中考一輪復(fù)習(xí)課件：綠色植物的光合作用

“它是竊取天火的普羅米修斯，它所獲取的光和熱，不僅養(yǎng)育了地球上的其他生物，而且使巨大的渦輪機(jī)旋轉(zhuǎn)，使詩(shī)人的筆揮舞?！彼钦l(shuí)？“天火”指的是什么？萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)綠色植物太陽(yáng)光綠色植物的光合作用專題復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)導(dǎo)航一、什么是光合作用？二、光合作用的相關(guān)實(shí)驗(yàn)三、光合作用的意義四、光合作用的應(yīng)用看課本124頁(yè)，會(huì)默寫光合作用反應(yīng)式一、什么是光合作用？知識(shí)梳理對(duì)照課本完成《復(fù)習(xí)手冊(cè)》33頁(yè)“考點(diǎn)三”，時(shí)間一分鐘落實(shí)鞏固答案核對(duì)1.葉綠體光能二氧化碳和水有機(jī)物氧氣2.（1）二氧化碳和水有機(jī)物和氧氣（2）光葉綠體（3）公式略（4）制造儲(chǔ)存能力提升大棚種植的西瓜喜獲豐收，合成西瓜中甜味物質(zhì)的原料是（）A．二氧化碳和水

B．二氧化碳和氧氣

C．水和有機(jī)物D．氧氣和無(wú)機(jī)鹽A復(fù)習(xí)導(dǎo)航一、什么是光合作用？二、光合作用的相關(guān)實(shí)驗(yàn)三、光合作用的意義四、光合作用的應(yīng)用海爾蒙特認(rèn)為植物吸收了部分無(wú)機(jī)鹽和大量的水，是否忽略了其他的因素呢？空氣中的二氧化碳海爾蒙特實(shí)驗(yàn)知識(shí)梳理植物更新了蠟燭燃燒或小白鼠呼吸變得污濁的空氣普利斯特利實(shí)驗(yàn)知識(shí)梳理看課本116頁(yè)，明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?shí)驗(yàn)：綠葉在光下制造有機(jī)物1.檢驗(yàn)綠葉在光下制造的有機(jī)物是不是淀粉。2.探究光是不是綠葉制造有機(jī)物不可缺少的條件。請(qǐng)同學(xué)們思考以下問題：如何證明光合作用的產(chǎn)物是淀粉？淀粉遇碘變藍(lán)色直接把碘液滴到綠葉上行嗎？應(yīng)該怎么處理？不行，綠葉在酒精溶液中水浴加熱脫去葉綠素便于觀察設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)如何探究光合作用的必要條件是光？知識(shí)梳理1、暗處理4、在酒精中隔水加熱（脫色處理）5、清水漂洗后滴加碘液6、清水漂洗，觀察變化3、去掉遮光的黑紙2、葉片遮光（設(shè)置對(duì)照組），光下照射幾個(gè)小時(shí)實(shí)驗(yàn)步驟：

酒精清水葉片遮光的部位不變藍(lán)色，未遮光的部位變藍(lán)色。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：

綠葉在光下制造的有機(jī)物是淀粉；光是綠葉制造有機(jī)物不可缺少的條件。對(duì)照課本完成《復(fù)習(xí)手冊(cè)》32頁(yè)“考點(diǎn)一”，時(shí)間二分鐘落實(shí)鞏固答案核對(duì)1.（1）黑暗處一晝夜運(yùn)走耗盡葉片內(nèi)原有的淀粉（2）設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)光（4）酒精水浴溶解葉綠素黃白色防止酒精燃燒2.變藍(lán)不變藍(lán)3.（1）淀粉是光合作用的產(chǎn)物。（2）光是光合作用的必要條件。1、暗處理4、在酒精中隔水加熱（脫色處理）5、清水漂洗后滴加碘液6、清水漂洗，觀察變化實(shí)驗(yàn)步驟：

酒精清水一裝置葉片不變藍(lán)，二裝置葉片變藍(lán)。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：

