小學(xué)閱讀月活動(dòng)方案5篇

第第頁(yè)學(xué)校閱讀月活動(dòng)方案5篇學(xué)校閱讀月活動(dòng)方案篇1全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真投身課程改革，堅(jiān)決不移地實(shí)施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、探究意識(shí)和實(shí)踐潛力為重心的素養(yǎng)教育，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素養(yǎng)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)。變動(dòng)教研理念，改善教研方法，優(yōu)化教研模式，認(rèn)真探究在新課程改革背景下的學(xué)校數(shù)學(xué)教研工作新體系。一、工作思路和目標(biāo)：以科學(xué)發(fā)展觀為引導(dǎo)，堅(jiān)持“以研促教強(qiáng)質(zhì)量，培訓(xùn)培養(yǎng)促成長(zhǎng)”的宗旨，圍繞本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作重點(diǎn)，以課程改革為核心，以課堂教學(xué)為主陣地，把課題研究、網(wǎng)絡(luò)教研作為數(shù)學(xué)教研的兩大特色。采用多種措施，多種教研形式，致力于課堂教學(xué)的研究，致力于教學(xué)質(zhì)量的提高，致力于學(xué)生的全面發(fā)展，致力于老師的專業(yè)成長(zhǎng)，力求教研工作做到“實(shí)、廣、活、新”，得以有效落實(shí)。為此，本學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組將從以下幾個(gè)方面作好教學(xué)科研工作：（一）堅(jiān)固結(jié)實(shí)推動(dòng)教學(xué)教研常規(guī)工作，加強(qiáng)教研工作的實(shí)效性教學(xué)科研是學(xué)校的生命線，把科研工作與老師的教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系，在數(shù)學(xué)教學(xué)教研中嚴(yán)格執(zhí)行《老師教學(xué)常規(guī)管理制度》《校本教研考核制度》等，努力做到以制度為保障，堅(jiān)固結(jié)實(shí)推動(dòng)教學(xué)科研工作，加強(qiáng)教研工作的針對(duì)性、實(shí)效性，使教研工作真正地做到為老師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)。1、連續(xù)堅(jiān)持每周三一個(gè)小時(shí)的業(yè)務(wù)活動(dòng)，采用理論學(xué)習(xí)、座談溝通、群眾備課研討、專題輔導(dǎo)、課題活動(dòng)、校本研究等形式開(kāi)展有針對(duì)性和實(shí)效性的教研活動(dòng)，對(duì)老師參加業(yè)務(wù)活動(dòng)進(jìn)行量化考核，并記于老師個(gè)人教研積分。2、連續(xù)堅(jiān)持群眾備課、周前備課。教案的備寫(xiě)要規(guī)范化，教學(xué)資料，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵，教學(xué)方法，教具準(zhǔn)備，教學(xué)過(guò)程，作業(yè)設(shè)計(jì)，板書(shū)設(shè)計(jì)，教學(xué)反思九大要素要齊全。教案的設(shè)計(jì)要在群眾備課的基礎(chǔ)上，結(jié)合本班實(shí)際和老師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行，易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)中看出老師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的、知識(shí)是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識(shí)是怎樣訓(xùn)練的、潛力是怎樣培養(yǎng)的、學(xué)生的認(rèn)真性是怎樣調(diào)動(dòng)的等等。并堅(jiān)持群眾備課研討制度，真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶。學(xué)期結(jié)束對(duì)老師的備課量化打分、評(píng)比嘉獎(jiǎng)。3、作好課堂教學(xué)引導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的緊要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組老師的重點(diǎn)工作。嚴(yán)禁老師無(wú)準(zhǔn)備上課，無(wú)教案上課，努力克服課堂教學(xué)的隨便性。重視課堂教學(xué)的過(guò)程管理，連續(xù)實(shí)行推門聽(tīng)課對(duì)老師們的教學(xué)情形進(jìn)行有效的監(jiān)督、檢查和引導(dǎo)，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。4、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”。嚴(yán)格掌控作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)認(rèn)真性。