第02講植物的一生與生殖方式（原卷版）

第02講植物的一生與生殖方式認識植物的結構及功能掌握植物花的結構和將來發(fā)育的產(chǎn)物理解植物的生殖方式一.種子的結構1.菜豆種子的結構2.有兩片子葉，有種皮包被，子葉不含淀粉與遇碘液不變色3.玉米種子的結構4.有一片子葉，有種皮包被，胚乳富含淀粉遇碘液變藍。5.種子的分類：根據(jù)種子里有無胚乳，可將種子分為有胚乳種子和無胚乳種子。根據(jù)胚中的子葉數(shù)目，可將被子植物分為單子葉植物和雙子葉植物。種子的胚中只有一片子葉的植物為單子葉植物，如玉米、小麥、水稻、高粱、甘蔗等；種子的胚中有兩片子葉的植物為雙子葉植物，如菜豆、棉、黃瓜、花生、橘等。6.種子的營養(yǎng)成分：種子里含有豐富的淀粉、蛋白質、脂肪、無機鹽等營養(yǎng)物質。在有胚乳的種子中，營養(yǎng)物質主要儲存在胚乳里。在無胚乳的種子中，營養(yǎng)物質主要儲存在子葉中。二.種子的萌發(fā)1.種子萌發(fā)的條件：（1）種子萌發(fā)的環(huán)境條件：適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣。（2）種子萌發(fā)的自身條件：胚完整且具有活性、度過休眠期。2.種子萌發(fā)的過程：先吸水膨脹，胚根先突破種皮。3.種子萌發(fā)的營養(yǎng)來源：種子萌發(fā)過程中所需要的營養(yǎng)物質由子葉或胚乳提供。4.胚的發(fā)育：（1）胚芽發(fā)育成莖和葉（2）胚軸發(fā)育成根和莖的連接處（3）胚根發(fā)育成根三.芽的發(fā)育1.頂芽和側芽：芽是未發(fā)育的莖葉或花。在氣溫適宜、水分和養(yǎng)料充足的條件下，芽頂端分生組織的細胞會不斷分裂，芽軸就會逐漸伸長。芽軸上的葉原基也會發(fā)育成幼葉，并逐漸長大。頂芽的生長會使植物的莖增長，側芽的生長則會在植物體上形成側枝。2.頂端優(yōu)勢：植物在生長發(fā)育過程中，頂芽和側芽之間有密切關系。頂芽旺盛生長時，會抑制側芽生長。如果由于某種原因頂芽停止生長或被摘除，一些側芽就會迅速生長。這種頂芽優(yōu)先生長，抑制側芽生長的現(xiàn)象叫做頂端優(yōu)勢，如柳樹、杉樹、向日葵等植物均具有較強的頂端優(yōu)勢。四.花的結構（如圖所示）五.被子植物的有性生殖1.傳粉：植物開花后，雄蕊中的花粉就會從花藥中散出來，落到唯蕊的柱頭上，這個過程叫做傳粉。2.傳粉方式：（1）自花傳粉：同一朵花的雄蕊給雌蕊傳粉。（2）異花傳粉：另一朵花的雄蕊給雌蕊傳粉，是植物中比較普遍的傳粉方式。不同的異花傳粉植物往往具有不同的花結構，而且同朵花中的雌、雄蕊成熟期一般都不相同。如果異花傳粉的植物進行自花傳粉，其后代的生命力常常會衰退。3.蟲媒花與風媒花：（1）蟲媒花及其特點：桃、月季、橘、油菜等植物的花主要靠蜜蜂、蝴蝶等昆蟲傳粉，這樣的花叫做蟲媒花。蟲媒花一般較大、花瓣的顏色較鮮艷，通常還有芳香的氣味和甜美的花蜜，易于吸引昆蟲。同時，蟲媒花的花粉粒較大，有黏性，便于黏附在昆蟲身上。（2）風媒花及其特點：玉米、水稻、楊、榆等植物的花主要靠風力傳粉，這樣的花叫做風媒花。風媒花的花粉多而輕，柱頭常分叉或成羽毛狀，能分泌黏液，并且伸出花瓣外面。4.受精的過程：（1）花粉管的萌發(fā)：傳粉以后，花粉受到柱頭分泌的黏液的刺激，萌發(fā)形成花粉管。花粉管沿著花柱向子房生長。花粉管內(nèi)有精子。（2）受精：子房內(nèi)的胚珠中有卵細胞。當花粉管到達胚珠時，花粉管里的精子就會與卵細胞結合，形成受精卵。（3）種子的形成：受精后，子房逐漸發(fā)育成為果實，而花的其他結構先后枯菱或調(diào)落。最終，子房的各部分也逐漸發(fā)育成了果實中相應的結構。（4）果實內(nèi)種子數(shù)目：被子植物的子房中，有的只有一個胚珠，受精后，形成一粒種子；有的有多個胚珠，受精后，可以形成多粒種子。5.人工授粉：在被子植物的繁殖過程中，傳粉十分重要。如果在開花期間因各種原因而使傳粉受阻，植物往往會只開花不結果。為了提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，人們常用人工方法給農(nóng)作物傳授花粉，這就是人工授粉。六.植物的無性生殖1.孢子繁殖:孢子植物可利用孢子進行繁殖。2.營養(yǎng)繁殖:利用營養(yǎng)器官進行繁殖。（1）分根：某些植物叢生的基下各自都有根，可以直接把它們分開，成為獨立的植株（2）壓條：某些植物可以選擇樹上較長的枝條，把它彎下來，壓埋在土中，待埋在土中的枝條上長出根后，再把枝條與母體截斷，長成新的植株（3）扦插：剪取某些植物上帶芽的枝段，插入土中，不久這些枝段就會生根發(fā)芽，長成新的植株（4）嫁接：將一種植物的枝或芽接到另一植物的莖或根上，使兩者的形成層緊貼，不久它們就會長成一體，成為一株新等果樹植物3.植物的無性生殖還包括：發(fā)芽的馬鈴薯芽長成新植株，甘蔗節(jié)形成新的甘蔗，部分藻類可以分裂繁殖，以及植物組織培養(yǎng)形成新的植株過程。考點一：植物的一生【例1】下圖為芽的結構示意圖，關于芽的結構和發(fā)育的敘述，錯誤的是（）A．除去頂芽，側芽生長被抑制B．芽中有分生組織，細胞會不斷分裂C．芽的芽軸逐漸伸長，發(fā)育成莖D．圖中的芽原基發(fā)育成側芽【例2】小珊吃的點心是黑玉米，如圖是玉米種子的結構圖，下列說法錯誤是（

