省教育科學(xué)規(guī)劃課題設(shè)計(jì)論證：“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)研究

課題設(shè)計(jì)論證1、課題設(shè)計(jì)論證參考資料(六篇)(一)問(wèn)題的提出(二)國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀述評(píng)(三)選題意義(一)研究對(duì)象3.研究“一站式”學(xué)生社區(qū)的運(yùn)行機(jī)制，包括組織架(三)主要目標(biāo)(四)重點(diǎn)難點(diǎn)(五)研究計(jì)劃4.第四階段：效果評(píng)估和優(yōu)化策略(X個(gè)月),對(duì)“一5.第五階段：成果總結(jié)和報(bào)告撰寫(X個(gè)月),整理研(六)可行性(一)學(xué)術(shù)觀點(diǎn)的特色和創(chuàng)新(二)研究方法的特色和創(chuàng)新(三)理論實(shí)踐的特色和創(chuàng)新(一)問(wèn)題的提出能、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑。然而，當(dāng)前“一站式”(二)國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀述評(píng)(三)選題意義(一)研究對(duì)象(二)研究?jī)?nèi)容(三)主要目標(biāo)(四)重點(diǎn)難點(diǎn)(五)研究計(jì)劃2.現(xiàn)狀調(diào)研與需求分析(4-6個(gè)月)。3.國(guó)內(nèi)外案例研究與經(jīng)驗(yàn)借鑒(7-9個(gè)月)。4.模式設(shè)計(jì)與策略制定(10-12個(gè)月)。5.平臺(tái)原型設(shè)計(jì)與測(cè)試(13-15個(gè)月)。6.實(shí)施方案與效果預(yù)估(16-18個(gè)月)。(六)可行性(二)研究方法的特色和創(chuàng)新(三)理論實(shí)踐的特色和創(chuàng)新構(gòu)建“理論分析-實(shí)踐探索-反饋優(yōu)化-模式輸出”的動(dòng)(一)問(wèn)題的提出展。當(dāng)前，學(xué)生社區(qū)面臨著服務(wù)功能單一、資源整合不足、(二)國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀述評(píng)“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)的研究尚需深化。本課題將結(jié)合國(guó)(三)選題意義(一)研究對(duì)象本課題的研究對(duì)象為高?！耙徽臼健睂W(xué)生社區(qū)的建設(shè)。(二)研究?jī)?nèi)容(三)主要目標(biāo)(四)重點(diǎn)難點(diǎn)(五)研究計(jì)劃(六)可行性(一)學(xué)術(shù)觀點(diǎn)的特色和創(chuàng)新(二)研究方法的特色和創(chuàng)新(三)理論實(shí)踐的特色和創(chuàng)新(一)問(wèn)題的提出(二)國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀述評(píng)(三)選題意義2.實(shí)踐意義：提高學(xué)生社區(qū)的服務(wù)效能，增強(qiáng)學(xué)生的3.社會(huì)意義：營(yíng)造良好的校園環(huán)境，促進(jìn)和諧社會(huì)的(一)研究對(duì)象(二)研究?jī)?nèi)容(三)主要目標(biāo)本課題的主要目標(biāo)是探索出一套符合湖北省高校實(shí)際(四)重點(diǎn)難點(diǎn)(五)研究計(jì)劃(六)可行性1.政策支持：國(guó)家和湖北省對(duì)學(xué)生社區(qū)建設(shè)和管理的2.數(shù)據(jù)獲?。航逃块T和高校學(xué)生工作部門配合提供3.現(xiàn)有基礎(chǔ)：前期對(duì)學(xué)生社區(qū)管理的研究為本課題奠(一)學(xué)術(shù)觀點(diǎn)的特色和創(chuàng)新本課題結(jié)合湖北省高校的實(shí)際，提出了具有創(chuàng)新性的(二)研究方法的特色和創(chuàng)新(三)理論實(shí)踐的特色和創(chuàng)新(一)問(wèn)題的提出校園生活、學(xué)習(xí)支持、個(gè)人發(fā)展等方面的需求日益多樣化。傳統(tǒng)的學(xué)生服務(wù)模式已難以滿足學(xué)生的多元化需求，因此，(二)國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀述評(píng)(三)選題意義(一)研究對(duì)象以高校在校學(xué)生、校內(nèi)外服務(wù)提供者(包括教職工、社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)等)以及學(xué)生社區(qū)管理者為研究對(duì)象。