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，不允許錯(cuò)批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時(shí)輔導(dǎo)，以加強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。（二）學(xué)、研、培結(jié)合，促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)，加強(qiáng)數(shù)學(xué)老師隊(duì)伍建設(shè)。強(qiáng)化老師的學(xué)習(xí)意識(shí)，促進(jìn)老師知識(shí)及時(shí)更新，作好課題的研究工作、老師的培訓(xùn)工作。促進(jìn)數(shù)學(xué)老師的專業(yè)成長(zhǎng)，推動(dòng)數(shù)學(xué)老師隊(duì)伍整體水平的提高。1、本學(xué)期把老師對(duì)教材教法的理解運(yùn)用程度作為教研工作的重點(diǎn)。認(rèn)真組織老師進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，學(xué)習(xí)新教材，全面熟識(shí)新教材的特點(diǎn)，以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學(xué)實(shí)踐，探究新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。在學(xué)習(xí)、探究、研究、反思、溝通、實(shí)踐中，把課程改革的精神扎堅(jiān)固結(jié)實(shí)實(shí)地落實(shí)到實(shí)在的課堂教學(xué)中。2、作好校本培訓(xùn)工作，提高數(shù)學(xué)老師駕馭課堂教學(xué)的潛力和科研潛力。利用老師之間在課程實(shí)施等教學(xué)活動(dòng)上的專業(yè)切磋，有效地開(kāi)展培訓(xùn)。多渠道提高我校骨干老師隊(duì)伍建設(shè)，終在校內(nèi)構(gòu)成人人想學(xué)、自發(fā)好學(xué)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)校閱讀月活動(dòng)方案篇2一、引導(dǎo)思想：以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點(diǎn)為引導(dǎo)，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面、連續(xù)和諧的發(fā)展為啟程點(diǎn)。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本，提升質(zhì)量為主旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐潛力為重點(diǎn)，充分體現(xiàn)新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法，以提高教學(xué)量為目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，認(rèn)真推動(dòng)素養(yǎng)教育，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。二、工作目標(biāo)：1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動(dòng)，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能。2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟高效課堂，認(rèn)真開(kāi)展教材研究工作，充分發(fā)揮骨干老師的示范作用，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校教學(xué)的溝通與協(xié)作，提高青年老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教研潛力。3、在學(xué)生中開(kāi)展形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，加強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。三、工作重點(diǎn)：1、連續(xù)堅(jiān)持業(yè)務(wù)活動(dòng)，采用理論學(xué)習(xí)、座談溝通、校本研究等形式開(kāi)展有針對(duì)性和實(shí)效性的教研活動(dòng)2、連續(xù)堅(jiān)持超周備課。導(dǎo)學(xué)案要規(guī)范化，教學(xué)資料，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)重、難點(diǎn)突出，三維目標(biāo)要清楚。結(jié)合本班實(shí)際和老師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行，易教易學(xué)的導(dǎo)學(xué)案。3、作好課堂教學(xué)引導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的緊要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校老師的重點(diǎn)工作。