）A．菜豆種子沒有圖中的1結構B．圖中的5最先突破種皮形成根C．圖中的6是由受精卵發(fā)育而成的D．在圖中滴碘液，變藍的是結構“2”考點二：植物生殖方式的多樣性【例1】豌豆花還沒有開放前，就給它套上紙袋，結果發(fā)現(xiàn)仍舊能夠結出豆莢。對此分析正確的是（

）A．豌豆是兩性花，屬于自花傳粉B．豌豆是兩性花，屬于異花傳粉C．豌豆是單性花，屬于自花傳粉D．豌豆是單性花，屬于異花傳粉【例2】對于如圖所示過程的描述，正確的是（

）A．該圖表示扦插過程B．圖中所示為有性生殖過程C．該繁殖方式成活的關鍵是①和②的形成層能緊密結合在一起D．①以后所結果實品種由②決定1．如圖所示第一幅圖為甲圖，第二幅圖為乙圖，甲、乙分別為大葉黃楊植物體上保留頂芽和剪去頂芽的枝條，從枝條的發(fā)育情況分析，下列說法正確的是（

）A．甲枝條由于保留了頂端優(yōu)勢，不能產(chǎn)生側芽B．乙枝條由于去除頂端優(yōu)勢，使側枝生長較快C．甲枝條有利于植物的生長，更有利于開花結果提高產(chǎn)量D．乙枝條不利于果樹栽培2．“西園晚霽浮嫩涼，開尊漫摘葡萄嘗?！逼咸咽侨藗兿矏鄣囊环N水果。我們平時吃的葡萄果肉主要是由下列哪個結構發(fā)育而來（）A．子房 B．胚珠 C．子房壁 D．胚3．為研究種子萌發(fā)的條件，在4個培養(yǎng)皿中分別放入等量的紙巾，各隨機放入100粒豌豆種子，在不同的條件下進行培養(yǎng)，結果如下表。以下說法正確的是（）

