藏族學校地震逃生演練方案

第第頁藏族學校地震逃命演練方案鐵壩藏族學校地震逃命演練方案一、引導思想通過地震（防災(zāi)）應(yīng)急演練，旨在使全校師生掌握應(yīng)急避震（險）的正確方法，熟識地震發(fā)生時緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必需的非震損害。同時，通過本次演練活動培養(yǎng)學生遵守紀律、團結(jié)協(xié)作的精神，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)本領(lǐng)和自救互救本領(lǐng)。2、組織機構(gòu)（1）總指揮:***（2）各教室室內(nèi)指揮構(gòu)成員：各班班主任職責：負責組織本班學生應(yīng)急避震演練和緊急疏散演練。①“地震警報”（集合鈴聲）發(fā)出后，引導學生首先進行室內(nèi)避震，矯正學生的不正確動作和姿勢。②“地震警報”解除后，率領(lǐng)并有效組織學生快速有序地疏散到指定的“安全地帶”。③班主任要自始至終跟隊，緊密關(guān)注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。（3）場合組：***職責：撤離后的場合（大院）維持現(xiàn)場紀律（4）疏散引導構(gòu)成員：非班主任老師職責：指揮學生疏散撤離，做好學生的疏散自救工作。崗位分工：一、教學樓各層實在分工：教學樓總負責**教學樓一樓左側(cè)樓道：***教學樓一樓右側(cè)樓道：***三一班教室前的樓門：***一班級前的樓門：***三一班教室前樓梯口：***一班級教室門前樓梯口：***教學樓二樓左側(cè)樓道：***教學樓右側(cè)樓道：***三二班教室門前樓梯口：***四二班教室門前樓梯口：***左側(cè)一至二樓樓梯拐角：***一至二樓右側(cè)樓梯拐角：***教學樓三樓左側(cè)樓道：***教學樓右側(cè)樓道：***四五班教室門前樓梯口：***四三班教室門前樓梯口：***二至三樓左側(cè)樓梯拐角：***二至三樓右側(cè)樓梯拐角：***2、綜合樓各層實在分工：綜合樓樓門負責：綜合樓總負責**一樓左側(cè)樓梯口（五三班）：***一樓右側(cè)樓梯口（五一班后門）：***一至二樓左側(cè)拐角：***一至二樓右側(cè)拐角：***二樓左側(cè)樓梯口：***二樓右側(cè)樓梯口：***（5）信號組：***（6）拍攝組：***、***（各班教室相片手記由班主任負責）負責樓道、樓梯、操場上相片手記匯總。三、演練布置1.內(nèi)容：（1）應(yīng)急避震演練（2）緊急疏散演練2.對象：全體師生。3.時間：5月12日14:00四、演練準備1.全體教職工必需明確此次地震應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項。2.演練前，班主任應(yīng)做好學生的動員工作，學習有關(guān)避震知識，熟識應(yīng)急避震的正確方法，懂得在地震發(fā)生時如何自我保護。班主任布置時間，組織本班學生進行應(yīng)急避震演練，并進行以班級為單位的緊急疏散練習，熟識疏散線路，進行自救逃命練習，直到學生操作嫻熟。（練習期間教育學生做到：①認真對待，不搞過場；②聽從指揮，有序疏散；③遇事不慌，頭腦冷清；④樂觀自動，團結(jié)協(xié)作。同時講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是防備性、模擬性練習，并非真正的地震應(yīng)急和疏散。3.演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地認真檢查，對存在問題及時進行整改，除掉障礙和隱患，確保線路暢通和安全。4.學生疏散時樓梯通道負責人負責學生安全疏散。五、演練要求2.各班主任要嚴密組織，認真對待，躲避不安全情況的發(fā)生。注意班級前后門要暢通，不堵死后門；發(fā)揮班干部，少先隊干部的作用，班內(nèi)布置好逃命小組，組長要得力；逃命小組與座次布置要便于有秩序疏散，各班有本班逃命疏散思路。3.不要驚惶，聽從指揮，聽從布置。4.保持安靜，動作快捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。5.按規(guī)定線路疏散，不得串線。