2025屆山東青島膠州市高二上生物期末質(zhì)量檢測(cè)模擬試題含解析

2025屆山東青島膠州市高二上生物期末質(zhì)量檢測(cè)模擬試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．果蠅的體色由位于常染色體上等位基因B（灰色）、b（黑色）控制，但只含其中一個(gè)基因的個(gè)體無(wú)法發(fā)育。下圖為果蠅培育和雜交實(shí)驗(yàn)的示意圖，相關(guān)敘述正確的是（）A.乙果蠅的變異屬于基因突變B.乙產(chǎn)生的配子中有2/3是異常的C.F1中雌雄性個(gè)體都是灰色的D.F1中雌性個(gè)體數(shù)等于雄性個(gè)體數(shù)2．下列各組物質(zhì)中，由相同種類元素組成的是（）A.膽固醇、淀粉、唾液淀粉酶B.核糖、脂肪、纖維素C.氨基酸、核苷酸、血紅蛋白D.脂肪、抗體、胰島素3．上世紀(jì)70年代前DDT曾廣泛用于殺滅蚊蟲(chóng)以控制瘧疾傳播，其殺蚊效果顯著，但若干年后該作用顯著降低。下列敘述正確的是（）A.蚊蟲(chóng)種群DDT抗性相關(guān)基因頻率發(fā)生了改變B.DDT誘導(dǎo)蚊蟲(chóng)產(chǎn)生抗藥性基因C.蚊蟲(chóng)產(chǎn)生的DDT抗性不能遺傳D.蚊蟲(chóng)與存在DDT的環(huán)境不構(gòu)成協(xié)同進(jìn)化4．某種動(dòng)物大腦中的飽覺(jué)感受器能夠快速感知血糖升高，該信息通過(guò)神經(jīng)傳導(dǎo)，最終激活胰島B細(xì)胞釋放胰島素，從而抑制其進(jìn)一步進(jìn)食，過(guò)程如圖所示。下列敘述正確的是（）A.從飽覺(jué)感受器接受刺激到釋放胰島素的過(guò)程屬于神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)B.乙神經(jīng)元接受適宜刺激產(chǎn)生興奮后會(huì)將興奮雙向傳遞出去C.Ca2﹢和神經(jīng)遞質(zhì)TK都是通過(guò)特異性通道進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用的D.抑制該動(dòng)物飽腹的甲神經(jīng)元活動(dòng)可能會(huì)導(dǎo)致其進(jìn)一步攝食5．“海底黑煙囪”是指海底富含硫化物的高溫?zé)嵋夯顒?dòng)區(qū)，其熱液噴出時(shí)形似“黑煙”，在其中發(fā)現(xiàn)了許多生物，包括紅蛤、海蟹、管蟲(chóng)、水螅、蠕蟲(chóng)及硫細(xì)菌（類似硝化細(xì)菌）等。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.該高溫?zé)嵋夯顒?dòng)區(qū)屬于一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，其中的生產(chǎn)者主要是硫細(xì)菌B.該高溫?zé)嵋夯顒?dòng)區(qū)生物的DNA中G-C堿基對(duì)所占比例相比淺海區(qū)生物的可能要大C.該高溫?zé)嵋夯顒?dòng)區(qū)的物種豐富度低于淺海區(qū)，群落中的各種生物只存在捕食關(guān)系D.一些生物能在該高溫?zé)嵋夯顒?dòng)區(qū)中生存是長(zhǎng)期進(jìn)化的結(jié)果6．澳洲某小島上生活著兩種棕櫚科植物。研究認(rèn)為在200萬(wàn)年前，它們的共同祖先遷移到該島時(shí)，一部分生活在pH較高的石灰?guī)r上，開(kāi)花較早；另一部分生活在pH較低的火山灰上，開(kāi)花較晚。由于花期不同，不能相互授粉，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期演變，最終形成兩個(gè)不同的物種。下列有關(guān)敘述正確的是（）A.這兩個(gè)物種的形成是定向變異的結(jié)果B.最初遷移到該島時(shí)，兩個(gè)種群的基因庫(kù)差別較大C.花期不同阻礙了基因交流，最終形成了生殖隔離D.若環(huán)境條件保持穩(wěn)定，種群的基因頻率不會(huì)發(fā)生變化7．下圖所示為?；~(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動(dòng)示意圖，圖中字母代表相應(yīng)的能量。下列有關(guān)敘述不正確的是A.如果c1表示蠶傳遞給分解者的能量，則b1表示未被利用的能量B.圖中b表示桑樹(shù)呼吸作用散失的能量C.