上海市華東師大三附中2025屆高二生物第一學(xué)期期末統(tǒng)考模擬試題含解析

上海市華東師大三附中2025屆高二生物第一學(xué)期期末統(tǒng)考模擬試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書(shū)寫，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．泥鰍屬于雜食性魚(yú)類，捕食水體中的小型甲殼動(dòng)物、昆蟲(chóng)幼蟲(chóng)、藻類和高等植物的碎屑等，被稱為水體中的“清潔工”，某些小型甲殼動(dòng)物也可以藻類為食。某地開(kāi)發(fā)的“水稻與泥鰍共生養(yǎng)殖技術(shù)”實(shí)現(xiàn)了“一水兩用、一田雙收”的目標(biāo)。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.稻田中的泥鰍與小型甲殼動(dòng)物之間只存在捕食關(guān)系B.泥鰍被引進(jìn)稻田后，可提高稻田中的物種豐富度C.因泥鰍引入，稻田生態(tài)系統(tǒng)具有了物質(zhì)循環(huán)功能D.稻田中的泥鰍、昆蟲(chóng)、高等植物的碎屑等構(gòu)成了生物群落2．現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的很多方面都廣泛使用植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑，如蔬菜、水果、茶葉的生產(chǎn)。下列有關(guān)敘述不正確的是（）A.一些植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑本身對(duì)人體是有毒的，如青鮮素等B.植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑具有容易合成、來(lái)源廣泛、效果穩(wěn)定等優(yōu)點(diǎn)C.用赤霉素處理大麥，大麥種子無(wú)須發(fā)芽，就能產(chǎn)生α—淀粉酶D.2，4-D可用于麥田除草，原理是單子葉植物對(duì)生長(zhǎng)素敏感3．我國(guó)科學(xué)家揭示了腦血管通過(guò)維持乳酸穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)成體神經(jīng)發(fā)生的新機(jī)制。研究發(fā)現(xiàn)，隨腦中乳酸濃度顯著增大，小鼠海馬區(qū)成體神經(jīng)干細(xì)胞出現(xiàn)過(guò)度增殖，分化上也出現(xiàn)障礙，海馬依賴性學(xué)習(xí)和記憶能力顯著下降；該研究還證明腦血管內(nèi)皮細(xì)胞有維持腦內(nèi)乳酸穩(wěn)態(tài)的重要生理功能。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.記憶和學(xué)習(xí)是人腦特有的功能B.小鼠進(jìn)行無(wú)氧運(yùn)動(dòng)對(duì)腦的學(xué)習(xí)和記憶功能具有促進(jìn)作用C.腦中的乳酸濃度增大既能抑制神經(jīng)干細(xì)胞增殖也能抑制其分化D.腦內(nèi)乳酸穩(wěn)態(tài)是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要方面，有利于腦發(fā)揮正常的功能4．下列關(guān)于人體血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（）A.糖尿病是由于經(jīng)常攝入過(guò)量的糖所引起的B.細(xì)胞內(nèi)葡萄糖的氧化利用發(fā)生障礙，可導(dǎo)致血糖持續(xù)升高C.胰島細(xì)胞產(chǎn)生的激素均能降低血糖含量D.胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞協(xié)同調(diào)節(jié)血糖平衡5．人體內(nèi)的細(xì)胞外液構(gòu)成了細(xì)胞生活的液體環(huán)境，即內(nèi)環(huán)境，只有這個(gè)環(huán)境保持相對(duì)穩(wěn)定，細(xì)胞才能進(jìn)行正常的生命活動(dòng)。下列相關(guān)敘述中，不正確的是（）A.纖維蛋白原、麥芽糖和尿素均屬于內(nèi)環(huán)境的成分B.