小班幼兒個(gè)別教育計(jì)劃

小班幼兒個(gè)別教育計(jì)劃

工作計(jì)劃是對(duì)一定時(shí)期的工作預(yù)先作出安排和打算時(shí)，工作中都制定工作計(jì)劃，工作計(jì)劃實(shí)際上有許多不同種類(lèi)，它們不僅有時(shí)間長(zhǎng)短之分，而且有范圍大小之別小班幼兒個(gè)別教育計(jì)劃為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《長(zhǎng)春市雙陽(yáng)區(qū)中小學(xué)養(yǎng)成教育三年行動(dòng)計(jì)劃》，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，促進(jìn)中小學(xué)生健康成長(zhǎng)全面發(fā)展，制定本學(xué)期養(yǎng)成教育工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的十九大精神，深入落實(shí)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神和治國(guó)理政新思想新戰(zhàn)略，落實(shí)《長(zhǎng)春市雙陽(yáng)區(qū)中小學(xué)養(yǎng)成教育三年行動(dòng)計(jì)劃》。把立德樹(shù)人作為根本任務(wù)，秉承傳承、融合、規(guī)范、發(fā)展的辦學(xué)理念，圍繞敬畏規(guī)則，快樂(lè)生活、精致做事，做陽(yáng)光少年的工作目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展。

二、活動(dòng)目標(biāo)

通過(guò)開(kāi)展內(nèi)容豐富，形式多樣的養(yǎng)成教育互動(dòng)，教學(xué)生做可愛(ài)的陽(yáng)城少年。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)說(shuō)話、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)自律、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)交往。使學(xué)生在學(xué)校做一個(gè)敬畏規(guī)則，快樂(lè)生活、精致做事的陽(yáng)光少年。通過(guò)學(xué)生的文明營(yíng)鄉(xiāng)，帶動(dòng)家長(zhǎng)的文明，社會(huì)的文明，從而促進(jìn)文明和諧社會(huì)的創(chuàng)建。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：王艷春

副組長(zhǎng)：翟利軍

成員：白佳禹?xiàng)畲鹘吒靼喟嘀魅?/p>

四、活動(dòng)內(nèi)容

日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育是學(xué)校德育的重要內(nèi)容，在青少年身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，從小事抓、抓小事。結(jié)合我?！度粘Ｐ袨橐?guī)范九條》、《文明就餐管理制度》、《學(xué)生乘車(chē)五個(gè)有序》，規(guī)范學(xué)生課間，課后，放學(xué)時(shí)段行走，嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定疏散路線進(jìn)行日常學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高學(xué)生自我管理能力，提升學(xué)生綜合素質(zhì)品質(zhì)。

養(yǎng)成教育的活動(dòng)內(nèi)容要規(guī)范化、細(xì)目化、序列化。我校將以《日常行為規(guī)范九條》、《文明就餐管理制度》、《學(xué)生乘車(chē)五個(gè)有序》為主要內(nèi)容，建立健全學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的規(guī)范體系，使養(yǎng)成教育規(guī)范化、科學(xué)化;本著近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)的原則，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)把養(yǎng)成教育抽象的內(nèi)容具體化，把概括的內(nèi)容分解成細(xì)目，貼近學(xué)生實(shí)際，讓學(xué)生看得見(jiàn)、摸得著，明確具體，易于理解掌握和執(zhí)行;在教育內(nèi)容的安排上要體現(xiàn)層次性和教育的連續(xù)性，不簡(jiǎn)單重復(fù)，做到由淺入深、由近及遠(yuǎn)、循序漸進(jìn)。

五、活動(dòng)安排

以班級(jí)為主體，召開(kāi)養(yǎng)成良好習(xí)慣，提升文明素養(yǎng)主題班會(huì)讓學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)，并推薦優(yōu)秀班會(huì)在全校展示。

召開(kāi)一次養(yǎng)成教育專(zhuān)題培訓(xùn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)校做一個(gè)有個(gè)性、會(huì)學(xué)習(xí)、知榮辱的好學(xué)生;在家里做一個(gè)有孝心、會(huì)自理、擔(dān)責(zé)任的好孩子;在社會(huì)做一個(gè)有教養(yǎng)、會(huì)共處、守公德的好公民。

