班主任教學(xué)實(shí)習(xí)總結(jié)

第頁班主任教學(xué)實(shí)習(xí)總結(jié)20xx年xx月xx日至xx月xx日，我在衡陽市xx小學(xué)121班進(jìn)展了為期近兩個月的實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)的根本內(nèi)容包括兩局部：課堂教學(xué)、班主任工作。在原任指導(dǎo)教師許教師和班主任劉教師的耐性指導(dǎo)、協(xié)助下，我較好地完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)，實(shí)習(xí)工作了得到了較為圓滿的勝利。

師者,傳道授業(yè)解惑也！

老師是人類靈魂的工程師。

帶著這樣的目標(biāo)和傲慢,我起先了我的老師實(shí)習(xí)之旅,近兩個月的時間里,教學(xué)理論一點(diǎn)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐,模擬教學(xué)變?yōu)檎嬲鎸γ娴慕虒W(xué),盡管生澀、但在漸漸的成熟之中，讓我的教學(xué)過程變得豐富充溢起來。剛起先實(shí)習(xí)，依據(jù)學(xué)校要求，在指導(dǎo)教師的建議下，我聽了8節(jié)課，聽教師講課主要是讓我在聽的過程中多學(xué)點(diǎn)教學(xué)經(jīng)歷，以便更好地運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)之中。之后是進(jìn)入正式的課堂教學(xué)，始終在給四年級121班學(xué)生上美術(shù)課，直到實(shí)習(xí)生涯的完畢。

此時此刻，再回憶我的任課教師的授課方式，我從中吸取了很多珍貴的經(jīng)歷，發(fā)覺了每個教師都會有不同的教學(xué)風(fēng)格，或許這就是教無定論的真正含義。我深深佩服教師在課堂上的應(yīng)對自如，課堂內(nèi)外相結(jié)合，加上幽默幽默的語言，雖然沒有多媒體的幫襯，但課堂氣氛卻仍舊是如此的活潑。

現(xiàn)就個人實(shí)習(xí)后的狀況和感受作如下回憶與總結(jié)。

一、教學(xué)工作

開心小學(xué)給我支配的是121班的美術(shù)課。在上課過程中，課堂氣氛比擬活潑，有時甚至可以說是有些吵鬧，有些學(xué)生幾乎是搶著回答下列問題的，我想這主要是學(xué)生的新奇心和剛上初一童稚未泯的使然。上課的時候，我盡量把音量放到最大，充溢激情，并且課前做了打算，自己在網(wǎng)上收集資料、指導(dǎo)教師的指導(dǎo)、以及在美術(shù)教師的協(xié)助下，才使得課堂更豐富、生動，這也吸引了學(xué)生愛好。備課上，查閱相關(guān)資料，自己動手制作相關(guān)作品，使學(xué)生從實(shí)際生活中發(fā)覺美，感受美與生活情趣，造就學(xué)生的繪畫實(shí)力及動手制作實(shí)力，進(jìn)一步提高對美術(shù)學(xué)習(xí)的深厚愛好。上課前在班上同學(xué)面前進(jìn)展試講，謹(jǐn)慎對待每一次講課，無論從板書到課堂設(shè)計(jì)，還是講課都爭取做到完備，這樣到課堂上課才能有底氣。每堂課試講后，聽取大家的看法，進(jìn)展相關(guān)修改完善。進(jìn)入課堂講課，首先對學(xué)生畫畫進(jìn)展講評，對好的作品進(jìn)展嘉獎，講授新課時，課堂增加相關(guān)的嬉戲環(huán)節(jié)，增加學(xué)生的趣味性、踴躍性。講完課后，聽取指導(dǎo)教師的評價(jià)及看法，問學(xué)生聽完課后的感想，還應(yīng)往哪方面改良。通過教學(xué)工作，一方面，我深感學(xué)問學(xué)問號如云煙，另一方面，我也深深地體會到，要想成為一名優(yōu)秀的老師，不僅要學(xué)識淵博，其他方面如語言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動作形態(tài)也要有講究?？偟脕碚f，在整個教學(xué)過程中，很好的完成了教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)。