培養(yǎng)皿甲乙丙丁場所陽光下陽光下黑暗中陽光下紙巾干濕狀態(tài)潮濕干燥潮濕潮濕溫度（℃）2323235發(fā)芽數(shù)（粒）890900A．該實驗能說明陽光可以促進種子萌發(fā)B．甲、丁實驗可以說明，探究種子萌發(fā)需要一定的水分C．該實驗能說明適宜的溫度、一定的水分是種子萌發(fā)的條件D．該實驗能說明適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣是種子萌發(fā)的條件4．“觀察花的結構”是學習“植物的一生”這節(jié)課的重要活動，關于該實驗正確的操作是（）

A．用手直接剝下花的各部分 B．用刀片剖開花絲取出花粉C．用鑷子將子房橫向夾開觀察 D．用放大鏡觀察子房里的胚珠5．某校項目化學習小組種植絲瓜并進行觀察記錄。以下記錄不科學的是（

）

A．一朵絲瓜花的子房中有許多胚珠B．絲瓜果實是由子房發(fā)育而來的種子C．絲瓜可以通過無性繁殖保持親本的優(yōu)良性狀D．絲瓜種子只要有適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣就能萌發(fā)6．茉莉是一種常見的花卉植物。如圖所示為茉莉的一種繁殖方式，下列描述中，正確的是（

）A．這種繁殖方式稱為嫁接 B．這種繁殖方式屬于無性生殖C．繁殖出的植株性狀差異很大 D．這種繁殖方式常用于培育新品種7．甌柑（如圖）是浙南名果，民間素有“端午甌柑似羚羊”之稱，為了獲得優(yōu)質果實，需用科學的繁殖和管理方法。下列有關說法正確的是（

）A．甌柑通常是通過嫁接進行繁殖，該繁殖方式屬于有性生殖B．為了提高產(chǎn)量，果農(nóng)常會修剪掉甌柑的側芽C．梅雨季節(jié)，可對甌柑進行人工授粉以提高結果率D．對甌柑表面進行殺菌處理，會縮短其保存時間8．如圖所示花的結構示意圖，下列有關敘述中不正確的是（）

A．這朵花的主要部分是⑦雄蕊和⑧雌蕊B．⑥受精后形成的受精卵將發(fā)育成種子中的胚乳C．①中的花粉落到③上的過程稱為傳粉D．⑤子房由子房壁和胚珠組成，它將來發(fā)育成植物的果實9．為了探究種子的萌發(fā)是否與光照有關，以蠶豆、煙草和莧菜的種子為材料做了在見光和不見光條件下的發(fā)芽實驗，得到的發(fā)芽率數(shù)據(jù)如下表。此實驗有關結論不正確的是（

）蠶豆煙草莧菜見光97.1%98.5%1.8%不見光96.8%2.4%96.6%A．光照對蠶豆種子的萌發(fā)無明顯的影響B(tài)．煙草種子埋在土壤中一定能萌發(fā)C．莧菜種子在不見光條件下仍有3.4%未萌發(fā)，可能的原因是胚已死D．測定種子的發(fā)芽率需要提供適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣10．如圖所示，下列關于種子結構的描述中正確的是（

）A．③胚軸發(fā)育成連接莖和根的部分 B．根是由①胚根發(fā)育來的C．①②③④合稱為胚，它是新植物的幼體 D．所有植物種子的營養(yǎng)都儲存在④子葉中11．如圖表示大豆種子萌發(fā)長成植株的過程，以下敘述錯誤的是（）A．大豆種子由種皮和胚組成B．其萌發(fā)過程能利用胚乳中的營養(yǎng)物質C．最先突破種皮的是胚根D．植株長出綠葉后有機物逐漸增多12．如圖為某同學設計的探究種子萌發(fā)的外界條件的實驗示意圖，選取飽滿且有活力的6顆大豆種子，將A燒杯放在20℃的恒溫箱中，B燒杯放入5℃的冰箱中。下列有關敘述中，錯誤是（

）A．6顆實驗的種子中只有②號種子有可能萌發(fā)B．該實驗設計的缺陷是所用的種子數(shù)量太少C．①與③對照可以探究水分對種子萌發(fā)的影響D．②與⑤對照主要探究溫度對種子萌發(fā)的影響13．公益大食堂又新增了生日面窗口，燒面用的大豆油來自大豆、面條的原材料面粉來自小麥，某同學列表比較大豆種子和小麥種子結構的異同，正確的選項是（

