩子們積極參與。5.頒獎環(huán)節(jié)要公正公平頒獎環(huán)節(jié)要確保公正公平，避免出現(xiàn)爭議。解決辦法是提前制定好評分標(biāo)準(zhǔn)，確保評委們按照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評分。還要確保獎品的質(zhì)量和數(shù)量，讓每個獲獎的孩子都能感受到榮譽(yù)。6.活動后整理不可忽視活動結(jié)束后，場地的整理很重要。解決辦法是提前規(guī)劃好清理分工，讓孩子們參與到整理工作中來，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和衛(wèi)生習(xí)慣。同時，要確保所有的工具和材料都?xì)w位，以免遺失。7.家長溝通要及時活動結(jié)束后，及時與家長溝通很重要。解決辦法是在活動結(jié)束后，通過群、通知書等方式，向家長反饋活動的具體情況和孩子的表現(xiàn)，讓家長了解孩子在幼兒園的生活。1.活動前的氛圍營造提前在班級群里預(yù)熱，分享一些端午節(jié)的有趣故事和習(xí)俗，讓家長和孩子提前感受到節(jié)日的氛圍。這樣，孩子們來園時已經(jīng)充滿期待，更容易投入到活動中。2.老師的角色扮演老師在活動中不僅是組織者，還要扮演引導(dǎo)者和參與者的角色。要全程關(guān)注每個孩子的情緒和參與度，適時給予鼓勵和引導(dǎo)，讓孩子們感受到老師的陪伴和支持。3.活動環(huán)節(jié)的趣味性每個環(huán)節(jié)設(shè)計時，要充分考慮孩子們的興趣點。比如在包粽子環(huán)節(jié)，可以設(shè)置成一場小比賽，看誰包的粽子最好看，或者創(chuàng)意最獨(dú)特，這樣可以大大提升孩子們的參與熱情。4.環(huán)保意識的融入在活動中，可以順帶教育孩子們關(guān)于環(huán)保的知識，比如使用環(huán)保材料制作香囊，強(qiáng)調(diào)廢棄物的分類回收。這樣既能培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識，也能讓活動更有深度。5.家長參與的可能性考慮邀請家長參與活動的某些環(huán)節(jié)，比如家長可以協(xié)助老師一起教孩子們包粽子，或者分享自己家鄉(xiāng)的端午節(jié)習(xí)俗。這樣不僅能讓家長更好地了解孩子，也能增