四川省廣安市廣安實驗中學2022-2023學年七年級上學期期中生物試題

學而優(yōu)教有方學而優(yōu)教有方四川省廣安市廣安實驗中學2022-2023學年七年級上學期期中生物試題學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．2022年是農歷壬寅年——虎年，按照生物的歸類方法，虎屬于（

）A．植物、陸生生物 B．動物、陸生生物 C．動物、水生生物 D．微生物、陸生生物2．草履蟲是一種單細胞生物。下列結構中，草履蟲不可能具有的是（

）A．葉綠體 B．食物泡 C．收集管 D．伸縮泡3．2019﹣nCoV新冠病毒引發(fā)了新冠肺炎疾病的流行傳播，現在的德爾塔毒株和奧密克戎毒株均為新型冠狀病毒的不同基因型個體，這體現了生物的哪種特征？（）A．繁殖 B．生長發(fā)育 C．遺傳變異 D．適應并影響環(huán)境4．用手觸碰含羞草，含羞草葉片會自然下垂，這體現的生物特征是（）A．應激性 B．繁殖 C．新陳代謝 D．生長5．“籬落疏疏一徑深，樹頭新綠未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋?！痹娭械臉?、兒童、黃蝶、菜都是生物，下列不屬于這些生物都具有的特征是（）A．能進行呼吸作用 B．能進行光合作用C．能排出體內產生的廢物 D．能對外界刺激作出反應6．神舟十三號載人飛船搭載了用于科學實驗的紫花苜蓿、燕麥等植物種子。這些種子在生物體的結構層次中屬于（

）A．細胞 B．組織 C．器官 D．植物體7．藍鯨是目前世界上最大的動物，構成它結構和功能的基本單位是A．細胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng)8．下列關于細胞生長、分裂和分化敘述正確的是A．細胞分裂過程中，染色體的變化最明顯B．細胞生長使細胞數目增多C．動物細胞和植物細胞分裂的過程相同D．細胞分化導致細胞內的遺傳物質發(fā)生變化9．地球是一個充滿生機的世界，各種各樣的生物都在這里生活和繁衍。請找出下列不屬于生物的是（

）A． B． C． D．10．“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”，描寫了鳥類因受到驚嚇而起飛的情景，這體現出生物的基本特征之一為A．可以生長發(fā)育 B．能夠繁殖后代C．能對外界刺激作出反應 D．需要獲取物質和能量11．葡萄甘甜多汁，屬于植物體的哪個結構層次（）A．細胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng)12．為了解我市各中小學校落實“雙減”政策的情況，通常采用的方法是（

）A．觀察法 B．調查法 C．歸納法 D．實驗法13．在植物的六大器官中，可以分為營養(yǎng)器官和生殖器官兩大類，下列選項中都屬于生殖器官的一項是A．根、莖、葉 B．花、果實、種子 C．根、莖、花 D．果實、種子、葉14．制作洋蔥表皮臨時裝片時，需要在載玻片上滴一滴清水，目的是（

）A．看清細胞的各部分結構 B．保持細胞的形態(tài)不變C．使細胞吸水膨大，便于觀察 D．能使細胞均勻著色15．下列細胞結構中，人的口腔上皮細胞不具有的是（）①細胞壁

②細胞膜

③細胞質

④細胞核

⑤液泡

⑥葉綠體A．②③④⑤ B．③④ C．②③④ D．①⑤⑥16．西瓜甘甜可口的西瓜汁中較多的糖分存在于細胞的（

）A．液泡 B．細胞核 C．葉綠體 D．線粒體17．根尖和芽尖之所以具有分裂能力，這是因為它們具有（）A．分生組織 B．營養(yǎng)組織 C．保護組織 D．輸導組織18．對如圖所示過程的描述，正確的是（

）A．該過程表示細胞生長 B．該過程表示植物細胞分裂C．該過程表示動物細胞分裂 D．d圖中遺傳物質減少一半19．“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”中提到的柳樹與黃鸝、白鷺在結構層次上最主要的區(qū)別是柳樹不具備下列哪個層次（）A．細胞 B．系統(tǒng) C．器官 D．組織20．在制作人的口腔上皮細胞臨時裝片和洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片時，都要用碘液進行染色，其目的是（