）不同點相同點大豆種子子葉2片，貯存了營養(yǎng)物質都有胚芽、胚軸、胚根、子葉、②小麥種子子葉1片，營養(yǎng)物質貯存在①A．①處填寫胚乳，②處填寫果皮 B．植物的胚是由胚芽、胚軸、胚根、胚乳構成的C．小麥種子萌發(fā)過程中，營養(yǎng)物質會減少 D．大豆種子最先萌發(fā)的部位是胚芽目前，市面上有一種用熊貓糞便和竹子殘渣經(jīng)過反復高溫殺菌消毒和60多道工序洗、蒸、檢測后制成的“黑科技”紙巾。請根據(jù)信息回答下題。14．大熊貓屬于雜食性動物，喜歡以箭竹等為食。竹子到了一定季節(jié)會開花，后結籽（種子），其種子落地可產(chǎn)生后代（如圖甲）。竹子也可用地下莖直接長出竹筍成為新竹（如圖乙）。這兩種生殖方式分別屬于（

）A．有性生殖和有性生殖B．有性生殖和無性生殖C．無性生殖和出芽生殖D．孢子生殖和無性生殖15．科學家發(fā)現(xiàn)熊貓的糞便中含有一種細菌，可以將竹子纖維轉化為糖類，進而制成生物燃料。此類細菌與竹子相比，沒有的細胞結構是（

）A．細胞壁B．細胞膜C．細胞核D．細胞質16．新生熊貓寶寶胃腸功能非常弱，不能直接食用竹子等食物，熊貓寶寶通過母乳以及周圍的環(huán)境獲得益生菌得到營養(yǎng)。熊貓的生殖方式是（

）A．體內(nèi)受精、卵生B．體內(nèi)受精、胎生C．體外受精、卵生D．體外受精、胎生17．以下是綠色植物植株、種子、花的示意圖，請根據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲、乙、丙中屬于生殖器官的是______；（2）圖乙中的③將發(fā)育成圖甲中的______（填序號）。（3）我們吃的大米、面粉、大豆和花生的營養(yǎng)物質依次是植物種子的______。A．胚乳、胚乳、子葉、子葉