4、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”嚴(yán)格掌控作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)認(rèn)真性。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，不允許錯(cuò)批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時(shí)輔導(dǎo)，以加強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。5、開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課的研討活動(dòng)，老師每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié)。四、工作措施：（一）落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，改革課堂教學(xué)，促進(jìn)師生發(fā)展。1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的引導(dǎo)思想。落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用，加強(qiáng)新老老師的合作，提高我校老師的專業(yè)成長(zhǎng)。2、開(kāi)展課堂教學(xué)的研究，轉(zhuǎn)換老師主角，樹(shù)立以學(xué)生為本的思想，敬重學(xué)生，建立平等民主的師生關(guān)系，營(yíng)造認(rèn)真、健康和諧、寬松的教學(xué)氛圍，提倡學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探究與合作溝通的學(xué)習(xí)方式，擴(kuò)高校生信息溝通面，加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。（二）強(qiáng)化常規(guī)管理，優(yōu)化備課，提高教學(xué)質(zhì)量。1、備課：本學(xué)期連續(xù)推行導(dǎo)學(xué)案。老師共同探討“和樂(lè)”高效課堂的教學(xué)模式。2、上課：老師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要重視現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，課中要明確目標(biāo)，講透知識(shí)點(diǎn)，訓(xùn)練要堅(jiān)固結(jié)實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的調(diào)配，要及時(shí)檢測(cè)教學(xué)效果。3、作業(yè)的布置、批改。作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所掌控，更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確及時(shí)，字跡要端正，符號(hào)要規(guī)范，并有批改記錄。4、輔導(dǎo)：連續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。各班老師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做到措施得力，成績(jī)顯著。學(xué)校閱讀月活動(dòng)方案篇3為了貫徹落實(shí)縣教育局[20xx]164號(hào)文件《關(guān)于組織開(kāi)展第四屆“書(shū)香清流”全民讀書(shū)月活動(dòng)的通知》精神，培養(yǎng)師生良好的閱讀習(xí)慣，提高閱讀本領(lǐng)，建設(shè)書(shū)香學(xué)校，促進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)，深入實(shí)施素養(yǎng)教育，從20xx年10月起在學(xué)校廣泛開(kāi)展“書(shū)香靈小”全校師生讀書(shū)活動(dòng)。為了搞好這項(xiàng)活動(dòng)，掀起“人人讀好書(shū)，人人好讀書(shū)”的氛圍，現(xiàn)訂立xx學(xué)校全民閱讀活動(dòng)方案：一、引導(dǎo)思想以“形成全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型學(xué)校，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”為根本，以深化課程改革和推動(dòng)素養(yǎng)教育為目的，以讀書(shū)活動(dòng)為載體，努力為全體師生營(yíng)造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的學(xué)校文化氛圍，為師生的可連續(xù)性發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容。1、活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步完善師生的文化知識(shí)結(jié)構(gòu)，豐富文化知識(shí)內(nèi)容，充實(shí)文化底蘊(yùn)，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和讀書(shū)興趣，營(yíng)造濃厚的學(xué)校文化氛圍。