）A．防止裝片出現氣泡 B．使整個細胞都染成棕色，以便觀察C．使臨時裝片保存更久 D．使細胞核著色，以便觀察21．關于人體結構層次的描述中，正確的是（

）A．細胞→組織→器官→人體 B．組織→器官→人體C．細胞→組織→系統(tǒng)→器官→人體 D．細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體22．如圖所示的是光學顯微鏡的四個鏡頭，若要在此光學顯微鏡的視野內看到的細胞數量最多，則宜選用的鏡頭組合是（

）A．甲和丁 B．乙和丁 C．甲和丙 D．乙和丙23．“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒會打洞”。這句話描述的是生物的（）A．生殖 B．發(fā)育 C．遺傳 D．變異24．在進行實驗探究時，為了增強實驗的說服力，一般還應同時設計A．分組實驗 B．重復實驗C．獨立實驗 D．對照實驗25．魚必須生活在水里，離開水一段時間就會死亡。下列對此最恰當的解釋是A．生物適應環(huán)境 B．生物依賴環(huán)境 C．生物改變環(huán)境 D．生物影響環(huán)境26．“不必說……高大的皂莢樹，紫紅的桑椹，也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，輕捷的叫天子忽

然從草間直竄向云霄里去了?！毕铝心捻棽皇窃砬v樹、桑椹、鳴蟬等生物的基本特征（）A．新陳代謝 B．生長發(fā)育 C．反射 D．繁殖27．“離離原上草，一歲一枯榮”，這種生命現象說明生物體具有哪個特征A．呼吸 B．排除體內廢物 C．對刺激作出反應 D．生長和發(fā)育28．若所要觀察的物像位于顯微鏡視野的右下方，要把物像移到視野中央，應往哪個方向移動玻片標本（

）A．左上方 B．左下方 C．右上方 D．右下方29．在進行實驗設計時，不能作為一組對照實驗的選項是A．25℃和0℃ B．有光和無光 C．溫度和水分 D．有空氣和無空氣30．語文課上學到的成語中，很多與生物學有關系.下列成語中，說明了生物能夠影響環(huán)境的道理的是（

）A．螳螂捕蟬、黃雀在后 B．千里之堤、潰于蟻穴C．種瓜得瓜 D．風聲鶴唳二、綜合題31．如圖是植物細胞和動物細胞結構模式圖，請據圖回答問題。

(1)圖中能表示植物細胞結構模式圖的是。(2)植物細胞特有的具有保護和支持作用的結構是[

]。(3)控制物質進出細胞的結構是；含有遺傳物質，傳遞遺傳信息的結構是[

]；(4)切西瓜時會流出紅色的汁液，這種紅色的物質主要分布在。32．圖是顯微鏡結構圖。請據圖回答：（括號內填寫序號，橫線上填寫結構名稱）(1)用來調節(jié)視野光線強弱的結構是[⑦]和[

]。(2)轉動[

]時，鏡筒的升降范圍較大，轉動[

]時，鏡筒的升降范圍較小。(3)下降鏡筒時眼睛應注視[

]，以免碰到玻片。三、實驗探究題33．下圖是“制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片”實驗的部分操作步驟，請據圖分析并回答問題：(1)將圖中①～④實驗步驟按正確的操作順序進行排序：。（用數字和箭頭表示）(2)圖中步驟②和④滴加的液體分別是和清水。(3)用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片，最不容易被觀察到的結構是，它的作用是控制物質進出細胞。(4)在制作臨時裝片時，蓋上蓋玻片的正確方法是________。A． B．C． D．四、綜合題34．中國航天育種技術處于國際領先水平。我國“神舟”飛船每次太空之旅都會搭載玉米、辣椒、茄子等多種農作物種子，利用太空的特殊環(huán)境誘發(fā)農作物種子發(fā)生遺傳物質的改變，提高作物的產量和品質，改良農作物新品種。如：太空椒與普通甜椒相比，果型增大，甜度高，品質大為改善。請據資料回答問題：

