2025屆山東省梁山一中、嘉祥一中生物高二上期末學業(yè)水平測試模擬試題含解析

2025屆山東省梁山一中、嘉祥一中生物高二上期末學業(yè)水平測試模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．人在寒冷環(huán)境中，身體不會發(fā)生的變化是（）A.骨骼肌戰(zhàn)栗 B.皮膚毛細血管收縮C.汗腺分泌活動減弱 D.甲狀腺激素分泌減少2．下列詩文與所蘊含生命科學知識的對應關(guān)系錯誤的是（）A.春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來——植物的向光性B.落紅不是無情物，化作春泥更護花——微生物的分解作用及物質(zhì)的循環(huán)C.人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開——溫度影響植物開花D.種豆南山下，草盛豆苗稀——農(nóng)作物與雜草的種內(nèi)競爭3．研究發(fā)現(xiàn)DNA復制需要多種蛋白質(zhì)參與，其中Rep蛋白可以將DNA雙鏈解旋，單鏈結(jié)合蛋白可以和解旋的DNA單鏈結(jié)合，并隨著子鏈的延伸而與DNA單鏈分離。下列敘述正確的是（）A.Rep蛋白能使A與C、T與G之間的氫鍵斷裂B.低溫處理DNA分子也可以使DNA雙鏈解旋C.DNA復制具有邊解旋邊復制和半保留復制的特點D.單鏈結(jié)合蛋白與DNA單鏈結(jié)合不利于DNA新鏈的形成4．資料①：生長素與受體結(jié)合才能發(fā)揮其作用。ABP1是生長素的受體蛋白，在ABP1過量表達的煙草葉片中，處于G2期的細胞核比率是野生型的2倍。在實驗條件下，離體的植物細胞在只有生長素沒有細胞分裂素的條件下，會形成大量多核細胞。在有細胞分裂素的條件下，生長素才能促進細胞分裂。資料②：生長素可使植物形成頂端優(yōu)勢現(xiàn)象，若施加細胞分裂素，則可促進側(cè)芽發(fā)育，形成側(cè)枝。分析資料①②，下列敘述錯誤的是（）A.生長素足量時，ABP1的過量表達，可使生長素的作用增強B.生長素主要促進細胞核分裂，細胞分裂素能促進細胞質(zhì)分裂C.生長素和細胞分裂素共同作用能更好地促進植物的細胞分裂D.在影響植物頂端優(yōu)勢方面，生長素和細胞分裂素表現(xiàn)為協(xié)同作用5．如圖為人體細胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖。①②③④分別表示人體內(nèi)不同部位的液體。據(jù)圖判斷下列說法不正確的是（）A.長跑時運動員通過出汗排出①②④中多余的水分以維持機體的水平衡B.液體①中含激素、氨基酸、尿素、CO2等物質(zhì)C.漿細胞分泌的抗體進入①，經(jīng)循環(huán)系統(tǒng)運輸?shù)桨l(fā)炎部位D.胰島B細胞分泌的胰島素先進入②，再進入①后運輸?shù)较鄳课?．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)信息及信息傳遞特征描述，正確的是A.物理信息只能來源于無機環(huán)境 B.孔雀開屏和蜜蜂舞蹈均屬于行為信息C.信息在食物鏈中的傳遞是單向的 D.信息只能在同種生物之間進行傳遞二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）圖甲表示反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答：(1)圖甲中的f表示的結(jié)構(gòu)是________。(2)圖乙是圖甲中________(填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖甲的神經(jīng)中樞中，這樣的結(jié)構(gòu)有________個。(3)圖乙中的⑥是下一個神經(jīng)元的________或________的膜。圖乙中④處的液體為________。(4)突觸間隙的存在使神經(jīng)元間信號的傳遞在神經(jīng)遞質(zhì)參與下才能完成，神經(jīng)遞質(zhì)由A細胞合成，經(jīng)過________(細胞器)包裝、加工形成突觸小泡，突觸小泡再與⑤融合經(jīng)________作用將神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙。(5)遞質(zhì)從合成到進入突觸間隙的全過程需要________直接提供能量，所以在突觸小體中含較多的________(細胞器)。