留守兒童家園溫馨寢室創(chuàng)建活動方案

第第頁留守兒童家園溫馨寢室創(chuàng)建活動方案一、活動意義：規(guī)范寢室文明建設(shè)，提高學(xué)生文明程度，使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造美、保持美的本領(lǐng)和習(xí)慣，促進良好校風(fēng)、班風(fēng)的形成，同時通過活潑的寢室團隊活動和有心義的寢室話題探討，張揚自我個性，提升宿舍文化品味，深化宿舍衛(wèi)生觀念，培養(yǎng)團體合作精神，加強宿舍學(xué)習(xí)氛圍，營造溫馨家園氛圍，深入挖掘“弘德，守信，育己，求美，立志”的寢室文化內(nèi)涵。二、活動時間：第十周三、活動地方：留守家園各寢室四、參加人員：全體留守家園學(xué)生五、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：園長：副園長：成員：六、評比標準：l、思想作風(fēng)正。（5分）寢室長工作負責(zé)，同學(xué)之間團結(jié)協(xié)作，和順友愛，互幫互助，言行文明，富有正氣，寢室集體呈現(xiàn)降生氣勃勃，樂觀上進的精神面貌。2、紀律觀念強。（5分）定時起床，定時就寢，自發(fā)遵守寢室規(guī)定，杜絕賭博、干架等違紀違章現(xiàn)象。3、環(huán)境衛(wèi)生優(yōu)。（25分）執(zhí)行一日三掃一拖、每周大掃除制度，認真做好清潔衛(wèi)生工作，保持寢室常常性乾凈，不隨地吐痰和亂扔紙屑果殼等雜物，不亂倒水，常常開窗通風(fēng)。4、寢室物品齊。（30分）床單、被子、毛巾、牙刷、包裹等物品的擺放要整齊、合理。5、寢室美化靚。（25分）美化的內(nèi)容要樂觀、健康、向上、富有創(chuàng)意、應(yīng)用性。6、公共財物愛。（5分）珍惜學(xué)校公共資產(chǎn)，保管好室內(nèi)校具。7、安全意識強。（5分）及時關(guān)鎖門窗，妥當保管好自身的財物。學(xué)習(xí)期間不準擅自進宿舍，未經(jīng)批準不得留宿客人，寢室無失竊現(xiàn)象，不私拉電線，當心火燭，無違反安全保衛(wèi)規(guī)定的行為。七、獎項設(shè)置：男寢室評出五星級寢室1個，四星級寢室1個，三星級寢室2個；女寢室評出五星級寢室1個，四星級寢室1個，三星級寢室2個墊江縣大順留守家園篇2:師德教育存在問題整改措施參考師德教育存在問題整改措施參考除了學(xué)習(xí)以外，本階段。還要求教職工結(jié)合自查剖析料子訂立老師個人整改措施，使師德師風(fēng)集中教育整頓收到實效。校在完成了第一階段集中教育活動和認真抓好落實第二階段的討論查擺、剖析原因的各項工作的基礎(chǔ)上，依據(jù)《市中學(xué)師德師風(fēng)集中教育活動實施方案》有關(guān)要求。對擺查出的問題進行梳理?，F(xiàn)已進入整改提高階段，本階段將通過學(xué)習(xí)了有關(guān)文件，讓老師明確了師德師風(fēng)集中教育第三階段工作的緊要性，緊迫性；還要連續(xù)學(xué)習(xí)《老師法》未成年人保護法》老師職業(yè)道德規(guī)范》海南省中學(xué)校老師日常行為守則》中華人民共和國老師法》市老師行為十不準》以及《師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)資料匯編》等資料，以加強教職工的法制觀念，道德觀念，紀律觀念，模范觀念，進一步凈化教職工心靈，加強為人師表意識。一、存在問題依據(jù)分析，我校師德師風(fēng)中暴露出了以下問題：1、有個別老師上課有接移動電話現(xiàn)象。2、教育學(xué)生時有時有過激的言語。3、敬業(yè)精神不足，教學(xué)上沒有樂觀地想盡方法，把工作業(yè)績實現(xiàn)最大化。