(1)題圖為植物細胞結構模式圖。太空椒果實中帶甜味的物質主要存在于細胞結構的[

]中。(2)太空椒果實在植物的結構層次上屬于。(3)玉米、辣椒、茄子三種農作物在分類上同屬于種子植物的依據是：都靠繁殖后代。(4)太空椒的果型與果實的甜度等特征在遺傳學上稱為。(5)太空椒出現果型增大，果實甜度變高等變異屬于變異。（填“可遺傳”或“不可遺傳”）學而優(yōu)教有方學而優(yōu)教有方參考答案：1．B【分析】生物的歸類方法：（1）按形態(tài)結構特點可分為：植物、動物、其他生物等。（2）按生活環(huán)境分：水生生物、陸生生物等。（3）按用途分：作物、家畜、家禽、寵物等。【詳解】按形態(tài)結構特點分類，老虎屬于動物；按生活環(huán)境分，老虎屬于陸生動物。故選B。2．A【分析】草履蟲是單細胞的動物，通過一個細胞可以完成各項生命活動?！驹斀狻拷Y合分析可知，草履蟲不含葉綠體，它是單細胞動物，不能進行光合作用，屬于消費者。故選A。3．C【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內產生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構成的?！驹斀狻康聽査局旰蛫W密克戎毒株均為新型冠狀病毒的不同基因型個體，這體現了生物具有的遺傳和變異的特征，C正確。故選C。4．A【分析】生物的主要特征有：①生活需要營養(yǎng)；②能進行呼吸；③能排出身體內產生的廢物；④能對外界刺激作出反應；⑤能生長和繁殖；⑥都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構成的?！驹斀狻亢卟萦龅酱碳ず笕~片合攏，是生物的對外界刺激作出的反應，體現了生物具有應激性的特征。故選A。5．B【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內產生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構成的。【詳解】ACD．生物能進行呼吸作用，生物能排出體內產生的廢物，生物能對外界刺激作出反應，ACD都屬于生物的特征，并不是所有的生物都能進行光合作用，能進行光合作用的一般是植物，所以B符合題意。故選B。6．C【分析】（1）細胞：細胞是生物體結構和功能的基本單位。（2）組織：由形態(tài)相似、結構和功能相同的一群細胞和細胞間質聯合在一起構成的細胞群。（3）器官：不同的組織按照一定的次序結合在一起。（4）個體：由不同的器官或系統(tǒng)協(xié)調配合共同完成復雜的生命活動的生物?！驹斀狻恐参矬w結構層次為細胞→組織→器官→植物體，綠色開花植物體通常由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成，根、莖、葉為營養(yǎng)器官，花、果實、種子為生殖器官，則種子在生物體的結構層次中屬于器官，ABD不符合題意，C符合題意。故選C。7．A【分析】生物的基本特征：生物的生活需要營養(yǎng)；生物能進行呼吸；生物能排出體內產生的廢物；生物能對外界刺激做出反應；生物能生長和繁殖；生物都有遺傳和變異的特性；除病毒外，生物都是由細胞構成的；生物都能適應一定的環(huán)境，也能影響環(huán)境等?！驹斀狻砍《就?，生物的結構和功能的基本單位是細胞，因此藍鯨的基本單位是細胞，A正確。故選A。8．A【分析】（1）細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程，細胞分裂使細胞數目增多。（2）細胞分化是指細胞在生長過程中細胞的形態(tài)、結構和功能發(fā)生變化的過程，細胞分化形成了不同的組織，如動物的肌肉組織、上皮組織、神經組織和結締組織，植物的保護組織、營養(yǎng)組織、分生組織和輸導組織。（3）新分裂產生的細胞體積很小，需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質，并且轉變成組成自身的物質，體積逐漸增大，這就是細胞的生長。