(6)突觸后膜上受體的化學本質(zhì)是________。(7)興奮在神經(jīng)元之間只能單向傳遞的原因是______________________。8．（10分）如圖是一個反射弧和突觸的結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖示信息回答下列問題：（1）圖1中的感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜內(nèi)電位變化為______。（2）圖2中的1表示______，形成它與______（細胞器）有關(guān)。（3）圖2中興奮傳遞的方向是______的，其原因是______。（4）若圖1表示一縮手反射的反射弧，圖3中的Y來自感受器，X來自大腦皮層，當感受器接受針刺刺激后，手指未縮回。其原因是：Y釋放的物質(zhì)對突觸后膜應具有______（選填“興奮”、“抑制”）作用，而X釋放的物質(zhì)對突觸后膜具有______（選填“興奮”、“抑制”）作用。這一過程說明一個反射弧中的低級中樞要接受______的控制。（5）直接刺激圖1中傳出神經(jīng)，效應器作出反應，該反應是不是反射？______。9．（10分）（一）在“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化”的實驗中：（1）對酵母菌進行計數(shù)可以采用______的方法，如果實驗時發(fā)現(xiàn)血球計數(shù)板的一個小方格內(nèi)酵母菌過多，難以數(shù)清，應當采取的措施是__________。（2）在對培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量進行計數(shù)時，該興趣小組采用了血球計數(shù)板計數(shù)法。①用血球計數(shù)板制片時，應先將_____放在計數(shù)室上，再用吸管滴加樣液。②左下圖是一塊血球計數(shù)板正面示意圖，右下圖是計數(shù)室中—個小格的酵母菌分布示意圖（●代表酵母菌），計數(shù)時該小格中酵母菌數(shù)量應計為_____個。③若血球計數(shù)板是25中方格的，計數(shù)得每一中方格里酵母菌平均數(shù)為10個，則該1mL培養(yǎng)液中共含有酵母菌約________個。（二）圖甲是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，圖中“→”表示碳元素的流動方向。（1）在圖甲表示的生態(tài)系統(tǒng)中，分解者是____(用字母表示)，C→A表示的生理過程是______。（2）碳元素在生物群落中的主要存在形式是________，碳元素在生物群落和無機環(huán)境之間的循環(huán)主要是以________形式進行的。（3）如果用圖乙表示該生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔，請將碳循環(huán)示意圖中相應的字母填在對應的營養(yǎng)級中______。（4）若上述生態(tài)系統(tǒng)代表農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，農(nóng)民下田拔草，捕捉害蟲，噴灑農(nóng)藥，目的是______。（5）若上述生態(tài)系統(tǒng)代表農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，若干年后該棄耕農(nóng)田中長出小灌木叢，以至演替出森林，我們把這樣的演替類型稱為______。10．（10分）目前癌癥治療的研究熱點是如何使人體依靠自身的免疫系統(tǒng)消滅癌細胞或抑制其進一步發(fā)展。研究發(fā)現(xiàn)，活化的T細胞表面的PD-1（程序性死亡受體1）與正常細胞表面的PD-L1（程序性死亡配體1）一旦結(jié)合，T細胞即可“認清”對方，不觸發(fā)免疫反應。癌細胞可通過過量表達PD1來逃避免疫系統(tǒng)的“追殺”，基于此，科學家研發(fā)出PD-1抑制劑類藥物，該藥物是一種抗體，該抗體能阻斷PD-1與PD-L1的結(jié)合，從而使T細胞能有效對付癌細胞，原理如下圖。回答下列問題：（1）由圖可知，在該過程中癌細胞的清除是通過_____________（填“體液免疫”或“細胞免疫”）完成的。T細胞正常處理癌變細胞體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的_____功能。