4、有細小的違紀現(xiàn)象。5、個別老師上課有遲到現(xiàn)象。二、整改措施依據(jù)以上問題特提出以下整頓措施：1、把師德師風(fēng)建設(shè)作為一項長期的緊要工作堅持下去，學(xué)校和教職工堅持月月集中學(xué)習(xí)和自學(xué)，讓上級文件，法律法規(guī)在頭腦中長期儲存。2、認真訂立整改措施。3、完善師德師風(fēng)各項制度⑴師德師風(fēng)建設(shè)分工負責(zé)制⑵師德師風(fēng)學(xué)習(xí)制度⑶未成年人保護、教育和管理制度⑷師德師風(fēng)監(jiān)督制度⑸師德師風(fēng)考核制度⑹師德師風(fēng)集中整頓制度⑺師德師風(fēng)問題處理報告制度⑻防備和杜絕老師犯罪制度⑼教職工宣誓制度⑽師德師風(fēng)優(yōu)秀老師稱贊制度⑾師德師風(fēng)責(zé)任追究制度和連帶責(zé)任追究制度4、按《市中學(xué)校老師職業(yè)道德考評實施方案》加強師德師風(fēng)考核。5、堅持師德師風(fēng)監(jiān)督制度，通過領(lǐng)導(dǎo)、教職工、學(xué)生、社會的相互監(jiān)督，隨時了解原有的師德師風(fēng)問題是否得到了矯正，是否有新的問題顯現(xiàn)。7、按市師德師風(fēng)問題處理報告制度，發(fā)現(xiàn)問題及時上報，做到不遲報、漏報、瞞報、謊報。8、實行一期一次的師德師風(fēng)稱贊，通過稱贊先進、宣傳典型帶動全體教職工師德的不絕提高。篇3:師德師風(fēng)承諾書八條師德師風(fēng)承諾書八條為切實開展__年“教育形象年”工作，進一步明確每位教職工對師德師風(fēng)建設(shè)應(yīng)負的責(zé)任，努力提高我校師德師風(fēng)建設(shè)的整體水平，特向全社會作出公開承諾，全校教職工應(yīng)在以下八方面履行職責(zé)，承當教育責(zé)任。1、實行師德師風(fēng)建設(shè)目標管理責(zé)任制，每一位教職工都應(yīng)嚴格執(zhí)行學(xué)校關(guān)于加強師德師風(fēng)建設(shè)的各項規(guī)定，身正為范，以德立身。2、切實提高依法執(zhí)教的法制意識，全校教職工都要自發(fā)學(xué)法、知法、守法，用《老師法》《教育法》《未成年人保護法》《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)政策法規(guī)規(guī)范自身的教學(xué)工作。3、堅持開展“以德立身，教學(xué)為本，情感育人”的師德自律教育，鑄師魂，修師德，練師能，內(nèi)強素養(yǎng)，外樹形象。4、模范遵守社會公德。為人師表，衣著乾凈得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，以自身的良好形象教育引導(dǎo)學(xué)生。5、敬重、珍惜和信任學(xué)生，愛心育人，敬重學(xué)生人格，對學(xué)生不諷刺，不挖苦，不辱罵，杜絕體罰和變相體罰行為。老師不得隨便讓學(xué)生停課。6、重視提高教育教學(xué)效果。愛生敬業(yè)，勤奮工作，備好每一篇教案，上好每一堂課，批好每一次作業(yè)，與學(xué)生談好每一次話，以自身辛勤的勞動換取每一位學(xué)生的成功。7、規(guī)范收費，嚴格執(zhí)行有關(guān)教育法規(guī)。不擅自收費。不搞有償家教，不向家長索要或暗示饋贈錢物，不參加黃、賭、毒及一切封建迷信活動，老師不得請學(xué)生代批作業(yè)、試卷，代寫學(xué)生成績冊和評語等。8、自發(fā)抓好自查自糾，圍繞師德師風(fēng)建設(shè)問題，定期進行自我對照，自我檢查，自我整改，自悅耳取接受學(xué)生家長、學(xué)校行風(fēng)監(jiān)督員等各方面的批判與建議，自發(fā)置于