教學樓一樓左側(cè)疏散次序：三一班教學樓一樓右側(cè)疏散次序：二班級一班級教學樓二樓左側(cè)疏散次序：三二班四一班教學樓二樓右側(cè)疏散次序：四二班教學樓三樓左側(cè)疏散次序：四五班教學樓三樓右側(cè)疏散次序：四三班四四班綜合樓一樓疏散次序：五一班五三班綜合樓二樓左側(cè)疏散次序：六一班六二班綜合樓二樓右側(cè)疏散次序：五二班六、演練程序（一）啟動程序：總指揮在學校廣播系統(tǒng)中宣布：老師們，全體同學們，鐵壩藏族學校地震應(yīng)急疏散演練趕忙就要開始，請大家做好準備，各就各位。（二）教室內(nèi)應(yīng)急避震演練1.信號員發(fā)出“地震警報”信號，（緊急集合哨聲）2.上課老師（演練時為班主任）立刻停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負責人，立刻告知學生“地震來了，不要慌”，并指揮學生快速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部；最終一排靠里的同學面向墻，蹲在墻角處。演練時間為1分鐘。3.一分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號，（急促的哨聲3下）4.老師讓學生睜眼抬頭，并告知學生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。（三）緊急疏散演練1.每班靠前后門的兩位學生立刻把門打開，老師快速將全班學生分成兩路縱隊，并指揮其有秩序出門。3.學生在老師率領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并依照預定的疏散路線，快速撤離到事先指定的地方整隊。4.撤離后在操場集中排隊，各班班長幫忙老師清點本班同學人數(shù)，（應(yīng)到**人，實到**人）并及時上報給班主任。班主任整理并清點本班同學人數(shù)，及時上報給現(xiàn)場指揮。（四）演練結(jié)束后有秩序返回教室。*******學校*****學校防震演練疏散路線圖四五班左側(cè)樓梯五三班五一班右側(cè)樓梯六一班五二班六二班操場正中央空曠場合三一班三二班四一班四五班五一班五三班五二班六一班六二班四四班四三班四二班二班級一班級篇2:學校地震防災(zāi)演練心得學校學校地震防災(zāi)演練心得汶川大地震的情景還歷歷在目，今年11月22日07時43分13秒在廣東省湛江市徐聞縣發(fā)生3.9級地震，我省?？谑兄鞒菂^(qū)也有明顯震感。為了強化師生安全意識，提高自救本領(lǐng)，三亞市紅十字會生命健康安全教育項目群眾性應(yīng)急演練活動在我們四中舉辦，我校的全體師生參加了演練。為了確保演習的成功，學校成立了地震演練指揮部，并組織老師召開地震知識介紹、疏散演練專題工作會，明確各位老師的職責。會后，要求各班主任及老師向?qū)W生講解地震逃命技能。12月9日下午隨著警報聲響,演習正式開始.同學們先是躲在課桌下面，等到警報解除，在老師的率領(lǐng)下分樓層、分教室快速有序地撤離教室。全部人員依照預先訂立的路線分別從教學樓的四個樓梯逃離，整個過程指揮到位，秩序井然，用時只有短短的2分鐘。全體師生撤離到操場后，領(lǐng)導對本次疏散演練及時進行了點評，同時對全體師生提出了相關(guān)的要求。這次地震逃命演練，緊急疏散演習活動開展地特別有心義，讓我想到了很多。我想到了在學校里，對學生進行仿佛逃命演習的緊要性。有些劫難并不是像我們想象的那樣離我們特別遙遠，相反，有些劫難就可能顯現(xiàn)在我們身邊。必需的知識宣傳和實地演習，能加強學生自我保護的意識，提高自我保護的本領(lǐng)，能在劫難來臨之際，減少傷亡。地震逃命演習、火災(zāi)逃命演習我們要多開展仿佛的工作。有中長期地震預告的地區(qū)，平常更要結(jié)合教學活動，向?qū)W生們敘述地震和防、避震知識，在活動中培養(yǎng)學生聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高師生突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)本領(lǐng)和自救互救本領(lǐng)。我還想到了，學校發(fā)生地震時，最需要的是學校領(lǐng)導和老師的冷靜與決斷。震前要布置好學生轉(zhuǎn)移、撤離的路線和場合；震后從容地指揮學生有秩序地撤離。從容冷靜的指揮和合理得力的措施，能最大限度地減少劫難帶來的損失，保護師生的生命安全。篇3:中心學校地震應(yīng)急疏散演練方案為了有效地保證師生的生命與資產(chǎn)安全，減少自然禍害帶來的損失，特訂立本應(yīng)急預案：一、緊急疏散原則指揮得力、謹慎從事、全體動員及時疏散、保護師生、減少損失。