圖中的c可表示桑樹(shù)用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量D.圖中d1/d可表示第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率8．（10分）如圖是通過(guò)植物體細(xì)胞雜交技術(shù)獲得“番茄一馬鈴薯”植株的技術(shù)流程圖，下列說(shuō)法正確的是A.圖中過(guò)程②表示再分化的過(guò)程B.植物體細(xì)胞融合完成的標(biāo)志是原生質(zhì)體融合C.已知番茄、馬鈴薯分別為四倍體、二倍體，則“番茄一馬鈴薯”屬于三倍體D.人工種子是由發(fā)育到f過(guò)程的結(jié)構(gòu)包裹上人工種皮制備而成的二、非選擇題9．（10分）糖尿病是一種嚴(yán)重危害健康的常見(jiàn)病，其中1型糖尿病需定期注射胰島素進(jìn)行治療。研究者研制了一種“智能”胰島素（IA）（見(jiàn)圖1），IA中的X能與葡萄糖競(jìng)爭(zhēng)結(jié)合GT（葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞的載體蛋白），從而抑制GT的功能且避免IA被滅活。研究表明1型糖尿病患者注射IA在降血糖過(guò)程中效果更持久?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）1型糖尿病患者體內(nèi)，血糖濃度升高時(shí)，由于_____________細(xì)胞功能減退，導(dǎo)致分泌的胰島素不足，進(jìn)而影響細(xì)胞對(duì)血糖的_____________，使血糖高于正常值。（2）為測(cè)試葡萄糖對(duì)IA與GT結(jié)合的影響，研究者將足量的帶熒光標(biāo)記的IA加入紅細(xì)胞膜懸液中處理30分鐘，使IA與胰島素受體、GT充分結(jié)合。之后，分別加入葡萄糖至不同的終濃度，10分鐘后檢測(cè)膜上的熒光強(qiáng)度，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2所示。熒光強(qiáng)度隨葡萄糖濃度增加而逐漸下降的原因是_____________。（3）胰島素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就失活，因此，體內(nèi)需要源源不斷地產(chǎn)生胰島素，以維持其含量的動(dòng)態(tài)平衡。用常規(guī)胰島素治療1型糖尿病需每天注射一次，而使用IA只需每周注射一次。請(qǐng)構(gòu)建IA降血糖作用效果更持久的機(jī)制圖___________。（在方框中以文字和箭頭的形式作答。）10．（14分）如圖為下丘腦參與人體平衡的部分調(diào)節(jié)過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：（1）由圖可知，下丘腦可產(chǎn)生___________和___________信息分子，通過(guò)細(xì)胞間的信息交流調(diào)節(jié)機(jī)體的穩(wěn)態(tài)。（2）據(jù)圖信息描述的應(yīng)該是人體進(jìn)入寒冷環(huán)境的調(diào)節(jié)過(guò)程，圖中的腺體A為_(kāi)__________。當(dāng)人體受到寒冷刺激時(shí)，位于皮膚和內(nèi)臟的感受器興奮，在___________形成冷覺(jué)。當(dāng)受到寒冷刺激時(shí)，下丘腦通過(guò)垂體作用于腺體分泌相應(yīng)的激素，促進(jìn)___________等主要器官產(chǎn)熱，維持人體體溫的相對(duì)穩(wěn)定。與在炎熱環(huán)境中相比，寒冷環(huán)境下人的精力更集中、興奮性更高，主要原因是此時(shí)___________的含量較高，能提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。若給小鼠飼喂含圖中腺體B分泌的激素的食物，其對(duì)缺氧的敏感性將___________（填“提高”、降低”）。（3）下丘腦還有調(diào)節(jié)水鹽平衡的功能。當(dāng)吃的食物過(guò)咸時(shí),通過(guò)下丘腦和垂體的相關(guān)活動(dòng)，使_______激素的含量增加，促進(jìn)___________對(duì)水分的__________，最終導(dǎo)致尿量______（增加/減少），有利于___________恢復(fù)正常水平。11．