人體內(nèi)的細(xì)胞通過(guò)內(nèi)環(huán)境與外界環(huán)境交換物質(zhì)C.血漿中的蛋白質(zhì)大量減少會(huì)引起組織水腫D.組織液滲回血漿和滲入淋巴的量相差較大6．人體調(diào)節(jié)體溫的神經(jīng)中樞位于（）A.大腦 B.脊髓 C.小腦 D.下丘腦二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）正常機(jī)體的各個(gè)器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合，內(nèi)環(huán)境處于相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，如圖甲是三個(gè)系統(tǒng)之間的關(guān)系，圖乙為在信號(hào)分子作用下，某種免疫細(xì)胞釋放免疫活性物質(zhì)的示意圖?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）圖甲中，①②③表示三類不同的信號(hào)分子．若②為神經(jīng)遞質(zhì)，則它的受體一般位于_________，它會(huì)引起下一個(gè)神經(jīng)元膜電位發(fā)生變化從而使該神經(jīng)元產(chǎn)生____。若①代表甲狀腺激素，緊張刺激可引起下丘腦分泌____，促進(jìn)垂體釋放相應(yīng)激素，進(jìn)而促進(jìn)①的分泌，這種調(diào)節(jié)方式稱為_(kāi)___。（2）若③代表抗體，某患者體內(nèi)產(chǎn)生一種抗體，這種抗體可與某神經(jīng)遞質(zhì)的受體結(jié)合并使其失活，導(dǎo)致患者肌肉萎縮，說(shuō)話和吞咽困難，最后因呼吸障礙而死亡，這種疾病屬于____病。（3）由圖乙可以看出，免疫細(xì)胞表面至少含有____種信號(hào)分子的受體，其本質(zhì)是____。若圖乙所示的免疫細(xì)胞為效應(yīng)B淋巴細(xì)胞，則圖中免疫活性物質(zhì)為_(kāi)___，合成該物質(zhì)的細(xì)胞可以由____細(xì)胞增殖分化形成，若是相同的抗原再次刺激，該過(guò)程作用的特點(diǎn)是____。（4）在大鼠實(shí)驗(yàn)中將羊紅細(xì)胞注入大鼠體內(nèi)，當(dāng)抗體濃度達(dá)到最大值時(shí)，下丘腦電活動(dòng)增加一倍以上；向裸鼠(無(wú)胸腺)注入白介素-1(一種淋巴因子)，血液中促腎上腺皮質(zhì)激素和糖皮質(zhì)激素的含量升高幾倍，結(jié)合圖甲分析，這兩個(gè)實(shí)例可以說(shuō)明：____。8．（10分）深圳福田紅樹(shù)林自然保護(hù)區(qū)是越冬候鳥(niǎo)的天堂，紅樹(shù)林是重要的海岸帶固碳生態(tài)系統(tǒng)，在應(yīng)對(duì)溫室效應(yīng)問(wèn)題中起重要作用。（1）紅樹(shù)林中的紅樹(shù)和其他植物構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)成分中的____________，可吸收大氣中的____________并以有機(jī)碳的形式儲(chǔ)存，構(gòu)成植被碳庫(kù)。植物的凋落物、死亡的根系和水中顆粒沉降進(jìn)一步將有機(jī)碳儲(chǔ)存在土壤當(dāng)中，構(gòu)成土壤碳庫(kù)。我國(guó)沿岸紅樹(shù)林生態(tài)系統(tǒng)一定程度上“抵消”全球的碳排放，這體現(xiàn)出碳循環(huán)具有_____________的特點(diǎn)。（2）紅樹(shù)林是優(yōu)良的碳庫(kù)。下列事實(shí)中支持該結(jié)論的有____________（多選）。A.紅樹(shù)植物較其他植物生長(zhǎng)繁殖迅速B.紅樹(shù)植物發(fā)達(dá)的根系有利于潮水中植物凋落物的附著C.底棲動(dòng)物儲(chǔ)藏食物的習(xí)性有利于紅樹(shù)林凋落物中有機(jī)物的埋藏D.高鹽環(huán)境能抑制紅樹(shù)林中微生物活性，分解者種類和數(shù)量較少（3）補(bǔ)種紅樹(shù)是紅樹(shù)林生態(tài)修復(fù)中的重要措施。原產(chǎn)于馬來(lái)西亞的無(wú)瓣海桑具有速生、耐浸淹、抗逆性強(qiáng)等特性，可作為紅樹(shù)林的造林先鋒樹(shù)種引入。在引種前應(yīng)進(jìn)行綜合評(píng)估。