校運(yùn)動(dòng)會(huì)動(dòng)員發(fā)言稿

第第頁(yè)校運(yùn)動(dòng)會(huì)動(dòng)員發(fā)言稿大家早安，在這金秋十月，我們又迎來(lái)了一年一度的校運(yùn)動(dòng)會(huì)。同學(xué)們，你們是否還記得在那熟識(shí)的五臺(tái)山體育場(chǎng)，我們都曾笑過(guò)，哭過(guò)，喊過(guò)，悔過(guò)現(xiàn)在，我們心里都充分熱切的期望。十運(yùn)會(huì)剛剛閉幕，信任大家對(duì)江蘇隊(duì)取得的驕人成績(jī)?nèi)杂洃洩q新。十運(yùn)會(huì)中，江蘇健兒們奮力拼搏，共獲得56枚金牌，38枚銀牌，42枚銅牌，總積分2829.25分，高居金牌，獎(jiǎng)牌，總積分第一、同學(xué)們，讓我們學(xué)習(xí)他們，上賽場(chǎng)，為自身的學(xué)校，自身的班級(jí)爭(zhēng)得名次，讓其他人也為你激動(dòng)地歡呼吧。參加運(yùn)動(dòng)會(huì)不但是為了我們的集體，也是為了我們自身：參加運(yùn)動(dòng)會(huì)一可以磨練我們的身體，而可以讓我們學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，用自身的實(shí)力贏得別人確實(shí)定。還有，可以增長(zhǎng)同學(xué)之間的友情，當(dāng)你馳騁在賽場(chǎng)上，當(dāng)同學(xué)們?yōu)槟慵佑停?dāng)你接過(guò)同學(xué)遞來(lái)的接力棒，你會(huì)體會(huì)到合作的緊要性，當(dāng)你為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)，成功的喜悅不問(wèn)可知，但遠(yuǎn)比不上同學(xué)對(duì)你的一聲聲喝彩，假如你不幸落敗，還是會(huì)有支持你的同學(xué)在你身邊鼓舞你的。那充分激情的跑道上，會(huì)有我們閃電般的身影；充分歡快的沙坑中，會(huì)有我們成長(zhǎng)的腳跡；充分喜慶的紅榜上，會(huì)有我們激揚(yáng)的名字。同學(xué)們，讓我們發(fā)揚(yáng)奧林匹克傳統(tǒng)，領(lǐng)悟十運(yùn)會(huì)精神，把“更高，更快，更強(qiáng)”貫穿我們的學(xué)習(xí)與生活。在學(xué)習(xí)中競(jìng)爭(zhēng)，在運(yùn)動(dòng)中比拼，用認(rèn)真，樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待每一場(chǎng)競(jìng)賽，每一次考試。泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“天空中沒(méi)有鳥(niǎo)兒的痕跡，但我已飛過(guò)。”來(lái)吧，放開(kāi)你們的心，讓我們一起在賽場(chǎng)上自負(fù)的飛旋吧。最終祝福每一位參賽的同學(xué)取得好成績(jī)。篇2:誦讀培訓(xùn)班開(kāi)班典禮學(xué)員代表發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好!在這春意盎然的日子里，我有機(jī)會(huì)參加區(qū)誦讀培訓(xùn)活動(dòng)，我感到十分的激動(dòng)，同時(shí)也有一絲的緊張與不安，我想用六個(gè)字來(lái)表達(dá)我此時(shí)的心情，那就是感謝、榮幸與責(zé)任。一是真誠(chéng)感謝。感謝區(qū)老師發(fā)展中心給我們一線老師這么好一個(gè)與專(zhuān)家近身學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我們會(huì)倍加珍惜這次培訓(xùn)活動(dòng)，不辜負(fù)宋楊校長(zhǎng)的辛苦付出與各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次培訓(xùn)的重視和厚望。二是深感榮幸。在素養(yǎng)教育發(fā)展的今日，惟有不絕接觸和學(xué)習(xí)學(xué)更高水平的培訓(xùn)才略切實(shí)提升我們的自身教育水平。去年我參加市班主任基本功競(jìng)賽，其中有個(gè)環(huán)節(jié)是教育故事演講。我找到宋揚(yáng)校長(zhǎng)，宋揚(yáng)校長(zhǎng)對(duì)我耐性引導(dǎo)，不厭其煩矯正我朗誦中的問(wèn)題，她還對(duì)我誦讀時(shí)候的手勢(shì)進(jìn)行精心設(shè)計(jì)。