（14分）發(fā)燒對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)十分熟悉，其過(guò)程是致熱性細(xì)胞因子先導(dǎo)致體溫調(diào)定點(diǎn)上調(diào)，進(jìn)而引起機(jī)體發(fā)熱。某患者發(fā)熱體溫上升至38.5℃時(shí)的部分調(diào)節(jié)過(guò)程如圖所示。回答下列問(wèn)題：（1）患者發(fā)熱體溫上升至38.5℃的過(guò)程中，產(chǎn)熱量______________________（填“大于”、“等于”或“小于”）散熱量，其中途徑Ⅰ散熱的主要方式是______________________.（2）圖中通過(guò)“下丘腦→垂體→甲狀腺”分泌激素c的調(diào)節(jié)方式為_(kāi)_____________________，激素c與細(xì)胞膜上的受體特異性結(jié)合，從而提高_(dá)_____________________的速率，使機(jī)體產(chǎn)熱增多。激素c在調(diào)節(jié)產(chǎn)熱的過(guò)程中，需要源源不斷地產(chǎn)生，其原因是______________________。（3）有的發(fā)燒患者常常感覺(jué)口渴，甚至出現(xiàn)脫水現(xiàn)象，寫(xiě)出患者產(chǎn)生渴覺(jué)的傳導(dǎo)途徑：_______________________________________________________________________________________。12．近年研究發(fā)現(xiàn)，妊娠合并糖尿?。ㄔ趹言星盎加刑悄虿。┑幕颊?，其子代健康會(huì)受長(zhǎng)期影響，且該現(xiàn)象可能與PGC-la基因的表觀遺傳細(xì)胞相關(guān)。為探究懷孕前患糖尿病對(duì)子代的影響及影響是否與PGC-1a基因的表觀遺傳修飾相關(guān)，研究小組擬用大鼠進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：①取雄鼠12只，隨機(jī)均分為甲、乙2組，各加入等量的雄鼠致使雌鼠懷孕：②雌鼠懷孕1周后，對(duì)甲組雌鼠注入高糖高脂飲食，使其持續(xù)呈現(xiàn)糖尿病癥狀，乙組一直飼喂等量常規(guī)飲食；③得到甲、乙兩組的子代大鼠；④測(cè)定子代大鼠8周時(shí)的血糖、胰島素水平及PGC-1a基因mRA表達(dá)量和甲基化指數(shù)。組別空腹血糖（mnol/L）胰島素水平（m/L）mRNA表達(dá)量甲基化指數(shù)甲組14．51±1．5861．60±3．310．89±0．180．73±0．16乙組8．15±0．6529．00±2．471．57±0．470．23±0．56（1）題中實(shí)驗(yàn)組為_(kāi)__________組，胰島素的功能是___________。研究小組發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)組的處理存在一些問(wèn)題，請(qǐng)幫忙找出：___________。（2）改進(jìn)實(shí)驗(yàn)組后，結(jié)果如表所示。據(jù)表中數(shù)據(jù)推測(cè)，妊娠合并糖尿病患者子代可能患有___________，患該病的可能原因是：___________。（3）據(jù)表中數(shù)據(jù)推測(cè)大鼠子代健康與子代基因表觀遺傳修飾___________，（選“相關(guān)”或“不相關(guān)”），判斷理由是___________。（4）妊娠合并糖尿病患者子代的不健康狀態(tài)是否還能繼續(xù)遺傳到下一代不得而知，某同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行追蹤研究，請(qǐng)完成下面實(shí)驗(yàn)思路、預(yù)期結(jié)果與結(jié)論：實(shí)驗(yàn)思路：將甲組子代與乙組子代分開(kāi)設(shè)組得到A組、B組（各組均含有雌性與雄性），均飼喂___________飲食；A、B各組內(nèi)雌雄大鼠相互交配得到子代，測(cè)定該子代8周時(shí)空腹血糖與胰島素水平。預(yù)期結(jié)果與結(jié)論：若A組子代的空腹血糖與胰島素水平均高于B組子代，說(shuō)明___________。若A組子代的空腹血糖與胰島素水平與B組子代相差不大，說(shuō)明___________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】分析題圖：經(jīng)60Co照射后，篩選得到的乙果蠅的一條常染色體上的B基因移到X染色體上，說(shuō)明發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位。