舉行《日常行為規(guī)范九條》、《文明就餐管理制度》、《學(xué)生乘車(chē)五個(gè)有序》知識(shí)競(jìng)賽。教會(huì)學(xué)生什么是良好的行為習(xí)慣，什么是不良的行為習(xí)慣，哪些應(yīng)該改正，哪些應(yīng)該表?yè)P(yáng)，從思想上明確認(rèn)識(shí)。

開(kāi)展彎腰撿垃圾，文明我禮讓活動(dòng)。師生做到看見(jiàn)垃圾就彎腰，不讓垃圾地上留。課間做到講文明，能禮讓他人。

通過(guò)一系列的教育活動(dòng)與常規(guī)管理，本著近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)的原則，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)把養(yǎng)成教育抽象的內(nèi)容具體化，把概括的內(nèi)容分解成細(xì)目，貼近學(xué)生實(shí)際，讓學(xué)生看得見(jiàn)、摸得著，明確具體，易于理解掌握和執(zhí)行;在教育內(nèi)容的安排上要體現(xiàn)層次性和教育的連續(xù)性，不簡(jiǎn)單重復(fù)，做到由淺入深、由近及遠(yuǎn)、循序漸進(jìn)。在日積月累中逐漸形成良好習(xí)慣。小班幼兒個(gè)別教育計(jì)劃好的習(xí)慣可以讓人受益終身。我班以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，充分認(rèn)識(shí)新時(shí)期教育中加強(qiáng)幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的重要性和緊迫性。認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,通過(guò)扎實(shí)細(xì)致、持之以恒的養(yǎng)成教育活動(dòng)，促進(jìn)幼兒行為習(xí)慣、個(gè)性品質(zhì)和思想道德素質(zhì)的提高，為幼兒的終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一、各方面目標(biāo)

生活習(xí)慣:

1.佩帶手帕，衣著整齊，按時(shí)來(lái)園，不攜帶危險(xiǎn)物品入園。

2.入園后將自己的東西整齊地放在指定的地方，主動(dòng)參與值日生活動(dòng)。

3.正確的盥洗:卷袖子，用肥皂擦手并沖洗干凈，保持地面清潔衛(wèi)生，不隨便玩水、玩肥皂。

4.學(xué)會(huì)自理大小便，整理好衣服。

5.能注意保持自己的個(gè)人衛(wèi)生，勤洗澡、洗頭、理發(fā)、剪指甲，保持衣褲的整齊干凈。

6.愉快進(jìn)餐，了解農(nóng)民種糧食的辛苦，學(xué)會(huì)愛(ài)惜糧食。

7.文明進(jìn)餐，細(xì)嚼慢咽，不挑食，保證桌面和衣服的整潔，學(xué)會(huì)收拾自己的餐具，餐后抹桌椅。

8.能獨(dú)立有序地穿脫衣服并整理好，午睡時(shí)不影響他人，安靜入睡，睡姿正確。

9.自由活動(dòng)時(shí)能控制自己，不拔腿就跑，注意安全。

10.離園時(shí)放好小椅子，主動(dòng)帶走自己的物品。

學(xué)習(xí)習(xí)慣:

1.能集中注意力專(zhuān)心傾聽(tīng)他人講話，不隨意打斷。

2.在集體教學(xué)中主動(dòng)舉手發(fā)言。

3.遵守活動(dòng)區(qū)規(guī)則，愛(ài)護(hù)操作材料，知道換區(qū)游戲，在4.老師的指導(dǎo)下整理好活動(dòng)材料。

5.愛(ài)動(dòng)筆畫(huà)畫(huà)寫(xiě)寫(xiě)，握筆看書(shū)姿勢(shì)正確。

6.正確使用玩具、文具，并學(xué)會(huì)保管，在教師引導(dǎo)下學(xué)習(xí)收拾玩具圖書(shū)等。

7.能獨(dú)立看書(shū)、愛(ài)護(hù)圖書(shū)，會(huì)翻閱圖書(shū)，閱讀姿勢(shì)正確。

8.完成老師交給的簡(jiǎn)單任務(wù)，不怕困難，堅(jiān)持完成。

9.積極參與體育鍛煉，鍛煉過(guò)程中能及時(shí)增減衣服、喝水等。

10.注意養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，并能與同伴擺放和整理體育活動(dòng)材料。