二、處理應(yīng)急事故的組織：學校安全疏散領(lǐng)導小組：組長：沈漢力副組長：林清燦、李雪蓮、柯雙喜組員：全體老師三、地震臨震應(yīng)急反應(yīng)（一）緊急避震1、要保持冷靜，切莫驚惶失措。盡快躲避到安全地方，千萬不要匆促逃離教室。2、在教室內(nèi)的學生，應(yīng)立刻就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿或床腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自身，可以拿枕頭或其他保護物品遮住頭部和頸部。4、臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。5、在走廊的同學，也應(yīng)立刻選擇有利的安全的地方，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗口邊。6、在教室外的同學，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要躲避建筑物和電線。7、老師要按預先的分工，快速到每個教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當措施的，要及時矯正。（二）緊急疏散：依據(jù)學校各班級所處位置及學生年齡特點，緊急疏散的實在要求是：1、拉響警報：學校辦公室在地震發(fā)生的第一時間拉響警報，聽到警報（鐘聲）后由班主任或任課老師組織本班級學生立刻蹲在桌子下面，假如在2分鐘后沒有大反應(yīng)，學校再次拉響警報（哨聲），各班級應(yīng)趕忙依照學校規(guī)定的緊急疏散路線快速、有序地撤離教學樓。同時，柯雙喜老師負責向120求救；沈漢力校長向上級領(lǐng)導匯報情況。2、組織疏散：（1）安全疏散領(lǐng)導小組快速組織全校師生疏散逃命，班主任及那時候上課的老師負責組織本班學生疏散逃命。（2）疏散路線說明：a、各班學生依次分兩列縱隊從教室前后門出，不擁擠，有序排好兩列縱隊。b、六（1）、五（1）班從教學樓過連廊往綜合樓樓梯下樓直接到操場；四（1）、四（2）班從教學樓過連廊往宿舍樓樓梯下樓直接到操場；三（1）、三（2）班從教學樓左側(cè)樓梯下樓直接到操場；二（1）、二（2）班順教學樓右側(cè)樓梯下樓直接到操場；一（1）、一（2）、一（3）班直接到操場。C、教室內(nèi)學生疏散指揮人員布置：那時候在教室上課的老師快速組織學生排隊，率領(lǐng)學生有次序下樓疏散；那時候在辦公室內(nèi)辦公的班主任、隨班老師立刻前往樓道口等待本班學生，遇到本班學生后立刻協(xié)同任課老師率領(lǐng)本班學生到操場，按升旗儀式隊伍位置布置集結(jié)隊伍。上體育課的班級立刻在操場集合，由上課的體育老師率領(lǐng)學生到安全地帶集結(jié)。3、救助摹擬演練：（1）救助人員布置由林清燦老師及時聯(lián)系衛(wèi)生所衛(wèi)生員到校內(nèi)處理傷病員。a、不擔負教學任務(wù)及疏散任務(wù)的老師在操場待命，及時把傷情較重的師生送往醫(yī)院。b、率領(lǐng)本班學生疏散到安全地帶后，不擔負班主任的男老師如那時候沒有帶班任務(wù)，則立刻到操場待命，參加救助組工作。（2）操作過程a、發(fā)現(xiàn)學生受傷，所在班科任老師應(yīng)立刻向?qū)W校安全工作領(lǐng)導小組報告有關(guān)情況。b、學校安全工作領(lǐng)導小組接到報告后，立刻組織有關(guān)人員轉(zhuǎn)移受傷學生至安全地帶（操場）。c、先由衛(wèi)生所衛(wèi)生員進行急救，待120救助車到達后送湖頭醫(yī)院就醫(yī)。四、疏散要求：1、聽到學校發(fā)出的警報聲后（鐘聲），教學樓全體師生立刻快速、安全進行疏散，不能再整理物品。2、疏散集合地方：按*位置在操場集中，如情況需要，再聽從指揮布置。3、在撤離時給學生講清楚，地震時第一不能跳樓，第二不能一窩蜂似地往外擠，應(yīng)在老師的率領(lǐng)下，全班同學一齊行動，把桌椅擺放得有利于避震；與外墻和窗戶保持確定的距離，躲避外墻傾倒或玻璃碎裂時傷人；躲避室內(nèi)的懸掛物；留確定的通道，便于震時緊急撤離；把年小體弱或殘疾的同學布置在方便避震或撤離的地方。震后有秩序的撤離。五、注意事項1、做到不驚惶、采取就近避險。2、必需按疏散線路疏散，下樓時各班成兩路縱隊下樓，以免碰撞、擁擠、踩傷。3、遇到災(zāi)情，千萬不要跳樓。4、當堂老師負責