假設(shè)乙果蠅中不含B基因的常染色體用“O”表示，則乙果蠅經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的4種配子的基因型為BXB、BY、OXB和OY，它們的比例相等。甲果蠅經(jīng)減數(shù)分裂只產(chǎn)生1種配子，其基因型為bX?！驹斀狻緼、乙果蠅的一條常染色體上的B基因移到了X染色體上，此變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位，A錯(cuò)誤；B、假設(shè)不含B基因的常染色體用“O”表示，則乙果蠅經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子的種類及其比例為BXB∶BY∶OXB∶OY＝1∶1∶1∶1，異常的配子（BXB、OXB、OY）占3/4，B錯(cuò)誤；C、由圖可知：甲果蠅產(chǎn)生的配子為bX，乙果蠅產(chǎn)生的配子為BXB、BY、OXB、OY，理論上，二者雜交所得F1的基因型為BbXBX、BbXY、ObXBX、ObXY，但因ObXY只含一個(gè)b基因而無(wú)法發(fā)育，所以F1中雌雄性個(gè)體都是灰色的，C正確；D、綜上分析可知：F1雌果蠅的基因型為BbXBX、ObXBX，雄果蠅的基因型為BbXY，即F1雌：雄=2：1，D錯(cuò)誤。故選C。2、B【解析】組成糖類的元素有C、H、O，組成蛋白質(zhì)的元素主要有C、H、O、N，組成脂肪的元素有C、H、O，組成核酸的元素有C、H、O、N、P?！驹斀狻緼、組成膽固醇的元素有C、H、O，淀粉是糖類，元素有C、H、O，唾液淀粉酶是蛋白質(zhì)，元素有C、H、O、N，A錯(cuò)誤；B、核糖是糖類，元素有C、H、O，脂肪的元素有C、H、O，纖維素是糖類，元素有C、H、O，由相同種類元素組成，B正確；C、氨基酸是蛋白質(zhì)的基本單位，元素有C、H、O、N，核苷酸是核酸的基本單位，元素有C、H、O、N、P，血紅蛋白是蛋白質(zhì)，元素有C、H、O、N，C錯(cuò)誤；D、脂肪的元素C、H、O，抗體和胰島素是蛋白質(zhì)，元素有C、H、O、N，D錯(cuò)誤。故選B。3、A【解析】生物進(jìn)化理論的內(nèi)容：種群是生物進(jìn)化的基本單位；突變和基因重組提供進(jìn)化的原材料；自然選擇導(dǎo)致種群基因頻率的定向改變；通過(guò)隔離形成新的物種；基因頻率的改變會(huì)受到突變、選擇、遷移和遺傳漂變的影響；自然選擇的實(shí)質(zhì)是環(huán)境對(duì)變異所對(duì)應(yīng)的基因的選擇，因而可以改變種群的基因頻率?！驹斀狻緼、DDT的長(zhǎng)期使用對(duì)蚊蟲(chóng)進(jìn)行了選擇，使蚊蟲(chóng)種群DDT抗性相關(guān)基因頻率發(fā)生了改變，A正確；B、DDT的長(zhǎng)期使用對(duì)蚊蟲(chóng)進(jìn)行了選擇，使抗藥性基因頻率發(fā)生了改變，抗藥性基因是在使用DDT之前就已經(jīng)存在的，B錯(cuò)誤；C、蚊蟲(chóng)產(chǎn)生的DDT抗性屬于可遺傳變異，能遺傳，C錯(cuò)誤；D、協(xié)同進(jìn)化發(fā)生在生物與生物之間、生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間，蚊蟲(chóng)與存在DDT的環(huán)境構(gòu)成協(xié)同進(jìn)化，D錯(cuò)誤。故選A。4、D【解析】分析圖可知，甲神經(jīng)元接受葡萄糖刺激后，Ca2﹢通過(guò)Ca2﹢通道進(jìn)入甲神經(jīng)元，刺激產(chǎn)生神經(jīng)遞質(zhì)TK，乙神經(jīng)元接受TK刺激后，作用于胰島B細(xì)胞，使胰島B細(xì)胞分泌胰島素。【詳解】A、從飽覺(jué)感受器接受刺激到傳出神經(jīng)末梢支配胰島B細(xì)胞釋放胰島素的過(guò)程只屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)，A錯(cuò)誤；B、興奮在神經(jīng)元之間單向傳遞，在乙神經(jīng)元內(nèi)部興奮不是傳遞，而是傳導(dǎo)，B錯(cuò)誤；C、神經(jīng)遞質(zhì)TK和乙神經(jīng)元膜上的受體結(jié)合，沒(méi)有進(jìn)入乙神經(jīng)元，C錯(cuò)誤；D、甲受刺激產(chǎn)生興奮會(huì)導(dǎo)致該動(dòng)物進(jìn)食被抑制，所以抑制甲的活動(dòng)則其進(jìn)食不會(huì)被抑制，即抑制該動(dòng)物飽腹的甲神經(jīng)元活動(dòng)可能會(huì)導(dǎo)致其進(jìn)一步攝食，D正確。