【詳解】A．細胞分裂是指一個細胞分成兩個細胞。細胞分裂的結果是使細胞的數量增多，細胞分裂時，染色體的變化是明顯；染色體的數量在細胞分裂時已經加倍，在細胞分裂過程中，染色體分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞中，A正確。B．細胞生長是指構成生物體的細胞要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質，并且轉變成組成自身的物質，體積會由小變大；細胞分裂使細胞數目增多，B錯誤。C．細胞分裂時，細胞核先一個分成兩個，隨后細胞質分成兩份，每份各含有一個細胞核，植物細胞會在原來的細胞中央，形成新的細胞膜和細胞壁，于是，一個細胞就分裂成兩個細胞；若是動物細胞，細胞膜從細胞的中部向內凹陷，縊裂為兩個細胞，由此可知，動物細胞和植物細胞的分裂過程不完全相同，C錯誤。D．細胞的分化是指在正常的情況下，經過細胞分裂產生的新細胞，在遺傳物質的作用下，其形態(tài)結構、功能隨著細胞的生長出現了差異，其結果是產生了不同的組織，所以細胞分化不會導致細胞中的遺傳物質發(fā)生改變，D錯誤。故選A。9．A【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內產生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構成的?！驹斀狻緼機器人都不具有生物的特征，不屬于生物；B生石花、C細菌和D衣藻都具有生物的特征，都屬于生物，A符合題意。故選A。10．C【分析】生物的共同特征：生物的生活需要營養(yǎng)、生物能進行呼吸、生物能排除體內產生的廢物、生物能對外界的刺激做出反應、生物能生長和繁殖、生物都具有遺傳和變異的特性、除病毒外，生物都是由細胞構成的?！驹斀狻緼B．生物體能夠由小長大，且發(fā)育到一定階段就開始繁殖下一代，AB不符合題意。C．生物能夠對來自環(huán)境中的各種刺激作出一定的反應，鳥類因受到驚嚇而起飛，就屬于生物對外界刺激作出的反應，C符合題意。D．生物的一生需要為斷從外界獲得營養(yǎng)物質，從而為自身提供能量，D不符合題意。故選C。11．C【分析】細胞：是生物體結構和功能的基本單位。組織：細胞經過分化形成了許多形態(tài)、結構和功能不同的細胞群，把形態(tài)相似、結構和功能相同的細胞群叫做組織。器官：生物體的器官都是由幾種不同的組織構成的，這些組織按一定的次序聯合起來，形成具有一定功能的結構叫做器官。系統(tǒng)：在大多數動物體和人體中，一些器官進一步有序地連接起來，共同完成一項或幾項生理活動，就構成了系統(tǒng)?！驹斀狻科咸褜儆诠麑崳麑嵤怯刹煌慕M織按一定的次序聯合起來形成的生殖器官，C符合題意。故選C。12．B【分析】科學探究的基本方法：觀察法、調查法、收集和分析資料、實驗探究等?！驹斀狻緼．觀察法是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計劃，用自己的感官外加輔助工具，對客觀事物進行系統(tǒng)的感知、考察和描述，以發(fā)現和驗證科學結論，A錯誤。B．調查法是指通過一定的途徑，深入實際了解特定事物以獲得第一手資料并完成科技活動的方式。所以，為了解我市各中小學校落實“雙減”政策的情況，通常采用的方法是調查法，B正確。C．歸納法是指由一定程度的關于個別事物的觀點過渡到范圍較大的觀點，也就是由一系列具體事實推出一般結論的思維方法，分為完全歸納法和不完全歸納法，C錯誤。D．實驗法是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實驗操作和觀察、記錄分析，發(fā)現或驗證科學結論，D錯誤。故選B。13．B【分析】綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成的。根、莖、葉為營養(yǎng)器官，花、果實、種子為生殖器官?！