教學(xué)實(shí)習(xí)中，總的來說，我能謹(jǐn)慎備課，所設(shè)計(jì)的教案標(biāo)準(zhǔn)精確。課堂教學(xué)中，教學(xué)效果好，教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化、穩(wěn)固,教學(xué)重點(diǎn)突出,明確,能夠順當(dāng)?shù)赝瓿山虒W(xué)任務(wù).同時,課外輔導(dǎo)耐性細(xì)致，批改作業(yè)細(xì)致謹(jǐn)慎，還經(jīng)常請?jiān)S教師指出缺點(diǎn)和缺乏，以不斷地提升自己。在實(shí)習(xí)過程中，我深刻的感受到:上一堂課簡單,但要想上一堂精彩的課很難!須要下很大的工夫。在教學(xué)之前,我都謹(jǐn)慎聽了指導(dǎo)教師的課。從中我也學(xué)到了許多教學(xué)方法和技巧!同時我都打算好每次課的具體教案和課件資料,并全部交給指導(dǎo)教師修改。

我的指導(dǎo)思想是不不斷給學(xué)生訂正錯誤，完善缺點(diǎn)的時機(jī)，身為教育工作者，必需要用足夠的耐性和毅力去愛惜每一個學(xué)生。

二、班主任工作實(shí)習(xí)

在班主任工作實(shí)習(xí)這一塊，我?guī)У囊彩撬哪昙?21班。班上有61位學(xué)生。由于人數(shù)較多，第一次見面介紹完后，我就用了3天時間把全班同學(xué)的名字記了下來，這樣能給學(xué)生親切感。一些學(xué)生感到很驚異，也拉近了我與學(xué)生的距離。接下來的時間。我常下到班級跟同學(xué)們進(jìn)展溝通，比方了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，愛好愛好等等，每天課間操時維持秩序，監(jiān)視到位,耐性地做學(xué)生的思想工作。很快，依據(jù)狀況制定了工作打算，交由原班主任劉教師審批。我就按打算把一件件事做好。首先是常規(guī)工作方面，每天早起催促學(xué)生按時早讀，下其次節(jié)課后監(jiān)視學(xué)生站隊(duì)做播送操，下午監(jiān)視學(xué)生清掃衛(wèi)生，平常找值日班長和學(xué)習(xí)委員了解作業(yè)的上交狀況等等。同時，也進(jìn)展一些答疑輔導(dǎo)。老師節(jié)期間，我在班主任劉教師的指導(dǎo)支持以及學(xué)生的踴躍協(xié)作下，籌辦了以＂文明禮儀，從我做起＂和學(xué)習(xí)經(jīng)歷溝通會和為主題的班會，得到了教師和學(xué)生的極大確定。

在實(shí)習(xí)中,我遇到的最大難題就是如何教育給染了社會不良風(fēng)氣、不把教師特殊是實(shí)習(xí)教師不當(dāng)回事的學(xué)生。在這所學(xué)校，教學(xué)成果很不志向，紀(jì)律也很有待于加強(qiáng)，因此體罰現(xiàn)象很緊要。原班主任也跟我說過。對那些學(xué)生不能慈愛。因?yàn)樗麄兏揪筒粫犇愕脑挕５膊宦犜挼脑摿P那么罰。但我不同意這個觀點(diǎn)，因?yàn)樗麄冞@個年紀(jì)是最頑皮的階段，是他們成長中正常的現(xiàn)象，不能以惡制惡。所以，在平常我就特殊留意那些學(xué)生，平常有空我就多和他們溝通，對他們進(jìn)展?jié)u漸感。一個多月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)完畢了。其中的酸甜苦辣我會在今后的工作中不斷咀嚼、去回味、去的探究，更可以去發(fā)覺。這一個多月的時間里，有我的許多第一次真正站在講臺上、第一次面對學(xué)生說了許多話、第一次有人甜甜的叫我教師，第一次。我想這些酸甜苦辣、這些第一次將是我人生中的一次宏大的經(jīng)驗(yàn)。將是我今后走上工作崗位后的一筆財(cái)