《光的折射定律》第1課時參考課件

高中物理教科版

選修３-4系列課件4.1《光的折射定律》教學目標一、知識目標1.知道反射定律的確切含義，并能用來解釋有關現(xiàn)象.2.知道反射現(xiàn)象中光路是可逆的，并能用來處理有關問題.3.知道平面鏡成像特點及作圖方法.4.理解折射定律的確切含義，并能用來解釋有關的光現(xiàn)象和計算有關的問題.5.知道折射光路是可逆的，并能用來處理有關的問題.6.知道折射率的定義及其與光速的關系，并能用來進行有關的計算.二、能力目標1.會用反射定律解釋有關現(xiàn)象和處理有關問題.2.會用折射定律計算有關的問題，能理解折射率與光速的關系，并能用來進行有關的計算.三、德育目標1.通過觀察演示實驗，培養(yǎng)學生的觀察、概括能力，通過相關物理量變化規(guī)律的教學，培養(yǎng)學生分析、推理能力.2.滲透物理研究和學習的科學態(tài)度教育.●教學重點光的折射定律.折射率概念.●教學難點光的折射定律和折射率的應用.●教學方法本節(jié)課成功的關鍵在于做好實驗.通過實驗先定性觀察再定量測量，引導學生對測量數(shù)據(jù)進行分析、歸納.再來領略前人所做的思考從而領會數(shù)據(jù)分析的幾種常用方法——比值法、乘積法、加減法、圖象法等，為學生今后對實驗數(shù)據(jù)的處理打開思路.最后通過例題練習鞏固所學內容.第一節(jié)光的折射（第1課時）引入：光的反射現(xiàn)象平面鏡入射光線反射光線法線入射角反射角光被兩種介質的界面反射回原來的介質中（1）反射光線、入射光線和法線同平面（2）反射光線和入射光線分居法線兩側（3）反射角和入射角相等光路可逆ir空氣水入射角折射角一、折射定律

光從一種介質進入另一種介質時，傳播方向發(fā)生改變的現(xiàn)象。

折射光線入射光線光的折射定律①折射光線、入射光線、法線在同一平面內②折射光線和入射光線分居法線兩側

入射角、折射角有什么關系呢？當光從空氣斜射入水或玻璃中時，折射角小于入射角當入射角增大

時，折射角也隨

著增大當光從水或玻璃斜射入空氣中時，折射角大于入射角空氣水人類經歷了一千多年的時間，從積累的入射角i和折射角r的數(shù)據(jù)中尋求兩者之間的定量關系。③入射角的正弦和折射角的正弦成正比空氣----水n大于1水----空氣n小于1ir空氣水折射光路是可逆的：學生實驗：

測玻璃磚的折射率問題：玻璃是一種透明介質，光從空氣入射到玻璃的界面上會發(fā)生折射，如何把玻璃的折射率測出來？實驗原理：1、根據(jù)折射率的定義：

要測折射率，必須知道與一個折射現(xiàn)象對應的折射角和入射角。空氣玻璃i=?r=?界面法線實驗器材：玻璃磚

白紙、大頭針若干、鉛筆、直尺、量角器實驗過程：應用1：

人在水上看到物體的像，比實際物體位置偏上，感覺水比較淺。從上向下看,假設地球表面不存在大氣層,那么人們觀察到的日出時刻與存在大氣層的情況相比,A.