2、活動(dòng)內(nèi)容：在學(xué)生中開(kāi)展“好書(shū)伴我成長(zhǎng)，知識(shí)成就將來(lái)”為主題的讀書(shū)活。在老師中開(kāi)展“讀好書(shū)，拓視野，促發(fā)展”為主題的讀書(shū)活。三、活動(dòng)的對(duì)象：xx學(xué)校全校師生四、活動(dòng)要求及方法：（一）老師讀書(shū)活動(dòng)指標(biāo)主題：“讀好書(shū)，拓視野，促發(fā)展”1、在讀書(shū)活動(dòng)中，實(shí)現(xiàn)老師有效積累，增補(bǔ)教育理論知識(shí)，改善自身知識(shí)結(jié)構(gòu)。提升老師理論和實(shí)踐水平，將讀書(shū)所得運(yùn)用于實(shí)踐，推動(dòng)課程改革進(jìn)程，有效改進(jìn)自身的教學(xué)行為。全面提高老師的教育教學(xué)質(zhì)量和效益，促進(jìn)學(xué)校教育的不絕發(fā)展。2.在讀書(shū)活動(dòng)中，加強(qiáng)老師隊(duì)伍的建設(shè)，形成樂(lè)觀進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍，樂(lè)觀建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織。使老師朝著“有哲學(xué)的頭腦，有學(xué)者的風(fēng)范，有精湛的教藝、有愉悅的心境”這一目標(biāo)不絕邁進(jìn)。（二）老師讀書(shū)活動(dòng)的方法和步驟1、訂立讀書(shū)計(jì)劃：每位老師結(jié)合個(gè)人實(shí)際，每學(xué)年訂立讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃，（讀書(shū)書(shū)目?jī)?nèi)容、目標(biāo)、措施等）教研組還必需有讀書(shū)溝通實(shí)在時(shí)間布置。2、讀書(shū)活動(dòng)方式：（1）依據(jù)介紹書(shū)目選定精讀和略讀書(shū)目，有計(jì)劃地進(jìn)行閱讀，撰寫(xiě)閱讀筆記和讀書(shū)心得。每天閱讀時(shí)間不少于1小時(shí)，每月閱讀筆記或讀書(shū)心得不少于2則（每份不少于1000字）。（2）教研組每周教研活動(dòng)日及備課組活動(dòng)時(shí)布置確定時(shí)間集中學(xué)習(xí)溝通。要在溝通中獲得的理論、思想、觀點(diǎn)與自身的認(rèn)得和做法相對(duì)照，反思提高。3、理論引導(dǎo)實(shí)踐每位老師都應(yīng)把讀書(shū)學(xué)到的理論思想、觀點(diǎn)用來(lái)引導(dǎo)教育教學(xué)，改進(jìn)學(xué)科教學(xué)、德育工作和管理工作，推動(dòng)基礎(chǔ)教育課程改革試驗(yàn)工作，全面實(shí)施素養(yǎng)教育。4、搭建競(jìng)賽呈現(xiàn)平臺(tái)依據(jù)本校實(shí)際，定期組織讀書(shū)討論會(huì)、評(píng)比優(yōu)秀讀書(shū)筆記、優(yōu)秀讀書(shū)心得、演講競(jìng)賽、讀書(shū)征文競(jìng)賽等豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，讓更多的老師讀書(shū)，在讀書(shū)中真正成長(zhǎng)起來(lái)。5、稱贊讀書(shū)先進(jìn)。學(xué)校每學(xué)期對(duì)讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)，樹(shù)立典型，稱贊先進(jìn)。評(píng)出優(yōu)秀讀書(shū)個(gè)人（依據(jù)開(kāi)展的各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)表現(xiàn)和讀書(shū)筆記、讀書(shū)心得的書(shū)寫(xiě)情況進(jìn)行評(píng)比，掌控在15%內(nèi)）。并作為評(píng)優(yōu)評(píng)先中考核工作態(tài)度的一項(xiàng)內(nèi)容。（三）學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)指標(biāo)通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，讓每一位學(xué)生親近書(shū)本，培養(yǎng)讀書(shū)的`興趣，養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、好讀書(shū)的習(xí)慣，掌握科學(xué)的閱讀方法；讓學(xué)生歡快讀書(shū)，讓書(shū)成為學(xué)生的伙伴，從而享受學(xué)習(xí)的歡快，生活的歡快。提高學(xué)生的綜合實(shí)踐本領(lǐng)，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和科學(xué)素養(yǎng)，繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀的道德思想和文化，加強(qiáng)和改進(jìn)青少年的思想道德建設(shè)，營(yíng)造“書(shū)香學(xué)?！?。活動(dòng)主題：“我讀書(shū)，我成長(zhǎng)，我歡快！”活動(dòng)布置：1、9月末：宣傳發(fā)動(dòng)階段宣傳發(fā)動(dòng)階段充分利用國(guó)旗下的講話、板報(bào)、廣播、櫥窗、標(biāo)語(yǔ)宣傳本次讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展的緊要意義，呈現(xiàn)要讀的圖書(shū)目錄。