B．胚乳、子葉、子葉、胚乳C．胚乳、子葉、子葉、子葉及

D．子葉、胚乳、胚乳、胚乳18．小海首先探究了種子、花、果實的結構，如圖是菜豆在不同生長發(fā)育時期的示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：（1）菜豆種子萌發(fā)初期，營養(yǎng)物質來自____________。（填序號）（2）如圖所示，一個菜豆莢中有3顆菜豆，請分析原因____________。（3）小海對“果實和種子的形成”相關知識做了如圖歸納，請將概念圖補充完整。()19．軟籽石榴由于口感好，深受消費者喜愛。某農(nóng)戶種植有硬籽石榴，他購入軟籽石榴的枝條，嫁接在硬籽石榴樹上，快速生產(chǎn)軟籽石榴，搶占市場。請回答下列問題。（1）圖示中接穗應該使用______，嫁接時應當使接穗與砧木的緊密結合，確保接穗成活。嫁接繁育的優(yōu)點是______。（2）嫁接完成后，接穗上結的是______石榴，砧木上結的是______石榴。20．春天是桃樹開花的季節(jié)，桃樹的果實是人們夏季喜愛的水果。下圖甲、乙分別是桃樹的花和果實的結構示意圖。（1）甲圖中的[5]和[6]所示結構共同組成了花結構中的______。（2）甲圖除了表示桃花的結構外，還可表示桃花傳粉的過程，即花粉落在[1]______上，從而萌發(fā)出花粉管，將精子送達到胚珠完成受精。（3）桃花傳粉、受精之后便會枯菱，其中甲圖中的[7]______發(fā)育成乙圖中的[c]______。21．南瓜是葫蘆科南瓜屬一年生蔓生草本植物。某天，小樂發(fā)現(xiàn)自家栽種的一株南瓜蔓上一共開了6朵花，有1朵與其它的5朵花結構不同，顯得很特別。后來，6朵花中只有那朵“特別的花”結出了一個南瓜。待南瓜成熟后，小樂剖開南瓜，發(fā)現(xiàn)里面有55粒種子。（1）6朵花中只能結個南瓜的原因是另5朵花的花蕊只有______（選填“雄蕊”或“雌蕊”）。若傳粉過程都正常，能結南瓜的花在傳粉受時，至少需要______粒花粉。（2）南瓜是由花中的______發(fā)育而成，南瓜中的種子是由______發(fā)育而成。22．青田楊梅果大勻稱，肉質細嫩、汁液豐富，俗稱“乒乓楊梅”（如圖甲）。楊梅的花期非常短，楊梅樹是雌雄異株的，雄株只能開雄花，花粉多而輕（如圖乙）；雌株只能開雌花，柱頭呈須狀張開，能分泌黏液。請回答：（1）根據(jù)楊梅花的特征推斷，楊梅花屬于：___________（填“風媒花”或“蟲媒花”）；（2）一朵楊梅雌花的子房里有___________顆胚珠，理由是___________；（3）楊梅果樹的栽培通常用嫁接的方法，不用種子繁殖，其好處有___________；（4）有時在楊梅果實上會看見白色的小蟲子，這是果蠅幼蟲，其生長時期與蠶類似，比蝗蟲多了______期。23．荷花全身皆寶，藕和蓮子能食用，蓮子、藕節(jié)、荷葉、花及種子等都可入藥。（1）人們在食用新鮮的蓮子（圖甲）時，通常剝?nèi)ァ吧徸悠ぁ保瓷徸拥墓ぃ┰偈秤?。新鮮的蓮子是由圖乙中的___________發(fā)育而成。（2）我國蓮藕資源豐富，對于產(chǎn)量高、適應性強、抗病力強的優(yōu)良品種，通常會選擇用這些蓮藕的部分藕節(jié)（圖丙）埋在塘泥中栽種進行繁殖，這種生殖方式屬于___________（填“無性”或“有性”）生殖。（3）20世紀50年代初，我國發(fā)現(xiàn)了“沉睡”1000多年的古蓮子。經(jīng)人工處理、種植，開出了荷花。成熟的蓮子外殼堅硬，內(nèi)部有一小氣室，可以貯存約0.2立方毫米的空氣。據(jù)此推測泥炭層中的千年蓮子不萌發(fā)的可能原因之一是___________。24．某科學興趣小組播種了一些南瓜種子，用于觀察花的結構和果實的形成。圖甲是南瓜雌蕊結構示意圖，圖乙是縱切后的南瓜果實。據(jù)圖回答：（1）圖乙中C是______，由圖甲中的______（填字母）發(fā)育而來。從結構層次分析，C屬于______（填“組織”或“器官”）。（2）圖乙中D是______，主要由圖甲中的______（填字母）發(fā)育而來。（3）剝開南瓜種子，可發(fā)現(xiàn)它和花生種子一樣有______片子葉，營養(yǎng)物質儲存在其中。25．“橘”與“吉”音似，人們常將橘作為吉祥物和賀年贈品（如圖一）。橘的生命周期如圖二所示，回答下列問題：（在[

]中填寫序號）（1）圖二的①是由種子的______發(fā)育而來的。（2）橘開花后，成熟的花粉從花藥中散發(fā)出來，要結出果實必須經(jīng)過傳粉和受精。當花期時陰雨連綿而擔心嚴重影響當年產(chǎn)量時候，人們常采取______的方式來彌補。（3）圖二中E由D中的[______]發(fā)育而來。桔經(jīng)常采用嫁接的方式進行繁殖，該方式相對于有性生殖，優(yōu)點主要有______。（4）圖三中______具有頂端優(yōu)勢，但果樹一般要修剪成另一種形狀才能提高產(chǎn)量。26．花生營養(yǎng)價值高，是人們經(jīng)常食用的一種堅果。生物興趣小組同學進行花生的種植實踐活動。（1）同學們首先對花生果實進行觀察：剝開花生外殼，露出紅色的種皮。種皮它是由__________發(fā)育而來；（2）在播種前對種子進行沙藏處理可提高種子萌發(fā)率。如圖2所示，為探究不同沙藏條件對花生種子萌發(fā)的影響，同學們將種子置于不同溫度（10°C/15°C）和加水量（10%/15%）條件下沙藏，然后進行常溫培育，結果如圖3。①下列措施能夠提高研究結果準確性的有___________；a.各組花生數(shù)量相同b.各組花生飽滿程度一致c.各組花生與沙子的比例相同②本實驗中，甲組沙藏條件下種子萌發(fā)率最高。根據(jù)題目所給信息，丙組的沙藏條件為___________。27．小明家的院子里種植著豌豆、桑樹和番茄等溫州地區(qū)常見的植物，經(jīng)過精心管理，春天植物開花，姹紫嫣紅。小明閱讀有關它們生殖方式的信息，并對這些植物進行觀察研究：（1）圖甲為豌豆花，授粉時，花冠形成了一個閉合空間，雄蕊