驹斀狻科鞴偈侵赣刹煌慕M織按照一定的次序結合在一起構成的行使一定功能的結構，綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成的。根、莖、葉為營養(yǎng)器官，花、果實、種子為生殖器官。故選B。14．B【分析】制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的實驗步驟簡單的總結為：擦、滴（清水）、撕、展、蓋、染?！驹斀狻吭谥谱餮笫[鱗片葉表皮細胞的臨時裝片時，向潔凈的載玻片上滴加的液體是清水，為了維持細胞的正常形態(tài)。故選：B?！军c睛】理解掌握臨時裝片制作的步驟和要求。15．D【分析】植物細胞的結構有：細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、液泡、葉綠體和線粒體．動物細胞有細胞膜、細胞質和細胞核和線粒體，通過比較植物細胞具有的而動物細胞沒有的結構是細胞壁、葉綠體和液泡。【詳解】植物細胞與動物細胞的相同點：都有細胞膜、細胞質、細胞核、線粒體。植物細胞與動物細胞的不同點：植物細胞具有細胞壁、葉綠體和液泡，動物細胞不具有細胞壁、液泡、葉綠體，因此ABC錯誤，D正確。故選D。16．A【分析】液泡是指細胞質中的泡狀結構，液泡中有細胞液，細胞液中溶有多種物質，不同物質可能味道不同，有的細胞液中還含有色素?！驹斀狻緼．液泡內含有細胞液，溶解著多種物質，有多種味道：酸、甜、苦、辣及營養(yǎng)物質，如各種蔬果汁中含各種有味道的物質以及豐富的營養(yǎng)物質，可見，西瓜甘甜可口的西瓜汁中較多的糖分存在于細胞的液泡中，A正確。B．細胞核內含遺傳物質，是生命活動的控制中心，B錯誤。C．葉綠體是植物細胞進行光合作用的場所，利用無機物合成有機物，C錯誤。D．線粒體是廣泛存在于動物細胞和植物細胞中的細胞器，是細胞呼吸產生能量的主要場所，被稱為能量轉換器和細胞內能量供應的“動力工廠”，是細胞進行呼吸作用的場所，D錯誤。故選A。17．A【分析】根尖和芽尖都有分生組織，具有分裂能力?！驹斀狻緼．分生組織具有很強的分裂能力，能不斷分裂產生新的細胞，根尖和芽尖都有分生組織，A符合題意。B．營養(yǎng)組織具有儲存營養(yǎng)物質的功能，B不符合題意。C．保護組織具有保護內部柔嫩部分的功能，在根、莖、葉的表面都有保護組織的分布，C不符合題意。D．輸導組織具有運輸物質的作用，導管運輸水分和無機鹽，篩管運輸有機物，D不符合題意。故選A。18．B【分析】細胞的生長使細胞的體積增大，細胞分裂使細胞數目增多，細胞分化形成不同的組織?！驹斀狻緼．生物體由小長大，是與細胞的生長、分裂分不開的。構成生物體的細胞要從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質，并且轉變成組成自身的物質，體積會由小變大，這是細胞的生長，該圖示過程不能表示細胞生長，A錯誤。B．細胞分裂就是一個細胞分裂成兩個細胞。分裂時，細胞核先由一個分成兩個，隨后，細胞質分成兩份，每份各含有一個細胞核。圖中是植物細胞，在原來的細胞中央，形成新的細胞膜和新細胞壁。于是，一個細胞就分裂成為兩個細胞，該過程表示植物細胞分裂，B正確。C．圖示細胞有細胞壁，為植物細胞，故該過程表示植物細胞分裂，C錯誤。D．在細胞的分裂過程中，最重要的變化就是細胞核中染色體的復制加倍，使分裂形成的新細胞和原細胞中染色體數目相同，對生物的遺傳有重要意義，故d圖中遺傳物質與原細胞相同，D錯誤。故選B。19．B【分析】動物體的結構層次：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體；植物體的結構層次：細胞→組織→器官→植物體?！驹斀狻縿游矬w的結構層次：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體；植物體的結構層次：細胞→組織→器官→植物體，動物體與植物體在結構層次上最主要的區(qū)別是植物沒有系統(tǒng)這個層次。柳樹屬于植物，黃鸝、白鷺屬于動物，二者在結構層次上最主要的區(qū)別是柳樹不具備系統(tǒng)這個結構層次。