①鹽度是影響紅樹(shù)植物生長(zhǎng)分布的重要環(huán)境條件，探究不同鹽濃度對(duì)無(wú)瓣海桑和本土紅樹(shù)品種秋茄生物量的影響，結(jié)果如圖。實(shí)驗(yàn)中對(duì)照組的處理是_____________，結(jié)果表明____________更適合種植在高鹽生境中。②為評(píng)估比較無(wú)瓣海桑林與本土紅樹(shù)林的固碳效率?？蒲腥藛T查閱深圳紅樹(shù)林自然保護(hù)區(qū)內(nèi)四種不同林型樣地的考案報(bào)告，收集不同紅樹(shù)林群落基礎(chǔ)數(shù)據(jù)并計(jì)算出多樣性、植被碳密度（可反映紅樹(shù)林植物固碳效率）等指標(biāo)，結(jié)果如下表。林型平均樹(shù)高（m）豐富度指數(shù)（S）每株生物量（kg·株）植株密度（株·hm－2）植被碳密度（t·hm－2）1．白骨壤灌木林2.331.379.001173346.482．桐花樹(shù)灌木林2.412.234.652385548.833．秋茄喬木和桐花樹(shù)灌木混交林4.402.99.821796077.614．無(wú)瓣海桑喬木林6.291.5619.76422536.74結(jié)合調(diào)查數(shù)據(jù)，分析林型3植被碳密度最高的原因_______________。9．（10分）節(jié)肢動(dòng)物藤壺廣泛分布于我國(guó)沿海，以海水中的浮游生物為食。（1）藤壺固著在海邊的巖石上生活，調(diào)查某塊巖石上某種藤壺的種群密度應(yīng)采用________法。（2）某海域沿岸主要分布著甲、乙兩種藤壺，如圖1。研究人員移除乙后觀察甲的存活情況，結(jié)果如圖2。①兩種藤壺的種間關(guān)系是________，二者在潮間帶占據(jù)的位置、資源及其與其他物種的關(guān)系，稱為它們各自的________。②實(shí)驗(yàn)中采用移除的處理符合科學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的________原理。③實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示，如果中潮間帶沒(méi)有乙，則甲________；而在上潮間帶，________。據(jù)此推測(cè)，如果沒(méi)有乙，甲的棲息范圍________。④研究者還發(fā)現(xiàn)，在下潮間帶區(qū)域，即使沒(méi)有乙，甲的死亡率也很高，且有證據(jù)顯示甲可以忍受較長(zhǎng)時(shí)間的水淹，即可排除非生物因素的影響。推測(cè)甲不能生存在下潮間帶的原因最可能是________。10．（10分）下圖為血糖的來(lái)源和去路示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）物質(zhì)②是_____________，物質(zhì)③是_________________。（2）當(dāng)血糖濃度下降到一定程度時(shí)，胰島A細(xì)胞活動(dòng)_________（填“增強(qiáng)”或“減弱”）分泌______________升高血糖。（3）正常人的血糖濃度正常范圍是______________。（4）胰島素常用來(lái)治療糖尿病，它是一種_________（填化學(xué)本質(zhì)）類激素11．（15分）Kisspeptin，簡(jiǎn)稱Kp，是Kp神經(jīng)元產(chǎn)生的一類多肽類激素，它通過(guò)調(diào)節(jié)生物體內(nèi)雌激素含量來(lái)調(diào)控生殖活動(dòng)。Ⅰ.通常情況下，下圖中的過(guò)程①參與鵪鶉體內(nèi)雌激素含量的調(diào)節(jié)：排卵前期，啟動(dòng)過(guò)程②進(jìn)行調(diào)節(jié)。據(jù)圖回答。（1）A細(xì)胞是________。Kp作用的靶細(xì)胞是__________。（2）在幼年期，通過(guò)過(guò)程①反饋調(diào)節(jié)使Kp釋放量_____，最終維持較低的雌激素含量；排卵前期啟動(dòng)過(guò)程②促進(jìn)排卵。Ⅱ.Kp-10是Kp的一種，為研究Kp-10對(duì)鵪鶉產(chǎn)蛋的影響，對(duì)生長(zhǎng)到20日齡的鵪鶉采取腹腔給藥的方式，連續(xù)20天每天給一定劑量的Kp-10(鵪鶉需要生長(zhǎng)發(fā)育到一定日齡后才能夠開(kāi)始產(chǎn)蛋)。