故選D。5、C【解析】生態(tài)系統(tǒng)：由生物群落與它的無(wú)機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體，叫做生態(tài)系統(tǒng)?！昂５缀跓焽琛笔歉邷亍⒏邏?、沒(méi)有陽(yáng)光和缺乏氧氣的極端環(huán)境，與地表環(huán)境有很大不同，其能源是來(lái)自于地?zé)岷土蚧瘹涞难趸?，其中生活的紅蛤、海蟹、管蟲(chóng)、水螅、蠕蟲(chóng)及硫細(xì)菌等生物之間也存在著復(fù)雜的種間關(guān)系?！驹斀狻緼、該高溫?zé)嵋簠^(qū)既有生物成分，也有非生物的物質(zhì)和能量，所以屬于一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，硫細(xì)菌類似硝化細(xì)菌，硝化細(xì)菌能夠利用氧化無(wú)機(jī)物從中獲取能量，將二氧化碳和水合成為糖類，故該區(qū)域中的生產(chǎn)者主要是硫細(xì)菌，A正確；B、生物的DNA中G-C堿基對(duì)所占比例較大，這樣DNA熱穩(wěn)定性較高，因此該高溫?zé)嵋夯顒?dòng)區(qū)生物的DNA中G-C堿基對(duì)所占比例相比淺海區(qū)生物的可能要大，B正確；C、“海底黑煙囪”生態(tài)系統(tǒng)中的生物如紅蛤、海蟹、管蟲(chóng)、水螅、蠕蟲(chóng)及硫細(xì)菌等生物種間存在捕食、競(jìng)爭(zhēng)等關(guān)系，C錯(cuò)誤；D、生存斗爭(zhēng)是生物進(jìn)化的動(dòng)力，在生存斗爭(zhēng)中，適應(yīng)者生存、不適應(yīng)者被淘汰的過(guò)程為自然選擇，一些生物對(duì)該地區(qū)環(huán)境的適應(yīng)性（能在該高溫?zé)嵋夯顒?dòng)區(qū)中生存）是長(zhǎng)期進(jìn)化的結(jié)果，D正確。故選C。6、C【解析】變異在環(huán)境變化之前已經(jīng)產(chǎn)生，環(huán)境只是起選擇作用，不是影響變異的因素，不要夸大其作用，通過(guò)環(huán)境的選擇將生物個(gè)體中產(chǎn)生的不定向的有利變異選擇出來(lái)，其余變異遭到淘汰．只要基因頻率改變，生物就進(jìn)化，只要生物進(jìn)化，基因頻率一定改變．物種是自然狀態(tài)下能夠交配并產(chǎn)生可育后代的一群生物，一個(gè)物種可能在不同地點(diǎn)和時(shí)間形成不同的種群；不同物種之間一般是不能相互交配的，即使交配成功，也不能產(chǎn)生可育的后代?！驹斀狻緼、變異是不定向的，A錯(cuò)誤；B、最初遷移到該島時(shí)，兩個(gè)種群基因庫(kù)差別不大，B錯(cuò)誤；C、花期不同阻礙了基因交流，最終形成了生殖隔離，形成兩個(gè)不同的物種，C正確；D、環(huán)境條件保持穩(wěn)定時(shí)，種群的基因頻率也會(huì)發(fā)生變化，如基因突變等原因，D錯(cuò)誤。故選C。7、D【解析】流經(jīng)圖中生態(tài)系統(tǒng)的總能量為生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能，即a。凈光合作用制造的有機(jī)物=光合作用制造的有機(jī)物-呼吸作用消耗的有機(jī)物，因此桑樹(shù)呼吸作用所散失的熱能可用圖中的b來(lái)表示，圖中的c和b1+c1+d1可分別表示桑樹(shù)和蠶用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖等生命活動(dòng)的能量。【詳解】A、b1+c1+d1可分別表示桑樹(shù)和蠶用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖等生命活動(dòng)的能量，如果cC1表示蠶傳遞給分解者的能量，d1表示蠶傳遞給下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量，則b1表示未被利用的能量，A正確；B、圖中b表示桑樹(shù)呼吸作用散失的能量，B正確；C、圖中的c可表示桑樹(shù)用于生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的能量，c正確；D、圖中d1/d×100%可以表示第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率，D錯(cuò)誤。