2、9月28——10月28日：活動(dòng)開(kāi)展階段①建立班級(jí)圖書(shū)角。②利用晨讀，午間，隔周一下午的第三節(jié)課，或抽調(diào)一節(jié)語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)課，以名人名言，書(shū)海拾貝，我最愛(ài)好的好書(shū)介紹等小板塊進(jìn)行活動(dòng)。③各班開(kāi)設(shè)“格言欄，成語(yǔ)苑，詩(shī)歌園”引導(dǎo)學(xué)生閱讀，理解，背誦名人名言，學(xué)習(xí)名人的讀書(shū)方法，感受名人刻苦讀書(shū)的精神。④每周展評(píng)一次讀書(shū)筆記。每個(gè)學(xué)生自備一筆“讀書(shū)筆記”，用于摘抄佳句佳段，編寫(xiě)閱讀提綱、寫(xiě)體會(huì)等。以班級(jí)為單位定期舉辦讀書(shū)筆記展評(píng)、溝通；各班級(jí)選擇部分優(yōu)秀的讀書(shū)筆記，定期舉辦展覽、溝通。并將優(yōu)秀作品呈現(xiàn)在學(xué)?！皟?yōu)秀作文呈現(xiàn)欄”中以班級(jí)為單位，辦一份讀書(shū)報(bào)。題材可以是活動(dòng)剪影，可以是學(xué)生自身的讀后感，也可以是書(shū)中的精彩片斷摘錄等等，記錄學(xué)生的讀書(shū)收獲，呈現(xiàn)學(xué)生的讀書(shū)成績(jī)。3、11月份：總結(jié)稱贊階段①學(xué)校生“我讀書(shū)，我成長(zhǎng)，我歡快！”征文活動(dòng)，將好的文章呈現(xiàn)在學(xué)校作文呈現(xiàn)欄中，并予以確定的精神嘉獎(jiǎng)或物質(zhì)嘉獎(jiǎng)。②學(xué)校生“課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽”。③稱贊學(xué)校學(xué)校生“讀書(shū)之星”“書(shū)香班級(jí)”各年段引導(dǎo)閱讀要點(diǎn)：1、學(xué)校一、二班級(jí)：——閱讀淺近的童話、寓言，誦讀兒歌、童謠和短小的故事，打開(kāi)想像，獲得初步的情感體驗(yàn)，感受語(yǔ)言的美妙；積累自身愛(ài)好的成語(yǔ)和格言警句，背誦優(yōu)秀詩(shī)文50篇（段），課外閱讀總量不少于5萬(wàn)字。2、學(xué)校三、四班級(jí)：——積累課文中的美妙詞語(yǔ)、精彩句段，以及在課外閱讀和生活中獲得的語(yǔ)言料子；背誦優(yōu)秀詩(shī)文50篇（段）；養(yǎng)成讀書(shū)看報(bào)的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)溝通圖書(shū)資料，課外閱讀總量不少于40萬(wàn)字。3、學(xué)校五、六班級(jí)：——誦讀優(yōu)秀詩(shī)文，注意通過(guò)詩(shī)文的聲調(diào)、節(jié)奏等體味作品的內(nèi)容和情感，背誦優(yōu)秀詩(shī)文60篇（段）；拓展自身的閱讀面，課外閱讀總量不少于100萬(wàn)字。五、保障措施1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)得。各部門、各班級(jí)要高度重視讀書(shū)活動(dòng)，各班要成立讀書(shū)活動(dòng)管理小組切實(shí)加強(qiáng)對(duì)讀書(shū)活動(dòng)的督查、學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組引導(dǎo)校讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展；對(duì)師生的讀書(shū)活動(dòng)采取平常抽查與年終檢查相結(jié)合的方式進(jìn)行考評(píng)，將考評(píng)結(jié)果納入老師年終考評(píng)和學(xué)生的期末評(píng)定之中。學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：肖土生（xx中心學(xué)校校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：廖興旺（xx中心學(xué)校副校長(zhǎng)）鄒榮華（xx中心學(xué)校副校長(zhǎng)）組員：黃炳旺、陳新福、楊煉榮、黃志強(qiáng)、馬金旺及各班主任領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室于教導(dǎo)處，陳新福任辦公室主任，楊煉榮任副主任，實(shí)在負(fù)責(zé)日常讀書(shū)活動(dòng)的組織與管理工作。2、認(rèn)真組織，精心引導(dǎo)。學(xué)校和各部門各教研組在讀書(shū)活動(dòng)中，要做到計(jì)劃有落實(shí)、過(guò)程有記載、活動(dòng)有主題、結(jié)束有總結(jié)。老師還要重視對(duì)學(xué)生閱讀方法的引導(dǎo)，依據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和閱讀本領(lǐng)，幫忙學(xué)生訂立閱讀計(jì)劃，引導(dǎo)學(xué)生閱讀。學(xué)校要搭配讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，努力營(yíng)造閱讀氛圍，建設(shè)書(shū)香學(xué)校。