故選B。20．D【分析】洋蔥鱗片葉內表皮是一層無色透明的保護組織，組成它的表皮細胞也幾乎是透明的；口腔上皮細胞顏色也很淺，不染色在顯微鏡下看不清，想要看的更清楚一些，就要用碘液染色，以便觀察。細胞結構中染色最深的是細胞核?！驹斀狻緼．在制作臨時裝片時，蓋片不正確易出現氣泡，氣泡的出現與染色無關，A不符合題意。B．染色時，碘液不能使整個細胞都染成棕色，著色最深的是細胞核，B不符合題意。C．臨時裝片的保存時間長短與碘液染色無關，C不符合題意。D．細胞核中的染色體易被堿性染料染色，因此，碘液染色后，顯微鏡下所觀察到的染成棕色的細胞結構就是細胞核，D符合題意。故選D。21．D【分析】細胞是人體結構和功能的基本單位，人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結締組織、神經組織等。組織進一步形成器官，由幾種不同的組織按照一定的次序結合在一起，形成具有一定功能的器官，再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官，按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng)。最后由系統(tǒng)構成完整的人體。因此人體的結構層次由微觀到宏觀依次是：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體?！驹斀狻拷Y合分析可知，人體的結構層次為：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體。故選D。22．A【分析】顯微鏡的放大倍數=物鏡倍數×目鏡倍數。物鏡倍數越高，鏡頭越長；目鏡倍數越高，鏡頭越短?！驹斀狻考滓乙欢藷o螺紋為目鏡，丙丁有螺紋為物鏡。顯微鏡的放大倍數=物鏡倍數×目鏡倍數。物鏡越長放大倍數越大，目鏡越短放大倍數越大。顯微鏡的放大倍數越大，看到的細胞數目越少，細胞的體積越大，顯微鏡放大的倍數越小，看到的細胞數目越多，細胞的體積越小。若要在視野內看到的細胞數目最多，應選用放大倍數小的目鏡和物鏡，甲和丁組合放大的倍數最小。故選A。23．C【分析】遺傳是指親子間在性狀上的相似性，變異是指親子間和子代個體間在性狀上的差異?！驹斀狻俊褒埳?，鳳生鳳，老鼠生兒會打洞”體現了親子間在性狀上的相似性，因此，“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒會打洞”，這句話描述了生物的（遺傳）現象。故選C。24．D【解析】一個探究實驗中只能有一個實驗變量，其他因素均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實驗結果的可能?！驹斀狻繉φ諏嶒炇侵冈谘芯恳环N條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗。其中不同的條件就是實驗變量。在設計實驗研究時，為了增強實驗的說服力，一般應設計對照實驗。故選D?！军c睛】明確探究實驗的變量具有唯一原則和對照實驗原則。25．B【分析】生物生存依賴于一定的環(huán)境條件?！驹斀狻可锏纳媸切枰欢ǖ沫h(huán)境條件的，生物圈為生物的生存提供了基本條件，即營養(yǎng)物質、陽光、空氣和水，還有適宜的溫度和一定的生存空間。魚必須生活在水里，離開水一段時間就會死亡，說明生物生存依賴于一定的環(huán)境條件。故選B?！军c睛】掌握生物生存的基本條件，分析題意，就能做出正確的選擇。26．C【分析】生物的特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)；2、生物能夠進行呼吸；3、生物能排出體內產生的廢物；4、生物能夠對外界刺激作出反應；5、生物能夠生長和繁殖；6、除病毒外，生物都是由細胞構成的；7、生物有遺傳變異的特性。【詳解】皂莢樹、鳴蟬等生物具備生物的基本特征，但是反射是動物通過神經系統(tǒng)對外界或體內的刺激作出的一種有規(guī)律的反應。