二氧化碳是綠色植物進(jìn)行光合作用的原料。變式實(shí)驗(yàn)?zāi)芰μ嵘渌兪綄?shí)驗(yàn)討論某興趣小組為了驗(yàn)證“綠葉在光下制造淀粉”，進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)操作（次序已打亂），請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列有關(guān)問題：(1)該實(shí)驗(yàn)正確的操作步驟是1→3→

。(用圖中的數(shù)字和箭頭排列)(2)圖2用黑紙片把一片葉的部分區(qū)域從上、下兩面遮蓋，這樣做的目的是設(shè)置

，該實(shí)驗(yàn)控制的變量是

。2→7→4→6→4→5對(duì)照實(shí)驗(yàn)光(3)圖6中滴加的液體是

。圖7小燒杯中的液體是

，其作用是

。(4)若生物興趣小組同學(xué)的操作步驟完全正確，那么在圖5中可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

，這說(shuō)明

是光合作用的產(chǎn)物。該實(shí)驗(yàn)還可以證明

是光合作用的必要條件。遮光部分不變藍(lán)，未遮光部分變藍(lán)淀粉光碘液酒精溶解葉綠素落實(shí)鞏固復(fù)習(xí)導(dǎo)航一、什么是光合作用？二、光合作用的相關(guān)實(shí)驗(yàn)三、光合作用的意義四、光合作用的應(yīng)用看課本118頁(yè)到119頁(yè)，理解為什么說(shuō)“萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)”？一、綠色植物通過光合作用合成的有機(jī)物用來(lái)構(gòu)建植物體1.為自身生命活動(dòng)提供能量2.構(gòu)建自身細(xì)胞，進(jìn)而構(gòu)成組織、器官、植物體從個(gè)體水平上看構(gòu)成植物體干重的絕大部分物質(zhì)是有機(jī)物，只有極少部分是無(wú)機(jī)鹽。有機(jī)物構(gòu)成細(xì)胞有機(jī)物構(gòu)成器官有機(jī)物用來(lái)構(gòu)建植物體知識(shí)梳理三、光合作用的意義二、綠色植物制造的有機(jī)物養(yǎng)育了其他生物1.給其他生物提供了構(gòu)建自身的材料2.給其他生物提供了生命活動(dòng)的能量?；?、綠色植物通過光合作用維持碳-氧平衡對(duì)照課本完成《復(fù)習(xí)手冊(cè)》32頁(yè)“考點(diǎn)二”，時(shí)間30秒落實(shí)鞏固答案核對(duì)1.構(gòu)建植物體2.養(yǎng)育能力提升（2020?呼和浩特）有人說(shuō)：“包括人類在內(nèi)的其他生物是‘攀附’著植物的莖蔓才站在這個(gè)星球上的?！毕铝邢嚓P(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．綠色植物通過光合作用，將光能儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中

B．植物細(xì)胞核中的DNA、細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)都來(lái)源于光合作用制造的有機(jī)物

C．綠色植物給其他生物提供了構(gòu)建自身的材料和生命活動(dòng)的能量

D．沒有綠色植物，食物鏈、食物網(wǎng)將會(huì)因?yàn)槭テ瘘c(diǎn)而解體A復(fù)習(xí)導(dǎo)航一、什么是光合作用？二、光合作用的相關(guān)實(shí)驗(yàn)三、光合作用的意義四、光合作用的應(yīng)用知識(shí)梳理四、光合作用的應(yīng)用合理密植1.影響光合作用的主要因素

（1）光照：光照越強(qiáng)，光合作用越強(qiáng)。（2）二氧化碳濃度：二氧化碳濃度越高，光合作用越強(qiáng)。（3）溫度：溫度越高，光合作用越強(qiáng)。2.增強(qiáng)光合作用的方法：（1）增加光照強(qiáng)度；（2）延長(zhǎng)光照時(shí)間；（3）增加二氧化碳濃度；（4）提高溫度。能