2025屆福建省福州市倉山區(qū)師范大學附中高一生物第一學期期末學業(yè)水平測試模擬試題含解析

2025屆福建省福州市倉山區(qū)師范大學附中高一生物第一學期期末學業(yè)水平測試模擬試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列關于細胞呼吸的敘述中，正確的是A．種子風干脫水后呼吸強度增強B．土壤淹水可導致根系發(fā)生厭氧呼吸C．破傷風桿菌在有氧條件下能大量繁殖D．小麥種子萌發(fā)過程中需氧呼吸逐漸減弱2．動物細胞的有絲分裂過程與高等植物細胞明顯不同的是A．間期有蛋白質(zhì)的合成 B．后期姐妹染色單體分離C．中期著絲點排列于赤道板 D．末期不形成細胞板3．美科學家研究發(fā)現(xiàn)唾液有望成為“改進版”的抽血化驗，勾畫出未來病人“吐口水看病”的前景。唾液腺細胞合成蛋白質(zhì)并分泌出去要經(jīng)過的膜結構及穿過膜層數(shù)分別是()A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細胞膜、0層B．核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→細胞膜、3層C．核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細胞膜、4層D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→線粒體→細胞膜、4層4．下圖表示紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞發(fā)生質(zhì)壁分離的過程，關于質(zhì)壁分離過程的描述正確的是A．質(zhì)壁分離指細胞膜與細胞壁分離B．M所指位置是細胞質(zhì)C．質(zhì)壁分離順序是C-B-AD．三個細胞的細胞液濃度由大到小依次是C＞B＞A5．組成染色體和染色質(zhì)的主要物質(zhì)是A．蛋白質(zhì)和DNA B．DNA和RNAC．蛋白質(zhì)和RNA D．DNA和脂質(zhì)6．下列關于生命系統(tǒng)結構層次的敘述不正確的是()A．生命系統(tǒng)的最宏觀和最微觀的層次分別是生物圈、細胞B．植物體生命系統(tǒng)的結構層次為:細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體C．第一道生物試題可能少部分同學需要冥思苦想，此時直接參與這一活動的最小結構是神經(jīng)細胞D．“太湖中所有鯽魚”屬于生命系統(tǒng)研究的一個結構層次二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）如圖為物質(zhì)出入細胞膜的示意圖，請據(jù)圖回答：A代表_________分子；B代表_________D代表_________細胞膜的功能特點是______________。動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小。這說明B具有____________。在a~e的五種過程中，代表被動運輸?shù)氖莀______?？赡艽硌鯕廪D運過程的是圖中編號___________；葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞的過程是圖中編號___________。圖A、B、C表示的是物質(zhì)運輸?shù)娜N方式，以下說法中錯誤的是（_____）A．圖A是自由擴散B．圖B運輸速度的限制因素是能量C．圖C是主動運輸D．圖C細胞內(nèi)物質(zhì)濃度不斷升高，說明該物質(zhì)進行逆濃度運輸8．（10分）下圖1表示野外松樹光合作用強度與光照強度的關系，其縱坐標表示松樹整株植物吸收CO2量的狀況；圖2表示其葉肉細胞線粒體和葉綠體相關氣體代謝特點；圖3表示人、酵母菌和松樹等進行的細胞呼吸方式，①～④表示其中的過程；圖4代表不同O2濃度對松樹CO2釋放速度的影響。請分析回答下面的問題：圖1中a點時葉肉細胞中ATP的合成場所有____________，此時葉肉細胞內(nèi)發(fā)生圖2中的______________過程。如果白天光照強度為圖1中的a，則一晝夜中該植物_____(填“能”或“不能”)正常生長，其原因是_________。細胞呼吸是細胞內(nèi)進行的將糖類等有機物_____成CO2或其它產(chǎn)物，并且釋放能量的過程。圖3中，不同生物無氧呼吸產(chǎn)物不同的直接原因是_________；圖4中O2濃度為a、b時無氧呼吸較強的是________（填“a”或“b”）。9．（10分）下面甲圖表示植物體內(nèi)有關物質(zhì)的變化，乙圖表示不同外界因素對光合作用的影響，請回答：甲圖中表示光合作用的過程有____________，表示呼吸作用的過程有____________。（用圖中編號表示）。甲圖中X、Y表示的物質(zhì)均為____________，②④過程均產(chǎn)生ATP，其中____________過程產(chǎn)生的ATP較多。乙圖中，限制C、E兩點光合速率的主要因素分別是____________、____________，除圖中所示因素外____________也會影響光合作用的速率。乙圖中B點（橫軸上的點）時，光合作用相對速率____________（填“大于”、“小于”或“等于”）呼吸作用。10．（10分）下圖表示細胞內(nèi)的部分結構示意圖。請據(jù)圖回答下列問題。與該細胞相比，大腸桿菌在結構上最主要的區(qū)別是_______________。圖中含有DNA的結構有[①]和[___]；屬于細胞生物膜系統(tǒng)的結構有[_________]；結構⑥的功能是_________。如果該細胞能分泌抗體，在抗體的合成、加工和包裝過程中，依次經(jīng)過[_________]結構，并主要由[___]提供能量，由此體現(xiàn)了細胞器之間的______________。如果該細胞表示洋蔥鱗片葉表皮細胞，圖中不應該出現(xiàn)的結構是[____]。如果圖中還觀察到________（細胞器），則該生物是自養(yǎng)型生物。11．（15分）下圖表示分泌蛋白的合成、加工、分泌過程，a、b、c、d表示細胞器，下表是其中三種細胞器的化學成分。請回答相關問題：圖中物質(zhì)X以____________方式進入細胞，研究圖示生理過程一般采用的方法是________________________________________________________________________。表中甲、丙分別是________、________(填圖中字母)。圖中可以發(fā)生堿基互補配對的結構是________(填圖中字母)，分泌蛋白的合成過程有________類RNA參與。圖中屬于生物膜系統(tǒng)的細胞器有________(填圖中字母)，各種生物膜的結構和化學成分相似，但功能差別較大的原因是__________________________________。請在下面的坐標系中用柱形圖表示表中數(shù)據(jù)：__________________

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B2、D3、A4、D5、A6、B二、綜合題：本大題共4小題7、（每空2分，共18分）(1)蛋白質(zhì)磷脂雙分子層多糖或糖蛋白（2）選擇透過性（3）一定的流動性(4)bcd（5）ba（6）B8、細胞質(zhì)基質(zhì)線粒體葉綠體D不能光照強度為a時，白天光合作用形成的有機物和細胞呼吸消耗的有機物相等，但晚上只進行細胞呼吸，全天的有機物消耗大于積累，植物不能正常生長氧化分解無氧呼吸第二階段的酶的種類不同a9、①③②④[H]④光照強度溫度外界C02濃度等于10、無以核膜為界限的細胞核⑤①③⑦⑧與某種