鳴蟬是昆蟲，只有簡單的神經系統(tǒng)，它對外界刺激的反應不能叫反射，皂莢樹對外界刺激的反應叫應激性。因此反射不是皂莢樹、鳴蟬等生物共有的特征。故選：C。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解生物的特征。27．D【分析】生物具有以下特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)；2、生物能夠進行呼吸；3、生物能排出體內產生的廢物；4、生物能夠對外界刺激作出反應；5、生物能夠生長和繁殖；6、生物都有遺傳和變異的特性；7、除病毒外，生物都是由細胞構成的；【詳解】“離離原上草，一歲一枯榮”描述了頑強的野草具有生命周期，屬于植物的生長和發(fā)育；不屬于呼吸、排出體內廢物、對刺激作出反應。故選D?！军c睛】掌握生物的特征是本題解題關鍵。28．D【分析】在顯微鏡中成的像是倒像，如果發(fā)現物像位于視野的右上方，它實際上位于玻片標本的左下方，所以要移到中央，應向右上方移動。我們可以這樣記憶：物像位于視野的哪個方向，就向哪個方向移動，才能移到視野中央?！驹斀狻吭陲@微鏡中成的像是倒像的，如果發(fā)現物像位于視野的右下方，它實際上位于玻片標本的左上方，所以要移到中央，應向右下方移動，D正確?！军c睛】關鍵是理解顯微鏡的成像特點是顯微鏡成倒立的像，物像的移動方向和裝片的移動方向相反。29．C【詳解】對照實驗在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同，通過對變量的控制，了解單一變量下的兩組實驗結果的差異，從而說明問題。選項中只有C項中變量不唯一，故C符合題意。30．B【分析】生物必須適應環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存。生物也能影響環(huán)境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等?！驹斀狻緼．螳螂捕蟬、黃雀在后，屬于捕食關系，是生物對生物的對生物的影響，故該選項不符合題意。B．千里之堤、潰于蟻穴，白蟻對環(huán)境大堤的影響，屬于生物對環(huán)境的影響，故該選項符合題意。C．種瓜得瓜、種豆得豆，是子代和親代具有相同的性狀，屬于遺傳現象，故該選項不符合題意。D．風聲鶴唳、草木皆兵，唳：鳥鳴。聽到風聲和鶴叫聲，都疑心是追兵。形容人在驚慌時疑神疑鬼。屬于復雜反射，故該選項不符合題意。故選B。31．(1)甲(2)①細胞壁(3)細胞膜④細胞核(4)液泡【分析】據圖可知，①細胞壁、②細胞膜、③葉綠體、④細胞核、⑤液泡、⑥細胞質、⑦線粒體?！驹斀狻浚?）動物細胞的基本結構有細胞膜、細胞質、細胞核等；植物細胞的基本結構包括細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、液泡、葉綠體等結構，而植物細胞特有的結構是細胞壁，液泡和葉綠體，而動物細胞沒有細胞壁，葉綠體和液泡。因此，圖中能表示植物細胞結構模式圖的是甲。（2）植物細胞特有的具有保護和支持作用的結構是①細胞壁，使植物細胞保持一定的形態(tài)。（3）②是細胞膜，細胞膜的功能是控制物質的進出，使有用的物質不能輕易地滲出細胞，有害的物質不能輕易地進入細胞；④是細胞核，細胞核內含有遺傳物質，能傳遞遺傳信息，是細胞生命活動的控制中心。（4）液泡里含細胞液，有各種味道的物質、色素以及營養(yǎng)物質；所以切西瓜時會流出紅色的汁液，這種紅色的物質主要分布在⑤液泡。32．(1)遮光器⑩反光鏡(2)⑨粗準焦螺旋?細準焦螺旋(3)④物鏡【分析】認識顯微鏡的基本結構和相應功能是解題關鍵。題圖中：①是目鏡，②是鏡筒，③是轉換器，④是物鏡，⑤是載物臺，⑥是通光孔，⑦是遮光器，⑧是壓片夾，⑨是粗準焦螺旋，?是細準焦螺旋，⑩是反光鏡，?是鏡臂，?是鏡柱?！驹斀狻浚?）顯微鏡中用來調節(jié)視野光線強弱的結構是⑦遮光器和⑩反光鏡。遮光器上有大小不一的光圈，光線暗時用大光圈，光線亮時用小光圈。反光