故選D。【點(diǎn)睛】1、能量流動(dòng)的特點(diǎn)（1）單向流動(dòng)：生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的能量只能從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)流向第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)，再依次流向下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，不能逆向流動(dòng)，也不能循環(huán)流動(dòng)。（2）逐級(jí)遞減：能量在沿食物鏈流動(dòng)的過(guò)程中，逐級(jí)減少，能量在相鄰兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的傳遞效率是10%-20%；可用能量金字塔表示。在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越多，能量流動(dòng)過(guò)程中消耗的能量越多。2、研究能量流動(dòng)的意義：（1）可以幫助人們科學(xué)規(guī)劃、設(shè)計(jì)人工生態(tài)系統(tǒng)，使能量得到最有效的利用。（2）可以幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?。如農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，必須清除雜草、防治農(nóng)作物的病蟲(chóng)害。3、生態(tài)農(nóng)業(yè)是指運(yùn)用生態(tài)學(xué)原理，在環(huán)境與經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展的思想指導(dǎo)下，應(yīng)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)建立起來(lái)的多層次、多功能的綜合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系，人是主要成員和中心環(huán)節(jié)。人們建立生態(tài)農(nóng)業(yè)的目的是最大限度地利用農(nóng)作物所固定的太陽(yáng)能（包括身體代謝的利用和生活上的利用），同時(shí)又要降低生產(chǎn)成本和避免環(huán)境污染，以實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。8、D【解析】A、據(jù)圖分析可知，②表示人工誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合的過(guò)程，A錯(cuò)誤；B、植物體細(xì)胞融合完成的標(biāo)志是再生出新的細(xì)胞壁，B錯(cuò)誤；C、由于番茄、馬鈴薯分別為四倍體、二倍體，因此植物體細(xì)胞雜交得到的“番茄-馬鈴薯”屬于異源多倍體中的異源六倍體，C錯(cuò)誤；D、人工種子是用胚狀體包上人工種皮制成，其中圖中f階段為胚狀體階段，D正確。故選D。二、非選擇題9、（1）①.胰島B細(xì)胞②.攝取、利用和儲(chǔ)存（2）當(dāng)葡萄糖濃度升高，葡萄糖與帶熒光標(biāo)記的IA中的X競(jìng)爭(zhēng)性結(jié)合GT增多，帶熒光標(biāo)記的IA與紅細(xì)胞膜膜上GT的結(jié)合減少，熒光強(qiáng)度下降。（3）【解析】血糖的來(lái)源：食物中的糖類消化、吸收；肝糖原分解；脂肪等非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化。血糖的去路：組織細(xì)胞氧化分解；合成肝糖原.肌糖原；轉(zhuǎn)化為脂肪等非糖物質(zhì)。胰島素的功能：促進(jìn)組織細(xì)胞攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖，抑制肝糖原的分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化。