廣東省湛江市第一中學(xué)2025屆高一生物第一學(xué)期期末經(jīng)典試題含解析

廣東省湛江市第一中學(xué)2025屆高一生物第一學(xué)期期末經(jīng)典試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．病毒、藍(lán)藻和酵母菌都具有的物質(zhì)和結(jié)構(gòu)是A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞質(zhì) C．細(xì)胞膜 D．遺傳物質(zhì)2．細(xì)胞呼吸原理廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)實(shí)踐中，下表中有關(guān)措施與目的均正確的是選項(xiàng)應(yīng)用措施主要目的A蔬菜保鮮零下低溫降低細(xì)胞呼吸，減少有機(jī)物消耗B水稻生長(zhǎng)定期排水避免無氧呼吸產(chǎn)物對(duì)細(xì)胞產(chǎn)生毒害作用C包扎傷口透氣紗布促進(jìn)傷口細(xì)胞的有氧呼吸D有氧運(yùn)動(dòng)提倡慢跑防止無氧呼吸產(chǎn)生過多的酒精A．A B．B C．C D．D3．糖類和脂肪是人體主要的能源物質(zhì)，隨運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度的變化，人體內(nèi)脂肪與糖類供能比例的變化如下圖所示，有關(guān)敘述正確的是A．脂肪構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架B．糖類和脂肪代謝的最終產(chǎn)物不同C．高強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)不利于減肥D．中等強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)消耗的糖類和脂肪的質(zhì)量相等4．關(guān)于下列結(jié)構(gòu)的說法，不正確的是A．胰島素的合成和分泌涉及到的細(xì)胞器只有①②⑤B．①與③之間通過“出芽”形式進(jìn)行轉(zhuǎn)化C．觀察活細(xì)胞中的②常用健那綠染液進(jìn)行染色D．②④都具雙層膜，都能進(jìn)行能量交換5．細(xì)胞的全能性是指（）A．細(xì)胞具有各項(xiàng)生理功能B．已分化的細(xì)胞全部能再進(jìn)一步分化C．已分化的細(xì)胞能恢復(fù)到分化前的狀態(tài)D．已分化的細(xì)胞仍具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能6．神經(jīng)細(xì)胞間可以通過一種特殊的介質(zhì)來傳遞信息，含有傳遞分子的囊泡與神經(jīng)細(xì)胞的質(zhì)膜融合之后再打開，將傳遞分子釋放到神經(jīng)細(xì)胞外部。這屬于A．主動(dòng)運(yùn)輸 B．協(xié)助擴(kuò)散 C．胞吐 D．胞吞7．甲圖表示處于細(xì)胞有絲分裂某個(gè)時(shí)期的細(xì)胞圖像，圖乙表示該細(xì)胞中一個(gè)細(xì)胞周期中染色體的變化，圖丙表示某時(shí)期細(xì)胞內(nèi)的染色體(①)、染色單體(②)和核DNA(③)的數(shù)目關(guān)系，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（）A．動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂過程的不同之處主要發(fā)生在a~b時(shí)期和c~d時(shí)期B．圖甲細(xì)胞對(duì)應(yīng)圖乙中的a，在兩極之間的“赤道面”上向內(nèi)凹陷，形成環(huán)溝C．細(xì)胞中的核DNA含量加倍是在e~a時(shí)期，此時(shí)細(xì)胞中已有一對(duì)中心體D．圖乙中的c、d、e處的染色體數(shù)、染色單體數(shù)和核DNA可用圖丙表示8．（10分）圖表示變形蟲的切割和核移椬實(shí)驗(yàn)。該實(shí)驗(yàn)不能得出的結(jié)論是（）A．細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的場(chǎng)所B．細(xì)胞核是細(xì)胞代謝的控制中心C．細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)相互依存，相互影響D．細(xì)胞結(jié)構(gòu)的完整性是細(xì)胞生存的基礎(chǔ)二、非選擇題9．（10分）根據(jù)下列化合物的結(jié)構(gòu)分析回答：該化合物中，①表示，⑦表示。該化合物由個(gè)氨基酸失去個(gè)水分子而形成，這種反應(yīng)叫做。該化合物中的氨基酸種類不同，是由決定的，其編號(hào)是。該化合物稱為，含個(gè)肽鍵，編號(hào)是。10．（14分）下圖是生物體內(nèi)幾種有機(jī)物的部分結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答下列問題：甲圖中的三種物質(zhì)的基本單位是____________，這三種物質(zhì)中，在功能上與另外兩種明顯不同的是____________。乙圖為胰島素分子示意圖，該蛋白質(zhì)至少含有_________個(gè)游離的氨基，含有______個(gè)肽鍵。胰島素具有降低血糖的作用，由此說明蛋白質(zhì)具有_______________功能。丙圖所示化合物為人DNA的部分片段，其中結(jié)構(gòu)4的中文名稱是__________。由于DNA是人體細(xì)胞內(nèi)的_______物質(zhì)，不同人的DNA分子中_________________________不同，因此在案件偵破時(shí)可采用DNA指紋法鎖定犯罪嫌疑人。11．（14分）如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：A代表_________分子；B代表_________D代表_________細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)是______________。動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小。這說明B具有____________。在a~e的五種過程中，代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖莀______?？赡艽硌鯕廪D(zhuǎn)運(yùn)過程的是圖中編號(hào)___________；葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過程是圖中編號(hào)___________。圖A、B、C表示的是物質(zhì)運(yùn)輸?shù)娜N方式，以下說法中錯(cuò)誤的是（_____）A．圖A是自由擴(kuò)散B．圖B運(yùn)輸速度的限制因素是能量C．圖C是主動(dòng)運(yùn)輸D．圖C細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)濃度不斷升高，說明該物質(zhì)進(jìn)行逆濃度運(yùn)輸12．下圖1表示野外松樹光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系，其縱坐標(biāo)表示松樹整株植物吸收CO2量的狀況；圖2表示其葉肉細(xì)胞線粒體和葉綠體相關(guān)氣體代謝特點(diǎn)；圖3表示人、酵母菌和松樹等進(jìn)行的細(xì)胞呼吸方式，①～④表示其中的過程；圖4代表不同O2濃度對(duì)松樹CO2釋放速度的影響。請(qǐng)分析回答下面的問題：圖1中a點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中ATP的合成場(chǎng)所有____________，此時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生圖2中的______________過程。如果白天光照強(qiáng)度為圖1中的a，則一晝夜中該植物_____(填“能”或“不能”)正常生長(zhǎng)，其原因是_________。細(xì)胞呼吸是細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的將糖類等有機(jī)物_____成CO2或其它產(chǎn)物，并且釋放能量的過程。圖3中，不同生物無氧呼吸產(chǎn)物不同的直接原因是_________；圖4中O2濃度為a、b時(shí)無氧呼吸較強(qiáng)的是________（填“a”或“b”）。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D2、B3、C4、A5、D6、C7、C8、A二、非選擇題9、(1)氨基羧基(2)四三脫水縮合(3)R基團(tuán)②④⑧⑨(4)四肽三③⑤⑥10、葡萄糖纖維素249調(diào)節(jié)生命活動(dòng)（或信息傳遞）腺嘌呤脫氧核糖核苷酸遺傳（或攜帶遺傳信息）脫氧核苷酸排列順序（或攜帶的遺傳信息或堿基對(duì)排列順序）11、（每空2分，共18分）(1)蛋白質(zhì)磷脂雙分子層多糖或糖蛋白（2）選擇透過性（3）一定的流動(dòng)性(4)bcd（5