（2）臨床實驗證明，使用PD-1抗體可使癌癥患者的腫瘤快速萎縮，這種方法在免疫學應用中屬于_____________。為應用于臨床，需對該抗體進行人源化改造，除抗原結(jié)合區(qū)域外，其他部分都替換為人抗體區(qū)段，目的是_________________。（3）在正常免疫反應中，抗體與病原體特異性結(jié)合后，可以抑制__________________或?qū)θ梭w細胞的黏附。而過敏反應中的抗體與過敏原結(jié)合后，最終卻引發(fā)組織損傷或功能紊亂。有的人吃了魚蝦等食物后，會出現(xiàn)腹痛、腹瀉，這說明過敏反應的抗體會吸附在__________黏膜上。（4）器官移植也涉及免疫學的應用，器官移植容易失敗的原因之一是器官移植受體的白細胞會識別出供體細胞表面的一組蛋白質(zhì)的不同而發(fā)起進攻，該組蛋白質(zhì)是_____________（填中文名稱）（5）實驗表明：動物體內(nèi)的B細胞受到抗原刺激后，在物質(zhì)甲的作用下，可增殖、分化為漿細胞；給動物注射從某種細菌獲得的物質(zhì)乙后，此動物對這種細菌具有了免疫能力。甲乙兩種物質(zhì)分別為__________________、__________________。11．（15分）如圖所示是水稻的根對生長素的反應情況，請據(jù)圖回答：（1）生長素能促進植物生長，其作用原理是____________。（2）C點代表的含義是_________________，D點代表的含義是此時的生長素濃度對根生長起抑制作用，對抑制生長的正確理解是_______________，曲線BC段說明_____________________。（3）研究圖中E、F兩點所代表的含義可得出________________的結(jié)論。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【解析】寒冷環(huán)境→皮膚冷覺感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加產(chǎn)熱（骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素分泌增加），減少散熱（毛細血管收縮、汗腺分泌減少）→體溫維持相對恒定?！驹斀狻緼、寒冷環(huán)境中，骨骼肌戰(zhàn)栗，增加產(chǎn)熱，A錯誤；B、寒冷環(huán)境中，皮膚毛細血管收縮，減少散熱，B錯誤；C、寒冷環(huán)境中，機體通過調(diào)節(jié)使散熱量減少，汗腺分泌汗液減少，C錯誤；D、寒冷環(huán)境中，甲狀腺分泌增多，促進物質(zhì)氧化分解，增加產(chǎn)熱，身體不會發(fā)生甲狀腺激素分泌減少的現(xiàn)象，D正確。故選D。2、D【解析】植物的向光性產(chǎn)生的原因是在單側(cè)光的照射下，生長素發(fā)生了橫向運輸，導致生長素分布不均勻，背光側(cè)生長速度大于向光側(cè)。【詳解】A、一枝紅杏出墻來，是由于單側(cè)光產(chǎn)生的向光性，A正確；B、落紅不是無情物，化作春泥更護花體現(xiàn)了微生物的分解作用及物質(zhì)的循環(huán)，B正確；C、人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開體現(xiàn)了溫度對植物開花的影響，C正確；D、種豆南山下，草盛豆苗稀體現(xiàn)了農(nóng)作物與雜草之間的種間競爭，D錯誤。故選D。3、C【解析】DNA的復制：時間：有絲分裂間期和減數(shù)分裂間期。模板：DNA雙鏈；原料-細胞中游離的四種脫氧核苷酸；能量-ATP；多種酶。過程：邊解旋邊復制，解旋與復制同步，多起點復制。特點：半保留復制，新形成的DNA分子有一條鏈是母鏈。【詳解】A、因為Rep蛋白可以將DNA雙鏈解旋，所以Rep蛋白應為解旋酶，即Rep蛋白可破壞A與T、C與G之間形成的氫鍵，A錯誤；B、高溫處理DNA分子能使DNA雙鏈解旋，B錯誤；C、由分析可知，DNA復制的特點是邊解旋邊復制、半保留復制，C正確；D、單鏈結(jié)合蛋白與解旋的DNA單鏈結(jié)合，可防止單鏈之間重新螺旋化，對DNA新鏈的形成有利，D錯誤。故選C。4、D【解析】根據(jù)題意，生長素與受體結(jié)合才能發(fā)揮其作用。ABP1是生長素的受體蛋白，在ABP1過量表達的煙草葉片中，處于G2期的細胞核比率是野生型的2倍。說明生長素可促進細胞核的增長，在實驗條件下，離體的植物細胞在只有生長素沒有細胞分裂素的條件下，會形成大量多核細胞。說明生長素可促進細胞核的分裂，而細胞分裂素可促進細胞質(zhì)的分裂，從而促進細胞的分裂。