本實(shí)驗(yàn)是從鵪鶉開(kāi)始產(chǎn)蛋之日起統(tǒng)計(jì)每日的產(chǎn)蛋率，結(jié)果見(jiàn)下圖。（3）據(jù)圖可知，Kp-10____（影響/不影響）鵪鶉最初開(kāi)始產(chǎn)蛋的日齡。本實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是：______________。養(yǎng)殖場(chǎng)______（是/否）可以采取每天飼喂一定劑量KP-10來(lái)增收。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、B【解析】1、在食物網(wǎng)中，兩種生物之間的種間關(guān)系可出現(xiàn)多種；2、物種豐富度是指群落中物種數(shù)目多少；3、種間關(guān)系包括種間斗爭(zhēng)和種間互助。種間斗爭(zhēng)包括捕食、競(jìng)爭(zhēng)、寄生；種間互助為互利共生。【詳解】A、泥鰍捕食小型甲殼動(dòng)物，二者存在捕食關(guān)系。泥鰍和小型甲殼動(dòng)物都可以藻類為食，故二者之間還存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，A錯(cuò)誤；B、泥鰍被引進(jìn)稻田后，增加了物種數(shù)目，即提高了稻田中的物種豐富度，B正確；C、稻田生態(tài)系統(tǒng)原本就具有物質(zhì)循環(huán)的功能，泥鰍的引入加速了該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，并非因泥鰍的引入才具有物質(zhì)循環(huán)功能，C錯(cuò)誤；D、高等植物的碎屑不是生物，D錯(cuò)誤。故選B。2、D【解析】植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑具有容易合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定等優(yōu)點(diǎn)；生長(zhǎng)素的兩重性：一般來(lái)說(shuō)，低濃度的生長(zhǎng)素促進(jìn)植物生長(zhǎng)，高濃度生長(zhǎng)素抑制植物生長(zhǎng)，甚至殺死植物?！驹斀狻緼、植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑是人工合成的化學(xué)物質(zhì)，本身可能對(duì)人體是有毒的，如青鮮素等，A正確；B、植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑具有容易合成、來(lái)源廣泛、效果穩(wěn)定等優(yōu)點(diǎn)，B正確；C、赤霉素能夠促進(jìn)α—淀粉酶的產(chǎn)生，可使大麥種子無(wú)須發(fā)芽就能產(chǎn)生α—淀粉酶以降低啤酒成本，C正確；D、用適宜濃度的2，4-D用于麥田除雙子葉雜草，原理是雙子葉植物比單子葉植物對(duì)生長(zhǎng)素敏感，D錯(cuò)誤。故選D。3、D【解析】學(xué)習(xí)和記憶是腦的高級(jí)功能之一．學(xué)習(xí)和記憶相互聯(lián)系，不可分割。（1）學(xué)習(xí)是神經(jīng)系統(tǒng)不斷地接受刺激，獲得新的行為、習(xí)慣和積累經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程。（2）記憶則是將獲得的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行貯存和再現(xiàn)。根據(jù)題干信息“腦中乳酸濃度顯著增大，小鼠海馬區(qū)成體神經(jīng)干細(xì)胞出現(xiàn)過(guò)度增殖，分化上也出現(xiàn)障礙”，說(shuō)明乳酸可以促進(jìn)細(xì)胞分裂，抑制細(xì)胞分化?！驹斀狻緼、語(yǔ)言是人腦特有的功能，A錯(cuò)誤；B、小鼠無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸，根據(jù)題干信息“隨腦中乳酸濃度顯著增大，小鼠海馬區(qū)成體神經(jīng)干細(xì)胞出現(xiàn)過(guò)度增殖，分化上也出現(xiàn)障礙，海馬依賴性學(xué)習(xí)和記憶能力顯著下降”，所以小鼠進(jìn)行無(wú)氧運(yùn)動(dòng)對(duì)腦的學(xué)習(xí)和記憶功能具有抑制作用，B錯(cuò)誤；C、根據(jù)題干信息“腦中乳酸濃度顯著增大，小鼠海馬區(qū)成體神經(jīng)干細(xì)胞出現(xiàn)過(guò)度增殖，分化上也出現(xiàn)障礙”，說(shuō)明乳酸促進(jìn)細(xì)胞增殖，抑制細(xì)胞分化，C錯(cuò)誤；D、腦內(nèi)乳酸可以調(diào)節(jié)細(xì)胞的分裂和分化狀態(tài)，其穩(wěn)態(tài)是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要方面，有利于腦發(fā)揮正常的功能，D正確。