(二)研究?jī)?nèi)容2.調(diào)研學(xué)生對(duì)“一站式”服務(wù)的需求及其特征。3.探究“一站式”學(xué)生社區(qū)的理論基礎(chǔ)和構(gòu)建要素。4.設(shè)計(jì)“一站式”學(xué)生社區(qū)的建設(shè)方案和運(yùn)營(yíng)模式。(三)主要目標(biāo)1.揭示高校現(xiàn)有學(xué)生服務(wù)的不足與學(xué)生的真實(shí)需求。2.構(gòu)建一套適應(yīng)當(dāng)代高校需求，切實(shí)可行的“一站式”(四)重點(diǎn)難點(diǎn)1.如何全面準(zhǔn)確地掌握學(xué)生需求并有效整合校內(nèi)外資2.如何設(shè)計(jì)靈活高效的“一站式”服務(wù)流程與運(yùn)營(yíng)機(jī)3.如何評(píng)估“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)的成效并持續(xù)優(yōu)(五)研究計(jì)劃1.文獻(xiàn)回顧與理論框架構(gòu)建(第1年)。2.需求調(diào)研與方案設(shè)計(jì)(第2年)。3.方案實(shí)施與案例分析(第3年)。4.成果總結(jié)與推廣(第4年)。(六)可行性(二)研究方法的特色和創(chuàng)新(三)理論實(shí)踐的特色和創(chuàng)新(一)問(wèn)題的提出一些問(wèn)題，如功能單一、服務(wù)水平不高、學(xué)生參與度低等。(二)國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀述評(píng)(三)選題意義學(xué)生社區(qū)的建設(shè)提供實(shí)證研究支持，幫助他們更好地構(gòu)建“一站式”學(xué)生社區(qū)，提高服務(wù)水平，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。(一)研究對(duì)象(二)研究?jī)?nèi)容本課題將重點(diǎn)研究以下內(nèi)容：1.高校學(xué)生社區(qū)建設(shè)的站式”學(xué)生社區(qū)的構(gòu)建策略；4.“一站式”學(xué)生社區(qū)的實(shí)(三)主要目標(biāo)(四)重點(diǎn)難點(diǎn)本課題的重點(diǎn)難點(diǎn)在于如何針對(duì)高校學(xué)生社區(qū)的特點(diǎn)，(五)研究計(jì)劃本課題的研究計(jì)劃分為以下幾個(gè)階段：1.文獻(xiàn)綜述和理論研究；2.實(shí)證研究和數(shù)據(jù)分析；3.策略研究和案例分析；4.研究成果的總結(jié)和推廣。(六)可行性本課題的可行性主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：1.高校學(xué)生社區(qū)建設(shè)的需求日益增長(zhǎng)，具有較高的研究?jī)r(jià)值；2.國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究為課題提供了理論基礎(chǔ)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；3.實(shí)證(一)學(xué)術(shù)觀點(diǎn)的特色和創(chuàng)新本課題將從高校學(xué)生社區(qū)的特點(diǎn)出發(fā)，提出“一站式”(二)研究方法的特色和創(chuàng)新(三)理論實(shí)踐的特色和創(chuàng)新分散式學(xué)生管理模式已難以滿足當(dāng)代大學(xué)生的多樣化需求，水平、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展提供理論支持和實(shí)踐指導(dǎo)。同時(shí)，1.形成一套系統(tǒng)完整、可操作性強(qiáng)的高?！耙徽臼健北菊n題將現(xiàn)代管理理論與高校學(xué)生社區(qū)建設(shè)的實(shí)際相結(jié)合，提出具有創(chuàng)新性的理論觀點(diǎn)和實(shí)踐路徑(一)研究思路(二)研究方法本課題在對(duì)存在主要問(wèn)題研究過(guò)程中，基于“問(wèn)卷星”(三)技術(shù)路線與實(shí)施步驟(24個(gè)月)第一階段：研究準(zhǔn)備階段(3個(gè)月)第二階段：課題調(diào)研階段(6個(gè)月)第三階段：研究分析階段(9個(gè)月)第四階段：申報(bào)結(jié)題階段(6個(gè)月)課題研究(通用)技術(shù)路線(非圖片、可修改)研究過(guò)程研究?jī)?nèi)容研究步驟