生長素可使植物形成頂端優(yōu)勢現(xiàn)象，若施加細胞分裂素，則可促進側(cè)芽發(fā)育，形成側(cè)枝。說明細胞分裂素可緩解生長素對側(cè)芽的抑制作用?！驹斀狻緼、生長素與受體結(jié)合才能發(fā)揮其作用，因此生長素足量時，ABP1的過量表達，可使生長素的作用增強，A正確；B、根據(jù)分析可知，生長素主要促進細胞核分裂，細胞分裂素能促進細胞質(zhì)分裂，B正確；C、只有生長素沒有細胞分裂素的條件下，會形成大量多核細胞。在有細胞分裂素的條件下，生長素才能促進細胞分裂。說明生長素和細胞分裂素共同作用能更好地促進植物的細胞分裂，C正確；D、根據(jù)資料②可知，細胞分裂素可緩解生長素對側(cè)芽的抑制作用，因此在影響植物頂端優(yōu)勢方面，生長素和細胞分裂素表現(xiàn)為相反的作用，D錯誤。故選D。5、A【解析】分析題圖可知，①是血漿，②是組織液，③是細胞內(nèi)液，④淋巴液，①②④共同構(gòu)成內(nèi)環(huán)境（細胞外液），內(nèi)環(huán)境是細胞與外界環(huán)境進行氣體交換的媒介，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是細胞進行正常生命活動的必要條件?！驹斀狻扛鶕?jù)前面的分析可知，①②④共同構(gòu)成內(nèi)環(huán)境（細胞外液）。運動員產(chǎn)熱較多，通過出汗是為了帶走體內(nèi)大量的熱量，以維持體溫的相對穩(wěn)定；但是出汗因排出①②④中大量的水分，同時也排出了無機鹽離子等其他代謝產(chǎn)物，以維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)，A錯誤；①表示血漿，其中含來自細胞分泌的激素、小腸處吸收的氨基酸、細胞產(chǎn)生的代謝產(chǎn)物如尿素和CO2等物質(zhì)，B正確；漿細胞分泌的抗體進入血漿，經(jīng)循環(huán)系統(tǒng)運輸?shù)桨l(fā)炎部位，與相應的抗原結(jié)合，C正確；胰島B細胞分泌的胰島素先進入組織液，再透過毛細血管壁進入血漿后運輸?shù)较鄳课?，D正確?！军c睛】本題易錯選項A，對運動員出汗的生理作用分析：一方面為了快速散熱而保持體溫不會過度升高；二是出汗也排出體內(nèi)部分代謝廢物，對維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)有重要意義。6、B【解析】A、物理信息既能來源于無機環(huán)境，也能來自生物，A錯誤；B、孔雀開屏和蜜蜂舞蹈均屬于行為信息，B正確；C、信息在食物鏈中的傳遞是雙向的，C錯誤；D、信息既能在同種生物之間進行傳遞，也可在不同生物之間傳遞，甚至可在生物和無機環(huán)境之間傳遞，D錯誤。故選B。二、綜合題：本大題共4小題7、(1).效應器(2).c(3).2(4).細胞體(5).樹突(6).組織液(7).高爾基體(8).胞吐(9).ATP(10).線粒體(11).蛋白質(zhì)(12).神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體內(nèi)的突觸小泡中，由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜上的受體【解析】【試題分析】本題結(jié)合反射弧結(jié)構(gòu)圖和突觸結(jié)構(gòu)圖，考查神經(jīng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，重點考查反射弧的結(jié)構(gòu)、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞，要求學生熟記反射弧和突觸的結(jié)構(gòu)，掌握興奮在神經(jīng)元之間的傳遞過程。據(jù)圖分析：圖甲表示反射弧的相關(guān)結(jié)構(gòu)，其中a是感受器、b是傳入神經(jīng)、c表示突觸、d是神經(jīng)中樞、e表示傳出神經(jīng)、f表示效應器。乙圖表示突觸結(jié)構(gòu)，其中①、②、③、④、⑤、⑥分別是軸突、線粒體、突觸小泡、突觸間隙、突觸前膜和突觸后膜。明確知識點，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識，分析題圖，結(jié)合問題的具體提示綜合作答。（1）據(jù)圖可知，甲圖中由于b上有神經(jīng)節(jié)，所以a表示感受器、f表示效應器。