故選D。4、B【解析】胰島B細(xì)胞分泌胰島素，胰島素是唯一能降低血糖的激素，其作用分為兩個(gè)方面：促進(jìn)血糖氧化分解、合成糖原、轉(zhuǎn)化成非糖類物質(zhì)，抑制肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化。胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素，胰高血糖素的作用是升高血糖，能促進(jìn)肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化?！驹斀狻緼、糖尿病的原因主要是缺乏胰島素，而不是由攝入過(guò)量的糖所引起的，A錯(cuò)誤；B、當(dāng)人的胰島B細(xì)胞受損，導(dǎo)致胰島素分泌不足，細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取發(fā)生障礙，可導(dǎo)致血糖持續(xù)升高，出現(xiàn)高血糖，B正確；C、胰島B細(xì)胞分泌胰島素降低血糖，而胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素升高血糖，C錯(cuò)誤；D、胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞對(duì)血糖平衡的調(diào)節(jié)起拮抗作用，D錯(cuò)誤。故選B。5、A【解析】體液由細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液組成，細(xì)胞外液又叫內(nèi)環(huán)境，由血漿、組織液、淋巴組成，凡是只存在于細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)不屬于內(nèi)環(huán)境的成分，凡是可以存在于血漿、組織液或淋巴中的物質(zhì)都可以看做是內(nèi)環(huán)境的成分；正常情況下，人體內(nèi)環(huán)境通過(guò)各器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)，能保持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。【詳解】A、纖維蛋白原、尿素屬于內(nèi)環(huán)境成分，麥芽糖是植物細(xì)胞特有的二糖，不屬于內(nèi)環(huán)境，A錯(cuò)誤；B、人體內(nèi)細(xì)胞通過(guò)細(xì)胞外液與外界環(huán)境交換物質(zhì)，B正確；C、血漿中蛋白質(zhì)含量減少，導(dǎo)致血漿滲透壓下降，水分大量由血漿進(jìn)入組織液，會(huì)引起組織水腫，C正確；D、組織液中的大部分液體可以滲入血漿，少部分可以滲入淋巴，兩者相差較大，D正確。故選A。6、D【解析】1、下丘腦的作用有：①感受：下丘腦有滲透壓感受器，感受細(xì)胞外液滲透壓；②分泌：能分泌抗利尿激素；③調(diào)節(jié)：調(diào)節(jié)滲透壓、體溫、血糖；④傳導(dǎo)：如傳導(dǎo)下丘腦滲透壓感受器的興奮到大腦皮層形成渴覺(jué)。2、小腦：位于橋腦和延髓的后方，中間為蚓部，兩側(cè)為小腦半球，借小腦上中下三腳分別與中腦、橋腦和延髓相連接。小腦的機(jī)能有維持身體平衡、保持和調(diào)節(jié)肌張力和調(diào)整協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)。腦干：包括中腦、橋腦及延髓。下丘腦是體溫的調(diào)節(jié)中樞，形成感覺(jué)在大腦皮層?！驹斀狻矿w溫調(diào)節(jié)是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)的過(guò)程，其神經(jīng)中樞在下丘腦。故選D。二、綜合題：本大題共4小題7、(1).