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文檔簡介
口才匯報演出主持稿
有學者將口才更加明確地進定義為:在口語交際的過程中,表達主體運用準確、得體、生動、巧妙、有效的口語表達策略,達到特定的交際目的,取得圓滿交際效果的口語表達的藝術和技巧本站今天為大家精心準備了口才匯報演出主持稿,希望對大家有所幫助。口才匯報演出主持稿
學生甲:親愛的爸爸媽媽,叔叔阿姨
學生乙:尊敬的各位老師、同學們,
合:大家好。
學生丙:我是主持人學生丙
學生乙:我是主持人學生乙
學生甲:我是主持人學生甲
學生?。何沂侵鞒秩藢W生丁
學生戊:我是主持人學生戊
學生丙:美好的XX,即將過去
學生乙:翻完了XX年的日歷,
學生甲:就像翻完了一年的四季,
學生?。涸僖娏恕4猴L、夏雨,
學生戊:再見了。秋風、冬雪。
學生丙:你看,街頭巷尾一陣陣的歡笑。
學生乙:你看,不管老人、孩子都張開了笑臉。
學生甲:讓我們伴著歡笑的旋律,
學生?。核妥咝履甑睦先耍?/p>
學生戊:迎來春天的.姑娘。
學生丙:新年是新的起點,
學生乙:新年是新的航線。
學生甲:春天送來了365天,
學生丁:帶來了一個個美好的祝愿。
學生戊:雪花閃閃,我們發(fā)出了一張張賀卡,
學生丙:春意盎然,給我們一份份請柬。
學生乙:送給你呀,送給他,
學生甲:送給我們每一個小伙伴。
學生?。何覀冇珠L大了一歲,
學生戊:我們又長寬了雙肩。
學生丙:在XX年的起跑線上,
學生戊:讓我們騎上時間的駿馬,
學生丁:奔向那燦爛輝煌的新紀元。
合:小海豚匯報演出現(xiàn)在開始
口才匯報演出主持稿
開場白:
甲:尊敬的各位家長,
乙:敬愛的各位老師,
丙:親愛的同學們,
?。捍蠹?/p>
合:下午好。
自我介紹:我是主持人***
甲:童年,就像五彩繽紛的夢,醒來還是那樣清晰,讓人回味無窮。
乙:童年,就像五彩斑斕的珍珠,串連起無盡的歡樂與稚嫩的夢想。
丙:童年,就像放聲歌唱的小鳥,帶著無限的希望展翅高飛。
?。和辏拖褚恢腋5母枨?,承載著我們幸福美好的旋律。
甲:在這難忘的暑假,原本陌生的同學歡聚一堂,在這里成為了最好的伙伴。
乙:在這難忘的暑假,二十多位可愛的`同學們,組成了金口才的大家庭。
丙:在這里,我們將用智慧和熱情,播撒幸福的種子。
?。涸谶@里,我們將夢幻與彩虹,編織出一個無悔的童年。
合:天潤口才暑假班匯報表演,正式開始。
甲:首先請欣賞《我愛繞口令》,表演者***,大家掌聲有請。
串詞:
二、相聲《數(shù)字成語》
楊:欣賞完好玩的繞口令后,接下來又有什么精彩節(jié)目呢?
衛(wèi):恩,接下來的節(jié)目啊更加精彩,是由韓魯占、吳昊俁給我們帶來的相聲《數(shù)字成語》我們掌聲歡迎
三、三、兒童詩《異想天開》
表演:王錫雨
許:謝謝四位同學的精彩表演,邢書瑜我問你,你喜不喜歡聽相聲啊?刑:當然喜歡,我覺得相聲特別搞笑。
許:那好,接下來的表演你肯定也很喜歡,請欣賞相聲《拇指和食指》,表演者楊冰、衛(wèi)子涵。
四、
衛(wèi):繞口令是我國一種傳統(tǒng)的語言游戲,又稱急口令、吃口令
楊:恩。由于它是將一些發(fā)音相同、相近的詞語有意地組合在一起,組成簡單、有趣的句子,要求快速念出,這就使人讀起來感覺又好玩又吃力。
衛(wèi):那么接下來就讓我們來聽一段繞口令串燒,表演者張冰玉、張子欣、石盈瑜,掌聲有請。
刑:許一凱,你會說反義詞么?
許:當然會了,這么簡單根本難不倒我們。
刑:哎。那可不一定啊,你看,接下來這幾位同學因為反義詞,可把老師給氣壞了。讓我們一起來看看吧。
楊:保護環(huán)境一直以來都是我們大力倡導的,
衛(wèi):是呀。保護環(huán)境就是保護我們自己的生命,
楊:接下來,讓我們來共同欣賞一段詩歌朗誦《保護地球媽媽》,表演者:許一凱、岳佳琪,大家掌聲有請。
刑:感謝兩位同學的精彩表演,接下來請欣賞古詩朗誦,表演者:張孜欣、衛(wèi)子涵、張伊迪、焦耀輝、王晨營、楊冰,大家掌聲有請。
許:接下來這個節(jié)目可是壓軸戲啊。
刑:哦?是什么啊?
許:恩,接下來請欣賞童話劇《老虎不吃肉》。
刑:讓我們用熱烈的掌聲有請他們出場。
結束語:
刑:明天的太陽是我們的,
衛(wèi):明天的鮮花是我們的,
許:今天我們呈現(xiàn)給大家的是精彩,
楊:明天的我們更值得大家期待。
合:豫華學校金口才匯報表演到此結束。祝同學們學習進步,也祝各位家長、老師工作順利,身體健康。再見。
口才匯報演出主持稿
尊敬的各位老師,可愛的同學們
親愛的爸爸媽媽、爺爺奶奶,大家
下午好
四月是春天的腳步,是花開柳綠的盎然
春天是播種的季節(jié),是少年成長的好時光
我們是一棵幼苗,我們驕傲地生活在父母的懷抱
我們是一顆星星,我們幸福的閃亮在老師的身旁
經(jīng)過近半年的學習時光,我們收獲了許許多多的美
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