交往習(xí)慣

1.能有禮貌地與他人問(wèn)好、道別。

2.能與他人友好交往，正確使用禮貌用語(yǔ)。

3.嘗試與同伴分享、合作、互相幫助，能夠原諒?fù)榈倪^(guò)錯(cuò)。

4.尊敬長(zhǎng)輩，不隨意翻別人的東西，不亂發(fā)脾氣，不隨意索要東西。

5.愛(ài)護(hù)弱小，和伙伴在一起知道謙讓?zhuān)粻?zhēng)搶。

6.了解簡(jiǎn)單的公共規(guī)則，如:不隨地吐痰、不亂扔果殼紙屑、不大聲喊叫等，并自覺(jué)遵守。

交往能力方面:

1.愿意和小伙伴分享玩具、圖書(shū)、食品。

2.對(duì)人熱情，主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ)，學(xué)做小主人。

3.尊敬長(zhǎng)輩吃東西先請(qǐng)長(zhǎng)輩吃。

4.別人講話時(shí)，自己不亂嚷嚷，不說(shuō)臟話、不說(shuō)謊話。。5.遵守幼兒園秩序和班級(jí)規(guī)則，不打架、不罵人、不爭(zhēng)搶玩具學(xué)會(huì)謙讓。

6.誠(chéng)實(shí)勇敢，知錯(cuò)能敢。

7.愛(ài)父母、愛(ài)同伴、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)。8、愛(ài)護(hù)公物，愛(ài)惜花草樹(shù)木，節(jié)約用水。

交往能力方面:

1.愿意和小伙伴分享玩具、圖書(shū)、食品。

2.樂(lè)意與人交往，禮貌，大方、對(duì)人友好。

3.能主動(dòng)地參與各項(xiàng)有益活動(dòng)，有自信心。

4.互相謙讓?zhuān)约河羞M(jìn)步不驕傲，愿意學(xué)習(xí)班內(nèi)小朋友的優(yōu)點(diǎn)，能為同伴的進(jìn)步而高興。

5.主動(dòng)與別人交流，同伴之間用普通話交談。

6.樂(lè)意關(guān)心幫助有困難的人。

二、培養(yǎng)步驟

1、要讓幼兒認(rèn)識(shí)習(xí)慣的重要性，我們可以通過(guò)講故事、讓孩子分析案例等各種方式來(lái)進(jìn)行，是他們切身感受到習(xí)慣的重要性。

2、要家長(zhǎng)、教師、幼兒園保持教育的一致性。

3、建立一日常規(guī)，進(jìn)行系列化教育。

4、進(jìn)行榜樣教育。用各種教育行動(dòng)進(jìn)行榜樣教育。

5、要及時(shí)評(píng)估，要表?yè)P(yáng)，用各種方式表?yè)P(yáng)、引導(dǎo)。

6、良好習(xí)慣的養(yǎng)成是需要持久的訓(xùn)練。是要進(jìn)行觀察、分析、評(píng)估、引導(dǎo)、訓(xùn)練等等，這是不可缺少的環(huán)節(jié)。小班幼兒個(gè)別教育計(jì)劃一班級(jí)基本情況

新的一學(xué)期又要開(kāi)始了，經(jīng)過(guò)上學(xué)期的小三班生活，班中每個(gè)孩子都有了不同程度的進(jìn)步和提高，大部分孩子都已適應(yīng)了幼兒園的集體生活.對(duì)上學(xué)期做一個(gè)總結(jié)：孩子都喜歡游戲。但有很多孩子在游戲中，往往自我為中心，不會(huì)顧及別人，經(jīng)常會(huì)為玩具爭(zhēng)吵，我們小三班這種情況尤為突出，所以這學(xué)期我們?cè)谶@方面要多多培養(yǎng)，讓他們學(xué)會(huì)協(xié)商、合作、交往、分享。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，大部分孩子能安靜地學(xué)習(xí)，但有個(gè)別幼兒沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此，也會(huì)影響到別的孩子導(dǎo)致注意力不集中等。我們班的孩子大部分都較好動(dòng)，所以走、跑、跳等動(dòng)作發(fā)展都較好，但孩子隨意性較大，比較自由，有點(diǎn)放得開(kāi)，收不攏的感覺(jué)。另外，還有部分幼兒接受能力較好但不自信，在集體回答問(wèn)題和單獨(dú)回答時(shí)都做得較好，但不能起到帶頭作用。在這學(xué)期我們著重各方面的培養(yǎng)，特制定以下計(jì)劃:

二保育方面

由于小班都是剛?cè)雸@的孩子,離開(kāi)父母的懷抱,來(lái)到老師身邊,從熟悉的家庭來(lái)到陌生的環(huán)境,所以首先要穩(wěn)定幼兒的情緒,改變他們的依賴(lài)思想.而且小班孩子年齡較小,在吃飯、小便等方面都是我們的重心.其次要用我的愛(ài)心、細(xì)心、耐心使幼兒能在短時(shí)間內(nèi)融入新生活.最后注重孩子身心健康,對(duì)每個(gè)孩子都要關(guān)注,使幼兒能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng).嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)衛(wèi)生消毒工作,為孩子營(yíng)造一個(gè)舒適衛(wèi)生的生活環(huán)境.

三教育教學(xué)方面

在做好保育的同時(shí),我將一絲不茍的開(kāi)展正常教學(xué)工作,組織生動(dòng)有趣的活動(dòng),精心制作好教玩具,對(duì)幼兒好的行為和表現(xiàn)給予肯定,贊賞或鼓勵(lì),使幼兒能夠更信心更積極的參與各項(xiàng)活動(dòng).對(duì)那些能力較弱的幼兒,我們老師做到時(shí)時(shí)關(guān)注,適時(shí)幫助,以提高幼兒的自立能力,同時(shí)多向其她老師學(xué)習(xí),碰到問(wèn)題及時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,在備課時(shí)有重點(diǎn)、難點(diǎn)，不清的要仔細(xì)定位,教學(xué)內(nèi)容做到對(duì)教材內(nèi)容了解,吃透,上好每一堂課.

在常規(guī)的培養(yǎng)上,讓孩子慢慢形成一種較自覺(jué)的行為,對(duì)少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,采取及時(shí)分析原理,并給予適度的教育,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,加強(qiáng)孩子的文明禮貌是教育,使孩子從小接受文明的熏陶.

四發(fā)展目標(biāo)：

健康領(lǐng)域

1、身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快。

2、學(xué)習(xí)正確洗手、洗臉的方法，學(xué)會(huì)獨(dú)立入廁，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。

3、對(duì)體育運(yùn)動(dòng)感興趣，并學(xué)習(xí)一些基本運(yùn)動(dòng)技能。

4、學(xué)習(xí)避開(kāi)日常生活中可能出現(xiàn)的一些危險(xiǎn)因素。

語(yǔ)言領(lǐng)域

1、樂(lè)意與人交談，講話禮貌。

2、注意傾聽(tīng)對(duì)方講話，理解日常用語(yǔ)。

3、用普通話交流，能用簡(jiǎn)單的短句表達(dá)自己的要求和想法

4、愿意用語(yǔ)言、動(dòng)作、聲音等表現(xiàn)所理解的事物和自己喜歡的角色。

社會(huì)領(lǐng)域

1、能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心。

2、樂(lè)意與同伴交往。

3、能理解并遵守日常生活中教師提出的基本規(guī)則，知道必須遵守共同生活中的基本常規(guī)，體驗(yàn)與老師、同伴共處的快樂(lè)。

4、培養(yǎng)幼兒做力所能及的事。

5、培養(yǎng)幼兒愛(ài)父母、老師、同伴的情感。

6、對(duì)與自己生活密切有關(guān)的人產(chǎn)生親切感，接受成人的建議和指示。

藝術(shù)領(lǐng)域

1、能初步感受喜愛(ài)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。

2、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)。

3、喜歡做音樂(lè)游戲，初步感受音樂(lè)節(jié)奏、旋律的明顯變化，并會(huì)隨節(jié)奏變化變換動(dòng)作。

4、嘗試用多種顏色、材料和工具，運(yùn)用畫(huà)、折、搭、剪、貼等方法自由表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。

科學(xué)領(lǐng)域

1、在計(jì)算活動(dòng)中，要求幼兒多觀察并嘗試總結(jié)。

2、開(kāi)展形式多樣，內(nèi)容豐富的幼兒活動(dòng)，每星期按計(jì)劃，定期組織幼兒進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)、玩沙玩水，豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展。

3、個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng)、集體活動(dòng)相結(jié)合，個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育相結(jié)合，本學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)幼兒動(dòng)手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo)。

4、三四月的時(shí)候