人體血糖濃度升高時(shí)，胰島B細(xì)胞分泌的胰島素增多，促進(jìn)各細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖，從而起到降血糖的效果。胰島素結(jié)合受體后，為加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖，需要更多的葡萄糖運(yùn)輸載體。Ⅰ型糖尿病主要表現(xiàn)為胰島B細(xì)胞的功能受損，主要是體內(nèi)胰島素的絕對(duì)缺乏。由圖1及題干可知，IA中的X能與葡萄糖競(jìng)爭(zhēng)結(jié)合GT（葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞的載體蛋白），從而抑制GT的功能且避免IA被滅活。由圖2及題干可知，熒光強(qiáng)度隨葡萄糖濃度增加而逐漸下降。【小問(wèn)1詳解】1型糖尿病患者體內(nèi)，血糖濃度升高時(shí)，由于胰島B細(xì)胞功能減退，導(dǎo)致分泌的胰島素不足，進(jìn)而影響細(xì)胞對(duì)血糖的加速攝取、利用和儲(chǔ)存，使血糖高于正常值?！拘?wèn)2詳解】由圖1、圖2及題干可知，IA既能結(jié)合胰島素受體，又能結(jié)合GT，IA中的X能與葡萄糖競(jìng)爭(zhēng)結(jié)合GT（葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞的載體蛋白），將足量的帶熒光標(biāo)記的IA加入紅細(xì)胞膜懸液中處理30分鐘，使IA與胰島素受體、GT充分結(jié)合，隨著葡萄糖濃度的升高，膜上的熒光強(qiáng)度降低，這說(shuō)明葡萄糖濃度升高，更多的GT被葡萄糖結(jié)合，IA就只能多結(jié)合胰島素受體，帶熒光標(biāo)記的IA與紅細(xì)胞膜膜上GT的結(jié)合減少，意味著帶熒光標(biāo)記的IA從紅細(xì)胞膜上脫落下來(lái)，所以熒光強(qiáng)度下降。小問(wèn)3詳解】由題干信息可知，GT是葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞的載體蛋白，血糖濃度升高時(shí)，GT數(shù)量多有利于降血糖，IA中的X可以與GT或胰島素受體結(jié)合，與GT結(jié)合會(huì)抑制GT的功能。血糖濃度升高，葡萄糖與IA中的X競(jìng)爭(zhēng)性結(jié)合GT增多，故IA中的X與GT結(jié)合減少，與胰島素受體結(jié)合增多，導(dǎo)致膜上的GT增多，進(jìn)一步有利于葡萄糖與GT結(jié)合，最終細(xì)胞攝取葡萄糖的速率升高?！军c(diǎn)睛】本題以“智能”胰島素（IA）為情景，考查血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)內(nèi)容，需要考生熟記胰島素的來(lái)源及功能，具備從題干中獲取信息的能力、分析推理能力、表達(dá)能力，以及構(gòu)建概念模型的能力。10、（1）①.神經(jīng)遞質(zhì)②.促甲狀腺激素釋放激素（2）①.腎上腺②.大腦皮層③.骨骼肌和肝臟④.甲狀腺激素⑤.提高（3）①.抗利尿②.腎小管和集合管③.重吸收④.減少⑤.細(xì)胞外液滲透壓【解析】1、寒冷時(shí)，下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素，促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素，促進(jìn)代謝增加產(chǎn)熱。當(dāng)甲狀腺激素含量過(guò)多時(shí)，會(huì)反過(guò)來(lái)抑制下丘腦和垂體的分泌活動(dòng)，這叫做負(fù)反饋調(diào)節(jié)2、體內(nèi)失水過(guò)多或食物過(guò)咸時(shí)：細(xì)胞外液滲透壓升高→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素多→腎小管、集合管重吸收增加→尿量減少，同時(shí)大腦皮層產(chǎn)生渴覺(jué)（飲水）?！拘?wèn)1詳解】分析圖示可知：下丘腦中的一些神經(jīng)細(xì)胞可以產(chǎn)生神經(jīng)遞質(zhì)，還有些神經(jīng)分泌細(xì)胞可以產(chǎn)生促甲狀腺激素釋放激素，神經(jīng)遞質(zhì)和促甲狀腺激素釋放激素都屬于信息分子。