（2）乙圖是突觸結(jié)構(gòu)，為甲圖中c的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖，由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜構(gòu)成。圖甲的神經(jīng)中樞中，突觸結(jié)構(gòu)有2個。（3）圖乙中的⑥是突觸后膜，為下一個神經(jīng)元B的細胞體或樹突的膜；圖乙中④為突觸間隙，該處的液體為組織液。（4）神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前神經(jīng)元（A細胞）合成，經(jīng)過高爾基體包裝、加工形成突觸小泡，突觸小泡再與⑤（突觸前膜）融合經(jīng)胞吐作用將神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙。（5）ATP是細胞生命活動的直接供能者。遞質(zhì)從合成到進入突觸間隙的全過程都需要ATP直接提供能量，而細胞內(nèi)生命活動所需的ATP主要由線粒體提供，所以在突觸小體中含較多的線粒體。（6）突觸后膜上“受體”的化學本質(zhì)是糖蛋白（或蛋白質(zhì)），具有識別功能。（7）神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體內(nèi)的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜上，使下一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制，因此，興奮只能從一個神經(jīng)元的軸突傳遞給另一個神經(jīng)元的細胞體或樹突，即興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的。8、（1）負→正（2）①.突觸小泡②.高爾基體（3）①.單向②.神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜（4）①.興奮②.抑制③.高級神經(jīng)中樞（5）不是【解析】據(jù)題意和圖示分析可知：圖1中完整的反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應器，A和B都表示突觸結(jié)構(gòu)。圖2中，1表示突觸小泡，由高爾基體形成，內(nèi)含神經(jīng)遞質(zhì)，神經(jīng)遞質(zhì)有興奮性和抑制性兩種，可以使突觸后神經(jīng)元興奮或者抑制，其釋放通過胞吐的形式，依賴細胞膜的流動性；2表示突觸小體，3表示神經(jīng)遞質(zhì)。神經(jīng)纖維未受到刺激時，K+外流，細胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負，當某一部位受刺激時，Na+內(nèi)流，其膜電位變?yōu)橥庳搩?nèi)正?！驹斀狻浚?）圖1中的感受器接受刺激后，由外正內(nèi)負的靜息電位變?yōu)橥庳搩?nèi)正的動作電位，故接受刺激部位的膜內(nèi)電位變化為負→正。（2）圖2中的1表示突觸小泡，它的形成與高爾基體有關(guān)。（3）圖2中興奮傳遞的方向是單向的，其原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜。（4）圖3中的Y來自感受器，X來自大腦皮層，當感受器接受針刺刺激后，手指未縮回。說明Y釋放的物質(zhì)對突觸后膜應具有興奮作用，而X釋放的物質(zhì)對突觸后膜具有抑制作用。這一過程也說明一個反射弧中的低級中樞要接受高級神經(jīng)中樞的控制。（5）直接刺激圖1中傳出神經(jīng)，效應器作出反應不屬于反射，因為沒有通過完整的反射弧?！军c睛】本題考查反射弧和突觸結(jié)構(gòu)以及神經(jīng)興奮傳遞的相關(guān)知識，意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力。9、(1).抽樣檢測(2).適當稀釋(3).蓋玻片(4).5(5).2.5×106(6).B(7).光合作用(8).含碳有機物(9).二氧化碳(10).(11).調(diào)整農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的能量流動，使能量更多地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?12).