保證讀書(shū)時(shí)間，每周盡量布置2個(gè)課時(shí)讓老師集中時(shí)間讀書(shū)；落實(shí)義務(wù)教育階段學(xué)生語(yǔ)文、英語(yǔ)閱讀引導(dǎo)課進(jìn)課表，每周一節(jié)；要求語(yǔ)文老師落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)中優(yōu)秀詩(shī)文背誦篇目和課外閱讀建議書(shū)目首先得到學(xué)生閱讀；每天學(xué)生在校讀書(shū)時(shí)間不少于30分鐘。讓學(xué)生在寬松、自由、靜雅的環(huán)境中接受知識(shí)的熏陶，學(xué)會(huì)與書(shū)本對(duì)話。每個(gè)班級(jí)都要在9月中旬建立圖書(shū)角，由班主任負(fù)責(zé)從學(xué)校圖書(shū)室借閱部分圖書(shū)，也可由各班級(jí)學(xué)生自帶圖書(shū)，溝通閱讀，要做到常換常新。為學(xué)生讀書(shū)營(yíng)造良好氛圍。為激發(fā)師生的讀書(shū)興趣，培養(yǎng)閱讀的自動(dòng)性和樂(lè)觀性，學(xué)校樂(lè)觀開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)和競(jìng)賽。平常各班要開(kāi)好每周一次的讀書(shū)班會(huì)，低班級(jí)以故事會(huì)為主，中高班級(jí)以溝通讀書(shū)心得或以語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)為主。學(xué)生在老師或家長(zhǎng)的幫忙下，定期出書(shū)手抄報(bào)，并組織評(píng)比活動(dòng)，要利用學(xué)校和班級(jí)的宣傳欄、黑板報(bào)開(kāi)設(shè)“閱讀專欄”，報(bào)道閱讀樂(lè)觀分子、刊登學(xué)生的閱讀習(xí)作。評(píng)比讀書(shū)標(biāo)兵，在今年元旦開(kāi)展一次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，匯報(bào)閱讀成績(jī)，并將學(xué)生參加讀書(shū)活動(dòng)獲獎(jiǎng)情況裝入成長(zhǎng)記錄。學(xué)校在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候舉辦“讀書(shū)與老師專業(yè)成長(zhǎng)”演講競(jìng)賽活動(dòng)。學(xué)校閱讀月活動(dòng)方案篇4一、“學(xué)習(xí)之星”的定位：“學(xué)習(xí)之星”是以學(xué)習(xí)為終身目標(biāo)、以“勤學(xué)”求“善教”的好老師；是具有崇高師德、充分社會(huì)責(zé)任感和使命感的老師；是學(xué)術(shù)知識(shí)廣博，專業(yè)技能嫻熟，教學(xué)水平較高的好老師；是酷愛(ài)教育、擅長(zhǎng)合作，個(gè)性得到較為充分發(fā)展，具有自身特長(zhǎng)的好老師。二、“學(xué)習(xí)之星”的要求：（一）學(xué)會(huì)做人1、具有正直、坦誠(chéng)、堅(jiān)毅、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜松鷳B(tài)度，為人堂堂正正、襟懷坦蕩、樂(lè)觀樂(lè)觀。2、具有高度的工作責(zé)任感，為人師表，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。3、具有樂(lè)觀向上、搏擊進(jìn)取、虛懷若谷、榮辱不驚的心態(tài)。（二）學(xué)會(huì)做事1、教學(xué)工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)、有實(shí)效，努力實(shí)現(xiàn)輕負(fù)優(yōu)質(zhì)的要求。敢于實(shí)踐，勇于提煉自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，具有自身教育教學(xué)的理念和見(jiàn)解，能充分發(fā)揮自身的特長(zhǎng)為教育教學(xué)服務(wù)。2、具有教育組織、學(xué)生管理、活動(dòng)開(kāi)展、心理疏導(dǎo)等教育專業(yè)本領(lǐng)，育人效果明顯。3、有自身的科研課題，能實(shí)實(shí)在在地開(kāi)展教育科學(xué)研究，并有確定的研究成績(jī)，一學(xué)期至少有一篇相關(guān)的專題小結(jié)（論文）。（三）學(xué)會(huì)求知1、20xx年前學(xué)歷實(shí)現(xiàn)本科畢業(yè)，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不絕更新教育教學(xué)理念。2、一學(xué)期學(xué)習(xí)教育教學(xué)著作不少于2本，在校以上范圍內(nèi)作一次有質(zhì)量的學(xué)習(xí)專題講座。3、加強(qiáng)各類知識(shí)的學(xué)習(xí)，重視文理知識(shí)的融會(huì)貫穿，漸漸做到一專多能的技能結(jié)構(gòu)。（四）學(xué)會(huì)共處1、擅長(zhǎng)與他人合作，與同事團(tuán)結(jié)和諧相處，樂(lè)于幫忙他人，擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。2、能處理好個(gè)人和集體的利益關(guān)系，樂(lè)觀參加各項(xiàng)集體活動(dòng)。三、“學(xué)習(xí)之星”的評(píng)比程序：1、成立“學(xué)習(xí)之星”評(píng)比小組，負(fù)責(zé)“學(xué)習(xí)