【小問(wèn)2詳解】人體進(jìn)入寒冷環(huán)境時(shí)，皮膚的溫度感受器受到刺激產(chǎn)生興奮，通過(guò)有關(guān)的傳入神經(jīng)傳到下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞，進(jìn)而傳到大腦皮層形成冷覺(jué)，體溫調(diào)節(jié)中樞對(duì)傳來(lái)的興奮經(jīng)過(guò)分析和綜合后，再通過(guò)相應(yīng)的傳出神經(jīng)傳到腺體A所示的腎上腺，促進(jìn)其分泌腎上腺素；感覺(jué)的形成部位都是大腦皮層；寒冷時(shí)，甲狀腺激素和腎上腺素均能促進(jìn)骨骼肌和肝臟等主要器官產(chǎn)熱，以維持人體體溫的相對(duì)穩(wěn)定；與在炎熱環(huán)境中相比，寒冷環(huán)境下人體內(nèi)的甲狀腺激素含量較高，而甲狀腺激素能提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，所以寒冷環(huán)境下人的精力更集中、興奮性更高；甲狀腺激素能促進(jìn)細(xì)胞代謝，加速物質(zhì)的氧化分解，進(jìn)而增加機(jī)體的耗氧量；若給小鼠飼喂含圖中腺體B分泌的甲狀腺激素的食物，其對(duì)缺氧的敏感性將提高?！拘?wèn)3詳解】當(dāng)吃的食物過(guò)咸時(shí)，細(xì)胞外液滲透壓升高，對(duì)下丘腦滲透壓感受器的刺激增強(qiáng)，導(dǎo)致由下丘腦分泌經(jīng)垂體釋放的抗利尿激素的含量增加，促進(jìn)腎小管、集合管對(duì)水的重吸收，從而減少尿量，有利于細(xì)胞外液滲透壓恢復(fù)正常水平?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是熟記并理解體溫調(diào)節(jié)過(guò)程、甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)過(guò)程、水鹽平衡調(diào)節(jié)過(guò)程，形成清晰的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合題意對(duì)各問(wèn)題進(jìn)行解答。11、（1）①.大于②.汗腺分泌增加、皮膚內(nèi)毛細(xì)血管舒張（2）①.分級(jí)調(diào)節(jié)②.細(xì)胞代謝③.激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活了（3）失水過(guò)多→細(xì)胞外液滲透壓升高→下丘腦滲透壓感受器興奮→大腦皮層→產(chǎn)生渴覺(jué)【解析】體溫恒定的調(diào)節(jié)原理是產(chǎn)熱等于散熱，調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦。【小問(wèn)1詳解】患者體溫上升過(guò)程中，產(chǎn)熱量大于散熱量導(dǎo)致患者體溫上升，散熱的途徑有汗腺分泌增加、皮膚內(nèi)毛細(xì)血管舒張等?！拘?wèn)2詳解】圖中通過(guò)“下丘腦→垂體→甲狀腺”分泌激素c的調(diào)節(jié)方式為分級(jí)調(diào)節(jié)，激素c為甲狀腺激素與細(xì)胞膜上的受體特異性結(jié)合，從而提高細(xì)胞代謝速率，增加機(jī)體產(chǎn)熱。激素需要源源不斷產(chǎn)生的原因的是激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活了?！拘?wèn)3詳解】機(jī)體失水過(guò)多會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓升高，進(jìn)而使下丘腦滲透壓感受器興奮，興奮傳導(dǎo)到大腦皮層，大腦皮層就會(huì)產(chǎn)生渴覺(jué)。同時(shí)，垂體釋放抗利尿激素增多，促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收，減少排尿量，所以總結(jié)其傳導(dǎo)途徑為：失水過(guò)多→細(xì)胞外液滲透壓升高→下丘腦滲透壓感受器興奮→大腦皮層→產(chǎn)生渴覺(jué)?！军c(diǎn)睛】本題考查體溫平衡調(diào)節(jié)，熟記知識(shí)點(diǎn)，并依據(jù)題意分析作答。12、（1）①.甲②.加速組織細(xì)胞攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖，從而使血糖濃度下降③.甲組雌鼠在懷孕后注入高糖高脂飲食，不符合懷孕前已患糖尿病的實(shí)驗(yàn)要求（2）