后來(lái)我獲得市班主任基本功一等獎(jiǎng)，教育故事演講是我成功的籌碼。能夠再次得到宋揚(yáng)校長(zhǎng)的教導(dǎo)，我深感榮幸。在座的老師們都是學(xué)校的骨干，工作任務(wù)重，壓力大，很難有時(shí)間常常外出學(xué)習(xí)，因此，我認(rèn)為，本次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)也是給我們一線老師的最好福利，能夠有機(jī)會(huì)參加誦讀培訓(xùn)，足不出戶便能近身感受誦讀專(zhuān)家宋揚(yáng)校長(zhǎng)的風(fēng)采便是我們每個(gè)學(xué)員的榮幸。三是肩負(fù)責(zé)任。在感謝與榮幸之余我和其他學(xué)員一樣想得最多的是責(zé)任。每一份工作都有不同層面的責(zé)任，我們的責(zé)任無(wú)疑就是教書(shū)育人。工欲善其事，必先利其器。蘇教版七班級(jí)上冊(cè)有一篇課文《往事依依》。在文中，知名的特級(jí)語(yǔ)文老師于漪深情回憶了上學(xué)時(shí)兩位老師朗誦的情景。一位教辛棄疾的詞《南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷》的老師，他朗誦時(shí)頭與肩膀左右搖擺著，悲歌慷慨，讓于漪的愛(ài)國(guó)情懷油然而生。另一位老師教到田漢《南歸》中的詩(shī)：“模糊的鄉(xiāng)村已在面前，禮拜堂的塔尖高聳昂然，仍然是十年前的園柳，屋頂上孤獨(dú)地飄著炊chuī煙”，那位老師那深深感動(dòng)的神情凝注在眼睛里，這幾句詩(shī)幾十年過(guò)去，于漪老師還能信*in口背出。我想，我們也應(yīng)當(dāng)向這兩位老師一樣，給自身也給孩子留下人生最美好的回憶。經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)，當(dāng)我們帶著感情去朗讀文章時(shí)，當(dāng)我們看到學(xué)生專(zhuān)著的神情、佩服的目光時(shí)，我們的心確定是暖暖的。經(jīng)典誦讀的提倡人李振村先生有一句話：“假如我們只看眼前的利益，那就讓孩子拼命做各種練習(xí)題吧；假如著眼孩子一生的發(fā)展，那就讓孩子們誦讀經(jīng)典吧?！迸嘤?xùn)或許是短暫的，但信任收獲的收獲將是永久的，它會(huì)永久引導(dǎo)我們今后教學(xué)與教改工作，責(zé)任艱難，意義深遠(yuǎn)。在此我代表全部學(xué)員承諾：嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容，圓滿完成培訓(xùn)任務(wù)，全面貫徹培訓(xùn)精神。最終，預(yù)祝本次培訓(xùn)取得圓滿成功!感謝大家!****年4月22日篇3:新上崗老師拜師發(fā)言稿今日對(duì)于我們幾位新老師來(lái)說(shuō)是個(gè)特別的日子，由于今日有了自身的師傅。在這個(gè)如此特別的時(shí)刻，能夠在此代表新老師發(fā)言我感到很榮幸。剛剛進(jìn)入社會(huì)走上工作崗位的我們，面對(duì)老師這個(gè)光輝的職業(yè)，一切都是那么的新鮮，可是由于對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的缺乏和工作經(jīng)驗(yàn)的不足，讓我感到有點(diǎn)力不從心。記得有人說(shuō)過(guò)：在你們今后的人生道路上，需要有人予以教導(dǎo)，這樣你們才略前進(jìn)的更快。校領(lǐng)導(dǎo)特地給我們供應(yīng)了一個(gè)這么好的機(jī)會(huì)，讓我們?cè)谡莆找患贾艿牡缆飞锨斑M(jìn)的更快。再次，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)懷表示深深的感謝。俗話說(shuō)：名師出高徒。我們的師傅在老師一線崗位上工作了數(shù)十年，有著相當(dāng)豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和廣博的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)。能夠跟著這樣的師傅學(xué)習(xí)我感到很幸運(yùn)。再次，我向各位領(lǐng)導(dǎo)和師傅們承諾以下幾點(diǎn)：1.尊師重道，虛心學(xué)習(xí)。以師傅為模范，戒驕戒躁，不松懈、不怠慢，虛心請(qǐng)教。2.自動(dòng)學(xué)習(xí)，杜絕被動(dòng)接受。工作學(xué)習(xí)中不等不靠、不滿足近況，自動(dòng)向師傅請(qǐng)教，學(xué)會(huì)多看、多問(wèn)