莫厘中學(xué)評(píng)定三好生規(guī)定制度

第第頁(yè)莫厘中學(xué)評(píng)定三好生規(guī)定制度厘莫中學(xué)評(píng)定“三好生”規(guī)定制度一、本規(guī)定依據(jù)團(tuán)中央、國(guó)家教委《關(guān)于在中學(xué)生評(píng)比三好學(xué)生的試行方法》的精神，參照本校1996年關(guān)于評(píng)定“三好生”規(guī)定以及當(dāng)前學(xué)校實(shí)際訂立。二、三好生必需是德、智、體諸方面全面發(fā)展，表現(xiàn)突出的學(xué)生中的優(yōu)秀代表。必需模范執(zhí)行《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、操行等第為“優(yōu)秀”。三、各考試學(xué)科成績(jī)中學(xué)不低于80分，高中不低于75分（各考試學(xué)科成績(jī)不低于85分，沒(méi)有不及格科目。體育達(dá)標(biāo)在良好以上且體育成績(jī)?cè)?5分以上。四、各班三好生必需經(jīng)學(xué)生民主介紹，得票在全班人數(shù)50%以上。介紹人數(shù)一般占全班人數(shù)總數(shù)的10%，最多不超出15%（上報(bào)名額不得突破15%）。五、“三好生”最終由校行政會(huì)議審核批準(zhǔn)。篇2:莫厘中學(xué)評(píng)定三好生規(guī)定制度厘莫中學(xué)評(píng)定“三好生”規(guī)定制度一、本規(guī)定依據(jù)團(tuán)中央、國(guó)家教委《關(guān)于在中學(xué)生評(píng)比三好學(xué)生的試行方法》的精神，參照本校1996年關(guān)于評(píng)定“三好生”規(guī)定以及當(dāng)前學(xué)校實(shí)際訂立。二、三好生必需是德、智、體諸方面全面發(fā)展，表現(xiàn)突出的學(xué)生中的優(yōu)秀代表。必需模范執(zhí)行《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、操行等第為“優(yōu)秀”。三、各考試學(xué)科成績(jī)中學(xué)不低于80分，高中不低于75分（各考試學(xué)科成績(jī)不低于85分，沒(méi)有不及格科目。體育達(dá)標(biāo)在良好以上且體育成績(jī)?cè)?5分以上。四、各班三好生必需經(jīng)學(xué)生民主介紹，得票在全班人數(shù)50%以上。介紹人數(shù)一般占全班人數(shù)總數(shù)的10%，最多不超出15%（上報(bào)名額不得突破15%）。五、“三好生”最終由校行政會(huì)議審核批準(zhǔn)。篇3:中學(xué)老師職稱評(píng)定實(shí)施方案中學(xué)老師職稱評(píng)定實(shí)施方案為了加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮職稱評(píng)定的樂(lè)觀作用，激勵(lì)廣闊老師開(kāi)拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)、奮勉有為的精神，切實(shí)搞好我校老師專業(yè)技術(shù)職務(wù)申報(bào)評(píng)審工作，依據(jù)上級(jí)有關(guān)職稱評(píng)定的政策以及職稱評(píng)審積分方法，特訂立此實(shí)施方案。引導(dǎo)思想以****為引導(dǎo)，以優(yōu)化老師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提高老師隊(duì)伍整體素養(yǎng)，充分調(diào)動(dòng)廣闊老師的樂(lè)觀性和創(chuàng)造性為目標(biāo)，圍繞市教體局進(jìn)一步深化人事制度改革的總體要求，連續(xù)規(guī)范操作程序，創(chuàng)新評(píng)價(jià)機(jī)制，強(qiáng)化政策導(dǎo)向，突出實(shí)績(jī)與本領(lǐng)，完善評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)，不絕提高我校老師隊(duì)伍整體素養(yǎng)。工作流程一、評(píng)審原則嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家、自治區(qū)、市、教體局、人勞局關(guān)于老師職稱評(píng)定工作的政策，嚴(yán)格履行職稱評(píng)定的程序，體現(xiàn)公開(kāi)、公平、公正、德才兼?zhèn)洌匾晫?shí)績(jī)，無(wú)論資排輩，從嚴(yán)把關(guān)的原則。二、評(píng)定方法1、訂立方案依照上級(jí)有關(guān)政策結(jié)合學(xué)校實(shí)際訂立切實(shí)可行的方案，以確保職稱評(píng)定工作有序開(kāi)展。2、政策宣傳職稱評(píng)定前召開(kāi)教職工大會(huì)，宣傳職稱評(píng)定的相關(guān)政策及實(shí)在規(guī)定，做到政策公開(kāi)。3、個(gè)人申請(qǐng)凡符合條件者，預(yù)申報(bào)相應(yīng)職稱的老師必需向?qū)W校寫(xiě)出書(shū)面申請(qǐng)。4、依照上級(jí)文件精神，學(xué)校采取自下而上、親屬回避的原則介紹為人正派、辦事公道、在群眾中有較高威信的同志構(gòu)成學(xué)校職稱考核領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)本年度老師職稱評(píng)審工作。三、職稱評(píng)定程序1、本人報(bào)名，資格審查；教職工申報(bào)評(píng)定職稱必需符合上級(jí)有關(guān)文件規(guī)定的基本條件，由辦公室負(fù)責(zé)進(jìn)行資格審查。2、符合條件者在職評(píng)會(huì)上供應(yīng)相關(guān)料子，進(jìn)行量化打分；3、職稱考核領(lǐng)導(dǎo)構(gòu)成員評(píng)議認(rèn)定；考核結(jié)果與本人見(jiàn)面。4、學(xué)校向全校教職工公示評(píng)定結(jié)果；5、公示期滿后，若無(wú)異議，再行上報(bào)料子。6、料子歸檔評(píng)職工作結(jié)束，全部料子都要?dú)w檔四、量化計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)（1）擇優(yōu)條件嚴(yán)格依照上級(jí)文件精神進(jìn)行評(píng)委認(rèn)定打分。（2）、考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)中晉職履歷、支教經(jīng)過(guò)、骨干老師、教學(xué)年限等依照相關(guān)加分因素標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。（3）教學(xué)業(yè)績(jī)和教學(xué)過(guò)程兩項(xiàng)20分依照參評(píng)老師在本校工作期間年度考核等次執(zhí)行，不在本校工作時(shí)間考核不予認(rèn)定。中教高級(jí)：（近五年）優(yōu)秀4分/每年、合格3.5分/每年中教壹級(jí)：（近四年）優(yōu)秀5分/每年、合格4.5分/每年五、優(yōu)先條件在考核打分相同條件下，凡有下列條件之一者優(yōu)先（1）教學(xué)成績(jī)突出者（2）骨干老師（3）亮點(diǎn)較多者（4）教育科研突出者（5）各類先進(jìn)個(gè)人（6）老師專業(yè)考試優(yōu)秀者（7）其它成績(jī)突出者（8）擔(dān)負(fù)班主任多年者六、否定條件凡有下列情形之一者不能參加職稱評(píng)定。（1）有違法犯罪行為者；（2）有違反師德師風(fēng)規(guī)定，有損學(xué)校榮譽(yù)和形象行為者；（3）不承當(dāng)組織調(diào)配的任務(wù)，無(wú)故不聽(tīng)從工作調(diào)動(dòng)和擅離職守，目無(wú)組織紀(jì)律，影響惡劣者。（4）弄虛作假，偽造學(xué)歷、履歷、業(yè)績(jī)等，三年不得申報(bào)。七、嚴(yán)