突觸后膜(2).興奮或抑制(3).促甲狀腺激素釋放激素(4).分級(jí)調(diào)節(jié)(5).自身免疫病(6).兩(7).糖蛋白(8).抗體(9).記憶細(xì)胞或B淋巴細(xì)胞(10).強(qiáng)度更強(qiáng)，更迅速，作用時(shí)間更長(zhǎng)(11).免疫系統(tǒng)可以影響神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的活動(dòng)【解析】據(jù)圖分析：圖甲表示人體神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)和內(nèi)環(huán)境的相互關(guān)系圖。人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)是通過(guò)神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)的密切協(xié)調(diào)，共同配合來(lái)實(shí)現(xiàn)的，其中①是激素、②是神經(jīng)遞質(zhì)、③是免疫活性物質(zhì)。圖乙為在信號(hào)分子作用下，某種免疫細(xì)胞釋放免疫活性物質(zhì)的示意圖。【詳解】（1）神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜，所以受體一般位于突觸后膜，使下一個(gè)神經(jīng)元膜電位發(fā)生變化從而使該神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制。緊張可以刺激下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素，最終引起甲狀腺激素的分泌，這種調(diào)節(jié)方式稱為分級(jí)調(diào)節(jié)。（3）自身抗體攻擊了自身的結(jié)構(gòu)稱為自身免疫病。（3）從圖中看出，免疫細(xì)胞接受了血液中信號(hào)和神經(jīng)遞質(zhì)的調(diào)控，所以至少含有2種受體，受體的本質(zhì)是糖蛋白；效應(yīng)B淋巴細(xì)胞釋放的免疫活性物質(zhì)是抗體。效應(yīng)B細(xì)胞可以由記憶細(xì)胞或B細(xì)胞分裂分化形成，相同的抗原再次刺激刺激記憶細(xì)胞，是二次免疫過(guò)程，該過(guò)程強(qiáng)度更強(qiáng)，更迅速，作用時(shí)間更長(zhǎng)。（4）根據(jù)圖甲三種系統(tǒng)的相互作用關(guān)系，分析題干兩個(gè)實(shí)例可以得出：抗體對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)的作用說(shuō)明免疫系統(tǒng)能影響神經(jīng)系統(tǒng)的活動(dòng)；淋巴因子對(duì)血液中激素含量的影響說(shuō)明免疫系統(tǒng)能影響內(nèi)分泌系統(tǒng)的活動(dòng)?！军c(diǎn)睛】本題主要考查神經(jīng)調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力。8、（1）①.生產(chǎn)者②.CO2③.全球性（2）ABCD（3）①.使用清水培養(yǎng)無(wú)瓣海桑和秋茄②.秋茄③.秋茄喬木和桐花樹(shù)灌木混交林群落具有明顯的分層現(xiàn)象，喬木層和灌木層植物有效利用生長(zhǎng)空間，提高對(duì)陽(yáng)光等環(huán)境資源的利用率；植株密度較高，物種豐富度高，植被碳密度最高?！窘馕觥?、植物是生態(tài)系統(tǒng)成分中的生產(chǎn)者，可通過(guò)光合作用將大氣中的CO2轉(zhuǎn)化為有機(jī)碳的形式儲(chǔ)存。2、分析題圖，在低于340mM的鹽度范圍內(nèi)，無(wú)瓣海桑的生物量高于秋茄，而在340--680mM的鹽度范圍內(nèi)，秋茄的生物量高于無(wú)瓣海桑。3、引種要謹(jǐn)慎，需要考慮引種植物是否能適應(yīng)本土環(huán)境，是否導(dǎo)致本地原有物種的生存受到威脅等因素?！拘?wèn)1詳解】植物是生態(tài)系統(tǒng)成分中的生產(chǎn)者，可吸收大氣中的CO2并以有機(jī)碳的形式儲(chǔ)存。紅樹(shù)林生態(tài)系統(tǒng)一定程度上“抵消”全球的碳排放，這體現(xiàn)出碳循環(huán)具有全球性的特點(diǎn)?！