次生演替【解析】1、利用血球計數(shù)板在顯微鏡下直接計數(shù)是一種常用的細胞計數(shù)法，這種方法可以直接測定樣品中全部的細胞數(shù)目，所以一般用于單細胞微生物數(shù)量的測定，由于血球計數(shù)板上的計數(shù)室蓋上蓋玻片后的容積是一定的，所以可根據(jù)在顯微鏡下觀察到的細胞數(shù)目來計算單位體積的細胞的總數(shù)目。2、生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者?！驹斀狻浚ㄒ唬?）對酵母菌進行計數(shù)可以采用抽樣檢測的方法；如果實驗時發(fā)現(xiàn)血球計數(shù)板的一個小方格內(nèi)酵母菌過多，難以數(shù)清，應當采取的措施是用無菌水適當稀釋菌液。（2）①用血球計數(shù)板制片時，應先輕蓋蓋玻片，后將培養(yǎng)液滴在計數(shù)板上，防止氣泡產(chǎn)生。②在統(tǒng)計時，壓在方格邊上的酵母菌，只能計數(shù)相鄰兩邊及其頂角的個體數(shù)，否則會產(chǎn)生誤差，所以該小格中酵母菌數(shù)量應計為5個。③1mm2共有25個中方格，1個中方格平均有10個酵母菌，則1mm2共有250個，1ml=1000mm2，所以1mL共有250×1000÷（1×1×0.1）=2.5×106個。（二）（1）據(jù)圖甲分析：圖中所有的成分均有箭頭指向B，故B為分解者；圖甲中C表示二氧化碳，A表示生產(chǎn)者，故C→A所表示的生理過程為光合作用。（2）碳元素在生物群落內(nèi)是以含碳有機物的形式存在；在生物群落和無機環(huán)境之間是以二氧化碳的形式進行循環(huán)的。（3）甲圖中A表示生產(chǎn)者，D表示初級消費者，E、F分別表示次級消費者，三級消費者，能量金字塔從下到上依次是從最低營養(yǎng)級到最高營養(yǎng)級，故可繪制圖形如下：（4）農(nóng)民下田拔草，捕捉害蟲，噴灑農(nóng)藥，目的是調(diào)整農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的能量流動，使能量更多地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?。?）若上述生態(tài)系統(tǒng)代表農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，若干年后該棄耕農(nóng)田中長出小灌木叢，以至演替出森林，由于起始條件不為零，具備土壤和植被條件，我們把這樣的演替類型稱為次生演替?！军c睛】本題考查探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化和碳循環(huán)的相關(guān)知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力以及對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進行解釋、分析和處理的能力。10、(1).細胞免疫(2).免疫監(jiān)視(3).免疫治療(4).降低免疫排斥（答“避免其成為抗原”也給分）(5).病原體的增殖(6).消化道(7).組織相容性抗原（人類白細胞抗原）(8).細胞因子(9).抗原【解析】1、由圖可知，腫瘤細胞表面的PD-L1通過與T細胞表面的PD-1蛋白特異性結(jié)合，抑制T細胞增殖分化，從而逃避免疫系統(tǒng)的攻擊。2、細胞免疫過程為：（1）感應階段：吞噬細胞攝取和處理抗原，并暴露出其抗原決定簇，然后將抗原呈遞給T細胞；（2）反應階段：T細胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細胞和效應T細胞，同時T細胞能合成并分泌淋巴因子，增強免疫功能；（3）效應階段：效應T細胞發(fā)揮效應。【詳解】（1）由題意以及圖示可知，在該過程中起作用的免疫細胞主要是T細胞，其通過細胞免疫發(fā)揮作用。對癌變細胞的清除體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的免疫監(jiān)視作用。（2）臨床實驗證明，使用PD-1抗體可使癌癥患者的腫瘤快速萎縮，這種使用PD-1抗體治療癌癥的方法叫做癌癥免疫治療。該種抗體是單克隆抗體，由于單克隆抗體是利用鼠的骨髓瘤細胞與漿細胞融合的雜交瘤細胞分泌產(chǎn)生，對人來說是異物，為了降低免疫排斥，需要對單克隆抗體進行改造，除抗原結(jié)合區(qū)域外，其他部分都替換成人抗