拘?wèn)2詳解】A、紅樹(shù)植物較其他植物生長(zhǎng)繁殖迅速，可在短時(shí)間內(nèi)形成更大的種群，紅樹(shù)林通過(guò)光合作用固定CO2的速率更快，A符合題意；B、紅樹(shù)植物發(fā)達(dá)的根系有利于潮水中植物凋落物的附著，分解者在紅樹(shù)植物根部將植物凋落物分解產(chǎn)生CO2，進(jìn)一步促進(jìn)紅樹(shù)林的光合作用，B符合題意；C、底棲動(dòng)物儲(chǔ)藏食物的習(xí)性有利于紅樹(shù)林凋落物中有機(jī)物的埋藏，可加速紅樹(shù)凋落物的降解，促進(jìn)碳循環(huán)，C符合題意；D、高鹽環(huán)境能抑制紅樹(shù)林中微生物活性，分解者種類和數(shù)量較少，紅樹(shù)林較少出現(xiàn)生長(zhǎng)不良、病蟲(chóng)害等現(xiàn)象，D符合題意。故選ABCD?！拘?wèn)3詳解】①本實(shí)驗(yàn)的自變量是不同鹽濃度、植物種類，因變量是植物生物量，分別使用清水培養(yǎng)長(zhǎng)勢(shì)優(yōu)良的無(wú)瓣海桑和秋茄作為對(duì)照組。由圖示結(jié)果可看成，在低于340mM的鹽度范圍內(nèi)，無(wú)瓣海桑的生物量高于秋茄，而在340--680mM的鹽度范圍內(nèi)，秋茄的生物量高于無(wú)瓣海桑，所以秋茄比無(wú)瓣海桑更適合種植在高鹽生境中。②秋茄喬木和桐花樹(shù)灌木混交林群落為喬木和灌木混交林，具有明顯的分層現(xiàn)象，喬木層和灌木層植物有效利用生長(zhǎng)空間，提高對(duì)陽(yáng)光等環(huán)境資源的利用率；植株密度較高，光合面積較大，物種豐富度高，生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性較高，所以植被碳密度最高?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵在于充分利用題目信息結(jié)合所學(xué)的生態(tài)學(xué)知識(shí)，綜合考慮，準(zhǔn)確答題。9、①.樣方②.種間競(jìng)爭(zhēng)③.生態(tài)位④.減法⑤.存活率較高⑥.乙的移除對(duì)甲的存活率影響不明顯（影響較?。?增大（從上潮間帶擴(kuò)散到中潮間帶）⑧.下潮間帶有甲的捕食者【解析】1、群落的種間關(guān)系：競(jìng)爭(zhēng)、捕食、寄生和互利共生。2、生態(tài)位是指一個(gè)種群在生態(tài)系統(tǒng)中，在時(shí)間和空間上所占據(jù)的位置及其與相關(guān)種群之間的功能關(guān)系與作用。種間競(jìng)爭(zhēng)是不同物種相互爭(zhēng)奪資源和空間時(shí)產(chǎn)生的競(jìng)爭(zhēng)作用，生態(tài)位越近的種群對(duì)資源和空間的需求越相似，故競(jìng)爭(zhēng)越劇烈?！驹斀狻浚?）藤壺活動(dòng)能力弱，活動(dòng)范圍小，調(diào)查某塊巖石上某種藤壺的種群密度應(yīng)采用樣方法。（2）①生態(tài)位是指一個(gè)種群在生態(tài)系統(tǒng)中，在時(shí)間和空間上所占據(jù)的位置及其與相關(guān)種群之間的功能關(guān)系與作用。由圖1可知，兩種藤壺占據(jù)部分相同的生態(tài)位，二者表現(xiàn)為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。②在實(shí)驗(yàn)中采用移除處理利用的是實(shí)驗(yàn)中的減法原理。③圖2顯示，中潮間帶沒(méi)有乙，則甲的存活率較高，而在上潮間帶，如果沒(méi)有乙，對(duì)甲的存活率影響不明顯，由此可知，如果沒(méi)有乙，甲的棲息范圍將增大，能從上潮間帶擴(kuò)散到中潮間帶。④甲在下潮間帶區(qū)域可以忍受較長(zhǎng)時(shí)間的水淹，死亡率卻仍然較高，很可能的原因是下潮間帶有甲的捕食者?！军c(diǎn)睛】本題考查學(xué)生理解群落的種間關(guān)系，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，并結(jié)合題干信息進(jìn)行推理、判斷。10、（1）①.肝糖原②.非糖物質(zhì)（2）①.增強(qiáng)②.胰高血糖素（3）3.9-6.1mmol/L（4）蛋白質(zhì)【解析】1、血糖來(lái)源和去路：“三來(lái)”--食物吸收（主要）、糖原分解、非糖轉(zhuǎn)化，“三去”--氧化分